2024年新科版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新科版八年级化学下册月考试卷633考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。净化此类废水可采用的方法是A.沉淀B.过滤C.吸附D.静置2、人类患的很多疾病都是由于生活环境的污染所造成的．硒对有害重金属离子的天然解毒作用；在人类抵御污染的搏斗中作用显赫，故富硒苹果；富硒茶叶等受到人们推崇．这里所说的硒是指（）

A.单质。

B.元素。

C.化合物。

D.原子。

3、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧气D.氮气4、下列说法不正确的是（）A.图书馆着火，用干粉灭火器灭火B.进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛试验C.实验室不能用固体干燥剂碱石灰干燥CO2D.煤石油天然气均为不可再生能源，使用时会造成酸雨等污染5、如图所示事例能证明分子间的间隔可以改变的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、按下表提供的信息；以下判断正确的是()

A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多B.第二周期的rm{Li}rm{Be}和rm{B}均为金属元素C.rm{Mg^{2+}}rm{H+}最外层电子数分别为rm{2}和rm{0}D.rm{Na^{+}}和rm{Al^{3+}}的核外电子数相同7、用排水法收集到一瓶氢气，倒置于铁架台上，将一根点燃的蜡烛缓慢的插入集气瓶中，集气瓶口有一团火焰，插入瓶中的蜡烛熄灭了rm{.}关于氢气性质，该实验不能说明的是rm{(}rm{)}A.氢气支持燃烧B.氢气具有可燃性C.氢气密度小于空气D.氢气难溶于水8、下列物质中，属于氧化物的是rm{(}rm{)}A.rm{NaCl}B.rm{CaO}C.rm{NaOH}D.rm{H_{2}SO_{4}}评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、生活中的许多现象（或做法）都蕴含着化学原理；请解释生活中的下列现象：

（1）输送天然气的管道在第一次使用前充满氮气____；

（2）进入久未开启的地窖时作灯火实验____；

（3）冬季供暖结束后，仍然让管道充满水____．10、写出下列符号的意义；或者用适当的化学用语和数字表示：

rm{(1)2H_{2}}______；

rm{(2)3Ca^{2+}}______；

rm{(3)}氧化铜中铜元素显正二价：______；

rm{(4)}氯化镁：______；

rm{(5)}氢氧根离子：______；

rm{(6)}氧化铝______。11、如图是rm{1隆芦18}号元素原子最电子数原电数的系图rm{.}试回答：

一个rm{M2+}外共有______个子；rm{l}的最外层电子数和______原子的最外层子数同．

通过该的分析，你发现哪些规律？请出其中个：______．12、如图是电解水的简易装置。rm{A}试管内产生的气体是________；由该实验得出的结沦是________。13、大麻是一种毒品，我国政府严禁生产、销售和吸食大麻．它的主要成分是C21H30O2，则大麻中含有____种元素．它的相对分子质量为____．评卷人得分三、简答题(共9题，共18分)14、中科院武汉物理与数学研究所研制出一款高精度、高可靠性的rm{Rb}原子钟，元素rm{Rb}形成的粒子结构示意图如图rm{1}所示。

rm{(1)}该粒子属于______rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}原子。

rm{(2)}图rm{1}所表示的粒子的质子数是______。

rm{(3)}图rm{2}表示的微粒中，具有相对稳定结构的是______rm{(}填序号，下同rm{)}与rm{Rb}化学性质相似的是______。15、rm{(1)}某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶rm{(}质软rm{)}设计了下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：rm{垄脵}请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？_______________________________________________________。rm{垄脷}发生该变化的原因是什么？__________________________________。rm{垄脹}由此实验你可得出什么结论？_________________________________。rm{(2)}如图，水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内，观察到蜡烛_____________，原因是__________。在这个实验中还观察到___________________，原因是_______________________________。16、化学是一门以实验为基础的科学，做实验时要用到各种仪器：rm{1)}请写出下列仪器的名称：

rm{2)}做实验时，需用到各种仪器，请在横线上选择仪器____：rm{(1)}用于夹持试管的仪器是________rm{(2)}用于吸取和滴加少量液体的是________rm{(3)}收集或贮存少量气体________。rm{(4)}实验室现有rm{10mL}rm{20mL}rm{50mL}rm{100mL}的量筒，现要量取rm{25mL}的盐酸，应用________rm{mL}的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与______；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为rm{25mL}则所取液体的实际体积应________rm{25mL(}填“rm{<}”、“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}

17、rm{(1)}指出图rm{1}中两处明显错误：rm{垄脵}________；rm{垄脷}________。rm{(2)}根据图rm{2}回答下列问题：rm{垄脵}用rm{A}装置给固体加热时，试管炸裂的原因是________________________________；rm{垄脹}用rm{B}装置给烧杯中的水加热时，烧杯炸裂的原因是________________________________；rm{垄脹}用rm{C}所示装置取用固体药品时可能造成的后果是________________________。18、rm{(I)}写出下列反应的文字表达式：

rm{(1)}淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：____________________；淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：____________________；rm{(1)}一种黑色固体在氧气中燃烧，发出白光且生成物可使澄清石灰水变浑浊：_____________。rm{(2)}硒元素是人体必需的微量元素之一，对提高免疫力和预防癌症非常重要。rm{(II)}硒的元素符号为rm{(1)}其原子结构示意图如图所示，则其中rm{Se}___。

rm{x=}下图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是_________rm{(2)}填序号，下同rm{(}与rm{)}化学性质相似的是_____________。rm{Se}19、写出下列符号中数字的意义。rm{(1)4H_{2}}中的“rm{4}”表示________________________________________________；rm{(2)O_{2}}中的“rm{2}”表示_________________________________________________；rm{(3)Al^{3+}}中的“rm{3}”表示________________________________________________；rm{(4)2CO}中“rm{2}”的表示_________________________________________________。20、出实室制取二氧化碳的学方程式______．

自然界断进行碳循实际也是物质变化果；请写：

绿植物进行光合作生成葡萄糖rm{CH12O6)}氧气的化学程式______．

验二氧碳气的方为rm{(}用化学方程式表示rm{)}______．

向一个集二氧化碳气体软质料瓶rm{A}中加入约三分一体积的水；立即旋紧瓶盖震，的现象是______，二氧化碳的主要性质是______．

天然气完全成二氧碳和水的化学方程式______．

如何从自做起做一个低碳生活的践行者”rm{(}写条rm{)}______．21、国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质rm{.}苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙.}苯的化学式为rm{C_{6}H_{6}}在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}苯的物理性质有：______

rm{(2)}苯的化学性质有：______．22、如图是实验室常用的气体制备；收集、检验的多功能装置．

rm{(1)}图中甲装置常用于制取氧气；其反应的表达式是______；

rm{(2)}若在乙装置中盛满水，用排水法收集rm{(}瓶口向上rm{)}一瓶氧气，气体从______端rm{(}填字母“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}通入．

rm{(3)}某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是______．评卷人得分四、计算题(共2题，共18分)23、为验证铁矿石冶炼成铁属于化学变化；兴趣小组的同学分别取了一小块铁矿石和铁块，记录并进行了如下活动，但由于时间紧张，记录顺序前后颠倒；较乱，现编号整理如下：

（1）需解决的内容主要有：如何判断铁矿石与铁块是不同的物质？

（2）对铁矿石和铁块分别进行通电测试；发现铁块导电，铁矿石不导电；

（3）铁块是不同于铁矿石的一种物质；

（4）分别用磁铁吸引铁矿石和铁块；发现铁块能被磁铁吸引，而铁矿石则不能；

（5）通电的方法不如用磁铁吸引的方法简便易行．

你认为以上探究活动环节中，属于提出问题的是______（填数字序号，下同）；属于收集证据的是______；属于获得结论的是______；属于反思评价的是______．24、厨房内有一瓶无标签的无色溶液；经①闻气味②尝味道，初步确定其为酸醋．取此溶液少量倒在两个杯子中，分别③加入纯碱和④一枚铁钉，两个杯子中均产生气泡，进一步证明其为酸醋．根据上述信息回答如下问题：

（1）①②与③④分别根据物质的______；______性质来作判断；

（2）你认为③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的？______

（3）产生的气体物质从分类看；它们的区别______；______．

评卷人得分五、探究题(共3题，共12分)25、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进；设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I；图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）A瓶冷却后打开止水夹，现象为：______．

（2）该同学进入集气瓶中水的体积明显小于五分之一，原因是（答3条）______

（3）某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯；待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．

你认为正确的实验操作顺序是______（填序号）．

（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止．

（5）对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点______（回答一点即可）26、实验装置及实验操作是化学实验的基本内容rm{(1)}请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上：A.防止药品污染rm{B.}防止仪器破裂rm{C.}减少实验误差做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量的水的作用是____，滴管使用后，及时清洗并放在试管架上____，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平____。rm{(2)}用木炭还原氧化铜的实验如图：

rm{垄脵}酒精灯加网罩的目的是____。

rm{垄脷}刚开始预热，试管rm{垄脷}中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，其原因是____。

rm{垄脹}继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，____。请你写出划线部分的化学方程式：____；

27、如图甲所示是电解水实验，rm{A}试管收集到______气，rm{B}试管收集到______气rm{.}它们的体积比为______rm{.}图乙是电解水实验中水分分解过程的示意图，从水分子分解示意图中你能得出什么样的规律或结论rm{(}写三条rm{)}

rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______．评卷人得分六、推断题(共1题，共7分)28、阅读下列科普短文，然后回答问题。臭氧的化学式是rm{O_{3}}在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成rm{O_{2}}并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气rm{(O_{2})}强得多。若将rm{O_{2}}通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的rm{O_{2}}中含有rm{3%}的rm{O_{3}}臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面rm{25km}处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳rm{(CO)}二氧化碳rm{(CO_{2})}一氧化氮rm{(NO)}等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。rm{(1)}将带火星的木条伸入到盛有rm{O_{3}}的集气瓶中，可以看到_____________的现象。rm{(2)}氧气转变成臭氧的过程发生____________变化rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}rm{(3)}应采取___________________________________________________的方法保护臭氧层。rm{(4)}二氧化硫rm{(SO_{2})}遇到rm{O_{3}}微热，即被迅速氧化成三氧化硫rm{(SO_{3})}rm{SO_{3}}跟水反应生成硫酸，这是除去废气中rm{SO_{2}}的理想方法。写出rm{SO_{2}}与rm{O_{3}}反应的文字表达式___________________。该反应从反应物、生成物的物质种类看是_______反应，从物质与氧结合的角度看是______反应。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解析】【答案】C2、B【分析】

富硒苹果；富硒茶叶中含有的是含硒元素的物质；并不存在硒单质，在说硒分子时用原子来解释，所以富硒苹果、富硒茶叶是说的这些物质中含有硒元素。

故选B．

【解析】【答案】富硒苹果；富硒茶叶是说的这些物质中含有硒元素．

3、A【分析】【解答】根据爆炸是由于急速的燃烧在有限的空间而引起的；因此要满足燃烧的条件，气体必须是可燃性气体遇明火；

A；一氧化碳具有可燃性；因此氢气与空气混合后遇明火，可能发生爆炸；故A符合题意；

B；二氧化碳不能燃烧；也不支持燃烧；故B不符合题意；

C；氧气具有助燃性；不具有可燃性；故C不符合题意；

D；氮气不具有助燃性；也不具有可燃性；故D不符合题意；

故选A．

【分析】根据燃烧和发生爆炸的条件（在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火）解答此题．4、A【分析】【解答】解：A；图书和精密仪器着火用液态二氧化碳灭火器灭火；故错误；

B；进入久未开启的菜窖前；用燃着的蜡烛试验，可以防止二氧化碳浓度过高，使人窒息死亡，故正确；

C；二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠；不可以用氢氧化钠来干燥，所以正确；

D；煤、石油、天然气均为不可再生能源；由于其中都含有硫、氮等元素，使用时会生成二氧化硫、氮的氧化物等，造成酸雨等污染，所以正确．

故选A．

【分析】A；图书和精密仪器着火用液态二氧化碳灭火器灭火；

B；根据二氧化碳的性质解答；

C；根据碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙组成的混合物判断；

D、根据化石燃料的组成判断．5、A【分析】解：空气被挤压体积变小了，说明在压力的作用下分子之间的间隔会改变rm{.}蔗糖溶解在水中；湿衣服能晾干；炒菜时能闻到香味主要说明微粒是在不断运动的．

故选A

物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：rm{垄脵}体积和质量都很小，rm{垄脷}微粒之间存在间隔，rm{垄脹}微粒是在不断运动的rm{.}运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．

以图片的形式直观地考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象．【解析】rm{A}6、D【分析】【分析】

本题难度不大，考查同学们灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图意义进行解题的能力，明确原子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键。

【解答】A.由图示可知元素所在的周期数等于其原子的电子层数，第三周期元素的原子核外电子层数都是rm{3}层；故选项A说法错误；

B.rm{Li}rm{Be}均为金属元素，但硼rm{(B)}属于非金属元素；故选项B说法错误；

C.由镁原子、氢原子的原子结构示意图，镁原子的最外层电子数为rm{2}在化学反应中易失去rm{2}个电子形成镁离子；氢原子的最外层电子数为rm{1}在化学反应中易失去rm{1}个电子形成氢离子，则rm{Mg^{2+}}rm{H^{+}}最外层电子数分别为rm{8}和rm{0}故说法rm{C}说法错误；

D.由钠原子、铝原子的原子结构示意图，钠原子、铝原子的最外层电子数分别为rm{1}rm{3}在化学反应中分别易失去rm{1}个、rm{3}个电子形成钠离子、铝离子，则rm{Na^{+}}和rm{Al^{3+}}核外电子数都为rm{10}故选项D说法正确。

故选D。【解析】rm{D}7、A【分析】解：rm{A}由“插入瓶中的蜡烛熄灭了”；说明氢气不能支持燃烧，故错误；

B；将一根点燃的蜡烛缓慢的插入集气瓶中；集气瓶口有一团火焰，说明氢气能燃烧，故正确；

C；由图示中盛有氢气的集气瓶能倒扣在铁架台上可以得到氢气的密度比空气小；故正确；

D；能用排水法收集一瓶氢气；说明氢气难溶于水，故正确；

故选A．【解析】rm{A}8、B【分析】解：rm{A}rm{NaCl}是由钠；氯两种元素组成的化合物；不含氧元素，不属于氧化物，故选项错误．

B、rm{CaO}是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物；属于氧化物，故选项正确．

C、rm{NaOH}是由钠；氧、氢三种元素组成的化合物；不属于氧化物，故选项错误．

D、rm{H_{2}SO_{4}}是由氢；硫、氧三种元素组成的化合物；不属于氧化物，故选项错误．

故选B．

根据氧化物的概念：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；据此进行分析解答．

本题难度不大，考查氧化物的判断，抓住氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键．【解析】rm{B}二、填空题(共5题，共10分)9、排净管道内的空气，防止天然气与空气混合点燃时发生爆炸检测地窖内二氧化碳含量是否超标，防止人进入窒息隔绝氧气，防止铁管生锈【分析】【解答】（1）输送天然气的管道在第一次使用前充满氮气是为了排净管道内的空气；防止天然气与空气混合点燃时发生爆炸．故填：排净管道内的空气，防止天然气与空气混合点燃时发生爆炸；

（2）久未开启的地窖中可能含有大量的二氧化碳；二氧化碳不能供给呼吸，能使人窒息，进入久未开启的地窖时应该作灯火实验，目的是检测地窖内二氧化碳含量是否超标，防止人进入窒息．故填：检测地窖内二氧化碳含量是否超标，防止人进入窒息；

（3）管道充满水能使铁与氧气隔绝；可以防止管道生锈．故填：隔绝氧气，防止铁管生锈．

【分析】（1）可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

（2）二氧化碳的密度比空气大；不能供给呼吸，不能燃烧，不能支持燃烧；

（3）铁与氧气和水充分接触时容易生锈．10、略

【分析】解：rm{(1)}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则rm{2H_{2}}可表示rm{2}个氢分子。

rm{(2)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{3Ca^{2+}}可表示rm{3}个钙离子。

rm{(3)}由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铜中铜元素显正二价可表示为：rm{overset{+2}{Cu}O}

rm{(4)}氯化镁中镁元素显rm{+2}价，氯元素显rm{-1}价，其化学式为：rm{MgCl_{2}}

rm{(5)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。氢氧根离子可表示为：rm{OH^{-}}

rm{(6)}氧化铝中铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，其化学式为：rm{Al_{2}O_{3}}

故答案为：

rm{(1)2}个氢分子；

rm{(2)3}个钙离子；

rm{(3)overset{+2}{Cu}O}

rm{(4)MgCl_{2}}

rm{(5)OH^{-}}

rm{(6)Al_{2}O_{3}}

rm{(1)}分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

rm{(2)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子；就在其离子符号前加上相应的数字。

rm{(3)}化合价的表示方法；在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

rm{(4)}氯化镁中镁元素显rm{+2}价，氯元素显rm{-1}价；进行分析解答。

rm{(5)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。

rm{(6)}氧化铝中铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价；写出其化学式即可。

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}分子符号、化学式、化合价、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】rm{2}个氢分子；rm{3}个钙离子；rm{overset{+2}{Cu}O}rm{MgCl_{2}}rm{OH^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}11、略

【分析】解：根据“核质子数rm{=}核外电子数rm{=}核电荷数”，由rm{隆芦18}号元素原外层电子原子核电荷的关系图可：素、氧元素的质子数别为：、又为rm{1}水分子由rm{2}个氢原子和个氧原子构成；故一个分子共有rm{3}个原rm{1隆脕2+8=10}个子；

一个rm{Mg+}是失去rm{2}个子而带的正荷，故可知其离子核外电子为：rm{12=0}个；rm{C-}是得到rm{1}个电子而带的负荷，故可其离子外层电子数rm{7+=8}故与rm{Ar}rm{Ne}的层电数相同；

故答为rm{3}rm{10}rm{10}rm{Ar}随核电数的增；最层电子呈周性变化．

一个rm{Mg2+}是rm{2}个电子而带的正荷故可知其离子核外电数；rm{-}是得到rm{1}电子而带的负电荷；故知离子最外层电；

通过对该图分析；结归纳规．

了解原的义构成：原子由子核和核电子成，其中原子核由质子和中子构的；核外子在化学应中的作用．【解析】rm{3}rm{10}rm{10}rm{Ne}rm{Ar}随着核电荷数的递增，最外层电子数呈周期性变化12、略

【分析】【分析】本题考查学生对于水电解的理解，可以结合“正氧负氢、氢二氧一”，联系题意做作答。【解答】左侧试管连着电源的负极，根据“正氧负氢、氢二氧一”可知，左侧试管中的气体为氢气；该实验中得到氢气和氧气，可得出“水由氢氧两种元素组成”这一结论。故答案为：氢气；水由氢、氧两种元素组成。【解析】氢气水由氢、氧两种元素组成13、略

【分析】

由大麻主要成分的化学式可知；大麻中含有碳；氢、氧三种元素．

它的相对分子质量为12×21+1×30+16×2=314．

故答案为：三；314．

【解析】【答案】根据大麻主要成分化学式的含义；相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析解答．

三、简答题(共9题，共18分)14、略

【分析】解：rm{(1)}该粒子的最外层电子数是rm{1}小于rm{4}属于金属原子。

rm{(2)}由原子结构示意图的意义可知，图rm{1}所表示粒子的质子数是rm{37}

rm{(3)}图rm{2}表示的微粒中，rm{A}的最外层电子数是rm{2}又是第一层，属于稳定结构，rm{C}的最外层电子数是rm{8}属于稳定结构，rm{B}的最外层电子数与rm{Rb}的最外层电子数相同；具有相似的化学性质。

故答为：rm{(1)}金属；rm{(2)37}rm{(3)AC}rm{B}

rm{(1)}根据金属原子的最外层电子数的特点分析判断；rm{(2)}根据原子结构示意图的意义分析回答；rm{(3)}根据最外层电子数目是rm{8(}氦为rm{2)}的结构为稳定结构；最外层电子数目相同的原子具有相似的化学性质分析回答。

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。【解析】金属；rm{37}rm{AC}rm{B}15、rm{(拢卤)垄脵}塑料瓶变瘪

rm{垄脷}二氧化碳溶于水后，瓶内压强减少，外界大气压作用把塑料瓶压瘪

rm{垄脹}二氧化碳可溶于水

rm{(拢虏)}逐渐熄灭蜡烛燃烧，消耗钟罩内的氧气，蜡烛因缺氧而熄灭澄清石灰水变浑浊，钟罩内液面升高蜡烛燃烧生成二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，并使钟罩内气体压强减少，外界大气压把液体压入玻璃钟罩内【分析】【分析】rm{(1)}根据二氧化碳能溶于水，所以塑料瓶内的压强变小了，所以塑料瓶变瘪了。从而我们得出二氧化碳的物理性质，能溶于水进行分析。rm{(2)}根据蜡烛燃烧消耗了氧气，蜡烛因为缺氧而熄灭；蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，导致气压减小进行分析。【解答】rm{(1)垄脵}二氧化碳溶于水后导致瓶内的压强变小，塑料瓶变瘪，观察到的实验现象是：塑料瓶变瘪，故填：塑料瓶变瘪；rm{垄脷}发生该变化的原因是：二氧化碳溶于水后，瓶内压强减少，外界大气压作用把塑料瓶压瘪，故填：二氧化碳溶于水后，瓶内压强减少，外界大气压作用把塑料瓶压瘪；rm{垄脹}由此实验可得出的结论是：二氧化碳能溶于水，故填：二氧化碳可溶于水。rm{(2)}蜡烛燃烧消耗了氧气，蜡烛因为缺氧而熄灭；蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，导致气压减小，外界大气压把液体压入玻璃钟罩内，故填：逐渐熄灭；蜡烛燃烧，消耗钟罩内的氧气，蜡烛因缺氧而熄灭；澄清石灰水变浑浊，钟罩内液面升高；蜡烛燃烧生成二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，并使钟罩内气体压强减少，外界大气压把液体压入玻璃钟罩内。【解析】rm{(拢卤)垄脵}塑料瓶变瘪rm{垄脷}二氧化碳溶于水后，瓶内压强减少，外界大气压作用把塑料瓶压瘪rm{垄脹}二氧化碳可溶于水rm{(拢虏)}逐渐熄灭蜡烛燃烧，消耗钟罩内的氧气，蜡烛因缺氧而熄灭澄清石灰水变浑浊，钟罩内液面升高蜡烛燃烧生成二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，并使钟罩内气体压强减少，外界大气压把液体压入玻璃钟罩内16、1）A胶头滴管B试管夹C铁架台D试管E药匙F酒精灯G玻璃棒H镊子I烧杯J集气瓶K锥形瓶

2）（1）B

（2）A

（3）J

（4）25量筒内液体凹液面的最低保持水平＜【分析】【分析】根据常见仪器的名称和用途进行解答。本题考查常用仪器的名称和作用以及实验室使用时的注意事项，同学们在平时的学习中只要留心观察就可做好此题。【解答】rm{1)}标号仪器的名称从左到右依次是标号仪器的名称从左到右依次是rm{1)}胶头滴管；rm{A}试管夹；rm{B}铁架台；rm{C}试管；rm{D}药匙；rm{E}酒精灯；rm{F}玻璃棒；rm{G}镊子；rm{H}烧杯；rm{I}集气瓶；rm{J}锥形瓶；故填：rm{K}胶头滴管；rm{A}试管夹；rm{B}铁架台；rm{C}试管；rm{D}药匙；rm{E}酒精灯；rm{F}玻璃棒；rm{G}镊子；rm{H}烧杯；rm{I}集气瓶；rm{J}锥形瓶；rm{K}rm{2)(1)}用于夹持试管的仪器是试管夹，故填：rm{B}rm{B}rm{(2)}rm{(2)}用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管，故填：rm{A}因为用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数相等或略大且能一次量出的量筒，所以量取rm{A}的盐酸，应用rm{(3)}的量筒；视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值；俯视凹液面的最低处读数时，读出的数比实际值偏大，所以则所取液体的实际体积应小于rm{(3)}故填：收集或贮存少量气体的仪器是集气瓶，故填：rm{J}量筒内液体凹液面的最低保持水平；rm{J}rm{(4)}【解析】rm{1)A}胶头滴管rm{B}试管夹rm{C}铁架台rm{D}试管rm{E}药匙rm{F}酒精灯rm{G}玻璃棒rm{H}镊子rm{I}烧杯rm{J}集气瓶rm{K}锥形瓶rm{2)(1)B}rm{(2)A}rm{(3)J}rm{(4)25}量筒内液体凹液面的最低保持水平rm{<}17、（1）①将液体直接倒入过滤器中或没有玻璃棒引流②漏斗口没有紧靠烧杯内壁。

（2）①试管口应略向下倾斜；冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂。

②没有垫石棉网；烧杯底部受热不均匀，烧杯炸裂。

③打破试管底【分析】【分析】rm{(1)}过滤液体时；要注意“一贴；二低、三靠”的原则，据此进行分析解答；

rm{(2)垄脵A.}根据给试管中的固体加热；试管口应略向下倾斜解答；

rm{垄脷}根据烧杯的使用注意事项解答；

rm{垄脹}根据取用固体的注意事项解答。【解答】

rm{(1)}过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上；故答案为：rm{垄脵}将液体直接倒入过滤器中或没有玻璃棒引流；rm{垄脷}漏斗口没有紧靠烧杯内壁；

rm{(2)垄脵}给试管中的固体加热；试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂，图中试管口应略向上倾斜，会使冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂；故答案为：试管口应略向下倾斜，冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂；

rm{垄脷}加热烧杯中的液体；必须垫上石棉网，以防烧杯受热不均匀而炸裂，图中烧杯下面没有垫上石棉网，烧杯受热不均匀而炸裂；故答案为：没有垫石棉网，烧杯底部受热不均匀，烧杯炸裂；

rm{垄脹}用固体药品，试管要横放，用镊子夹取锌粒放在试管口，再慢慢竖起试管使之沿试管壁滑到试管底，图中锌粒垂直下落会击碎试管底部；故答案为：打破试管底。【解析】rm{(1)垄脵}将液体直接倒入过滤器中或没有玻璃棒引流rm{垄脷}漏斗口没有紧靠烧杯内壁。

rm{(2)垄脵}试管口应略向下倾斜；冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂。

rm{垄脷}没有垫石棉网；烧杯底部受热不均匀，烧杯炸裂。

rm{垄脹}打破试管底18、rm{(I)(1)}硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫rm{(2)}碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳

rm{(II)(1)6}rm{(2)C}rm{D}【分析】【分析】rm{(I)}根据反应物、生成物书写反应的文字表达式，结合硫的燃烧现象、木炭在氧气中的燃烧现象及二氧化碳的检验分析；rm{(II)}根据原子中质子数rm{=}核外电子数分析，根据相对稳定结构的特点分析，根据元素的化学性质与原子最外层电子数的关系分析。【解答】rm{(I)(1)}硫是一种淡黄色的固体，硫在氧气中燃烧有明亮的蓝紫色火焰，反应的文字表达式是：硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫；故答案为：硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫；rm{(2)}木炭是一种黑色固体，在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体，反应的文字表达式是：碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳；故答案为：碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳；rm{(II)(1)}原子中质子数rm{=}核外电子数，故rm{34=2+8+18+x}解得rm{x=6}故答案为：rm{6}rm{(2)}相对稳定结构指的是只含有rm{1}层电子时，该层电子数是rm{2}含有多层电子时，最外层电子数是rm{8}故C具有相对稳定结构；rm{D}和rm{Se}最外层电子数都是rm{6}故二者化学性质相似；故答案为：rm{C}rm{D}【解析】rm{(I)(1)}硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫rm{(2)}碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳rm{(II)(1)6}rm{(2)C}rm{D}19、（1）4个氢分子

（2）1个氧分子含有2个氧原子

（3）一个铝离子带3个单位的正电荷

（4）2个一氧化碳分子【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【解答】rm{(1)}化学式前面加上数字就表示分子的个数，故rm{4H_{2}}表示rm{4}个氢分子，故填：rm{4}个氢分子；

rm{(2)}化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子个数，所以rm{O_{2}}中的“rm{2}”表示rm{1}个氧分子中含有rm{2}个氧原子，故填：rm{1}个氧分子中含有rm{2}个氧原子；

rm{(3)}元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，故Arm{l^{3+}}中“rm{3}”表示一个铝离子带rm{3}个单位的正电荷，故填：一个铝离子带rm{3}个单位的正电荷；rm{(4)}化学式前面加上数字就表示分子的个数，所以rm{2CO}表示rm{2}个一氧化碳分子，故填：rm{2}个一氧化碳分子。【解析】rm{(1)4}个氢分子rm{(2)1}个氧分子含有rm{2}个氧原子rm{(3)}一个铝离子带rm{3}个单位的正电荷rm{(4)2}个一氧化碳分子20、略

【分析】解：实验室用大和稀盐酸反应制取二碳，化学程式为rm{aCO3+HCl篓TCaCl2+2O+CO2隆眉}故填：rm{CaCO2HCl篓TCa2+2O+C隆眉}

燃烧成水和二化碳，应的化学方程式为：rm{CH+2O2dfrac{overset{/{驴脮}/{脠录};}{.}}{{驴脮赂帽}/}O2+2H2O}故填：rm{H+2O2dfrac{overset{{驴脮赂帽}/{碌茫脠录}/{驴脮}/}{.}}{{驴脮赂帽}/}C2+H2O}．

向集满化碳体的软塑料瓶中加入约三分之一体积水，立旋紧瓶振，观察到的现是：软塑瓶变瘪；为二氧化碳溶rm{CH+2O2dfrac{

overset{/{驴脮}/{脠录};}{.}}{{驴脮赂帽}/}O2+2H2O}与水反应；瓶内气体压强减小，小于外界大气压的缘rm{H+2O2dfrac{

overset{{驴脮赂帽}/{碌茫脠录}/{驴脮}/}{.}}{{驴脮赂帽}/}C2+H2O}故为塑变；二氧化碳溶于水rm{(}并与水反应rm{.}

rm{(}液体显酸性，原因是二氧化碳与水反应生成了碳酸，酸紫色的液红色故填：红色；rm{)}

验氧化碳气体用澄清的石水，二碳与氢化钙反应生成碳钙沉和水，反应的化学方程式为：rm{A}故答为：rm{C2+H2O=H2C3}．

“低碳”要求节约源和资源、少二氧化碳的放，如步行代替开车、次性餐具、节约用电、节约每一滴水等；故填少一次具答案合即rm{CO2+Ca(O2=CaC3H2O.}．

根反应物生成物和反应条件及量守恒律的两个则；出正确的化学方程．

根二氧碳与水反应生成酸；碳酸显酸性分；

据氧化碳的性质来分析；

在叶体；绿色植物通过光合把水和二氧化碳化为葡萄，同时释放出含有碳元素；氢元素碳元素、氢氧元素的料完燃烧能成水二氧化碳；结减少二氧化的排放的措施来分析．

本难度不大，考学生根据反原书写化学程的能力化学方程式书写常出错有不符合客观事、不遵守质量守恒定律、不写条、不符号等．rm{2+Ca(OH)2=CO3隆媒+2O}【解析】rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}软塑料瓶变瘪；二氧化碳溶于水rm{(}并与水反应rm{)}红色；rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{6CO_{2}+6H_{2}Oxrightarrow[{脪露脗脤脤氓}]{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{l2}0_{6}+6O_{2}}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}少用一次性餐具rm{6CO_{2}+6H_{2}O

xrightarrow[{脪露脗脤脤氓}]{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{l2}0_{6}+6O_{2}}21、略

【分析】解：rm{(1)}由题意可知，苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙.}以上性质；不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．

rm{(2)}由题意可知，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水rm{.}以上性质；需要通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质．

故答案为：rm{(1)}没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙.(2)}在一定条件下；苯分别能跟氢气；溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质rm{.}据此分析苯的性质。

解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质rm{.}如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．【解析】没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙}在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水22、略

【分析】解：rm{(1)}图中甲装置用于制取氧气时不需要加热，应该是利用过氧化氢制取氧气，故反应的化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}若在乙装置中盛满水，用排水法收集rm{(2)}瓶口向上rm{(}一瓶氧气，气体从rm{)}端通入．

故填：rm{b}

rm{b}用排水法收集一瓶氧气；将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是集气瓶中没有装满水或没有待气泡均匀；连续冒出时就开始收集，使收集的氧气不纯；

故填：没有等到气泡连续均匀冒出就收集等rm{(3)}合理即可rm{(}．

rm{)}通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；

rm{(1)}氧气不易溶于水；可以用排水法收集；

rm{(2)}如果没有等到气泡连续均匀冒出就收集会导致收集的气体不纯．

本题考查适用于固液不加热反应制取的气体，以及气体的收集和收集不到气体的原因，属于对课本基础知识的总结．rm{(3)}【解析】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}没有等到气泡连续均匀冒出就收集等rm{b}合理即可rm{(}rm{)}四、计算题(共2题，共18分)23、略

【分析】解：（1）需解决的内容主要有：如何判断铁矿石与铁块是不同的物质？属于提出问题；

（2）对铁矿石和铁块分别进行通电测试；发现铁块导电，铁矿石不导电；和（4）分别用磁铁吸引铁矿石和铁块，发现铁块能被磁铁吸引，而铁矿石则不能；属于收集证据；

（3）铁块是不同于铁矿石的一种物质；属于获得结论；

（5）通电的方法不如用磁铁吸引的方法简便易行．属于反思评价．

故答案为：（1）；（2）（4）；（3）；（5）．

解决此题要知道科学探究的主要环节；如提出问题；猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．

解决此题要根据科学探究的环节进行分析解答．【解析】（1）；（2）（4）；（3）；（5）24、略

【分析】

（1）气味与味道均属物理性质；与纯碱及铁钉反应时发生化学变化属物质的化学性质，故答案为：物理；化学．

（2）③是与碳酸盐反应生成二氧化碳；④是与金属反应生成氢气，利用的均是醋酸的化学性质，故答案为：是根据酸与金属反应生成氢气；酸与碳酸盐反应会生成二氧化碳的性质设计的．

（3）两种气体分别是二氧化碳与氢气；从元素组成分析二氧化碳是氧化物，氢气是单质．故答案为：氢气是单质；二氧化碳是氧化物．

【解析】【答案】（1）气味与味道均属物理性质；与纯碱铁钉反应时会生成新物质属化学性质．

（2）③是与碳酸盐反应生成二氧化碳；④是与金属反应生成氢气．

（3）两种气体分别是二氧化碳与氢气；利用物质的分类解决．

五、探究题(共3题，共12分)25、略

【分析】解：（1）图I实验中红磷燃烧的实验现象是：产生大量的白烟；放出大量的热．等A瓶冷却后打开止水夹，现象为：烧杯中的水倒流进集气瓶，约占瓶内体积的五分之一；故填：烧杯中的水沿导气管进入集气瓶，约占集气瓶的五分之一；

（2）该实验主要是利用红磷燃烧消耗装置内的氧气；然后根据进入水的体积，判断氧气的体积．只有加入过量的红磷，才能将将氧气完全消耗掉．如果红磷的量不足或装置漏气，没有等到装置冷却等都能导致实验的结果是水倒流不足．故答案为：红磷的量不足；装置漏气；没有等到装置冷却等（答案合理即可）；

（3）根据图Ⅱ所示装置测定空气中氧气含量的步骤可知；图Ⅱ实验中正确的实验操作顺序是③①②④；故填：③①②④；

（4）由于红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的也就是9mL（即45mL×=9mL）；所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL．故填：1；

（5）对照图I实验；图Ⅱ实验具有以下优点：减少实验误差，节省燃料，不污染环境，便于读数．故答案为：减少实验误差（或节省燃料或不污染环境或便于读数）．

只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理；操作、现象、结论和注意事项；才能正确解答本题．

本考点是测定氧气在空气中的体积分数，属于与课本知识同类信息．本探究实验在不同版本的教材中用的实验装置是不一样的，不论用哪一套装置，其原理是一致的，问题也是大同小异，就是为了证明氧气约占空气体积的五分之一的．希望同学们认真把握．【解析】烧杯中的水沿导气管进入集气瓶，约占集气瓶的五分之一；红磷的量不足；装置漏气；没有等到装置冷却等；③①②④；1；减少实验误差（或节省燃料或不污染环境或便于读数）26、（1）BAC（2）①集中火焰，提高温度②开始排出的是试管内的空气③【分析】【分析】本题考查基本的实验操作及碳还原氧化铜实验。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量的水的作用是