2025年浙江省中考科学一轮复习考点突破课件科学说理专题

科学说理专题焦点1资料信息的利用与解释

例1立柱式无土栽培是一种新型农业种植方式，可在一定程度上缓解耕地紧张的问题。为使其更好地发挥节省土地面积、节能、产量高、自动化等优点，农业专家提出以下建议。建议一：在透明大棚中建有一定数量的立柱，如图甲。立柱表而有种植口，有序错位排布，用于放植物。立柱的中央有一条管道，管道分支连接各个种植口，可通过进水管道将营养液输送至每个种植口底部，多余的营养液可经排水管道流回集液槽，如图乙。建议二：立柱顶部的水箱内配备压敏电阻R，电阻大小随压力变大而减小。控制电路可控制阀门的开启和关闭，其电路如图丙。建议三：选择生长高度40cm以下的带叶植物。结合上述信息并综合运用所学知识，对农业专家的建议能实现立柱式无土栽培的优点作出解释。【答案】示例：采用立柱，可以提高空间利用率：透明大棚光照强且能保温，封闭环境，植物呼吸作用产生的二氧化碳易累积，利于植物进行光合作用；多余的营养液可以流回到集液槽继续使用。当营养液过多时，压敏电阻会减小，使得电路中电流增大，衔铁被吸下，工作电路接通，水泵开始工作抽取营养液，可实现自动补充营养液。种植口有序错位排布，避免遮挡，可提高光能利用率：若植物选择过高，则会因重力作用悬挂下来遮挡下方植物，影响下方植物进行光合作用。【解析】答题要素：光照、温度对光合作用的影响；立柱提高空间利用率；营养液循环利用和采用大棚能节能；自动化的原理；选择特定植物的原因。高水平的回答：能完整、系统地运用影响光合作用的因素、电路分析等知识作出符合原理、证据及逻辑的解释。例2

“轻纱薄雾间，云瀑笼山城”，庐山云瀑(如图甲所示)景观壮美，仙气十足，极富中国水墨画丹青点染的诗情画意。云瀑是云在垂直方向上的一种动态景观，当云顺着风向在飘移的过程中遇到山口、悬崖或翻越山岭时，就会像水一样倾泻而下，形成云瀑。材料1：庐山所处地理位置如图乙所示。庐山各处山峰十分陡峭，海拔均在1000米以上。材料2：云是由微小水滴、冰晶聚集形成的在空中悬浮的物体。材料3：云瀑一般发生的时间为早晨或雨后初晴的夜晚，发生的地点为地形起伏较大的地方，如图丙所示。请根据提供的信息，解释庐山云瀑形成的原因。【答案】示例：庐山周边有鄱阳湖和长江，水汽充沛。庐山各处山峰十分陡峭，地形起伏很大，气温随海拔的升高而降低，当水汽沿着山峰爬升时，温度下降较快，容易液化成小液滴或凝华成小冰晶，聚集形成云。爬上山顶的云由于重力作用向下俯冲，形成云瀑。在早晨或雨后初晴的夜晚，由于温度下降较快，水汽更易凝结成云。当有风时，水汽更易爬升，更容易形成云瀑。【解析】云是由微小水滴、冰晶聚集形成的在空中悬浮的物体。小水滴、冰晶分别是由水蒸气遇冷液化或凝华形成的。而在山峰中，温度随高度上升而降低，所以当水蒸气沿着山峰爬升时，容易液化成小水滴或凝华成小冰晶，聚集形成云。当云顺着风向在飘移的过程中遇到山口、悬崖或翻越山岭时，由于重力作用，就会像水一样倾泻而下，形成云瀑。1.肺活量是《国家学生体质健康标准》中的测试指标之一，指尽力吸气后再尽力呼气，此时所能呼出的气体量。信息一：胸式呼吸主要是通过肋间肌的收缩和舒张，但会受到胸骨限制。腹式呼吸主要是以膈肌运动为主，通过横膈膜的上下移动来实现肺部的扩张。信息二：人进行腹式呼吸、胸式呼吸时的胸廓与横膈膜的变化情况如图乙，进入肺内的气体量如图丙。(1)如图甲为肺与外界进行气体交换的模式图，其中d代表的物质是______。

氧气(2)测量肺活量时通常不是只测一次，而是测量三次，并取三次数据的最大值。请根据题干信息并结合所学知识，说明其依据是

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肺活量是指尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体总量，肺活量的测量可能会受到多种因素影响，取其中的最大值，可以尽可能减少这些因素的影响，得到更接近真实肺活量的数值(3)根据呼吸方式不同，可将呼吸分为胸式呼吸和腹式呼吸，腹式呼吸相比胸式呼吸能更好地提升肺活量，结合以下信息分析其主要原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

腹式呼吸时依靠腹部肌肉的运动，通过膈肌下降，增加胸廓上下径，比起胸式呼吸时膈肌下降幅度更大，使得肺部被迫扩张，压力减小，外部压强大，把空气压进肺部，可以把更多空气输送到肺部，提高肺部的扩张程度，从而更大程度地提高肺活量2.飞檐是指屋檐的檐部向上翘起，是一种考虑室内采光取暖的中国传统建筑特色，是我国古代劳动人民智慧的结晶。不同地区的飞檐设计略有不同。资料1：图甲为飞檐景观，图乙反映普通屋顶与飞檐屋顶的光照原理。资料2：浙江的飞檐设计与北京飞檐相比，可保持飞檐长度不变，加大飞檐翘起角度。资料3：降雪强度较大的东北地区的飞檐长度比北京地区的飞檐长度明显缩短。结合上述信息并运用所学知识，浙江和东北两个地区相对北京地区的飞檐各自做出不同的改动，请分别从室内采光、建筑安全角度做出合理的解释。【答案】与北京相比，浙江纬度更低，冬季太阳高度角更大，相同条件下屋内被阳光照射的面积更小，屋檐上翘有利于更多的阳光照进屋内；而东北强降雪较多，屋檐易积雪，屋檐越长，积雪越多，屋檐受到的压力越大，且长屋檐受到压力的力臂也更长，屋檐容易被压断，因此东北的屋檐比北京更短。焦点2某些现象的原理和应用

例3

“冷烟花”又称冷光烟花，由于燃放时，火焰(火花)喷出后，温度迅速降低，距喷射口20cm处，温度降至约80℃，距喷射口50cm处，温度降至约40℃，所以俗称冷光烟花。如图网红“仙女棒”就是“冷烟花”的一种。其由支撑细铁丝和外层裹料两部分组成。裹料中的成分中有镁粉、铁粉、硝酸钾等。(1)烟花棒的外层裹料比较疏松，使烟花棒更易燃烧。结合你对燃烧的认识，解释其中的道理：______________________________________________。

(2)“冷烟花”的中心温度可达700~800℃，燃放烟花不当有可能引发火灾，我们一定要提高防火防爆意识。如遇火灾，在楼房内受困人员应该弯腰甚至匍匐前进，原因是

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增大了可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈

受热后，有害气体的密度减小，浮在高处，这样做可以防止有害气体和烟尘进入呼吸道造成窒息【解析】(1)烟花棒的外层裹料比较疏松，能加速烟花棒燃烧，其原理是增大了可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈。(2)如遇火灾，在楼房内受困人员应该弯腰甚至匍匐前进，原因是受热后，有害气体的密度减小，浮在高处，这样做可以防止有害气体和烟尘进入呼吸道造成窒息。例4某款市售制氧杯具有供氧快、便携带、易操作、成本低的特点。图1为制氧杯实物图，图2为制氧杯内部结构剖面示意图，图3为制氧剂的相关信息。利用该制氧杯制氧，产生的氧气可以在剧烈运动后即时补氧，也可以供老人、孕妇等在家中和户外急救补氧。【使用步骤】Ⅰ.取下杯盖，在甲杯中加入A、B两种制氧剂，再加入清水至相应水位。Ⅱ.取下与杯盖相连的乙杯，在乙杯中加入适量清水，将乙杯装回杯盖的中央正下方。Ⅲ.将带有乙杯的杯盖和甲杯旋紧，形成一个如图1所示的整体。Ⅳ.待出气孔②处有氧气逸出时，通过医用导气管供人呼吸补氧。回答下列问题。(1)在乙杯中加入清水的作用是

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(2)在甲杯中加入清水至相应水位，清水除了溶解制氧剂A并使制氧反应发生以外，还具有的作用是

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观察氧气产生的速率、湿润氧气使二氧化锰与水形成悬浊液，增大反应物之间的接触面积(3)请运用所学知识，并结合以上信息，解释该制氧杯能快速产生氧气并能从出气孔②快速逸出的原因：

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制氧剂A放入水中反应产生过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气，氧气不易溶于水，则能从出气孔②中快速逸出【解析】(1)甲杯中反应产生氧气由出气孔①进入乙烧杯中，乙烧杯中的水可以湿润氧气，使吸入的氧气更舒适，也可以通过观察产生气泡的速率来判断反应速率的快慢。(2)制氧剂B二氧化锰加水混合后可以形成悬浊液，可增加与过氧化氢的接触面积，使制氧的效果更好。3.水冷淬火是钢热处理工艺中应用最为广泛的工艺方法，即把钢材加热到一定温度，再放到冷水中快速冷却的过程(如图)。当把一大捆高温钢材(1000℃以上)放入水中时，水面上会燃起熊熊大火。入水后，水中出现大量气泡，水面上的火焰会持续一段时间，出现“水火共存”的奇观。请根据所学知识解释高温钢材入水后，出现“水火共存”现象的原因。资料：①钢的主要成分是铁，铁和水蒸气在高温条件下会反应生成四氧化三铁和氢气；②氢气的着火点是574℃。【答案】示例：高温钢材放入水中时使水温升高，水大量汽化成水蒸气并部分液化成白雾；部分水蒸气与铁在高温条件下反应生成四氧化三铁和氢气；生成的氢气与空气中的氧气接触，在高温条件下温度达到着火点，氢气被点燃；入水后钢铁周围的水，继续持续发生上面的变化，产生的氢气冒出水面继续被点燃，出现“水火共存”。4.按压泵常用于瓶装的洗手液、洗发水等，既方便取用，又节约用量。图甲是一瓶已启用的洗手液，按压泵中已充满洗手液。图乙是按压泵的结构示意图，其中手柄与活塞连成一个整体，小球A(阀门A处)、小球B(阀门B处)密度比洗手液略大，小球的上下活动引起阀门的开合。取液时，按压手柄，少量洗手液从出液口溢出；松手后，手柄弹回原位，洗手液又充满储液室。请用所学知识解释上述工作过程。【答案】等级回答答题要点①物体的沉浮条件(密度角度或力的角度)；②力的作用效果(力能改变物体的运动状态、力能使物体发生形变)；③动能和势能的相互转化；④储液室内压强变化对阀门开合的影响(小球A、B的运动)；⑤气压对洗手液的作用水平Ⅰ综合4~5个要点并作出符合逻辑关系的解释(5~6分)

示例1：取液前，小球A、B密度比洗手液略大，沉在阀门口，阀门A、B关闭。取液时按压手柄，力能使物体发生形变，弹簧被压缩，活塞往下运动，挤压液体，储液室内液体压强增大，作用在小球B上方的液体压强增大，小球B不动，阀门B关闭。作用在小球A下方的液体压强增大，小球A向上运动，阀门A打开，洗手液从出液口溢出。松开手柄，弹簧恢复原状，势能转化成动能，推动活塞向上运动，储液室内形成了一个低压区，小球A下落，阀门A关闭，同时洗手液在瓶内气压作用下，冲开小球B，阀门B打开，洗手液进入储液室

示例2：取液前，小球A、B密度比洗手液略大，浮力小于重力，小球沉在阀门口，阀门A、B关闭。取液时按压手柄，力能使物体发生形变，弹簧受到向下压力而压缩，活塞往下运动，储液室内液体压强增大，小球B不动，阀门B关闭；小球A受到向上的液体压力增大，F向上>F向下，小球A向上运动，阀门A打开，储液室部

分液体被挤出，洗手液从出液口溢出。松开手柄，压力消失，弹簧恢复原状，手柄弹回原位；此时对活塞产生一个向上的力，力改变物体的运动状态，推动活塞向上运动，储液室内形成了一个低压区，小球A因为F向下>F向上，所以下沉，阀门A关闭；在瓶内气压作用下，小球B因为F向上>F向下，所以上升，阀门B打开，洗手液压进储液室。水平Ⅱ综合2~4个要点并作出基本符合逻辑关系的解释(3~4分)

示例1：取液时按压手柄，弹簧被压缩，储液室内液体压强增大，小球A向上运动，阀门A打开，洗手液从出液口溢出。松开手柄，弹簧恢复原状，推动活塞向上运动，储液室内形成了一个低压区，洗手液在瓶内气压作用下，冲开小球B，阀门B打开，洗手液进入储液室

示例2：按压手柄，弹簧受到向下压力而压缩，储液室内液体压强增大，小球A受到向上的液体压力增大，阀门A打开，洗手液从出液口溢出。松开手柄，弹簧恢复原状，手柄弹回原位；推动活塞向上运动，储液室内形成了一个低压区；在大气压作用下，阀门B打开，洗手液压进储液室水平Ⅲ说出1~2个要点(1~2分)

示例1：取液时按压手柄，力能使物体发生形变，弹簧被压缩，活塞往下，挤压液体，阀门A打开，洗手液从出液口溢出。松开手柄，弹簧恢复原状，阀门B开，洗手液进入储液室

示例2：按压手柄，活塞往下，小球A向上运动，储液室部分液体被挤出，洗手液从出液口溢出。松开手柄，活塞向上运动，小球B上升，阀门B打开，洗手液压进储液室水平Ⅳ没有作答、答案与情境无关(0分)焦点3图表信息的分析与解释

例5正常人的血糖含量在人体各系统相互协调作用下维持稳态，图甲是糖尿病人和正常人进食前后血糖含量的变化曲线，图乙是血液经过肾单位时形成尿液过程中葡萄糖的有关生理过程示意图。正常人的原尿含有大量葡萄糖但尿液中不含葡萄糖，糖尿病人则会出现尿糖症状。医生建议糖尿病人少吃含淀粉的食物并定期注射胰岛素就可避免尿糖症状。下表是一款注射剂的各项指标值，关于应该如何注射，现有以下几种方案：注射剂名称起效时间效果最佳时间持续时间门冬胰岛素10~15分钟1.5小时左右3~4小时方案①：每次餐前15分钟注射；方案②：每次就餐过程中注射；方案③：每次餐后15分钟注射。请结合上述信息和所学知识，选择一种你认为最佳的注射方案并说明医生的建议能够让糖尿病人避免尿糖的科学原理。【答案】要点：①选择方案①；②胰岛素能够降低血糖；③淀粉在人体最终被消化成葡萄糖；④饭前15分钟注射胰岛素，是因为血糖在饭后1小时左右会迅速超过160毫克/100毫升，注射的胰岛素是10分钟后起效，最佳时间是1.5小时，此时刚好是糖尿病人血糖最高的时候；⑤当血糖低于160毫克/100毫升后，原尿中的葡萄糖能被肾小管全部重吸收，因此不再有尿糖症状。例6材料一：互花米草广泛分布在我国沿海滩涂。滩涂是沿海大潮高潮位与低潮位间的潮浸地带，生活着各种贝类、蟹类和鱼类等生物。我国东部滩涂涨潮和落潮时间大多持续6小时左右，是东亚—澳大利亚鸟类迁徙飞行路线的重要途经点。材料二：高大的互花米草单种群密集。它茎秆坚韧、直立，高可达2~3米；叶呈披针形，长可达90厘米，具有盐腺，能排出大部分盐分；根系发达，有短而细的须根和长而粗的根状茎，可进行无性生殖；具有高度发达的通气组织。一株互花米草可以产生超过600粒种子，1平方米可以产生上百万粒种子。材料三：科研人员在互花米草侵占的滩涂成功种植红树植物无瓣海桑，无瓣海桑是引自南亚地区的大型乔木，生长速度快，5年能大量开花结果。各林龄群落的相关特征见下表。树龄(年)群落高度(米)植株种类(种)林下互花米草密度(株/米2)33.2330811.03151612.520(1)结合材料一和材料二信息并综合运用所学知识，解释互花米草会对迁徙的珍稀鸟类产生重大威胁的原因。(2)有专家认为可利用红树植物无瓣海桑除治互花米草。结合材料三，你是否赞同专家的观点并说明理由。【答案】(1)答题要点：①互花米草可以同时进行有性生殖和无性生殖，繁殖速度快；②互花米草可以将吸收的盐分排出，通气组织可以在潮水淹没时生存下来，适应滩涂生存环境；③互花米草的大量繁殖会使滩涂生物数量减少，影响珍稀鸟类的食物。(2)不赞同；无瓣海桑生长速度快，植物种类减少，降低生态系统稳定性，有可能成为新的外来入侵植物。赞同；无瓣海桑能减小互花米草的密度，抑制互花米草生长。例7水质对水族箱内鱼的生存至关重要，定期监测和维护水质有利于鱼的生存。(1)自来水消毒后残留的氯称为余氯，其对鱼有害。某研究者用三种不同的方式去除余氯，其效果如图所示。据图，小明采取方式二去除余氯，其理由是

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所用时间较短且节能(2)水族箱在使用过程中需要补充氧气，常用的方法有增加水草或投放增氧剂。①增加水草可以补充氧气的原因是

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②过氧化钙是常用的增氧剂，其与水缓慢反应生成氧气的化学方程式为2CaO2+2H2O====2Ca(OH)2+O2↑。检测发现，投放适量过氧化钙为鱼补充氧气，在持续补氧过程中水的pH基本保持不变。解释原因：

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水草光合作用能产生氧气过氧化钙与水反应生成氢氧化钙的速度和鱼呼吸作用产生二氧化碳消耗氢氧化钙的速度基本相同【解析】(1)选择哪一种方式处氯，可通过除去时间和所消耗能源等方面进行考虑，小明采取方式二去除余氯，其理由是所用时间较短且节能。(2)①氧气可通过水草的光合作用来补充；②过氧化钙与水反应生成的氢氧化钙会与二氧化碳反应，氢氧化钙也会吸收二氧化碳，使其溶于水的量减少，故原因为过氧化钙与水反应生成氢氧化钙的速度和鱼呼吸作用产生二氧化碳消耗氢氧化钙的速度基本相同。5.科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在48℃左右的自动控温杯，结构示意图如图甲，其夹层填充物为海波晶体(熔点为48℃)。小组同学为检测该自动控温杯控温功能，做了如下测试：①在杯中装满100℃的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温下降到48℃并稳定在此温度一段时间；②t2时，将杯内的水倒掉，迅速加入20℃的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温上升到48℃并保持。上述检测过程中水温随时间变化曲线如图乙所示。请用所学知识解释图乙中水温变化的原因。【答案】①根据图乙可知，当水温高于48℃时，海波不断从水中吸热，因此水位不断下降，即ab段；②当水温达到48℃时，海波和水的温度相同，二者之间不存在热传递，因此水温保持不变，即bc段，在此过程中，海波已经熔化；③当加入20℃的水后，由于水温低于48℃，所以水会从海波中吸热，因此温度升高，直到48℃保持不变，在此过程中，海波不断放出热量发生凝固现象，即de段。6.兴趣小组在调查某城市的“热岛效应”时发现：城区：人口密集，人类活动多，能量消耗较多，绿化率较低，气温较高。郊区：人口密度小，绿化率较高，河道密布，气温较低，但空气中有来自城区的少量污染物。请用所学的科学知识对“郊区气温较低，空气中有来自城区的少量污染物”的现象作出解释。评分要点：①郊区人口密度较小，人类活动释放的热能少。②郊区绿化率高，河道密布，蒸腾作用及蒸发吸热多。③郊区地表水多，水的比热容大，温度不易升高。④城郊温差有利于形成空气对流。⑤城区气流上升到高空后，温度降低，密度增大，在城区四周下沉，带着污染物到达郊区。7.人体是一个统一的整体，小亮完成一千米跑后，感觉到呼吸和心跳加快，浑身出汗。请你结合所学知识和如图的相关信息给予科学的解释。【答案】做长跑运动时，需要消耗更多的能量，这部分能量需要加快骨骼肌细胞的呼吸作用来提供；加快呼吸运动能给血液提供更充足的氧气；心跳加速，可以加快人体的血液循环速度；冠脉循环血流量增大，心脏收缩舒张能力增强，为血液循环提供充足的动力，以加快运输氧气和营养物质供骨骼肌细胞呼吸作用所需；骨骼肌细胞的呼吸作用作用增强使人体产热增加，需要通过增加皮肤血流量、加快汗液蒸发等方式加快散热，以调节人体体温恒定，所以长跑后出汗更多。焦点4实验探究的评价与分析

例8某研究性学习小组采用盆裁实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。据图完成下列问题：(1)实验组叶片光合速率明显下降时间

____于叶片中叶绿素含量明显下降的时间。

(2)分析说明，实验第2~4天，实验组叶片光合速率明显下降的主要原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

早实验组停止浇水两天左右，植物体由于根吸收水分减少，体内水分含量偏低，气孔张开程度变小，甚至关闭，不足以获得足够的二氧化碳，光合作用由于缺少原料二氧化碳而降低速率【解析】(1)实验组叶片光合速率明显下降时间早于叶片中叶绿素含量明显下降的时间。(2)叶片上的气孔是气体进出的门户，进入气体包含了水蒸气、二氧化碳气体和氧气；实验第2~4天，实验组叶片光合速率明显下降的主要原因：实验组停止浇水两天左右，植物体由于根吸收水分减少，体内水分含量偏低，气孔张开程度变小，甚至关闭，不足以获得足够的二氧化碳，光合作用由于缺少原料二氧化碳而降低速率。例9某小组同学发现用石灰石和稀盐酸反应制取的二氧化碳，通入紫色石蕊溶液中，石蕊试液变红，加热石蕊试液至沸腾，溶液没有恢复紫色。该小组同学认为石蕊试液能否变回紫色可能和盐酸的浓度有关。于是他们用不同浓度的盐酸制取二氧化碳，重复以上实验，记录实验现象如下表：盐酸质量分数/%3620161412108加热沸腾后石蕊试液颜色红色红色红色红色浅紫色浅紫色浅紫色请你根据上述现象与所学知识，试解释不同浓度的盐酸和石灰石制取的二氧化碳通入石蕊试液，现象不一样的原因。【答案】满分示例：当稀盐酸的浓度较小时，没有挥发性，只有生成的二氧化碳通入紫色石蕊试液，与水生成碳酸，石蕊试液变红色，加热后碳酸分解，石蕊溶液恢复到紫色。当盐酸的浓度较大时，挥发出较多的HCl气体，这些气体会进入石蕊溶液，和水形成盐酸，加热煮沸后碳酸分解了，但盐酸浓度反而变大，因此石蕊溶液还呈红色。【解析】说理得分要点：①当盐酸的浓度较大时，会挥发出较多的HCl气体；②当盐酸的浓度较小时，稀盐酸没有挥发性；③稀盐酸加热后浓度会变大，盐酸能使紫色石蕊变红；④二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，碳酸加热易分解。8.一款被称为“喝水神器”的55度保温杯在网店热销。往保温杯中加入热水，并可使温度快速降至55度并较长时间保持。项目小组想选择海波以及生活中常见的器材，自制一款48℃保温杯。器材：易拉罐(导热性能好)，铝箔隔热棉(导热性能差)，海波，剪裁好的2个直径不同的塑料瓶。方案设计：请你选择上述的材料，通过画图，并注明所用材料，设计一个速冷保温杯。实验验证：盖上盖子摇一摇，每隔一段时间测量杯中水和海波的温度，并作出温度与时间的曲线图(图甲)，发现并没有快速使水达到48℃，请你分析可能的原因是什么。方案迭代：在改进实验后，重复上述实验，并作出温度与时间的曲线图(图乙)；请利用题目信息，结合所学的科学知识，解释水能快速降到48℃并维持不变的原因。【答案】方案设计图如下(最外面的大塑料瓶不画也可以)。实验验证：海波的质量太少、水的质量太多、水温太高。方案迭代：开水倒入杯中后，此过程海波吸收热量，当海波温度上升到48℃时，达到熔点，继续吸热且温度不变，水温也下降至48℃，不再发生热传递。9.某项目学习小组用传感器开展“影响铁锈蚀因素”的探究，设计如图1所示实验装置并完成实验。实验过程中，传感器采集数据绘制得到如图2的甲、乙两幅曲线图。【资料1】一定条件下，碳和氯化钠溶液可加快铁的锈蚀，但它们本身不参加反应。【资料2】该实验步骤如下：①检查装置气密性；②装药品，将5克铁粉和2克碳粉加入锥形瓶，并加入2毫升饱和氯化钠溶液；③立即塞紧橡皮塞，橡皮塞上已插有一支装有5毫升稀盐酸的注射器及传感器；④观察现象，采集数据。用所学知识及以上资料信息完成下列问题：(1)实验进行一段时间后，注射器中的盐酸会自动注入瓶内，原因是______________________________________________________________________________________。

当瓶内气压减小到一定程度时，大气压将注射器的活塞下压(或瓶内气压减小，盐酸被吸入瓶内)(2)图2甲、乙曲线图中，0~t1

段温度升高，瓶内压强减小；t2~t3段温度升高，瓶内压强增大。解释产生这两个不同现象的原因。【答案】(2)0~t1段：①铁生锈消耗氧气并放热；②反应放热使温度升高，压强增大；③消耗氧气使压强减小；④消耗氧气减小的压强大于温度升高增大的压强。所以0-t1段总体上温度升高，压强减小。t2~t3段：①因瓶内气压减小，盐酸自动注入瓶内，盐酸与铁反应产生氢气并放出大量的热；②温度升高，压强增大；③产生氢气，压强增大；④温度升高和产生氢气都使压强增大。所以t2~t3段总体上温度升高，压强增大。焦点5计算、证明类的推导与解释

例10

【设计背景】我国设计的“蛟龙号”潜水艇最大下潜深度达到7062米，希望同学们也能像我国潜艇设计师一样设计出一艘属于自己的潜水艇！【产品设计】项目小组利用硬质塑料瓶制作潜水艇，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模型如图甲。【检验产品】如表为该小组制定的评价量表：自制潜水艇评价量表验收等级优秀合格待改进功能仓分区设计生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水，且生活舱较大▲生活舱和水舱没有独立分开浮沉情况潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮、漂浮潜水艇能下潜、上浮、悬浮、漂浮，但较困难潜水艇不能实现下潜、上浮、漂浮(1)为实验潜水艇的上浮，小组同学的操作是

_________________________，从而排出水舱内的水，实现上浮。

(2)请在表格中填入“合格”的评价内容：

_____________________________________。

(3)如图乙所示，潜水艇完成从B到A上浮的过程，其浮力变化情况是

__________。

推动活塞，向潜水艇打气生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水保持不变(4)已知某小组同学采用的材料总质量0.5千克，体积650立方厘米，

现有100毫升和200毫升两种规格的注射器，请通过计算说明应该选择哪种规格的注射器能实现在水中悬浮：

_____________________。

应选200毫升的注射器【解析】(1)为实验潜水艇的上浮，小组同学的操作是