中考复习：生物实验探究

学科教师辅导学案学员编号：所属年级：初三课时数：学员姓名：辅导科目：科学学科教师：课程主题：生物实验探究授课时间：2023学习目标教学内容进门测试1.小金同学为了验证光合作用的条件，设计了如下实验。①选一盆银边天竺葵，预先放在黑暗处一昼夜，再将不透光的黑纸片用回形针夹在叶片的部分，然后把植株放在阳光下照射4小时，再剪下此叶片。②将叶片放入装有酒精溶液的烧杯中，水浴加热脱色。③将经过脱色的叶片放在清水中清洗，再滴加碘液。（1）实验前，将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是。（2）滴加碘液后，A、B、C三处会变蓝的是。（3）上述实验可以得到的结论是。（4）利用上述实验装置设计实验（在答题卷的图中做出相应标注），证明绿色植物光合作用需要水分，请写出简要的实验步骤。2.小金利用以下实验装置探究种子的呼吸作用。（1）实验前要对种子进行消毒处理，目的是 。（2）B试管中的种子"已煮熟"意味着 。小金同小是根据 现象来判断种子是否发生了呼吸作用。当上述实验出现明显现象后，紧接着小金又进行了如下操作：将燃着的木条分别伸入试管A、B内，观察并比较木条燃烧情况，上述操作是为了验证 。3.如图甲，在千岛湖中漂着一座生态浮岛。专家在浮岛上种植了耐寒水芹和耐热空心菜，有效地解决了千岛湖部分库湾的氮磷升高问题。某研究小组在此地探究了“空心菜对湖泊水体中含氮量的影响”，实验结果如图乙所示。生态浮岛上的水芹和空心菜属于生态系统成分中的 。千岛湖部分库湾有氮磷升髙问题，其中的“氮、磷”指的是 。A．原子 B．分子 C．元素 D．单质根据图乙的实验结果，可得岀的结论是： 。为了进一步验证植物的生长需要氮，该研究小组设计了以下实验：用甲、乙两个相同的容器各培养10株生长状况相似的空心菜幼苗,在甲容器中加入适量的完全营养液(含有植物生长所需的各种营养)，则乙容器中应加入 。4.为研究某种水草的光合作用和呼吸作用的影响因素，小刘查阅资料得：用少量的NaHCO3和BTB酸碱指示剂加水配制成的蓝色溶液，可随溶液中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。小徐根据资料配制了蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到5支试管中，其中4支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果如表：试管编号12345水草无有有有有据日光灯的距离/cm20遮光100602050min后试管中溶液的颜色绿色黄色黄色绿色蓝色若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：50分钟后2号试管中溶液的颜色变为黄色，产生此现象的原因是。（2）上述实验结果可以得出的结论是，。（写2条）。（3）除上表所示因素外，列举2个影响水草光合作用反应速率的因素。。5.兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液，为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用的影响，以淀粉琼脂为材料进行实验，步骤如下：滤纸编号溶液成分1淀粉酶溶液2淀粉酶溶液-稀盐酸3淀粉酶溶液-稀碳酸钠溶液4稀盐酸5稀碳酸钠溶液①取5片大小相同的滤纸小圆片，编为1-5号。将其分别在五种不同成分的溶液（各溶液成分如表）中浸泡后取出，按如图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中，盖上盖子。②将培养皿置于37℃的恒温箱中半小时后取出，将碘液均匀滴入培养皿中，约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液。③实验结果发现：1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区（即没有变蓝色的区域），3号周围的清晰区面积最大，1号其次，2号清晰区面积最小，4号和5号周围以及其余部位均显蓝色，如图乙所示。（1）为什么1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区？。（2）为了判断酸性对该淀粉酶催化作用的影响，应选择第2号与（填滤纸编号）进行对照。（3）实验结果表明，（选填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”）条件下，该淀粉酶的催化作用最强。兴趣小组将淀粉酶的催化效率与酸碱性强弱绘制成柱形图，请将弱酸性和中性环境下的柱形图补充完整。6.植物光合作用速率可以用单位面积、单位时间内制造的有机物质量来表示。某同学按下列步骤测量樟树叶光合作用速率：①选取n张对称性良好的樟树叶片，将每张叶片标记为如图的A、B两部分；②将叶片的A部分作遮光处理，B部分不作处理；③光照t小时后，在所选的每张叶片A、B的对应部位各截取面积为S的小方片，分别烘干，称得A部分小方片总质量为mA，B部分小方片总质量mB；④计算出樟树叶光合作用速率；（1）为了使实验结果更准确，步骤①中选取的樟树叶片在数量上有什么要求？。（2）另一同学认为，上述方法在测量时没有考虑光合作用产物会运出叶片，这样会使测量结果存在较大的偏差。为了减小偏差。在步骤②之前对叶片最好的处理方法是______。A．摘下叶片以切断叶柄B．环剥叶柄以切断筛管C．破坏叶柄木质部以切断导管（3）樟树叶光合作用速率可表示为。（用字母表示）（4）影响植物光合作用速率的因素有很多，小滨在一次给植物施以较多肥料后，发现植物光合作用速率有所下降，可能的原因是。例题精讲1.每年三月在杭州钱塘江边的最美跑道上都会举行马拉松赛跑，对多名马拉松运动员研究发现，在比赛后，运动员的肠道中Veillonella细菌(以下简称V菌)的数量明显增加，说明运动能影响肠道中的V菌数量，那么V菌是否也会影响运动能力？实验1：将V菌接种到A组小鼠肠道中，结果这些小鼠在特制的跑步机上跑的时间明显延长。进一步研究发现，乳酸是V菌唯一的营养来源，代谢转化产物是丙酸盐，乳酸堆积会引起局部肌肉的酸痛，影响运动能力，那么V菌对运动能力的影响，是通过分解消除乳酸起作用，还是乳酸消除后产生的丙酸盐起作用呢？实验2：在B组小鼠肠道内滴注一定浓度的，重现了实验1的结果。这就表明，肠道内V菌通过乳酸消除后产生的丙酸盐来改善运动能力，而运动又能使肠道内V菌数量增加，所以要加强训练以提升运动能力。根据实验过程，回答下列问题：（1）实验1可得出的结论是。（2）请写出肌肉中产生乳酸的文字表达式。（3）实验2空白处应填________。（4）若要进一步说明长期运动对肠道中V菌数量的影响，则长期运动人员肠道中V菌的平均数量应________久坐人员肠道中V菌的平均数量(选填“大于”、“小于”或“等于”)。2.花生的种子具有休眠性，科研人员拟用沙藏法打破花生种子的休眠，并通过实验找到最适宜的沙藏条件。其实验过程如图所示，沙藏处理方式及实验结果如表所示，回答问题：组别种子数沙藏处理方式种子萌发率沙子含水量温度/℃沙藏天数11005%01530%21005%151055%31005%151590%41005%152070%（1）花生种子是由子房里的发育而来的。（2）比较4组实验的结果，可得到的结论是。(写出2点)（3）若要利用上述实验装置与材料，进一步探究沙子含水量是否为打破花生种子休眠的因素：请简要写出实验的思路。（4）有观点认为：如果沙子含水量是打破花生种子休眠的因素之一，沙子含水量也不能太高。判断此观点是否正确并说明理由。。3.小乐为了比较4种催化剂对分解H2O2催化作用的强弱，进行了如下实验：①选用海藻酸钠制成大小相同的微球120粒(在本实验中不参与反应，忽略温度对其体积的影响)作为催化剂支架，按下表所示负载等量催化剂(猪肝研磨液中起催化作用的为过氧化氢酶)：组别abcd海藻酸钠微球/粒30303030催化剂猪肝研磨液MnO2CuOFe2O3②连接如图甲所示装置4套，注射器内盛入5%的H2O2溶液20mL；将不同组别的30粒海藻酸钠微球分别放入4套装置的锥形瓶中；③推动每套装置的注射器活塞，向锥形瓶中注入5%的H2O2溶液20mL；待全部注入后，用压强传感器采集200s内压强数据。已知：H2O2分解反应为放热反应，不同组别锥形瓶内压强数据如图乙所示。回答问题：（1）上述实验可通过比较，判断4种催化剂对分解H2O2的催化作用的强弱。（2）实验中发现a、b、c组中的海藻酸钠微球都浮起来了，主要原因是；实验中还发现a组中催化剂的催化作用随反应进行越来越弱，可能的原因是。（3）a、b组在60s左右时压强突然恢复至常压，最可能的原因是瓶内气压过大导致。4.在老师的指导下,小敏对植物产生氧气的条件和场所进行了研究。【实验一】取两个相同的密闭玻璃罩,甲中放入点燃的蜡烛乙中放入与甲相同的点燃蜡烛和植物,并置于充足的光照下。观察并记录现象,得出结论:植物可以产生氧气。【实验二】在图甲、乙实验基础上,进一步实验得出:植物在光照条件下才能产生氧气。【实验三】用水绵进行了如下实验:①把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵一侧,通过光学显微镜观察发现,好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中(如图丙)②将上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围(如图丁)根据实验回答:(1)小敏得出实验一的结论依据是.(2)要得出实验二的结论,请设计“进一步实验”的必要步骤是:.(3)实验三中使用好氧细菌的目的是,可以得出的结论是:.5.蚕豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质。小金想知道Cu2+的浓度和蚕豆种子子叶的完整程度会对种子的萌发产生怎样的影响？于是他进行以下探究：I.取六个洁净培养皿，分别放入品种相同、大小相近、胚完整的蚕豆种子各50颗。II.用Cu2+浓度分别为0mg/L、20mg/L、40mg/L、60m/L、80mg/L、100mg/L的等量溶液充分浸泡一段时间。III.取出蚕豆种子放在相同且适宜的环境中培养，每天喷洒等量对应的浸泡液。IV.7天后，记录各组，并计算出萌发率。V.另取蚕豆种子300粒，均除去1片子叶后随机平均分成六组，重复上述实验II——IV，记录数据如下表；子叶完整度萌发率Cu2+的浓度mg/L2片1片082812086864090896088878081831006865（1）将实验步骤IV补充完整。（2）根据以上实验可以得出，Cu2+的浓度对蚕豆种子萌发的影响是。（3）小金发现保留1片子叶和2片子叶的萌发率基本相同，于是得出结论：蚕豆种子子叶的完整程度不影响种子的萌发率。但小金认为该实验还不足以支持他的结论，还需要进一步实验，请简述实验思路：.请回答下列问题分时将 雌性鼠机成4组每组10表第1组本的 （照或验）表中A处处法是 ．第3组验果的原是 ．实选的豆自身满哪条 （两即．设该验主骤 可文，或图要述．预本验结．实验步骤：①在室温下取0.15g猪肝研磨液和10mL蒸馏水加入图甲锥形瓶中，搅拌后塞紧橡皮塞．②用注射器A从容器中抽出2mL气体，用注射器B将2mLH2O2溶液注入容器中，固定注射器A、B活塞，采集数据，直至反应结束．③用0.3g、0.6g猪肝研磨液，重复上述实验，获取瓶内气压随时间变化的曲线如图乙．过化酶肝起催作，体化统内同具有化用填酶即．步②作目．小分相数出的论．小将张纸入一浓的鲜脏磨液，出干，入到有氧氢液的烧中发滤片下沉上，对现做出释 ．4.为探究面包在口腔中的消化过程，某兴趣小组的同学设计实验并进行了探究。他们把面包粉碎模拟食物在口腔中的咀嚼，用玻璃棒搅拌模拟口腔中舌的搅拌。实验过程设计如下表，实验结果如图。试管编号①②③④加入物面包碎屑面包碎屑面包块面包碎屑2mL唾液2mL唾液2mL唾液2mL清水处理步骤a充分搅拌A充分搅拌充分搅拌b37℃水浴保温5分钟c分别滴加2滴碘液，摇匀，观察实验现象请回答下列问题：(1)该兴趣小组若要探究舌的搅拌对面包的消化作用，应选用①、②号试管进行对照，那么A处填写的处理步骤是。(2)如果选用①、④号试管进行对照，则同学们提出的假设是。(3)①号试管内颜色不变蓝的原因是淀粉被分解成了。分析实验结果，④号试管内蓝色最深，说明在馒头的消化过程中发挥关键作用。5.如图甲所示为探究环境因素对金鱼藻光合作用速率影响的实验装置图；其中光源可调节光的强弱，自动控温器可调节水温的高低，水中还加入能缓慢释放二氧化碳的物质。自动自动控温器金鱼藻光源温度/℃光合作用速率t1t0t2甲