五年级 统编版 语文 第七单元《鸟的天堂》课件 第一课时

23鸟的天堂（第一课时）五年级-统编版-语文-第七单元117,131,132图片来源于网络资源课前准备书和笔，放整齐。人坐正，专心听。勤思考，认真记。感时花溅泪千山鸟飞绝两个黄鹂鸣翠柳大脑运动操月出惊山鸟恨别鸟惊心万径人踪灭一行白鹭上青天时鸣春涧中学习目标

1.朗读课文，厘清课文脉络，把握课文内容。

2.借助关键语句，懂得为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。体会人与自然友好相处的和谐之美。

作者巴金先生几次经过“鸟的天堂”？分别是在什么时候？亲眼看见了什么景象？知识点讲解7681234514139101112第一次去第二次去

用简练的语言把时间，地点，人物，主要事件串联起来，就是我们这篇课文的主要内容。

课文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”，第一次在傍晚看见了静态的大榕树，第二次在早晨看见了群鸟活动的热闹景象。知识点讲解9101112

作者两次经过“鸟的天堂”，分别给作者感受最深的是什么呢？知识点讲解76812341314还有哪些句子也出现了带引号的“鸟的天堂”？知识点讲解768123491011121314（1）朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。（2）“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。（3）从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。（4）昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！表示地点，指大榕树鸟的乐园知识点讲解图片来源于网络资源

“鸟的天堂”是广东省一个闻名中外的旅游风景区，在距广州市100公里外的江门市新会区天马村有一株有500多年历史的奇特的大榕树，这棵树的树枝垂到地上扎入土中，成为新的树干，这样随着时间的推移，这棵大榕树竟独木成林，林中栖息着成千上万只白鹤，麻鹤、灰鹤和其他鸟雀。白鹤、麻鹤朝出晚归，灰鹤则夜作昼夕，他们相互更替，井然有序，构成了一个蔚为壮观的鸟的世界。（此文段来源于网络资源）知识点讲解知识点讲解

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝干不可计数gànshǔ知识点讲解

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。图片来源于网络资源知识点讲解

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。高卧南斋时，开帷月初吐图片来源于网络资源知识点讲解

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。请你用一个书中的词来形容鸟很多？应接不暇知识点讲解

作者巴金先生为什么把一株大榕树称为“鸟的天堂”呢？图片来源于网络资源91011127681234

知识点讲解茂盛有生命力知识点讲解

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！照耀似乎颤动知识点讲解

这棵树不仅非常大，还非常茂盛有生命力，就能被称为“天堂”了吗？图片来源于网络资源知识点讲解

为什么人们不叫这株榕树为“大榕树”或“美丽的大树”，而是称为“鸟的天堂”呢？跟鸟有什么关系？

朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。图片来源于网络资源

作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？自由快乐幸福美好知识点讲解1213

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！（1）“照耀”的意思是

。翠绿的叶子发出耀眼的光，让人感受到了榕树的。照射生机勃勃练习与评价

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！练习与评价(2)“这美丽的南国的树！”这句话是对榕树的由衷赞美，请你用其他句式来赞美着美丽的南国的树。多么美丽啊，这南国的树！

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！(3)最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（）；第二个没有加引号是因为（）。A.对大榕树的称呼B.这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹AB练习与评价

“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉：一棵已有上百年历史的古榕树，“一树成林”，竟能枝繁叶茂，盘根错节，覆盖着一个占地十多亩的小岛。远看像一簇绿茸茸的树丛，近看则如一把青蒙蒙的巨伞。那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其是那些色彩斑斓的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，（）你从哪个方向观察，（）难以分出主干与侧枝。——节选自边风豪朱金晨《小鸟天堂》拓展阅读

“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉：一棵已有上百年历史的古榕树，“一树成林”，竟能枝繁叶茂，盘根错节，覆盖着一个占地十多亩的小岛。远看像一簇绿茸茸的树丛，近看则如一把青蒙蒙的巨伞。那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其是那些色彩斑斓的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，（）你从哪个方向观察，（）难以分出主干与侧枝。——节选自边风豪朱金晨《小鸟天堂》（1）在文中的括号内填上恰当的关联词语。（2）请用横线，在文段中划出一个比喻句，并说说这样写的好处。无论都形象生动地写出了古榕树的高大和繁茂。

“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉：一棵已有上百年历史的古榕树，“一树成林”，竟能枝繁叶茂，盘根错节，覆盖着一个占地十多亩的小岛。远看像一簇绿茸茸的树丛，近看则如一把青蒙蒙的巨伞。那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其是那些色彩斑斓的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，（）你从哪个方向观察，（）难以分出主干与侧枝。——节选自边风豪朱金晨《小鸟天堂》（3）文段为什么说“小鸟天堂”是天下奇观？无论都因为这株榕树非常大，能“一树成林”。

课后，请完成《阳光学业评价》第67页“课外阅读”题。图片来源于网络资源布置作业图片来源于网络资源谢谢观看23.鸟的天堂—答疑（第一课时）五年级-统编版-语文-第七单元

作者为什么不直接描写众鸟纷飞的画面，与题目相呼应，而是要先花很大篇幅描写大榕树呢？