2025年高考生物一轮复习之免疫调节

第1页（共1页）2025年高考生物一轮复习之免疫调节一．选择题（共15小题）1．接种疫苗是预防传染病的重要手段，下列疾病中可通过接种疾苗预防的是（）①肺结核②白化病③缺铁性贫血④流行性感冒⑤尿毒症A．①④ B．②③ C．①⑤ D．③④2．某些病原微生物的感染会引起机体产生急性炎症反应（造成机体组织损伤）。为研究化合物Y的抗炎效果，研究人员以细菌脂多糖（LPS）诱导的急性炎症小鼠为空白对照，以中药复方制剂H为阳性对照，用相关淋巴细胞的增殖率表示炎症反应程度，进行相关实验，结果如图。下列说法错误的是（）A．LPS诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应 B．中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症 C．化合物Y可以增强急性炎症小鼠的特异性免疫反应 D．中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果3．人体在接种流脑灭活疫苗后，血清中出现特异性抗体，发挥免疫保护作用。下列细胞中，不参与此过程的是（）A．树突状细胞 B．辅助性T细胞 C．B淋巴细胞 D．细胞毒性T细胞4．羊口疮是由羊口疮病毒（ORFV）感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体健康。下列叙述正确的是（）A．ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫 B．ORFV感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递 C．ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少有关 D．辅助性T细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化5．乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖，使机体出现昏睡、抽搐等症状。下列叙述错误的是（）A．细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解乙脑病毒 B．吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白，通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒 C．浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用 D．接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染6．乙型肝炎病毒（HBV）的结构模式图如图所示。HBV与肝细胞吸附结合后，脱去含有表面抗原的包膜，进入肝细胞后再脱去由核心抗原组成的衣壳，大量增殖形成新的HBV，释放后再感染其他肝细胞。下列说法正确的是（）A．树突状细胞识别HBV后只发挥其吞噬功能 B．辅助性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞 C．根据表面抗原可制备预防乙型肝炎的乙肝疫苗 D．核心抗原诱导机体产生特异性抗体的过程属于细胞免疫7．病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是（）A．a﹣b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子 B．b﹣c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞 C．病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号 D．病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成8．肿瘤相关巨噬细胞（TAM）通过分泌白细胞介素﹣10（IL﹣10），促进TAM转变成可抑制T细胞活化和增殖的调节性T细胞，并抑制树突状细胞的成熟，从而影响肿瘤的发生和发展。下列有关叙述正确的是（）A．调节性T细胞参与调节机体的特异性免疫 B．树突状细胞可抑制辅助性T细胞分泌细胞因子 C．TAM使肿瘤细胞容易遭受免疫系统的攻击 D．IL﹣10是免疫活性物质，可通过TAM间接促进T细胞活化和增殖9．某少年意外被锈钉扎出一较深伤口，经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素（抗原）和破伤风抗毒素（抗体）以预防破伤风。下列叙述正确的是（）A．伤口清理后，须尽快密闭包扎，以防止感染 B．注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御 C．注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体 D．有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素10．某人的左眼球严重损伤，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，右眼会因自身免疫而受损。下列叙述正确的是（）A．在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质已被完全清除 B．正常情况下，人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞 C．眼球损伤后，眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫 D．左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫11．人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者，下列叙述正确的是（）①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体②树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程④体液免疫可产生记忆B细胞，细胞免疫可产生记忆T细胞⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤12．人体免疫系统在抵御病原体的侵害中发挥了重要的作用。下列相关叙述正确的是（）A．人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中 B．相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体都相同 C．树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞识别相同抗原的受体相同 D．抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化13．有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是（）A．过敏是对“非己”物质的正常反应 B．初次接触过敏原就会出现过敏症状 C．过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D．抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞14．新冠病毒是一种RNA病毒，其基因组含有约3万个核苷酸。该病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞。在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，该聚合酶催化RNA合成时碱基出错频率为10﹣5。下列叙述正确的是（）A．新冠病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变 B．ACE2蛋白的出现是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果 C．注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别ACE2蛋白的抗体 D．新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标15．免疫应答的特殊性和记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量巨大的淋巴细胞群；③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是（）A．针对胞外毒素，事件①中一个未活化的B细胞可能被任何一种胞外毒素致敏 B．针对异体移植细胞，事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原﹣MHC复合体的信息 C．事件②中，辅助性T细胞在胸腺中大量增殖，分泌白细胞介素﹣2等多种蛋白因子 D．事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体二．解答题（共5小题）16．某些过敏性哮喘患者体内B细胞活化的部分机制如图所示，呼吸道上皮细胞接触过敏原后，分泌细胞因子IL﹣33，活化肺部的免疫细胞ILC2。活化的ILC2细胞分泌细胞因子IL﹣4，参与B细胞的激活。（1）除了IL﹣4等细胞因子外，B细胞活化还需要的信号有。过敏原再次进入机体，激活肥大细胞释放组（织）胺，肥大细胞被激活的过程是。（2）研究发现，肺中部分神经元释放的多巴胺可作用于ILC2细胞。通过小鼠哮喘模型，发现哮喘小鼠肺组织中多巴胺含量较对照组明显下降，推测多巴胺对ILC2细胞释放IL﹣4的作用为（填“抑制”或“促进”）。对哮喘小鼠静脉注射多巴胺，待其进入肺部发挥作用后，与未注射多巴胺的哮喘小鼠相比，分泌削IL﹣33、过敏原特异性抗体和组（织）胺的含量会、和。（3）以上研究说明，机体维持稳态的主要调节机制是。17．人体内的蛋白可发生瓜氨酸化，部分人的B细胞对其异常敏感，而将其识别为抗原，产生特异性抗体ACPA，攻击人体细胞，导致患类风湿性关节炎。（1）类风湿性关节炎是由于免疫系统的功能异常所致。（2）如图①所示，CD20是所有B细胞膜上共有的受体，人工制备的CD20抗体通过结合CD20，破坏B细胞。推测这种疗法可以（填“缓解”或“根治”）类风湿性关节炎，其可能的副作用是。（3）患者体内部分B细胞的膜上存在蛋白X（如图②）。为了专一破坏该类B细胞，研究人员设计了携带有SCP和药物的复合物。SCP是人工合成的瓜氨酸化蛋白的类似物，推测X应为。为检测SCP的作用，研究人员对健康小鼠注射了SCP，小鼠出现了类风湿性关节炎症状，原因可能是。18．迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球，我国始终坚持“人民至上，生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。如图a所示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。回答下列问题：（1）人体感染新冠病毒初期，免疫尚未被激活，病毒在其体内快速增殖（曲线①、②上升部分）。曲线③、④上升趋势一致，表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性，其机理是。此外，T细胞在抗病毒感染过程中还参与过程。（2）准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法，因其方便快捷可作为补充检测手段，但抗原检测的敏感性相对较低，据图a分析，抗原检测在时间段内进行才可能得到阳性结果，判断的依据是此阶段。（3）接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。如图b所示一些志愿受试者完成接种后，体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析，当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是。19．人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。（1）免疫细胞是免疫系统的重要组成成分。人体T细胞成熟的场所是；体液免疫过程中，能产生大量特异性抗体的细胞是。（2）体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是。（3）病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间（如图所示），此时抗体浓度激增的原因是。（4）依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是。20．免疫细胞与肿瘤研究发现在肿瘤细胞中。KEAP1基因可调控蛋白质P的分泌，从而影响机体的免疫应答反应。部分机制如图。（1）如图中免疫细胞Ⅰ的名称为，免疫细胞Ⅲ名称为。（2）免疫细胞Ⅰ完成的免疫反应属于，免疫细胞Ⅲ完成的免疫反应属于。（用下面编号答题）①特异性免疫②非特异性免疫③细胞免疫④体液免疫（3）来源于同种干细胞的免疫细胞Ⅰ和Ⅲ，两者相同的是。A.形态和功能B.遗传信息C.mRNA种类D.蛋白质种类（4）据如图可知P蛋白可以。（多选）A.与免疫细胞Ⅰ的受体结合B.促进免疫细胞Ⅰ分泌抗体C.与免疫细胞Ⅲ的受体结合D.促进免疫细胞Ⅲ释放淋巴因子（5）据题意和如图信息，推测下列情况可抑制肿瘤发展的是。（多选）A.KEAP1基因缺失B.EMSY蛋白减少C.蛋白质P分泌量减少D.淋巴因子分泌量增加

2025年高考生物一轮复习之免疫调节参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．接种疫苗是预防传染病的重要手段，下列疾病中可通过接种疾苗预防的是（）①肺结核②白化病③缺铁性贫血④流行性感冒⑤尿毒症A．①④ B．②③ C．①⑤ D．③④【考点】免疫学的应用．【专题】正推法；免疫调节．【答案】A【分析】疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品。【解答】解：①肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病，可以通过接种卡介苗预防，①正确；②白化病是一种遗传性疾病，不能通过接种疫苗预防，②错误；③缺铁性贫血是由于铁摄入不足等原因导致的营养性疾病，不是传染病，不能通过接种疫苗预防，③错误；④流行性感冒是由流感病毒引起的传染病，可以通过接种流感疫苗预防，④正确；⑤尿毒症是各种晚期的肾脏病共有的临床综合征，不是传染病，不能通过接种疫苗预防，⑤错误；综上①④正确，A正确，BCD错误。故选：A。【点评】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。2．某些病原微生物的感染会引起机体产生急性炎症反应（造成机体组织损伤）。为研究化合物Y的抗炎效果，研究人员以细菌脂多糖（LPS）诱导的急性炎症小鼠为空白对照，以中药复方制剂H为阳性对照，用相关淋巴细胞的增殖率表示炎症反应程度，进行相关实验，结果如图。下列说法错误的是（）A．LPS诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应 B．中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症 C．化合物Y可以增强急性炎症小鼠的特异性免疫反应 D．中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果【考点】免疫失调．【专题】坐标曲线图；免疫调节．【答案】C【分析】据图可知，空白对照组淋巴细胞的增殖率最高，阳性对照组的淋巴细胞增殖率最低，化合物Y处理组淋巴细胞增殖率介于两者之间，说明中药复方制剂H和化合物Y都由抗炎效果，且中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果。【解答】解：A、LPS诱导的急性炎症是机体识别LPSLPS后发生的免疫应答，属于特异性免疫，故是一种特异性免疫失调所引起的机体反应，A正确；B、根据图可知，相比于空白对照组，中药复方制剂H组小鼠淋巴细胞的增殖率较低，炎症反应程度较小，说明中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症，B正确；C、化合物Y组小鼠淋巴细胞的增殖率低于空白对照组，说明炎症反应程度低于空白对照组，故化合物Y可以缓解小鼠的急性炎症，减弱急性炎症小鼠的特异性免疫反应，C错误；D、根据图可知，相比于化合物Y组，中药复方制剂H组小鼠淋巴细胞的增殖率较低，炎症反应程度较小，故中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果，D正确。故选：C。【点评】本题考查免疫失调的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。3．人体在接种流脑灭活疫苗后，血清中出现特异性抗体，发挥免疫保护作用。下列细胞中，不参与此过程的是（）A．树突状细胞 B．辅助性T细胞 C．B淋巴细胞 D．细胞毒性T细胞【考点】体液免疫．【专题】对比分析法；免疫调节．【答案】D【分析】1、疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而对特定传染病具有抵抗力。到目前为止，疫苗仍是人类发明的对抗传染病的一件有效的武器，而且对某些疾病来讲，注射疫苗可能是唯一有效的预防措施。随着免疫学生物化学的发展以及生物技术的不断改进，疫苗的研制和应用已扩展到许多非传染病领域，而且已经出现了治疗性制剂。2、免疫细胞是执行免疫功能的细胞，它们来自骨髓的造血干细胞，包括各种类型的白细胞，如淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等。【解答】A、树突状细胞分布于皮肤、消化淋巴细胞在机体的免疫反应中起着非常重要的作用，有强大的吞噬、呈递抗原功能。注射疫苗属于特异性免疫，因此需要树突状细胞的参与，A不符合题意；B、辅助性T细胞属于T细胞的一种，在特异性免疫过程中，作为抗原呈递细胞来呈递抗原，并分泌细胞因子促进相应免疫细胞的增殖分化，B不符合题意；C、B淋巴细胞是主要的参与体液免疫的细胞，活化后，分化为浆细胞，分泌并产生抗体，C不符合题意；D、细胞毒性T细胞参与细胞免疫的过程，其主要作用是与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，不参与抗体的产生，D符合题意；故选：D。【点评】本题考查了特异性免疫的相关知识，需要学生区分不同的免疫细胞分别发挥了什么样的作用，对比体液免疫和细胞免疫的过程答题。4．羊口疮是由羊口疮病毒（ORFV）感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体健康。下列叙述正确的是（）A．ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫 B．ORFV感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递 C．ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少有关 D．辅助性T细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．【专题】正推法；免疫调节．【答案】C【分析】1、体液免疫：（1）一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。（2）一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。（3）抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。（4）辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。（5）B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。（6）浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。2、细胞免疫：（1）被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化靶细胞的信号。（2）细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。（3）新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。（4）靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。【解答】解：A、ORFV感染宿主需要先经过组织液、血浆等体液，再进入细胞内，会激发机体产生体液免疫和细胞免疫，即ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫和体液免疫，A错误；B、APC细胞具有摄取、处理和呈递抗原的能力，T细胞不具有摄取、处理和呈递抗原的功能，B错误；C、ORFV能反复感染宿主，可能是ORFV感染后，宿主产生的抗体少，不能彻底消灭入侵的病毒有关，C正确；D、辅助性T细胞的增殖分化不需要细胞因子，B细胞的增殖分化需在ORFV和细胞因子的刺激下进行，D错误。故选：C。【点评】本题主要考查的是体液免疫和细胞免疫的协调配合的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。5．乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖，使机体出现昏睡、抽搐等症状。下列叙述错误的是（）A．细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解乙脑病毒 B．吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白，通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒 C．浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用 D．接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合；免疫学的应用．【专题】正推法；免疫调节．【答案】A【分析】体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体可直接接触B细胞，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体。细胞免疫过程：①被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合形成沉淀，被其他免疫细胞吞噬分解。【解答】解：A、细胞毒性T细胞被靶细胞激活，识别并裂解被乙脑病毒侵染的靶细胞，A错误；B、吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白，通过内吞形成吞噬溶酶体，溶酶体中的水解酶消化降解病毒，B正确；C、浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合，形成沉淀，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用，C正确；D、乙脑疫苗是减毒或灭毒的抗原，接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染，D正确。故选：A。【点评】本题主要考查体液免疫和细胞免疫，旨在考查考生对体液免疫和细胞免疫过程的识记能力和理解能力。6．乙型肝炎病毒（HBV）的结构模式图如图所示。HBV与肝细胞吸附结合后，脱去含有表面抗原的包膜，进入肝细胞后再脱去由核心抗原组成的衣壳，大量增殖形成新的HBV，释放后再感染其他肝细胞。下列说法正确的是（）A．树突状细胞识别HBV后只发挥其吞噬功能 B．辅助性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞 C．根据表面抗原可制备预防乙型肝炎的乙肝疫苗 D．核心抗原诱导机体产生特异性抗体的过程属于细胞免疫【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．【专题】信息转化法；免疫调节．【答案】C【分析】1、体液免疫的过程为，当病原体侵入机体时，一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。在细胞因子的作用下，B细胞接受两个信号的刺激后，增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失后存活，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。2、细胞免疫的过程：被病毒感染的靶细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号，开始分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。同时辅助性T细胞分泌细胞因子加速细胞毒性T细胞的分裂、分化。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。【解答】解：A、树突状细胞具有强大的吞噬、呈递抗原功能，A错误；B、细胞毒性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞，B错误；C、疫苗通常是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品，利用表面抗原可以制作预防乙型肝炎的乙肝疫苗，C正确；D、抗体产生属于体液免疫，D错误。故选：C。【点评】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。7．病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是（）A．a﹣b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子 B．b﹣c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞 C．病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号 D．病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．【专题】坐标曲线图；免疫调节．【答案】C【分析】体液免疫中B细胞活化需要两个信号的刺激，即病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细胞传递的第二信号。细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞（靶细胞）表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性。一般认为，辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。【解答】解：A、a﹣b期间病毒与B细胞接触，辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子，A正确；B、b﹣c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞，使其释放出病毒并最终被消灭，B正确；C、B细胞激活需要两个信号的刺激：第一个信号是病原体与B细胞接触；第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，C错误；D、病毒和细菌感染可使人体发生体液免疫和细胞免疫，从而刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成，D正确。故选：C。【点评】本题结合曲线图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫具体过程，能结合所学的知识准确答题。8．肿瘤相关巨噬细胞（TAM）通过分泌白细胞介素﹣10（IL﹣10），促进TAM转变成可抑制T细胞活化和增殖的调节性T细胞，并抑制树突状细胞的成熟，从而影响肿瘤的发生和发展。下列有关叙述正确的是（）A．调节性T细胞参与调节机体的特异性免疫 B．树突状细胞可抑制辅助性T细胞分泌细胞因子 C．TAM使肿瘤细胞容易遭受免疫系统的攻击 D．IL﹣10是免疫活性物质，可通过TAM间接促进T细胞活化和增殖【考点】免疫系统的组成．【专题】正推法；免疫调节．【答案】A【分析】1、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官包括骨髓、胸腺等；免疫细胞包括树突状细胞、巨噬细胞、淋巴细胞，其中B细胞在骨髓中成熟、T细胞在胸腺中成熟；免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶。2、免疫系统的功能：一、免疫防御：指机体抵御外来抗原性异物入侵的一种保护功能。二、免疫自稳：指维持体内环境相对稳定的生理机能。三、免疫监视：即免疫系统及时识别，清除体内突变、畸变细胞和病毒感染细胞的一种生理保护功能。【解答】解：A、调节性T细胞可抑制T细胞活化和增殖，进而参与调节机体的特异性免疫，A正确；B、树突状细胞作为抗原呈递细胞，可促进辅助性T细胞分泌细胞因子，B错误；C、白细胞介素﹣10（IL﹣10）可促进TAM转变成调节性T细胞，进而抑制T细胞的活化和增殖，进而使肿瘤细胞不容易遭受免疫系统的攻击，C错误；D、IL﹣10是免疫活性物质，可通过TAM转变成调节性T细胞进而抑制T细胞活化和增殖，D错误。故选：A。【点评】本题考查免疫系统的组成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。9．某少年意外被锈钉扎出一较深伤口，经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素（抗原）和破伤风抗毒素（抗体）以预防破伤风。下列叙述正确的是（）A．伤口清理后，须尽快密闭包扎，以防止感染 B．注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御 C．注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体 D．有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．【专题】正推法；免疫调节．【答案】B【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫．1、体液免疫过程：①一些病原体可以和B细胞接触，为激活B细胞提供第一个信号；②树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取病原体，而后对抗原进行处理，呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；③辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子；④B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。⑤浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。2、细胞免疫过程：①被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。【解答】解：A、破伤风杆菌属于厌氧生物，应该选择透气的材料包扎伤口，不能密闭包扎，A错误；B、注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应，此时破伤风抗毒素相当于过敏原，此反应过程体现了免疫系统的免疫防御功能，B正确；C、抗体是由浆细胞分泌的，不是记忆细胞，C错误；D、破伤风抗毒素（抗体）在体内存活的时间较短，破伤风类毒素（抗原）可以刺激人体产生相应的记忆细胞和抗体，记忆细胞存活的时间较长，有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间短于注射破伤风类毒素，D错误。故选：B。【点评】本题主要考查的是体液免疫和细胞免疫的协调配合的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。10．某人的左眼球严重损伤，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，右眼会因自身免疫而受损。下列叙述正确的是（）A．在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质已被完全清除 B．正常情况下，人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞 C．眼球损伤后，眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫 D．左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．【专题】正推法；免疫调节．【答案】C【分析】体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。细胞免疫过程为：被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞因子能加速这一过程，新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触。裂解被同样病原体感染的靶细胞。靶细胞裂解。死亡后，病原体暴露出来，抗体与之结合，或被其他细胞吞噬。【解答】解：A、晶状体与人体其他组织是隔离的，在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质并未完全清除，A错误；B、晶状体与人体其他组织是隔离的，破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，引起免疫，因此人体内存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞，B错误；C、晶状体与人体其他组织是隔离的，破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，引起特异性免疫，C正确；D、破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，细胞产生的抗体随体液运输，攻击另一只眼球中的晶状体蛋白，属于体液免疫，是一种自身免疫，D错误。故选：C。【点评】本题考查体液免疫和细胞免疫的协调配合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。11．人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者，下列叙述正确的是（）①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体②树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程④体液免疫可产生记忆B细胞，细胞免疫可产生记忆T细胞⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．【专题】正推法；免疫调节．【答案】B【分析】体液免疫：；细胞免疫：【解答】解：①免疫细胞是执行免疫功能的细胞，病原体进入机体后，其表面一些特定的蛋白质等物质，能够与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应，即免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体，①正确；②抗原呈递细胞包括B细胞（属于淋巴细胞）、树突状细胞和巨噬细胞，抗原呈递细胞都能够处理和呈递抗原，②错误；③在体液免疫过程中，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化与B细胞结合，作为激活B细胞的第二信号，其分泌的细胞因子也参与促进B细胞的分裂、分化过程；此外辅助性T细胞也可参与细胞免疫过程：在细胞免疫中，辅助性T细胞分泌细胞因子促进细胞毒性T细胞增殖分化，③错误；④体液免疫过程中，B细胞活化后可增殖分化为浆细胞和记忆B细胞；细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞分裂分化形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，④正确；⑤某些致病细菌若是胞内寄生物，则感染人体时既可引发体液免疫又可引发细胞免疫，⑤正确。故选：B。【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成、掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识答题。12．人体免疫系统在抵御病原体的侵害中发挥了重要的作用。下列相关叙述正确的是（）A．人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中 B．相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体都相同 C．树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞识别相同抗原的受体相同 D．抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．【专题】正推法；免疫调节．【答案】D【分析】免疫系统的组成：（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等；（2）免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中。T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）。②吞噬细胞等；（3）免疫活性物质：包括抗体、细胞因子和溶菌酶等。【解答】解：A、人体内各种免疫细胞包括淋巴细胞和巨噬细胞，分布在免疫器官、血液、淋巴液等处，A错误；B、在特异性免疫过程中，相同病原体侵入不同人体激活B细胞的抗原决定簇可能不同，激活B细胞成为浆细胞后分泌的抗体可能不相同，B错误；C、树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞摄取和加工处理抗原的过程不同，识别相同抗原的受体也不相同，C错误；D、抗原呈递细胞既可参与细胞免疫过程中细胞毒性T细胞的活化，也可参与体液免疫过程中B细胞的活化，D正确。故选：D。【点评】本题考查了免疫调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；需要考生运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。13．有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是（）A．过敏是对“非己”物质的正常反应 B．初次接触过敏原就会出现过敏症状 C．过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D．抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞【考点】免疫失调．【专题】正推法；免疫调节．【答案】C【分析】1、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。2、过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应。【解答】解：A、能够引起过敏反应的抗原物质叫做过敏原，通常属于“非己“物质，过敏是属于免疫功能过强引起的一类免疫异常病，不属于正常反应，A错误；B、过敏症状通常在再次接触过敏原时才会出现，B错误；C、许多过敏反应存在明显的遗传倾向和个体差异，找出过敏原并尽量避免再次接触该过敏原，是预防过敏反应的主要措施，C正确；D、过敏反应的原理是：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，这些抗体（而非抗体与过敏原的结合物）吸附在某些细胞的表面，如肥大细胞等处，当相同过敏原再次进入机体时，会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，进而引发过敏反应，D错误。故选：C。【点评】本题着重考查了过敏反应，要求考生能够识记过敏反应的原因和特点，特别注意：初次接触过敏原不会引起过敏反应；并且过敏症是一种严重危害人体健康的常见病和多发病，日常生活中要注意预防。14．新冠病毒是一种RNA病毒，其基因组含有约3万个核苷酸。该病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞。在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，该聚合酶催化RNA合成时碱基出错频率为10﹣5。下列叙述正确的是（）A．新冠病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变 B．ACE2蛋白的出现是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果 C．注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别ACE2蛋白的抗体 D．新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．【专题】正推法；细胞学说；生物的进化；免疫调节．【答案】D【分析】1、体液免疫：一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号；一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取；抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、繁殖快，并分泌细胞因子；B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子能促进B细胞的分裂、分化；浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合；抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。2、进化：在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多机会产生后代，种群中相应的基因频率会不断提高，相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应的基因频率会不断降低。【解答】解：A、病毒的突变是随机的、不定向的，A错误；B、人类本身含有ACE2蛋白，并非是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果，B错误；C、注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别新冠病毒的抗体，C错误；D、在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查基因频率的改变与生物进化、体液免疫、新冠病毒的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。15．免疫应答的特殊性和记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量巨大的淋巴细胞群；③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是（）A．针对胞外毒素，事件①中一个未活化的B细胞可能被任何一种胞外毒素致敏 B．针对异体移植细胞，事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原﹣MHC复合体的信息 C．事件②中，辅助性T细胞在胸腺中大量增殖，分泌白细胞介素﹣2等多种蛋白因子 D．事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．【专题】正推法；免疫调节．【答案】B【分析】1、体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给辅助性T细胞，刺激辅助性T细胞产生细胞因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在细胞因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞（效应B细胞）产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。2、细胞免疫过程：抗原经吞噬细胞摄取、处理和呈递给细胞毒性T细胞，接受抗原刺激后细胞毒性T细胞增殖、分化产生记忆细胞和新的细胞毒性T细胞，新的细胞毒性T细胞与相应的靶细胞密切接触，进而导致靶细胞裂解死亡，抗原暴露出来，此时体液中抗体与抗原发生特异性结合形成细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。【解答】解：A、胞外毒素是抗原，B细胞与抗原的识别具有特异性，一个未活化的B细胞只能被一种胞外毒素致敏，A错误；B、异体移植细胞是抗原，其进入体内后，巨噬细胞吞噬该抗原，可形成抗原MHC复合体，再将抗原MHC复合体呈递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，故事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原MHC复合体的信息，B正确；C、事件②中，辅助性T细胞在骨髓中大量增殖，在胸腺中成熟，而不是在胸腺中大量增殖，辅助性T细胞能分泌白细胞介素﹣2等多种蛋白因子，这些蛋白因子可以加速B细胞和细胞毒性T细胞的增殖分化，C错误；D、记忆细胞群可以在二次免疫的时候增殖分化成效应细胞群，但不具有杀灭和清除入侵病原体的功能，D错误。故选：B。【点评】本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。二．解答题（共5小题）16．某些过敏性哮喘患者体内B细胞活化的部分机制如图所示，呼吸道上皮细胞接触过敏原后，分泌细胞因子IL﹣33，活化肺部的免疫细胞ILC2。活化的ILC2细胞分泌细胞因子IL﹣4，参与B细胞的激活。（1）除了IL﹣4等细胞因子外，B细胞活化还需要的信号有过敏原结合B细胞产生信号，辅助性T细胞表面特定分子发生变化并结合B细胞产生的信号。过敏原再次进入机体，激活肥大细胞释放组（织）胺，肥大细胞被激活的过程是过敏原与肥大细胞表面吸附的抗体结合。（2）研究发现，肺中部分神经元释放的多巴胺可作用于ILC2细胞。通过小鼠哮喘模型，发现哮喘小鼠肺组织中多巴胺含量较对照组明显下降，推测多巴胺对ILC2细胞释放IL﹣4的作用为抑制（填“抑制”或“促进”）。对哮喘小鼠静脉注射多巴胺，待其进入肺部发挥作用后，与未注射多巴胺的哮喘小鼠相比，分泌削IL﹣33、过敏原特异性抗体和组（织）胺的含量会不变、减少和减少。（3）以上研究说明，机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合；内环境的稳态及调节机制．【专题】图文信息类简答题；免疫调节．【答案】（1）过敏原结合B细胞产生信号，辅助性T细胞表面特定分子发生变化并结合B细胞产生的信号过敏原与肥大细胞表面吸附的抗体结合（2）抑制不变减少减少（3）神经—体液—免疫调节网络【分析】1、过敏反应是指已产生免疫的机体再次接受相同抗原的刺激时所发生的组织损伤或者功能紊乱的反应。2、过敏反应的原理是：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞表面（比如肥大细胞）；当机体再次接触到过敏原时，被抗体吸附的细胞与过敏原结合后会释放组织胺等物质，进而引起过敏反应。3、由题意和图示可知，在某些过敏性哮喘患者体内B细胞活化的部分机制是呼吸道上皮细胞接触过敏原后，分泌细胞因子IL﹣33，活化肺部的免疫细胞ILC2，活化的ILC2细胞分泌细胞因子IL﹣4，参与B细胞的激活。4、内环境的稳态所需要机体的调节机制——神经调节、体液调节、免疫调节共同发挥作用。【解答】解：（1）由图示可知，IL﹣4等细胞因子可以参与B细胞的激活，除此之外B细胞活化所需的信号还有过敏原结合B细胞产生信号，辅助性T细胞识别过敏原后，细胞表面特定分子发生变化并结合B细胞产生信号。过敏原再次进入机体，激活肥大细胞释放组胺，肥大细胞被激活的过程是过敏原与肥大细胞表面吸附的抗体结合。（2）根据题意可知，肺部的部分神经元释放的多巴胺可以作用于ILC2细胞，在哮喘小鼠中ILC2细胞释放更多的细胞因子IL﹣4，但是其肺组织中的多巴胺含量与正常小鼠体内相比明显较低，因此可以推测多巴胺对ILC2细胞释放IL﹣4作用是抑制。对哮喘小鼠静脉注射多巴胺，其进入肺部后会抑制ILC2细胞释放IL﹣4，因此与未注射多巴胺的小鼠相比IL﹣33的含量不变，过敏原特异性抗体含量减少，组织胺的含量会减少。（3）机体维持稳态需要神经—体液—免疫调节网络进行调节。故答案为：（1）过敏原结合B细胞产生信号，辅助性T细胞表面特定分子发生变化并结合B细胞产生的信号过敏原与肥大细胞表面吸附的抗体结合（2）抑制不变减少减少（3）神经—体液—免疫调节网络【点评】本题主要考查的是体液免疫和细胞免疫的协调配合的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。17．人体内的蛋白可发生瓜氨酸化，部分人的B细胞对其异常敏感，而将其识别为抗原，产生特异性抗体ACPA，攻击人体细胞，导致患类风湿性关节炎。（1）类风湿性关节炎是由于免疫系统的免疫自稳功能异常所致。（2）如图①所示，CD20是所有B细胞膜上共有的受体，人工制备的CD20抗体通过结合CD20，破坏B细胞。推测这种疗法可以根治（填“缓解”或“根治”）类风湿性关节炎，其可能的副作用是降低体液免疫能力，机体对外来病原体的免疫能力减弱。（3）患者体内部分B细胞的膜上存在蛋白X（如图②）。为了专一破坏该类B细胞，研究人员设计了携带有SCP和药物的复合物。SCP是人工合成的瓜氨酸化蛋白的类似物，推测X应为抗体。为检测SCP的作用，研究人员对健康小鼠注射了SCP，小鼠出现了类风湿性关节炎症状，原因可能是其他B细胞识别了SCP，产生ACPA攻击SCP的同时，也攻击人体细胞。【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．【专题】图文信息类简答题；免疫调节．【答案】（1）免疫自稳（2）根治降低体液免疫能力，机体对外来病原体的免疫能力减弱（3）抗体其他B细胞识别了SCP，产生ACPA攻击SCP的同时，也攻击人体细胞【分析】自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。【解答】解：（1）类风湿性关节炎属于自身免疫病，免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能，若该功能异常，则容易发生自身免疫病。（2）由题意可知，B细胞由于误将人体内发生瓜氨酸化的蛋白识别为抗原，产生特异性抗体攻击人体细胞，进而引起类风湿性关节炎，B细胞与抗原的识别是通过CD20受体进行的，由于CD20是所有B细胞膜上共有的受体，故人工制备的CD20抗体结合CD20之后，B细胞不再能识别瓜氨酸化的蛋白，也就不再攻击人体细胞，可根治类风湿性关节炎。但B细胞同时也不能识别外来病原体，可能会带来降低体液免疫能力，机体对外来病原体的免疫能力减弱的副作用。（3）SCP是人工合成的瓜氨酸化蛋白的类似物，类似于抗原，B细胞膜上的蛋白X能与其结合，推测X应为抗体。研究人员对健康小鼠注射了SCP，小鼠出现了类风湿性关节炎症状，原因可能是其他B细胞识别了SCP，产生ACPA攻击SCP的同时，也攻击人体细胞。故答案为：（1）免疫自稳（2）根治降低体液免疫能力，机体对外来病原体的免疫能力减弱（3）抗体其他B细胞识别了SCP，产生ACPA攻击SCP的同时，也攻击人体细胞【点评】本题考查人体免疫系统的防御、自稳和监视等功能，还考察了体液免疫的机理，理解人体免疫系统功能和免疫系统的功能异常是解题的关键。18．迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球，我国始终坚持“人民至上，生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。如图a所示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。回答下列问题：（1）人体感染新冠病毒初期，特异性免疫尚未被激活，病毒在其体内快速增殖（曲线①、②上升部分）。曲线③、④上升趋势一致，表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性，其机理是吞噬细胞将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，促进B细胞增殖分化出浆细胞，浆细胞产生抗体。此外，T细胞在抗病毒感染过程中还参与细胞免疫过程。（2）准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法，因其方便快捷可作为补充检测手段，但抗原检测的敏感性相对较低，据图a分析，抗原检测在乙时间段内进行才可能得到阳性结果，判断的依据是此阶段被感染者体内才出现病毒抗原。（3）接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。如图b所示一些志愿受试者完成接种后，体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析，当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是全程接种+加强针。【考点】免疫学的应用．【专题】图像坐标类简答题；免疫调节．【答案】（1）特异性吞噬细胞将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，促进B细胞增殖分化出浆细胞，浆细胞产生抗体细胞免疫（2）乙被感染者体内才出现病毒抗原（3）全程接种+加强针【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，再由辅助性T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应【解答】解：（1）从图a可以看到，T细胞和抗体都是在乙阶段后期才出现的，并且T细胞和抗体参与的是特异性免疫，所以可判断人体感染新冠病毒初期特异性免疫尚未被激活。T细胞在体液免疫过程中的作用是：吞噬细胞将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，促进B细胞增殖分化出浆细胞，浆细胞产生抗体，所以能看到抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性。此外，T细胞在抗病毒感染过程中还参与了细胞免疫。（2）据图a分析，抗原检测在乙时间才可能得到阳性结果，因为此阶段被感染者体内才出现病毒抗原，抗体与抗原结合形成沉淀。（3）从图b两种情况对比可知，全程接种+加强针产生的抗体中和病毒的能力更强，所以当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是全程接种+加强针。故答案为：（1）特异性吞噬细胞将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，促进B细胞增殖分化出浆细胞，浆细胞产生抗体细胞免疫（2）乙被感染者体内才出现病毒抗原（3）全程接种+加强针【点评】本题考查了免疫的相关内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的解答。19．人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。（1）免疫细胞是免疫系统的重要组成成分。人体T细胞成熟的场所是胸腺；体液免疫过程中，能产生大量特异性抗体的细胞是浆细胞。（2）体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是胞吞。（3）病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间（如图所示），此时抗体浓度激增的原因是机体再次遇到相同病毒刺激时，记忆细胞迅速增殖分化为大量浆细胞和少数记忆细胞，大量浆细胞分泌大量抗体。（4）依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是将疫苗接种多次。【考点】体液免疫．【专题】图像坐标类简答题；免疫调节．【答案】（1）胸腺浆细胞（2）胞吞（3）机体再次遇到相同病毒刺激时，记忆细胞迅速增殖分化为大量浆细胞和少数记忆细胞，大量浆细胞分泌大量抗体（4）将疫苗接种多次【分析】1、淋巴细胞的起源和分化过程：2、在初次免疫反应中浆细胞由B细胞增殖分化，在再次免疫中可由B细胞或记忆细胞增殖分化来。3、记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生大量的抗体消灭抗原。【解答】解：（1）人体T细胞产生的场所是骨髓，但成熟的场所是胸腺。体液免疫过程中，浆细胞是唯一能产生特异性抗体的细胞。（2）体液免疫过程中，抗体和病毒结合后最终被吞噬细胞吞噬清除，其方式是胞吞。（3）由曲线可知，病毒再次感染使机体内抗体浓度激增，其原因是机体再次遇到相同病毒（抗原）刺激时，记忆细胞迅速增殖分化为大量浆细胞和少数记忆细胞，大量浆细胞分泌大量抗体。（4）由于二次免疫产生抗体更多，持续时间更长，因此为了获得更好的免疫效果，宜将疫苗接种多次。故答案为：（1）胸腺浆细胞（2）胞吞（3）机体再次遇到相同病毒刺激时，记忆细胞迅速增殖分化为大量浆细胞和少数记忆细胞，大量浆细胞分泌大量抗体（4）将疫苗接种多次【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握免疫学原理的应用，再结合题干信息准确作答。20．免疫细胞与肿瘤研究发现在肿瘤细胞中。KEAP1基因可调控蛋白质P的分泌，从而影响机体的免疫应答反应。部分机制如图。（1）如图中免疫细胞Ⅰ的名称为巨噬细胞，免疫细胞Ⅲ名称为T淋巴细胞。（2）免疫细胞Ⅰ完成的免疫反应属于②，免疫细胞Ⅲ完成的免疫反应属于③。（用下面编号答题）①特异性免疫②非特异性免疫③细胞免疫④体液免疫（3）来源于同种干细胞的免疫细胞Ⅰ和Ⅲ，两者相同的是B。A.形态和功能B.遗传信息C.mRNA种类D.蛋白质种类（4）据如图可知P蛋白可以AD。（多选）A.与免疫细胞Ⅰ的受体结合B.促进免疫细胞Ⅰ分泌抗体C.与免疫细胞Ⅲ的受体结合D.促进免疫细胞Ⅲ释放淋巴因子（5）据题意和如图信息，推测下列情况可抑制肿瘤发展的是BD。（多选）A.KEAP1基因缺失B.EMSY蛋白减少C.蛋白质P分泌量减少D.淋巴因子分泌量增加【考点】体液免疫．【专题】图文信息类简答题；免疫调节．【答案】（1）巨噬细胞T淋巴细胞（2）②③（3）B（4）AD（5）BD【分析】免疫调节包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫指有由人体的一二道防线构成；特异性免疫由人体的第三道防线构成。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。【解答】解：（1）如图中免疫细胞Ⅰ可吞噬肿瘤细胞的碎片，因此为巨噬细胞，免疫细胞Ⅲ可以释放淋巴因子，因此为T淋巴细胞。（2）免疫细胞Ⅰ为巨噬细胞完成的免疫反应是非特异性免疫，免疫细胞Ⅲ为T淋巴细胞完成的免疫反应是细胞免疫。（3）来源于同种干细胞的免疫细胞Ⅰ和Ⅲ，两者都是由同一受精卵分裂分化形成的，因此所含遗传信息相同。（4）据如图可知P蛋白可以与免疫细胞Ⅰ的受体结合，与免疫细胞Ⅱ的受体结合，最终促进促进免疫细胞Ⅲ释放淋巴因子。（5）据题意和如图信息EMSY蛋白减少和淋巴因子分泌量增加，可抑制肿瘤的发展。故答案为：（1）巨噬细胞T淋巴细胞（2）②③（3）B（4）AD（5）BD【点评】本题主要考查人体的免疫调节，要求学生识记免疫调节的相关过程、意在考查分析和理解能力。能运用所学知识进行判断。

考点卡片1．内环境的稳态及调节机制【知识点的认识】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，生命活动的调节有神经递质、激素、免疫活性物质等参与，机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。【命题方向】如图是内环境稳态的部分调节机制。下列叙述错误的是（）A．细胞不仅仅依赖于内环境，还参与内环境的形成和维持B．内环境稳态的调节机制是神经—体液调节C．图中1可表示内分泌系统D．内环境的稳态包括机体温度的相对稳定分析：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，生命活动的调节有神经递质、激素、免疫活性物质等参与，机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。解答：A、内环境是细胞生存的环境，细胞的生存依赖于内环境，也参与内环境的形成和维持，A正确；B、内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络，B错误；C、内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节，体液调节主要依赖内分泌系统，故图中1可表示内分泌系统，C正确；D、内环境的稳态包括各种成分与理化性质的相对稳定，保持体温稳定属于稳态的一部分，D正确。故选：B。点评：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。【解题思路点拨】掌握内环境稳态的相关知识是解题的关键。2．免疫系统的组成【知识点的认识】【命题方向】下列有关免疫系统的组成与功能的叙述，错误的是（）A．抵御病原体的三道防线都是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质共同构成的B．淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中C．抗原就是指病原体表面的蛋白质D．免疫器官互相不联系分析：人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞．第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。解答：解：A、第一道防线由皮肤、黏膜构成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成，A错误；B、淋巴细胞主要包括T细胞（在胸腺发育成熟）和B细胞（在骨髓发育成熟），主要位于淋巴液、血液和淋巴结中，B正确；C、大多数抗原是蛋白质，少数抗原不是蛋白质，C错误；D、免疫器官借助于血液循环和淋巴循环相互联系，D错误。故选：ACD。点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及防卫功能，掌握人体的三道防线的组成，能准确判断各选项属于第几道防线，再做出准确的判断。【解题思路点拨】免疫系统的组成：1、免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。2、免疫细胞：淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中，T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）；吞噬细胞等。3、免疫活性物质：各种抗体和细胞因子等，特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，由骨髓中造血干细胞分化、发育而来。3．体液免疫【知识点的认识】体液免疫的过程：注：a.B细胞活化条件：两个信号刺激、细胞因子作用b.浆细胞是唯一能产生抗体且没有识别功能的细胞c.抗原呈递细胞作用：摄取加工处理呈递抗原，将抗原信息暴露在细胞表面d.抗体如何发挥作用：与病原体结合，可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化e.细胞因子的作用：促进B细胞分裂分化【命题方向】如图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述错误的是（）A．图中含体液免疫过程而不含细胞免疫过程B．细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟C．细胞③和细胞④分别指记忆细胞和浆细胞D．用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状分析：据图分析，细胞①是T细胞，细胞②是B细胞，细胞③是记忆B细胞，细胞④是浆细胞。解答：A、根据图中分泌的抗体可知，过敏反应参与的是体液免疫，不含细胞免疫过程，A正确；B、细胞①是T细胞，在胸腺中成熟，细胞②是B细胞，在骨髓中发育成熟，B错误；C、细胞③和细胞④分别是B细胞分化出的记忆B细胞和浆细胞，C正确；D、由图可知，致敏细胞释放生物活性介质导致过敏症状，则用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状，D正确。故选：B。点评：本题主要考查的是体液免疫和细胞免疫的协调配合的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。【解题思路点拨】B细胞活化通常需要两个信号的刺激，一是病原体与B细胞接触，而是辅助性T细胞表面的分子发生变化并与B细胞结合，同时还需要细胞因子的作用。4．体液免疫和细胞免疫的协调配合特异性免疫的类型：体液免疫和细胞免疫（1）类型：抗原→进入人体→（2）体液免疫过程：（3）细胞免疫过程：（4）体液免疫与细胞免疫的关系体液免疫细胞免疫作用对象没有进入细胞的抗原被抗原侵入的宿主细胞（靶细胞）作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原发生特异性结合①效应T细胞与靶细胞密切接触②效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫的作用效应细胞效应B细胞效应T细胞关系若细胞免疫不存在，体液免疫也将丧失．另外，对外来病原体进行免疫的时候并不是单一的起作用，而是两者结合起来起作用，只不过在起作用的时候分主次关系罢了．5．免疫失调【知识点的认识】免疫失调引起的疾病：当免疫功能失调时，可引起疾病，如免疫功能过强时，会引起过敏反应和自身免疫病．免疫功能过低时会引起免疫缺陷病．（1）过敏反应：已免疫的机体再次接受相同的物质的刺激时所发生的反应．（2）自身免疫病：自身免疫反应对自身的组织器官造成损伤并出现了症状．（3）免疫缺陷病：机体免疫功能缺乏或不足所引起的疾病．分为原发性免疫缺陷病、继发性免疫缺陷病，具体有先天性胸腺发育不全、获得性免疫缺陷综合症等．【