六年级 教科版 科学 第一单元《建造塔台》课件

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3.建造塔台学习目标1.能根据建造塔台的具体任务，思考建造塔台所涉及的各个因素以及它们之间的关联。

2.能够根据教科书中的“标书”样本，利用文字、绘图的方式表达自己的创意与构想，制定出建造塔台的标书。3.通过与同学合作、交流与反思，能够综合小组各成员的意见，形成集体的观点，感受到合作的重要性，对工程学习充满兴趣。学习准备科学书学生活动手册铅笔、橡皮、尺子和量角器请按下暂停键知识回顾一、认识了哪些工程？港珠澳大桥中国高铁图片来自网络中国天眼中国空间站图片来自网络广州塔海心桥图片来自网络二、工程建设过程中的相似步骤有哪些？明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案）测试这个模型，评估并改进实施建设限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。聚焦一、真实任务：建造塔台

学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在需征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。二、明确要解决的问题建造塔台相关内容

在学校操场上供足球教练站在塔台上指挥队员训练制作塔台的设计方案竞标目的位置主要工作建塔资格的确认方式探索一、在限制条件下进行设计（一）建造塔台需要考虑哪些因素？塔台的位置建造塔台的材料人员分工塔台的高度塔台的结构和成本建造塔台的时间请按下暂停键（二）制定标书1.塔台竞标标书包含哪些项目？请按下暂停键（书本P9）（二）制定标书2.研讨塔台竞标标书的具体内容（1）塔台设计：埃菲尔铁塔的结构特点：1.上小下大2.框架结构3.多三角形图片来自网络塔台的形状请按下暂停键（二）制定标书2.研讨塔台竞标标书的具体内容（2）塔台设计：塔台的高度（二）制定标书2.研讨塔台竞标标书的具体内容（3）建塔位置（4）使用材料（5）成本预算（6）人员分工（7）时间分配（二）制定标书3.小组制定标书

竞标要点：项目安全和项目成本。竞标小组1竞标小组2竞标小组3请按下暂停键（一）介绍塔台竞标小组二、投标发布会竞标小组1竞标小组2竞标小组3（二）投标发布会主要流程二、投标发布会环节主要流程时间限制1展示3分钟2提问2分钟3互评1分钟（四）竞标小组提问：竞标小组11.竞标小组3的疑问：（1）轮子是否会滑动造成安全隐患？（2）塔台旁边的伸缩楼梯没有添加扶手，是否安全？请按下暂停键（四）竞标小组提问：竞标小组21.竞标小组1的疑问：（1）为什么要刷漆？（2）塔台的位置是否会妨碍学生跑步？对学生造成安全隐患？请按下暂停键（四）竞标小组提问：竞标小组31.竞标小组2的疑问：（1）楼梯是否稳固？（2）塔台高度是否合理？请按下暂停键（五）竞标小组互评：竞标小组11.竞标小组2的评价：（1）优点：成本低、防晒遮雨、方便移动、易建造。（2）建议：楼梯需加固，排水口设计需更加合理。请按下暂停键（五）竞标小组互评：竞标小组21.竞标小组3的评价：（1）优点：造型美观、防水坚固、安全性强。（2）建议：扩大窗户、联系实际计算人工费，降低成本。请按下暂停键（五）竞标小组互评：竞标小组31.竞标小组1的评价：（1）优点：安全性和稳定性好。（2）建议：建造成本需要联系实际，再次核算。请按下暂停键研讨一、通过参与设计塔台的项目，你们有什么感受？满足需求，联系实际，设计合理，考虑安全性和成本。请按下暂停键研讨二、设计中遇到了哪些问题？你们计划怎样解决？（一）遇到的问题1.怎样遮阳、防雨、防积水？2.塔台应该设计多高？3.材料价格多少？需要多少？如何建造？（二）解决问题方法1.实地考察2.网络搜索3.请教他人请按下暂停键研讨三、我们对工程又有了怎样的新认识？要考虑安全性、实用性、天气、成本等多个方面的问题，有很多限制条件，要多次考察，反复修改设计。请按下暂停键小结明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案）测试这个模型，评估并改进实施建设限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。建造塔台设计方案建成塔台

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3.建造塔台——答疑一、什么是工程设计？

在建设工程之前，按照国家标准，结合生产实践、科学技术等情况，经过调查研究、科学分析、绘图计算等，最后提供作为建设施工依据的设计文件