六年级 下册 第五单元第16课《表里的生物》课件

课题：《表里的生物》——第五单元第16课年级：六年级上/下册：下册版本：教育部审定义务教育教科书图片来源于网络16表里的生物

教育部审定义务教育教科书小学语文六年级下册第五单元图片来自于网络温馨提示书本学具不能少，坐姿端正学得好，重点内容做笔记，集中注意勤思考。图片来源于网络学习目标1.能找出文中相关语句，说出“我”是一个怎样的孩子。2.能结合重点语段，感受“我”的探索精神。图片来源于网络巩固旧知

父亲的表被一层（）蒙着，打开表盖，能看到里面有几个金黄色的（），还会发出（）的声响，令我惊奇的是，父亲竟然告诉我表里有一只（）而（）的蝎子，但是我也感到愉快，证实了我的（）没有错。qīngcuìchǒu

èkǒng

bùbōlichǐ

lún图片来源于网络cācèchǐ

lúnbōlii巩固旧知

父亲的表被一层（）蒙着，打开表盖，能看到里面有几个金黄色的（），还会发出（）的声响，令我惊奇的是，父亲竟然告诉我表里有一只（）而（）的蝎子，但是我也感到愉快，证实了我的（）没有错。qīngcuìchǒu

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lún图片来源于网络cācèchǐ

lúnbōlii玻璃齿轮清脆丑恶恐怖猜测理清思路为什么还蒙着一层玻璃呢？表里边该是什么东西在响？

为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？观点质疑猜测证实表里可能有一个会发声的生物。表里边有一个活的生物。

也许这里边的蝎子与一般的不同。凡能发出声音的，都是活的生物。

父亲说：“有一个小蝎子在表里。”图片来自于网络分享交流图片来源于网络心理描写分享交流图片来源于网络对话描写分享交流图片来源于网络联系生活统整信息……对话心理图片来源于网络分享交流

请同学们默读课文，圈画并整合相关语句，进一步体会“我”是一个怎样的孩子，在旁边写上批注。感悟形象图片来自于网络感悟形象①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳㉑感悟形象①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳㉑①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳㉑感悟形象①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳㉑结合生活实际感悟形象①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳㉑越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。⑩我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。⑰感悟形象心理描写“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。⑨①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳㉑第一次对话第二次对话感悟形象感悟形象③④⑤⑥⑦⑧⑬⑭⑮图片来源于网络感悟形象⑬⑭⑮⑯⑰⑱图片来源于网络“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么还蒙着一层玻璃呢？”“为什么呢？”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”感悟形象图片来源于网络对话描写①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳㉑开头结尾感悟形象①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳㉑

后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”⑳感悟形象感悟形象①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳㉑

后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”⑳……图片来源于网络感悟形象

有一天，我会变成超人！

我有很多气球，就能飞到天上去啦！

我也可以孵出小鸡来。

我多想有一双千里眼，能让我看到很远很远的地方。

我希望我有一双魔力耳朵，可以听到很远很远的声音。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳㉑

冯至（1905—1993）著名作家。1948年，他连续在《大公报》上发表了三篇讲述自己童年故事的文章，分别是《表里的生物》《彩色的鸟》《猫儿眼》。

鲁迅曾称赞他是中国最优秀的抒情诗人。感悟形象印证观点善于发现不断探索好奇爱思考图片来源于网络

单元导语感悟精神感悟精神感悟精神感悟精神感悟精神感悟精神

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。——牛顿

好奇心是学习者的第一美德。——居里夫人

科学的全部不过就是日常思考的提炼。——爱因斯坦

我们追求发现，不仅是在科学中，而且是在所有的领域中，激起创造性。——霍金

真空有什么？天底下的路都是从无到有走出来的。——邓稼先正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。——钱学森

科学研究要勇于探索，勇于创新，这个是关键。——袁隆平图片来源于网络不畏艰难百折不挠勇于攀登一丝不苟无私奉献求真务实默默无闻开拓创新革故鼎新精益求精严谨细致勇于探索实事求是锲而不舍刨根问底刻苦钻研客观公正兢兢业业坚定不移执着追求孜孜不倦图片来源于网络作业广州