评选方案集合10篇

【推荐】评选方案集合10篇为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的评选方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。评选方案篇1为了表彰我园在幼教工作中涌现出来的先进、树立典型，进一步激发教师教书育人的积极性、创造性，营造有利于优秀班主任脱颖而出的机制和环境，经园领导研究决定，拟在第30届教师节来临之际，在全园范围内开展“优秀班主任”评选活动。现将评选活动有关事宜通知如下：一、评优工作领导小组成员顾xx、陈xx、孙xx、王xx、徐xx。二、评选范围及名额分配1、范围：20xx学年、20xx学年的班级教师。2、名额：总园5名、分园2名。三、评选条件1、主要参考20xx学年至20xx学年期间的表现。2、为人师表，品德良好，忠于职守，顾全大局，主人翁意识强，服从领导安排，具有协作精神，吃苦在前，不计较得失。3、班级工作配合默契，积极主动，认真负责，班级无责任事故。4、班级一日活动、周活动、主题活动有序到位，班级环境创设良好。5、家长工作细致、负责，注重家园结合，家长反映良好。6、无事假、病假、旷工记录。四、评选原则本着“公平、公正、择优选拔”的原则进行评选，充分考虑教师德、能、勤、绩等综合素质。五、评选程序安排1、6/27～6/30在全体教工中进行宣传发动、个人自荐、组织推荐（评选方案、自荐表发到共享邮箱。请有意自荐的教师于6月30日前将自荐表发到陈xx邮箱）。2、8/25～8/26评选工作领导小组汇总意见，确定优秀班主任人选。3、8/27～8/29公示。六、表彰和奖励1、通过校园网、橱窗等，广泛宣传优秀班主任事迹。2、教师节隆重表彰。3、颁发证书和奖金。评选方案篇2一、评选目的：加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，特制订此方案。二、评选范围：生产部各班组（热表组、水表组、检测组）。三、评选标准：1、基本评选条件：①效能指标：完成月度生产任务，效能=产量/工时。②质量指标：班组本月无重大质量事故；半成品合格率在97.5％以上，成品合格率在98％以上。③计划按时完成率：当月计划按时完成率达90％以上。④安全指标：班组潜在安全事故和安全隐患发生。⑤5S指标：车间地面及公共卫生区的清扫情况；原料、成品、废料、工具、设备的摆放情况。2、否决条件：①：当月班组出现轻伤及以上安全事故。②：当月班组有通报批评及以上行政处分。③：当月发生一次重大质量事故或两次以上轻微质量事故。四：评选规则①:每周末下午三点进行现场5S大检查，进行评分，并将结果予以公示。排名第一的班组获得三颗星，排名第二的班组获得两颗星，排名第三的班组获得一颗星，月底累计，小五星最多者的班组将获得“5S先进班组”称号，并悬挂5S先进班组锦旗。②:每月末依据评选标准（见下图）对各班组进行综合评选评出优秀班组。优秀班组评选标准考核项目权重分值效能25%25分质量25%25分计划按时完成率15%15分安全15%15分5S20分合计100%100分山东和同信息技术有限公司生产部20xx.5.21评选方案篇3一、指导思想为了加强对学生的德育教育，加强团员的自我意识，树立团员形象，培养学生爱集体、争先进的良好风尚，学校决定利用学雷锋活动月开展一次全校性的“学雷锋、争先进”评比活动。二、领导小组：组长：xx副组长：xx、xx、xx、xx、各级长、xx组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、各班主任三、活动时间：3月1日—3月31日四、实施方案第一阶段（3月1日—8日）宣传动员：宣传教育1、升旗仪式：学习雷锋周月活动倡议（团委会xx）2、各班级开展一次以学雷锋为主题的教育班会，时间自行安排，并上报德育处，由德育处汇总时间表。3、学生团员动员会：3月3日，学生会、团委会，各班班长、团支书成立活动小组。（xx负责小组监督）4、广播站：（1）播放雷锋故事及歌曲；（2）开辟“雷锋——就在你我身边”专栏；5、团委会：悬挂“弘扬雷锋精神，做文明中学生”大幅宣传标语（xx）；6、宣传雷锋同志的光辉事迹（校园小报），使雷锋精神深入人心（xx）。7、各班撰写广播稿，介绍班级好人好事，广播站负责登记。8、黑板报：各班出好以学雷锋为主题的黑板报（3月19日前完成）9、各班成立文明监督小组：对班级中不文明的行为进行整改。第二阶段：3月9日—22日实施阶段1、开展雷锋日活动（1）时间：3月10日（2）形式：校内卫生大扫除，部分团员参加黄连社区清除关地球场主道牛皮廯。（3）xx安排校内清洁，xx安排社区活动。2、开展慰问孤寡老人活动：负责：xx、初一初二级各班任、团员教师活动形式：初一、初二级各班按各村居分片负责（以寒假调查信息为参照）活动准备：1、联系黄连社区老人院（清洁、送温暖、节目表演）；2、各班明确慰问对象及形式。活动总结：有文字材料和相片，参与人员，心得体会。3、开展好一次高质量的主题班会（xx）（1）活动时间：3月（2）活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。（3）活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板（投影）上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式立足于中学生的特点，做到教育形式的多样化。（4）活动评估：德育处、团委会将组织人员对班会课进行检查评比，及时公布检查结果；利用各种宣传媒体，加强舆论导向，组织小记者站的学生对班会课开展得好的班级进行宣传。4、出好一期高品位的宣传板报（xx）（1）活动时间：3月20日（2）活动主题：雷锋就在我身边（3）活动要求：第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性。第二，板报内容要充实，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性。第三，板报形式要多样，讲究创新性。第四，板报评比要严格，讲究先进性。5、倡导“文明与我同行”活动（xx）1）使用文明用语2）爱护校园公物3）注重仪容仪表4）文明就餐，排队打饭，不浪费粮食5）注重环境卫生，实施“弯腰工程”（人人捡纸屑、果皮、塑料袋）。6、各班团支部采用集体组织、个人自发参与等多种形式、深入开展学雷锋、做好事、讲文明、讲卫生、争先进活动。并作好材料登记。（xx）7、组织观看有关先进人物的宣传影片负责人：xx活动形式：以感动中国人物为依托，校园先进老师、学生宣传介绍为主线）活动准备：收集人物视频，校内人物视频录制（xx）8、每位学生写一篇学雷锋心得。第三阶段：3月23日—31日总结评比阶段1、各班通过多种形式对本班学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋活动书面总结包括图片，并于3月26日上交德育处。2、评比先进（xx、xx）1）先进班级（注：班级自发的活动，活动前和活动后必须上报德育处，由德育处、团委会登记并检查评分。如有弄虚作假的，一票否决。）2）先进个人各班将这次学雷锋活动中表现突出、平时助人为乐、学习刻苦、遵纪守法的学生，按班级人数10%的比例评选出班级“学雷锋积极分子”，并推荐1—2名到学校作为学校“学雷锋标兵”，整理好该生的有关材料，由学校统一进行综合评比，进行宣传。4、遵守校纪校规。本月学校将继续加大对学生日常行为、班纪、班风等方面的管理，凡是班级出现重大m]违纪事件（打架斗殴、赌博、偷盗、乱丢滥扔等），将一票否决不予评比。四、奖励1、对于被评定为先进班级、先进团支部和先进个人的，学校将予以通报表彰和奖励。2、学校德育处、团委会将出版学雷锋活动专刊，对本月活动进行宣传。五、本方案的解释权归学校德育处、团委会。通过开展学习雷锋一系列的活动，让同学们了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励广大团员学生向雷锋同志学习。雷锋同志那崇高的理想信念、道德和精神应时时刻刻贯穿在我们生活的点点滴滴之中，要真正领悟是“一滴水”就要“滋润一村土地”；是“一线阳光”就要“照亮一处黑暗”的道理。我们将继承雷锋的精神，将其发扬光大，接过他的枪，踏过他的足迹走好人生每一步。评选方案篇4按照市委《关于加快传统媒体和新兴媒体融合发展的实施方案》要求和市委宣传部对媒体创新融合做出的重大部署，我市各新闻单位勇于实践，大力创新，媒体融合正在深入推进，新闻采编队伍正在向全媒体记者转型。在第17个中国记者节来临之际，xx新闻工作者协会将举办首届“‘新手段大xx’全媒体记者奖”评选活动，旨在引导新闻媒体从业人员深入基层，深入一线，借助新媒体工具，使用新媒体手段，以新媒体思维，及时报道、深入挖掘新闻，进一步促进我市媒体融合、转型升级、做大做强。一、组织单位主办单位：xx新闻工作者协会长江日报报业集团xx广播电视台（集团）九派（xx）全媒体股份有限公司承办单位：九派新闻长江网掌上xx黄鹤云二、发布平台这次活动通过“见微全媒体记者发稿平台”在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云发布。“见微全媒体记者发稿平台”是实现新闻首发的工具，也是实现传统媒体记者向全媒体记者转型的助手。使用“见微”，用手机记录事件，拍下现场照片，录下相关视频，通过无线传输技术，以最快速度传回后台，后台通过整理编辑，审核把关，根据报纸、电视、广播、网站、客户端、微博、微信等不同新闻终端和受众的需求和特点，对新闻素材进行策划、统筹和制作，为市民提供更丰富的全媒体产品。实现一次性采集，多平台共享，全媒体播报，通过不同的媒体形式，抢占舆论话语权，使新闻影响力进一步延伸。同时该平台最新版本提供直播功能，每一个安装了“见微全媒体记者发稿平台”的记者可实现新闻第一时间第一现场发布。三、活动内容1、10月18日-10月20日，培训阶段组织2场记者培训交流会，培训辅导“见微全媒体记者发稿平台”软件使用。2、10月21日-11月2日，征稿阶段这次活动通过“见微全媒体记者发稿平台”征稿，包括新闻、音视频、照片和评论等多种体裁的作品，在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云上发布。新闻要求导向正确、题材重要，新闻性强、时效性好；表现形式丰富，表述准确，逻辑清晰，有完整的新闻要素，能体现网络媒体的传播优势和特点。音视频要求时长不超过3分钟，画面清晰，声音应无明显失真。照片要求格式为jPGE文件，每幅照片上传大小不得超过5m。图片单幅或一组不超过五张。黑白、彩色、单幅、组照均可。作品不得加入边框、水纹、签名等任何修饰。评论要求短小精悍，观点鲜明，立论有新意，言之有据；分析深刻，文笔犀利，语言生动、鲜活，有网络特色。3、11月3日-11月7日，评奖阶段邀请有关领导及专家等，评选出“见微全媒体记者奖”一、二、三等奖。4、11月8日，颁奖5、11月9日-11月30日，获奖作品在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云等网络媒体展播，同时也在市属报纸、电视、广播等媒体刊发相关报道。四、奖项设置一等奖6名奖品：获奖证书+各20xx元现金二等奖10名奖品：获奖证书+各1000元现金三等奖30名奖品：获奖证书+各500元现金五、活动要求1、广泛宣传、精心组织。各单位要将评选方案和活动内容传达至每一位新闻从业人员，鼓励记者与日常采编发稿相结合，积极参与此次评选活动。各单位要指派专人担任联络人。并在10月18日前，按下表所分配的名额组成参评队伍，并报送参与人员名单。分组参与人员长报组12人电视组12人广播组10人xx晨报、晚报组各5人九派新闻、长江网、掌上xx（含黄鹤云）各5人教育电视台、武钢工人报各3人远城区组各2人2、凡投稿参评的记者，请于10月21日-11月2日期间（投稿截止日期11月2日17:00），通过“见微全媒体记者发稿平台”上传作品，一经采用，即视为参评作品。期间，“见微全媒体记者发稿平台”技术团队将指派专人保障并担任技术联络人，解决技术问题。【技术联络人：邵xx电话：xx】“见微全媒体记者发稿平台”安装下载方式：在苹果市场APPStore或安卓各大市场搜索“见微”，即可下载安装。安装成功后，请与技术联络人联系，注册账户。3、记者培训交流会的时间、地点另行通知。4、未尽事宜，请联系xx新闻工作者协会秘书处。联系人：詹cc评选方案篇5一、指导思想为展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，形成优良的班风、学风和校风，树立更多的优秀学生典型，促进我校学生各方面素质的全面提高，学校决定开展“校园之星”评选活动。二、评选类别及名额分配分别设立：学习希望之星、学习进步之星、道德文明之星、阳光体育之星、艺术特长之星、热爱劳动之星。每班推荐6名校园之星。三、评选标准依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，结合我校实际，制定“校园之星”评选标准。（一）基本条件1.凡参加评选的学生必须热爱学校和班级，品行端正，思想进步。2.自觉遵守校规校纪，积极参加学校、班级各项活动，受到师生的一致好评。3.凡参加评选的学生在学校和班级的各项活动中，起积极作用，有一定的活动能力，在同学中有一定威信。（二）各项具体条件1.学习希望之星：理想远大，有良好的学习习惯和方法，虚心好学，乐于探究，积极进取，学习成绩保持优异。2.学习进步之星：学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，积极进取，学习成绩进步大。3.道德文明之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，经常使用文明用语，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，团结同学，举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。4.阳光体育之星：具有良好的体育意识，积极参与各类体育活动，在体育运动方面有突出特长，在体育比赛中成绩突出。5.艺术特长之星：具有文艺、书法、美术等特长，积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。6.热爱劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾。四、宣传表彰办法1．各班级要高度重视，认真组织，提高学生的思想认识，调动学生争当“校园之星”的积极性，增强学生的组织观念和争先意识。2．各班级要民主推举候选人，班委会进行评议，各班级推荐6名学生参加校园之星评选，并上交相关事迹材料。3．学校将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校网站、学校宣传橱窗等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。五、评选时间1．学习宣传：（4月1日—4月12日）2．推荐评选分两个阶段：4月15日—4月19日上报道德文明之星、艺术特之星、热爱劳动之星。期中考试以后上报学习希望之星、学习进步之星、阳光体育之星。3．宣传表彰分两次表彰：4月22日—4月27日第一次表彰期中考试后进行第二次表彰六、注意事项1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。2.材料上报教务处时间：第一阶段“校园之星”材料于4月19日前报教务处。第二阶段“校园之星”材料于期中考试后报教务处。评选方案篇6一、活动目的家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化广大在校生成长环境，根据研究决定自本年度开始，在全校开展优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展，在全社会营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和教育机构间架设起沟通交流的桥梁，推动全校素质教育工作健康发展，让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。二、优秀家长标准优秀家长是积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。1、关爱孩子，尊重孩子。优秀家长首先要真正关心爱护孩子，尊重孩子的独立人格，注意与孩子平等交流，不将孩子当成个人的私有财产，不想当然地以家长的.身份高高在上的发号施令。重点考查：（1）能够真正走进孩子的内心，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。（2）关注孩子身心的全面发展，不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上，不将不切实际的期望强加给孩子。（3）正视孩子的缺点和过错，对待孩子不溺爱，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，但又不简单粗暴。2、正确的教育观念，科学的教育方法。优秀家长应该不断更新教育观念，关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。重点考查：（4）注重孩子良好的思想品德的养成教育，尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。（5）养成和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，培养孩子的自理能力和劳动习惯。（6）善于用启发诱导等适当的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。3、营造良好的家庭育人环境。优秀家长要尽可能地为孩子创造良好的家庭育人环境，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。重点考查：（7）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等。不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。（8）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐。4、言传身教。优秀家长应该注意在孩子面前保持良好的精神风貌，言谈举止要得体，模范遵守道德规范，在为人处事方面做孩子的表率。重点考查：（9）尊敬老师，不在孩子面前随意评价教师的不足之处。（10）语言文明，礼貌待人，遵守公共道德，讲究公共秩序。（11）有健康的生活情趣，良好的生活习惯，热爱学习，做学习型家长，不断提升个人文化和精神修养。5、家校合作。优秀家长能够正确认识家校责任，主动承担家长在孩子成长过程中责任和义务，积极支持配合，主动协助学校、老师做好孩子的教育工作。重点考查：（12）经常与老师保持联系，及时与老师交流孩子在校在家的表现。（13）积极参加学校组织的家长会等活动，不迟到不早退，遵守会议纪律，做好笔记。（14）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情，家长之间关系和谐。（15）不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事，如对学校管理或老师有意见，能以正常途径，有礼貌地向学校反映。三、优秀家长评选办法及程序步骤1、名额分配。参评对象为小学部在校生的学生家长。本次优秀家长评选活动原则上每班推荐10名。2、宣传发动。各级部、各班级要组织专门的家长会，发放《告全校学生家长的公开信》，将这一活动的目的、标准宣传到每一位学生家长。3、各级候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐的方法产生侯选人。参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，哪些做得一般，哪些有待改进，形成书面自荐材料，要求内容真实，突出特色，多用具体实例说明。家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的，班主任可组织人员帮助其完成自荐材料。自荐材料中必须包含承诺内容真实的语句，班主任和级部要对自荐材料进行审查把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。4、组织评委。学校组织评委领导，级部主任都要具体参与优秀家长的评选活动，评委人员构成中一定要有一定比例的校外人员：如家长委员会委员等。5、考核评议。各单位根据优秀家长的15条具体标准，每条按家长表现良好、一般、较差设置A、B、C三个等次，制定相关调查问卷，组织评委，召集相关老师、学生座谈了解，到家长所在单位、社区或村队了解情况，了解侯选人家庭情况并与其进行座谈；从家长本人、学生、学校、家长所在社区（单位、村队）四个方面进行调查评议。各单位可根据自身情况对问卷的具体内容做适当修改，目的是使问卷更适合调查对象的特点，更有针对性。各班级在全面了解候选人情况的基础上，召开评委会议，产生班级优秀家长人选和推荐的县级优秀家长人选。6、材料整理归档。各级部要认真做好优秀家长评选活动相关材料的整理归档工作，活动过程中要注意多留影像资料，对每位参评家长都要建立专门的档案材料。对参加校级评选的优秀家长人选，每人形成一份内容详实的考察报告，连同家长自荐材料及调查评议问卷一并上报。四、表彰宣传我校将在12月底，对产生出的全校优秀家长进行表彰奖励，并在宣传橱窗上公布名单，对其中事迹突出的进行专题宣传。同时，还将从中聘任一部分优秀家长为校家庭教育宣讲团成员，组织优秀家长在全校范围内作家庭教育讲座，把他们的优秀事迹和具体的家庭教育方法向广大家长进行宣讲。各班级也要组织好相关表彰宣传工作，引领带动更多的家长转变家庭教育观念，更新教育方法，从而推进我县家庭教育整体水平的提升。五、把握好几个关键问题1、盯紧一个目标。整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来，不将家长不切实际的期望强加给孩子，更不会因盲目与其他孩子进行攀比而随意戕害孩子的自尊心。引导家长真正尊重孩子的独立人格，用正确的心态和观念要求自己的孩子，用正确的方法培养和教育孩子。2、防止一个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，特别是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中，一定要有部分孩子学业成绩一般，但家长确实优秀的。3、注重家长的做人品行。评选过程中，一定要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对孩子好之外，还应该为孩子成长树立正确的做人榜样，对那些不能处理好邻里关系和家庭关系，不孝敬老人，整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的，不遵守公共道德品行不良的家长，要一票否决。4、为保证活动起到良好的社会影响，各班级应严格控制优秀家长中我校教师的人选比例。推荐到校级的优秀家长名额中教师数量不得突破三人的数量限制。5、各单位要高度重视，认真组织实施。宣传发动环节要让学生、家长全面了解我们组织这次评选活动的目的要求、评选标准、评选程序。班主任评选环节，要增加透明度，对候选人、评选结果等材料，及时进行公示，保证整个活动在一个公开、公平的氛围中进行。各学校特别是相关班主任一定有强化责任意识，严格按照评选标准进行把关，不因家长的身份地位不同而采用不同标准。学校将采取相关措施，及时进行跟进了解。对在评选过程中，把关不严造成不良影响的班级和级部，学校将通报批评并进行严肃处理。六、优秀家长评选时间安排：完成时限评选方案篇7为了进一步加强年级德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在高二年级同学中创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；经年级研究决定，将在本学期开展“年级之星”的评选活动。现将评比的有关事宜通知如下：一、评选项目：“年级之星”分别设立学习之星、纪律之星。二、评选办法：年级制定年级之星的项目及评选标准，各班同学根据自己的实际情况自由申报，由班级先评选并确定班级之星（学习之星、纪律之星），再由班级推荐到年级评选，最终确定年级之星。年级之星每次考后评选一期，每期评出学习之星、纪律之星各3名，具体时间如下：各班级根据“纪律之星”、“学习之星”评选标准，确定1名，写出关于该生事迹简介的推荐词。三、评选条件（一）纪律之星1、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及“自习课十不准”的内容，举止文明，尊敬师长，团结同学，爱护班集体。2、有良好的行为习惯，课堂、宿舍、集体活动中，能带头模范的遵守纪律。3、能严格要求自我，并以自身规范行为直接或间接的正面影响周围同学，做遵规守纪的学生。4、能以阳光的心态面对一切，不怨天尤人，牢骚满腹。5、学习成绩良好。（二）学习之星1、学习态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。2、善于分析，勤于思考总结，具有良好学习习惯。3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末或月考）中，总分必须在班级前5名。4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩。5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。6、学习刻苦，能充分有效地利用业余时间。7、积极配合班级提升班级的学习氛围。8、积极协助老师对学习成绩较差的同学的进行转化。四、奖励办法：评选出的班级之星，班级将设“班级明星榜”宣传表扬；评选出的年级之星，年级将通过橱窗“校园明星榜”、班级竞赛等途径进行宣传，并给予一定的物质奖励。评选方案篇8一、评选办法学院教师系列专业技术人员，且符合入选条件者，由系（部）推荐，学院教务处组织评委评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。二、入选条件（一）基本条件1、完成本学年教学工作量280学时以上。2、学生评教平均分85分以上。（由系部组织测评，提供评分表及汇总表）（二）量化评分1、为人师表，积极进取，有一定示范作用（20分）。（由系部组织教师民主评议，量化评分并排列推荐顺序）。2、教学资料完整、规范（20分）。（提供课程大纲、授课计划、教学日志、教案、作业批改、试卷、成绩登记表、评学记录等材料，由教务处组织评分）。3、教学效果良好以上（10分）。（学生总评成绩优秀率10%以上，及格率85%以上，由教务处根据期末学生成绩统计结果评分）。4、参加学院优质课评选，且课堂教学规范，效果良好（30分）（由教务处组织优质课评选，且得分在85分以上，按30%计入总分）。5、完成规定听课任务，听课记录完整，积极参加教研活动，能互相交流教学经验（10分）（本学年8次以上，提供听课记录本）。6、积极参与质量工程建设（10分）（提供书面总结一份）。三、有下列情况之一者不得参评1、本学年请假（含事假、婚假、产假、病假）累计超过十五天。2、无故旷课、旷会。3、发生教学事故。4、上级文件规定不得参与评先评优的其他情形。四、名额分配各系（部）按本部门专任教师总数10%的比例推荐，并于20xx年6月25日前将初步推荐名单报送学院教务处。教务处组织评委量化评分，对总得分在85分以上的教师按得分高低分别评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。评选方案篇9一、目的：为了更好的调动员工的工作积极性，促使一批“思想领先，业务过硬，技能娴熟，工作高效、作风踏实”的员优秀员工能够脱颖而出，进一步激发员工活力，鼓励员工主动学习、自我提升，自我发展。在公司内部形成“比、学、赶、帮、超”的良好的工作氛围，特制定本方案：二、评选原则：1、秉承公司公平、公正、公开的一贯原则。2、择优录取，宁缺毋滥的原则。3、以生产第一线员工（缝制车间、后整车间、裁剪车间）为主的原则。三、评选范围：每月之星评选范围主要以缝制、后整、裁剪这三个车间一线员工为主。（不含管理人员和工作未满一个月人员。）四、每月之星评选名额：每月评选星级员工五名，具体名额分配如下：缝制一车间2名缝制二车间2名缝制三车间1名后整车间、裁剪车间共1名五、每月之星评选要求：1、能够严格执行公司工艺操作流程，当月无重大质量事故。返工率在不得超过5%。2、缝制车间候选人当月产量金额在自己所属部车间中要达到前二十名内。评选此项时，代工也在考核之列。后整、裁剪车间候选人当月产值必须完成公司当月生产计划产量。3、严格遵守公司各项规章制度，违规违纪率为零。4、服从组长安排工作，积极维护所属单位集体荣誉。5、能够在各项工作中起到表率带头作用，积极参加公司各种集体活动。6、团结同事，同事好评率高。7、个人行为符合公司个人行为标准。六、否决项：1、当月有旷工者，不得参选。2、当月请假累计达2天者不得参选。3、当月返工率超标（标准由缝制车间制定）不得参选。4、不能积极参加公司各种活动者不得参选。5、当月与同事发生激烈争吵甚至动手者不得参选。6、当月在生产区和生活区有违纪行为者不得入选。七、每月之星评选办法：1、由各车间管理成立每月之星评选小组，具体负责本车间每月之星评选活动的组织与评审工作。2、各车间将评审好的每月之星名字报到行政部审核，经审核该员工无污点。当选当月每月之星。如审核不合格，则该部门再进行评选。八、每月之星奖励办法：1、公司在每月十五日下午颁发上月每月之星奖项。由公司高层领导给予颁奖。2、颁奖领导亲手与其佩带大红花，合影。3、在公司