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文档简介

Unit8课题：（详细到单元、课时）Unit8Lesson6RoundUp二次备课导学过程导入新课（3分钟）导入2、板书课题（0.5分钟）Unit8TimeLesson6RoundUp3、精确目标（1.5分钟）①能背默本单元的单词；②复习、巩固本单元重点句型；③能读懂UncleBook’sStorytime的小故事。二、自主学习（7分钟）1、出示自学提纲：（2分钟）①Part1:Writethetime；②Part2:Lookandmatch.③Part3:Writeaboutyourschoolday；④Part4：Howmanytimezonesarethereintheworld?⑤Part5：试讲讲小故事的内容。2、自主学习（5分钟）三、合作探究（23分钟）1、小组探究（5分钟）全班合探（16分钟）Writethetime：看图片，先找同学说说图中的时间，然后再将时间写出来，展示，核对。LookandMatch:让学生认读句子，依据语句的内容与插图连线。全班齐读这些句子。WriteaboutYourSchoolDay:学生们先自读语篇，然后采纳师生问答的方式说一说图中学生的主要活动。由此想想我们自己在学校的活动与时间，写出一天中三个主要的活动和时间。朗读自己写出的小语篇。FaceFile:明确图中涉及了北京、纽约、伦敦、巴黎四个国家的时差。引导学生说一说为什么这些城市有时差，可以结合学生回答收入时区的概念，让学生了解相关的内容。Self-assessment:老师一一朗读评价项目，学生独立完成自评。UncleBook’sStorytime:学生独立阅读故事，说说故事主要人物是谁，他经验了什么？他有什么是值得我们学习的？3、课堂小结（2分钟）It’stimetodosomething:是做...的时候了。to后面跟动词原形。四、目标检测：（7分钟）附：堂清检测题五、板书设计Unit8TimeLesson6RoundUp6:45sixforty-five2:00twoo’clock8:30eightthirty1:15onefifteenIt’stimetogotoschool/watchTV/gotobed/visitGrandma.Ican’tbelateagain.Heisneverlateagain..六、教学反思：

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