陕西省榆林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

陕西省榆林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空题

（1）盈盈一水间，____________。（《迢迢牵牛星》）

（2）____________？除非问取黄鹂。（《清平乐》）

（3）一儿曰：“日初出，____________，及其日中____________，此不为近者热而远者凉乎？”（《两小儿辩日》）

（4）大漠沙如雪，____________。何当金络脑，____________。

（5）朋友遇事不会变通与创新，一味守旧。请你引用《周易》中的名言“____________，____________，____________”来劝导他。

（6）____________，任尔东西南北风。

（7）良药苦口利于病，____________。

（8）五谷稻、麦、黍、菽、稷中的“稷”指的是____________。

（9）幸福是什么？幸福是陆游的“山重水复疑无路，____________。”的意外惊喜；幸福是陶渊明“采菊东篱下，____________。”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久，____________。”的美好祝愿。

（10）____________，烈火焚烧若等闲。这首诗的作者是______代的________，这句诗的意思是____________。

（11）水是眼波横，____________。欲问行人去那边？____________。

（12）苟利于民，__________；荀周于事，__________。

（13）在八千多日的匆匆里，除______外，又剩些什么呢？过去的日子______，被微风__________了，__________，被初阳__________了。2）.将词语补充完整。

热血(

)

(

)碎骨

(

)意足

(

)肉跳

(

)无际

()然大物

全()贯注

别出(

)3）.在括号中填入恰当的词语。

(

)的月亮

(

)的天空

(

)的彩虹

(

)的汽车

(

)的旅行

(

)的园丁4）.按要求填写表格所缺内容。有关节日的诗句习俗

____________，寒食东风御柳斜。

__________

____________________

吃月饼、赏月5）.2.背诵并默写。（1）天黑时，我躺在床上，他便____，从____。（朱自清《匆匆》）

（2）何当金络脑，____。（李贺《马诗》）

（3）____，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）

（4）今夜月明人尽望，____。（王建《十五夜望月》）

（5）青，取之于蓝，____。（《荀子》）

（6）____，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列毕业赠言不适合送给老师的一句是（

）A．不知从什么时候起，您满头的青丝中冒出了一根根白发，您辛苦了。B．愿您桃李满园，我们会在人生的道路上，继续传承您的智慧与品格。C．我们会将您的教诲化作前行的动力，不断追求卓越，成为您的骄傲。D．愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。2）.下面句子中与其他三句在表达效果上不同的一项是（

）A．他大吼了一声，大山都抖了三抖。B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。C．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。D．镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地。3）.静下心来品味历史的小航马上就有了发现，他发现沈阳故宫里有许多建筑都装饰有蝙蝠的纹样，你能和小航一起思考这是为什么吗？（

）A．蝙蝠喜食蚊虫，建筑上装饰蝙蝠，蚊虫便不敢靠近。B．蝙蝠似鼠却会飞，很神奇，让古人心生崇拜。C．蝙蝠身体小巧，比较好画，节省颜料。D．蝠的谐音是“福”，建筑上装饰蝙蝠，寓意五福临门。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照例子，选择一个词语，发挥想象，把一种情感写具体。

他大吼一声，大山都抖了三抖。

备选词语：激动

饿

盼望

轻

厌恶

_____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用直线将作品、作者及作者的国别连在一起。

《卖火柴的小女孩》契诃夫美国

《汤姆·索亚历险记》

笛福

俄国

《凡卡》

安徒生

英国

《鲁滨孙漂流记》

马克·吐温

丹麦2）.连一连。

勇敢的

小鸟

很黑的

花草

微笑的

故事

睡觉的

夜晚评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)开始，门楼松穿着绿色的外衣。

(

)几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。

(

)墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。

(

)又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。2）.《爱丽丝漫游仙境》一书中的主人公爱丽丝随着冒险历程的展开不断成长。请根据提供的情节，绘制一幅人物成长轨迹图。

[情节]遇见毛毛虫走进王后的槌球场掉进兔子洞疯狂的茶会

_____

[提示]可采用表格、环形图、鱼骨图、树状图等形式，简要绘制即可。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《金色的鱼钩》一文赞扬了红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。(

)

2．《盼》中的“我”盼着下雨，因为那样“我”就不用上学了。(

)

3．《书戴嵩画牛》一文说明道理的一句是：“耕当问奴，织当问婢。”(

)

4．《狼牙山五壮士》中既有对五壮士群体形象的描写，也有对每个人的细致刻画，运用了点面结合的写法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。送柴侍卿①

黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）王昌龄

（唐）李白流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。青山一道同风雨，明月何曾是两乡。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。

1．对以上两首诗理解不正确的一项是（

）。A．《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。B．朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。C．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。2．虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。

___________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

题目：滋味

要求：（1）亲爱的同学，在生活和学习中，你感受过哪些滋味？下面就请结合你的实际，以“滋味”为题目写一篇文章。可以写一种滋味，也可以写多种滋味；通过具体的事写出滋味的来龙去脉，写出自己的真情实感；字数500字以上。（2）文中不能出现真实的人名、校名等信息。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面一段话，按要求完成下列各题。①实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要中华民族风雨同舟，脚踏实地，锲而不舍；国家发展蓝图里更需要我们少年的蓬勃力量。少年是光，是电，是力量，是国家发展之所系。少年怎样，未来中国就怎样。少年流多少汗，未来中国就多好看。挥洒青春的朝气、锐气，书写少年的坚毅，用嘹亮的时代强音震撼世界。志气、才气，用脚步丈量大地，高擎青春火炬，在时代洪流中做出最好的自己。②少年在哪里？他们正在明亮的教室中，遨游在书藉的世界，他们知道读书不能囫囵吞枣，更不能张冠李带。③少年在哪里？他们正在明媚的春光里，演绎着青春的美好篇章，无暇理会沉郁和惆怅。④少年晶荧的眼睛闪烁着璀璨的光芒。1．上面语段中加点字的读音完全正确的一项是A．锲而不舍（qì）

明媚（mèi）B．遨游（áo）

囫囵（húlún）C．璀璨（cuǐcàn）

高擎（qín）D．惆怅（chóuzhàng）

沉郁（yù）2．语段中划线短语的书写完全正确的一项是A．坚毅

风雨同舟B．演绎

书藉C．震撼

张冠李带D．晶荧

嘹亮评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，用“√”选出加点字的正确读音。

（1）那一片莹白，白下面透出参（cāncēn）差（cīchà）的绿。

（2）花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模（múmó）糊了，直向窗前的莹白渗（shèncān）过来。2）.选词填空。

激励

奖励

鼓励

（1）父亲(

)我说：既有一，何不能有二？

（2）他说的话一直(

)着我前进。

（3）他讲的故事真棒，又一次得到校长的(

)——一枝钢笔。

珍藏

埋藏