上海交通大学工程图学读组合体视图

ME001

工程图学（Ⅰ）

读组合体视图

（教材P105-108）

一、目的和要求二、物与图的对应关系及视图之间的联系规律三、构思和看图的方法和步骤四、看图时需要注意的几个问题五、已知两视图，求第三视图掌握形体分析和线面分析方法，进行组合体的读图。培养空间想象能力和空间分析能力。巩固和加深对“点、线、面投影规律和特性”的理解与应用，并为后面学习“机件表达”打好基础。一、目的和要求二、在“组合体画图”的基础上，总结物体与图形的对应关系

及

视图之间的联系规律（1）视图的联系规律“长对正、高平齐、宽相等”。高平齐长对正主俯左宽相等(2)图物的对应:位置对应关系和几何元素对应关系左右上后上前左右前后下下俯主左(3）“一个（封闭）线框一个面”主俯左（4）相邻线框的关系：相交与平行（层次）主俯左（5）投影面垂直面（视图中一般反映为斜线）的特性及应用分析。主俯左（6）组合关系“叠加、挖切、相切、截交与相贯”，图与物一一对应。

轴承座的三视图和轴测图叠加相切挖切相贯截交相贯线截交线悬空线挖切产生虚线叠加产生交线1形体分析法用“分线框、对投影”从特征视图入手，分析、想象出组成组合体的各部分的形状、相对位置及组合关系，最后综合想象出整体形状。2线面分析法用“线、面投影特性”分析物体各表面的投影情况。特别是从投影面垂直面入手，突破一面，逐步发展，最后综合想象而完成求第三视图的任务。三、构思和看图的方法和步骤例题1：已知主、俯视图，想象物体的形状并作出左视图。分析解的情况。“形体分析法”拆成基本（或简单）体进行分析拆成基本（或简单）体进行分析拆成基本（或简单）体进行分析拆成基本（或简单）体进行分析答案（若干）例题2：已知主、俯视图，作出左视图。“线面分析法”例题2：已知主、俯视图，作出左视图。“形体分析法”最先画轮廓最后裁轮廓面上的正垂线面上的正平线面上的一般位置线“线面分析法”分析答案类似形“线面分析法”最先画轮廓最后裁轮廓××例题3：已知俯、左视图，想象物体的形

状并作出主视图，分析解的情况。两等直径圆柱正交两等直径圆柱正交两等直径圆柱正交结果是否是唯一解？“读图与知识的学习、积累”有关。答案四、看图时需要注意的几个问题——最能反映物体形状特征的那个视图。

形状特征视图俯视图为形状特征视图1.注意抓特征视图——最能反映物体位置特征的那个视图。

位置特征视图位置特征视图⒉注意反映形体之间连接关系的图线⒉注意反映形体之间连接关系的图线始终把空间想象和投影分析相结合物体形状投影分析、空间想象物体的视图已知视图默想对照修正两者完全符合物体形状⒊要善于构思空间物体⒈由已知视图看懂物体的形状⒉画第三视图五，已知两视图，求第三视图利用局部孔和槽分解形体例1：求作俯视图用“分线框、对投影”从特征视图入手，分析、想象出组成组合体的各部分的形状、相对位置及组合关系，最后综合想象出整体形状。作图过程例2：求作左视图用“分线框、对投影”从特征视图入手，分析、想象出组成组合体的各部分的形状、相对位置及组合关系，最后综合想象出整体形状。例3：求作左视图用“分线框、对投影”从特征视图入手，分析、想象出组成组合体的各部分的形状、相对位置及组合关系，最后综合想象出整体形状。p例3：求作左视图(另一方法)P

P用“线、面投影特性”分析物体各表面的投影情况。特别是从投影面垂直面入手，突破一面，逐步发展，最后综合想象而完成求第三视图的任务。小结形体分析法和线面分析法两者的读图步骤虽然相似，但形体分析法是从体的角度出发，划分视图所得的三个投影是一个形体的投影；而线面分析法是从面的角度出发，“分线框对投影”所得的三个投影是一个面的投影形体分析法较适合于以叠加方式形成的组合体，线面分析法较适合于以切割方式形成的组合体。由于组合体的组合方式往往既有叠加又有切割，所以看图时一般不是独立地采用某种方法，而是两者综合使用，互相配合，互相补充。课外作业P91;P93;P94课堂练习（1）补全视图中所缺的图线(P88)答案思考题