五年级科学下册第二单元形状与结构4造房子第2课时教案苏教版_第1页
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Page12.4造房子班级五年级科目科学教学时数2/2课时课题2.4造房子教学目的和要求1、能够运用结构学问设计房屋框架，并能反思和改进自己的设计。2、能够与小组同学合作，用报纸卷棒建立纸房子。3、会计算造房子的用料4、能够收集有关闻名建筑的图片和文字资料。重点难点用报纸卷棒建立房子设计房子教学方法实践法、讲授法教具旧报纸、胶带、剪刀等实践活动检查板书设计2.4造房子新课教学过程（教学程序及内容）学生活动设计一、分组建立纸房子1、学生分组探讨并全班沟通：在造房子活动中，每个小组应当做好哪些工作?留意哪些事项?2、学生小组内商讨：造房子中，每个组员分担什么任务?出现了问题怎样解决?在规定的时间里，每隔10分钟预料完成的工作是什么?3、全班沟通后老师补充说明要求。4、老师计时，学生造房子竞赛活动起先。5、老师巡察，对出现问题的小组赐予指导和帮助。二、评价1、各组给自己建立的房子起名，并书写在适当的位置上。2、老师宣布评比标准：坚实、宽敞、新奇、速度快。3、全班评比：哪一组的房子造得最好。4、学生沟通：造房子的感受与体会。5、老师提出要求：依据造房子的经验，写一篇体验日记，谈谈收获与感悟。三、观赏古今中外建筑，体会科学与技术的完备结合1、学生看教材第26页，观赏古今中外建筑。2、学生探讨：工程师和建筑师是用哪些方法解决房子的承重和稳固性问题的?3、小结：大型建筑物质量特别大，工程师和建筑师想出很多方法，如先把建筑物的重量转移到建筑物的其他部分，最终转移到地面。另外还在高大的建筑物顶部安装减震装置，减震装置能够起到平衡作用，避开

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