主题 四 任务三 应用蒙版 说课稿 -2023-2024学年桂科版初中信息技术七年级下册

主题四任务三应用蒙版说课稿-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）主题四任务三应用蒙版说课稿-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级下册设计意图本节课的设计意图在于通过讲解和实际操作，使七年级学生在掌握信息技术基础知识的基础上，学会应用蒙版技术进行图像编辑和创意设计。通过本节课的学习，学生能够理解蒙版的概念、作用及其在图像处理中的重要性，并能运用蒙版技术对图片进行合成、修饰等操作，提高学生的图像处理能力和创新思维。本节课内容与桂科版初中信息技术七年级下册课程紧密关联，旨在培养学生的实践操作能力和审美观念。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。通过学习蒙版技术，学生将能够：

1.信息素养：理解并掌握蒙版的概念、原理及其在图像编辑中的应用，提升信息获取、处理和评价的能力。

2.创新思维：运用蒙版技术进行图像合成和创意设计，激发学生的创新意识，培养其独立思考和解决问题的能力。

3.实践能力：通过实际操作，提高学生的动手能力，使其能够熟练运用蒙版技术完成图像编辑任务，增强实践操作技能。教学难点与重点1.教学重点

①蒙版的概念和作用，使学生能够理解蒙版在图像编辑中的基本功能和应用场景。

②蒙版的基本操作方法，包括创建、编辑和调整蒙版，以及蒙版与图层的关系。

2.教学难点

①蒙版与选区的区别与联系，使学生能够准确区分蒙版与选区的不同，以及在实际操作中如何灵活运用。

②蒙版的高级应用技巧，如动态蒙版、图层蒙版与矢量蒙版的转换等，帮助学生掌握更复杂的蒙版操作。

③实际操作中蒙版应用的问题解决，包括图像合成、颜色调整等过程中遇到的问题，以及如何调整蒙版以达到预期效果。教学资源1.软硬件资源

-计算机教室

-投影仪

-白板

-扫描仪（如有需要）

-打印机（如有需要）

2.课程平台

-学校内部网络教学平台

-信息技术课程管理系统

3.信息化资源

-桂科版初中信息技术七年级下册教材

-教学PPT

-蒙版应用案例图片

-实践操作指导文档

4.教学手段

-讲授

-演示

-小组讨论

-实际操作练习

-作品展示与评价教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习一个新的内容——应用蒙版。在开始之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的图层知识，想一想图层在图像编辑中有什么作用呢？对了，图层可以让我们对图像进行分层处理，使得编辑更加灵活。那么，接下来我们要学习的蒙版，其实也是与图层密切相关的，它可以帮助我们更好地控制图像的显示和隐藏。那么，我们先来了解一下蒙版的概念和作用吧。

2.理解蒙版的概念和作用

（1）讲解蒙版的概念

首先，请大家打开教材第XX页，我们来看一下蒙版的定义。蒙版是一种特殊的图层，它可以控制图层中图像的显示和隐藏，而不影响图层本身的内容。蒙版中黑色代表隐藏，白色代表显示，灰色代表半透明。

（2）讲解蒙版的作用

①保护图像：当我们需要对图像进行局部修改时，使用蒙版可以保护不需要修改的部分，避免破坏原图。

②图像合成：通过蒙版，我们可以将多个图像合成为一个完整的画面，使得图像融合更加自然。

③制作渐变效果：利用蒙版，我们可以轻松制作出渐变效果，使图像过渡更加柔和。

④调整图层透明度：蒙版还可以用来调整图层的透明度，实现图像的半透明效果。

3.学习蒙版的基本操作

（1）创建蒙版

现在，我们来学习如何创建蒙版。请打开Photoshop软件，新建一个文档。然后，我们在图层面板中，右击任意一个图层，选择“添加蒙版”选项，即可为该图层创建一个蒙版。

（2）编辑蒙版

创建蒙版后，我们可以对蒙版进行编辑。首先，我们需要选择蒙版，然后使用画笔工具，设置前景色为黑色或白色，对蒙版进行涂抹。黑色部分会隐藏图层中的内容，白色部分则会显示图层中的内容。

（3）调整蒙版属性

在图层面板中，我们可以对蒙版的属性进行调整。比如，我们可以调整蒙版的浓度、羽化等参数，以达到更好的效果。

4.实践操作

（1）案例演示

（2）学生实践

现在，请大家按照教材上的步骤，尝试使用蒙版技术合成两张图片。在实践过程中，如果遇到问题，可以随时向我提问。

（3）作品展示与评价

实践结束后，请大家将自己的作品展示给全班同学，并进行自评和互评。我们可以从以下几个方面来评价作品：

①蒙版应用是否合理

②图像合成是否自然

③创意是否有新意

5.总结与拓展

最后，我想给大家留下一个课后作业：请大家利用本周所学，使用蒙版技术制作一张个人作品，下节课我们来进行展示和评价。希望大家能够充分发挥自己的创意，完成一幅优秀的作品。学生学习效果学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.掌握蒙版的基本概念和作用：通过本节课的学习，学生能够清晰地理解蒙版的概念，知道蒙版是一种特殊的图层，它可以控制图层中图像的显示和隐藏。同时，学生也能够了解蒙版在图像编辑中的重要作用，如保护图像、图像合成、制作渐变效果和调整图层透明度等。

2.熟练操作蒙版：学生在实践中能够熟练地创建、编辑和调整蒙版。他们能够使用画笔工具在蒙版上进行涂抹，通过调整前景色为黑色或白色来控制图像的显示和隐藏。此外，学生还能够调整蒙版的属性，如浓度、羽化等，以达到更好的效果。

3.图像合成能力提升：通过学习蒙版技术，学生的图像合成能力得到了明显提升。他们能够将多个图像合成为一个完整的画面，使得图像融合更加自然。在合成过程中，学生能够运用蒙版技术灵活地控制图像的显示和隐藏，使得合成效果更加符合预期。

4.创新思维和实践能力增强：学生在本节课的学习过程中，不仅掌握了蒙版技术，还充分发挥了自己的创意。他们能够运用所学知识，创作出具有个性和创意的图像作品，体现了创新思维和实践能力的增强。

5.解决问题的能力提高：学生在学习过程中，会遇到各种实际问题，如蒙版应用不当、图像合成效果不理想等。通过自主探索和向老师请教，学生能够找到解决问题的方法，提高了解决实际问题的能力。

6.信息素养的提升：学生在学习蒙版技术的同时，也提高了信息素养。他们能够从教材和网络上获取相关知识和技能，对蒙版技术的理解更加深入，能够评价和选择合适的蒙版应用方法。

7.团队协作和沟通能力的培养：在作品展示与评价环节，学生能够与同伴进行有效的沟通和协作，共同改进作品。他们在评价他人作品时，能够提出建设性的意见，同时也能够接受他人的批评和建议。板书设计①蒙版概念与作用

-重点知识点：蒙版的定义、蒙版的作用

-重点词句：“蒙版是一种特殊的图层”、“蒙版可以控制图层中图像