2024年沪教版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3；则此部分电路中允许通过的最大电流是（）

A.I1B.I2C.I3D.I1＋I2＋I32、高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的“绿色环保”的多功能水处理剂．高铁酸钾中铁元素的化合价为（）A.+2B.+3C.+4D.+63、玻璃中加入二氧化钒可以有选择地吸收和反射色光，二氧化钒（VO2）中钒元素的化合价为（）A.+5B.+4C.+1D.﹣44、实验室配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液时，下列某操作对溶质质量分数没有影响的是（）A.称量氯化钠时，将砝码放在左盘（lg以下用游码）B.用仰视的方法量取42.5mL的蒸馏水C.把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出D.把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶5、实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（）A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤6、下面四个图都是反映课本内容的实验，其中表述错误的是（）A.图甲是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系的B.图乙是研究磁场对电流作用的C.图丙是研究电磁感应现象的D.图丁是研究电流的磁场的7、如图所示是各种不同电路器件的实物图片，属于用电器的是（）A.

电热驱蚊香B.

电池C.

空气开关D.

输电线8、下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变（）A.射箭运动员箭上弦后将弓拉开B.一石子在空中加速下落C.茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D.陨石落地，将地面砸开一个大坑9、老年人“耳背”，只有大声说话，才能勉强听清楚；其病变部位可能是（）A.鼓膜或听小骨B.听小骨或耳蜗C.耳蜗或鼓膜D.听神经或听觉中枢评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来．这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变____，所以热空气____(填“上升”或“下降”)形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。11、如图所示，闭合开关S，通电螺旋管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为____极．若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器额滑片P应向____端移动．

12、如图甲，用弹簧测力计吊一金属块逐渐浸入水中，乙图是这个过程弹簧测力计的示数F随金属块下表面在水中的深度h的变化情况．由图可知，金属块质量是____kg，金属块所受最大浮力是____N，金属块下表面所受水的最大压强是____Pa（g取10N/kg）．

13、经验证明对人体的安全电压是____V。14、无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越____。紧急情况下，应挥动逃生锤的____(填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角；破窗逃离。

15、由于人类大量使用含有____的冰箱和空调等原因，臭氧层遭到严重破坏．16、两根平行导线通电后，会出现如图（甲）所示的现象（图中箭头表示电流方向，实线、虚线分别表示导线通电前、后的位置）．由此可以推断：在图（乙）所示的电路中，当开关S闭合时，长度会____（选填“变长”或“变短”，不考虑摩擦力），你判断的依据是：____；若螺线管的右端是N极，则电源右端是____极。

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共4题，共8分)23、请根据图中通电螺旋管的N极；标出磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的“+”；“﹣”极。

24、在图中；根据小磁针静止时指向，在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极．

25、如图所示；请用笔画线表示导线，将图中的电灯；开关接入家庭电路中。

26、请用笔画线代替导线链接实物图；要求：当滑片向左移动时通电螺线管的磁性增强且小磁针静止时的指向如图所示．

评卷人得分五、解答题(共4题，共16分)27、实验室欲制取标准状况下的二氧化碳气体5.6L，需要含碳酸钙80%的大理石多少克？（已知标准状况下二氧化碳的密度为1.98g/L）28、小王同学在游泳时感到水越深，浮力越大．请你设计一个实验说明他的感觉是不科学的．要求写明实验器材．实验步骤．29、如图所示，用测电笔测试某家庭电路中两条输电线时，只有接触下方那条电线时测电笔的氖管发光．请将图中灯泡、开关接入线路．30、银川唐徕回中的同学；用较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来，两同学拿着电线的两处，分别站在地面上的东西方向，象跳绳一样在空中不停地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转。请你利用学过的物理知识解释这个现象。

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】由图示可知电阻R1、R2、R3串联接入电路，根据串联电路中电流特点，各处电流相等，因为I1＞I2＞I3，所以此部分电路中允许通过的最大电流应为I3；

故选C

【分析】本题考查串联电路的特点：串联电路中电流处处相等。2、D【分析】【解答】解：钾元素显+1价；氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．

故选：D．

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钾的化学式进行解答即可．3、B【分析】【解答】根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设钒元素的化合价是x，可知二氧化钒（VO2）中钒元素的化合价：x+（﹣2）×2=0；则x=+4．

故选B．

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化钒（VO2）的化学式进行解答本题．4、C【分析】【解答】A；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则；称量氯化钠时，将砝码放在左盘（lg以下用游码），即砝码和氯化钠放反了，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误；

B；用量筒量取水时；仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误；

C；溶液具有均一性；把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出，溶质质量分数不变，故选项正确；

D；把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶中；相当于稀释的溶液，则使溶质质量分数偏小，故选项错误；

故选：C．

【分析】A；根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则；进行分析判断；

B；用量筒量取水时；仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，进行分析判断；

C；根据溶液具有均一性；进行分析判断；

D、刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶中含有水，相当于稀释的溶液，进行分析判断．5、D【分析】【分析】考虑实验室选择气体收集方式时，是否能选用排水法要考虑气体的溶解性和是否与水反应；是否能选用排空气法要考虑气体的密度比空气大还是小；据此进行分析判断。【解答】实验室制取气体选择收集方法时；收集方法的选择是根据：一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与水发生化学反应；难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集；密度比空气大的气体（不能与空气中的成分反应）可用向上排空气法收集，密度比空气小的气体（不能与空气中的成分反应）可用向下排空气法收集。

故②③⑤需要考虑故答案为：D6、A【分析】【分析】四幅图中都是跟电与磁有关的实验装置；结合图片与所反映的实验内容，对照各选项的描述，即可做出相应的判断．所用到的知识主要有：探究电磁铁磁性强弱的实验；电磁感应实验、磁场对电流的作用实验、电流的磁效应实验等．本题中的四个实验是课本中电与磁相关的最重要的实验，有一定的相似度，学习时要注意区分，对图甲的描述细节上有明显的错误，但却不易发现，应引起我们的注意．对乙、丙的区分可重点观察是否有外接电源的存在．

【解答】解：A；图甲中两电磁铁是串联；因此电流相等，只是线圈的匝数不同，因此，是探究了电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，故说法错误，合题意；

B；图乙中给线圈通电；使其在磁场中转动，是研究磁场对电流的作用的，故说法正确，不符合题意；

C；图丙中让闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线；观察电流表的指针是否偏转，是研究电磁感应现象，故说法正确，不符合题意；

D；图丁中让通电直导线经过小磁针上方；发现小磁针偏转，是研究电流的磁场的，故说法正确，不符合题意．

故选A．7、A【分析】【分析】根据电路组成的作用分析：电源；是提供电能的装备，开关，可以控制电路的通断，用电器，消耗电能的装置；导线，用来输送电能．本题考查了电路组成部分的作用．电源是提供电能的装置，它把其它形式的能转化为电能．

【解答】解：A是用电器；电热驱蚊香把电能转化为内能；

B是电源；是提供电能的装备；

C是开关；可以控制电路的通断；

D是导线；用来输送电能．

故选A．8、B【分析】【分析】本题目要看清力能使物体发生形变这句话；关键要认清形变是使物体形状发生改变，形变有明显形变也有微小形变。

【解答】A；射箭运动员箭上弦后将弓拉开；力使弓发生形变，不符合题意；

B；一石子在空中加速下落；重力改变了物体的运动状态，但没改变其形状，符合题意；

C；茶杯放在桌上也能使桌子发生形变；茶杯对桌子的压力改变桌子的形状，只是非常微小但也有形变，不符合题意；

D；陨石落地；将地面砸开一个大坑，对地面的力使其形状改变，出现大坑，不符合题意；

故选：B9、D【分析】【分析】解答此类题目的关键是理解听觉的形成，了解老年人神经性耳聋目的原因，听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。

【解答】耳聋一般表现为听力下降或丧失。耳聋主要有两类；一类是传导性耳聋，这类耳聋是由于外耳道堵塞和鼓膜、听小骨损伤或发生障碍而引起的听力下降；另一类是神经性耳聋，这类耳聋是由于耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经受到损伤而引起的听力下降或丧失。老年性耳聋、药物中毒性耳聋、工业生产中高强度噪音引起的耳聋等，都属于神经性耳聋。老年人耳背属于神经性耳聋，所以病变部位可能是听觉中枢和与听觉有关的神经。

故选：D二、填空题(共7题，共14分)10、小上升【分析】【解答】点燃蜡烛上方的空气；吸收热量，温度升高，体积膨胀，密度变小，密度小的热空气上升，形成对流，吹动扇叶转动。

【分析】知道密度大小的影响因素：物质的种类、温度、气压、状态。11、正右【分析】【解答】从图中可以看出小磁针静止时N极向左；根据磁极间的相互作用可知，通电螺线管右端为S极，根据安培定则可以判断电源的右端为正极，左端为负极；通电螺线管的磁性强弱与电流的大小有关，为使通电螺线管的磁性增强，需增大电路中电流，可减小电路中的电阻，故滑片向右移动．

故答案为：正；右．

【分析】根据影响电磁铁磁性强弱的因素和磁极间的相互作用规律及欧姆定律进行判断．12、0.62800【分析】【解答】解：①由图示图象可知；金属块的重力G=6N；

金属块的质量：

m==0.6kg；

②当h=6cm，金属块全部浸入水中时，所受浮力最大，此时，弹簧测力计的拉力F拉=4N；

金属块受的浮力F浮=G﹣F拉=6N﹣4N=2N；

③由右图图象可知；金属块浸入水中的最大深度为h=8cm=0.08m；

则金属块受到水的最大压强：

p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa．

故答案为：0.6；2；800．

【分析】（1）由F﹣h图象可知；当h=0（金属块没有浸入水中），弹簧测力计的示数为金属块的重；根据G=mg即可求出质量；

（2）当h=6cm（金属块全浸入水）时，弹簧测力计的拉力F拉=4N，利用称重法求出金属块受到的浮力，F浮=G﹣F拉；

（3）由右图图象可知，金属块浸入水中的最大深度为hmax=8cm=0.08m，根据公式p=ρgh求出金属块受到水的最大压强．13、低于36【分析】【解答】对人体的安全电压是低于36V。

【分析】一般情况下，人体的安全电压是低于36V，人体的电阻会随着环境的变化而变化，比如人出汗时比不出汗是的电阻小；在洗澡或游泳是电阻较小。14、大B【分析】【分析】掌握液体内部压强的特点；根据液体压强随深度的增加而增大进行分析．

掌握压强的定义及影响因素，根据公式压力相同，受力面积越小，压强越大，力的作用效果越明显．此题考查了影响液体压强和固体压强的因素在实际生活中的应用，体现了学习物理的重要性，是一道基础性题目．

【解答】解：液体内部压强随深度的增加而增大；所以车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越大；

由图知；B处比A处的面积小，所以用B端砸向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎．

故答案为：大；B．15、氟利昂【分析】【分析】氟利昂易挥发；进入大气层的平流层后，能破坏臭氧层．【解答】解：臭氧有吸收紫外线中能量较大的短波辐射的能力．如果没有臭氧层，强烈的阳光早已使整个大地化为焦土．臭氧还具有强氧化能力，所以空气中的微量臭氧能消毒杀茵，能刺激人的中枢神经并加速血液循环．因此臭氧是一名“人类生命的卫士”．但过量的紫外线能伤害人的眼睛和皮肤．但是，近年来发现臭氧层对生物的保护机能正在减弱．原因是制冷剂中的氟利昂；超音速飞机排放的尾气及工厂排放的废气都会破坏臭氧层，所以不用氟利昂（或氟里昂）作制冷剂或使用无氟冰箱、飞机使用清洁能源或飞机尾气经处理后排放、工厂废气处理后排放，都可保护臭氧层．

故答案为：氟利昂16、变短由于螺线管上相邻导线中电流方向都相同，导线相互吸引，故变短负【分析】【分析】本题考查了电流的磁场；磁场对电流的作用、安培定则的应用；看似是复杂，仔细审题，是可以用初中所学知识解决的，只是要求灵活运用所学知识。（1）仔细观察两根平行导线通电前后它们之间的距离可分析出导线相互作用规律；（2）利用图示的线圈绕向和电流方向，根据安培定则即可确定螺线管的右端的极性。

【解答】根据图（甲）所示的现象可知；电流方向相同时，两导线会相互吸引；图乙中，当开关S闭合时，由于螺线管上相邻导线中电流方向都相同，导线相互吸引，故螺线管的长度会变短；图乙中，螺线管的右端为N极，左端为S极，根据螺线管的线圈绕向，利用安培定则可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出；所以电源右端是负极。

故答案为：变短；由于螺线管上相邻导线中电流方向都相同，导线相互吸引，故变短；负。三、判断题(共8题，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共4题，共8分)23、【分析】【解答】螺线管的上端为N极；磁感线从磁体的N极出发，回到S极，所以可以确定螺线管周围磁场的方向是从上向下的．

当小磁针静止时；根据磁极间作用规律可知，靠近电磁铁N极的一定是小磁针的S极，由此可知小磁针的下端为N极．

根据螺线管的上端为N极；以及线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入上端流出．

根据电流方向与电源正负极之间的关系：在电源外部电流从正极流出；回到负极，可以确定电源的正负极：下端为正极，上端为负极．

如下图所示：

【分析】利用螺线管的上端为N极；结合磁感线的特点和磁极间作用规律可以确定磁感线的方向和小磁针的N；S极．

利用线圈的绕向和螺线管的N、S极，结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进一步可以得到电源的正负极．24、【分析】【解答】解：由磁极间的相互作用规律可知通电螺线管的左端为S极；右端为N极；根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极（右端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的左端流入的，右端流出，所以电源的左端为正极，右端为负极．

如图所示：

【分析】由磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，判断出通电螺线管的NS极，再由安培定判断出电流的方向，标出电源的正、负极．25、解：

【分析】【解答】解：灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．如图所示：

【分析】灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套26、【分析】【解答】解：先把电源连接好；从正极出发，依次串联开关；滑动变阻器（左下方接线柱后到上边接线柱出来）、通电螺线管（右进左出）、回到电源的负极，如图所示：

．

【分析】由小磁针的指向可知，通电螺线管的左端为N极，右端为S极，由右手螺旋定则知，电流应从通电螺线管的右端的接线柱流入，左端的接线柱流出；滑动变阻器的滑片P向左移动时，通电螺