2025年浙教版九年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.哺育（pǔ）雏形苦心孤诣（yì）迫不急待B.愧赠（kuí）侧隐叱咤风云（chà）闲情逸致C.污秽（huì）诀别鲜为人知（xiǎn）无动于衷D.嫉妒（jì）收敛吹毛求疵（cī）苍海桑田2、陈执中不欺主世传陈执中①作相，有婿求差遣，执中曰：“____”竟不与。故仁宗朝，谏官累言执中不学无术，非宰相器，而仁宗注意愈坚。其后，谏官____论其非曰：“陛下____眷执中不替者，得非以执中尝于先朝，乞立陛下为太子耶？且先帝止②二子，而周王已薨③，立嗣非陛下而谁？执中何____贵。”仁宗曰：“非为是，但执中不欺朕耳。”____。【注释】①陈执中(990——1059)：字昭誉，参知政事陈恕之子，北宋洪州南昌（今属江西）人。②止：通“只”，只有。③薨（hōng）：古代指侯王或二品以上官员的死。3、我的安好，妈的晴天（1）小时候，我为有一个作家妈妈而自豪。每当小朋友在我面前夸耀他们的妈妈读过很多书、会讲很多故事时，我总是反驳他们说：“那有什么，你妈妈讲的那些故事都是我妈妈写的。”（2）长大后，我却开始羡慕身边的那些女孩：妈妈手心手背、衣襟衣袖，随时都可以拉过来擦眼泪；妈妈的怀抱永远那么芬芳四溢，犹如午后的阳光，暖暖的。（3）和妈妈在一起生活的几年，我们始终没有培养起别的母女那样亲昵温馨的氛围。我们像两颗自转星球，各自有着自己的运转轨迹，她不会时刻围着我转。（4）我平时喜欢去学校附近的西餐厅吃饭，但是我并没有想到有一天会在那里碰见她。（5）白色细高跟鞋，一件亮珠片连衣裙，她有说不出的优雅与高贵。看见我，她笑得眼睛都弯起来，亲昵地说：“安好，真巧，你在这里呀。”（6）恰好，旁边有班上的同学，那个同学结巴地说：“你不是，那个，慕娉婷？”（7）她哈哈笑起来：“不打扰了。”（8）“天啊，慕娉婷真人比书上的照片漂亮多了。安好，你们是什么关系啊？你亲戚？”（9）我打断她，说：“她是我妈妈。”（10）那个女生两眼都变成了星星：“安好，你知道不知道，你妈妈的书可受欢迎了，我们家书架里有一层整整齐齐摆的都是她的书呢！”（11）是吗？妈妈的书我只大略粗粗翻过，从来没有耐心读到结尾。我害怕看到妈妈的内心想法，却又很想知道。那种感觉就像一个女生提着裙子，小心翼翼地避开水下的石头一样。每次看，我都很失望，因为妈妈书里的主人公，从来不是我这样平凡乖巧的女生。她们凛冽而美丽，像带刺的野玫瑰。听爸爸说，妈妈年轻时就是这样子。（12）美女作家慕娉婷是安好的妈妈，像风一样传遍了班里。我也因此被班上“公主团”青睐，成为她们中的一员。直到某天，我在洗手间听见“公主团”的谈话。“安好，可真平凡，跟她妈妈一点也不像。”“是啊，慕娉婷那么多书，没有一个主角跟安好一样，连她妈妈都不写她！”（13）这些话深深地刺痛了我，我一直等到没有人才走出来。窗外的阳光，白色的，却没有一丝暖意。（14）我开始整夜整夜地失眠。在薄如暗翼的青春里，即使伤害如猫爪般地轻轻落下，也会留下难以平复的伤痕。____。在我鼓起勇气把心思倾诉给她之后，我仿佛找到了精神上的寄托，然后在她的轻声安慰下甜甜地进入了梦乡。（15）有一天，我打完热线后，导播没有及时关上播音设施，那个女主播的话一字不漏地传到空气里，像一股冷风钻进我的耳朵：“真烦，都是鸡毛绿豆的事，也值得天天打电话诉说。”（16）我的自尊就这样如花一样落了地，任人踩成泥泞。我再次将自己封闭起来，仿佛是给自己镀上了一层蜡，虽然伤害再也进不来，但是阳光也无法射入。（17）突然有一天，那个女主播打电话来跟我道歉，并一个劲地说我有个好妈妈。因为女主播的台里请妈妈写稿子，妈妈对女主播的做法很不满，一定要女主播认识到自己的错误。原来她并没有忽略我，比如她一直都知道我听的电台，不是吗？（18）后来，在一次访谈节目中，主持人问妈妈：“您笔下的少女总是特立独行、性格凛冽，这是以您的女儿为原型创作的吗？”妈妈笑笑说：“太有个性的女孩，青春总是暗伤连城。我不希望女儿这样，我想让她像任何一个平凡的女孩一样，在温暖平静的环境里长大！我小说的人物是我少年时代的缩影，因为走错过，才不希望更多的孩子走错。这才是我写作的初衷！”（19）我再次翻开妈妈写的每一本小说，注意到了许多不曾留意过的细节，在那些不起眼的细节里，我发现了我自己的影子。比如那个喜欢带绿色手表的女生，这个习惯跟我一样；那个总是喜欢在冬天里吃冰激凌的小妹，而正巧我也喜欢这么做。这些人，无一例外，和主人公比起来，她们都有着更安稳、更明媚的青春，就像我的名字，安好。（20）原来，我的安好，就是妈妈的晴天。（文张星，有删节）下列对本文内容和写法分析不正确的一项是______A.从开头“小时候，我为有一个作家妈妈而自豪”，可以看出全文主要使用了欲抑先扬的写法。B.本文第（3）段，写出了“我”和妈妈关系的冷落和疏离。C.本文第（13）段，“这些话深深地刺痛了我”，在文中起到承上启下的作用，既写出了“公主团”言语对“我”的伤害，又交待了“我”听夜话节目的原因。D.本文第（14）段划线句，用比喻的修辞手法，形象生动地写出了青春少女脆弱敏感、易受伤害的内心世界。4、下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是（）A.____合（fú）____首（qiáo）寒____（jìn）____歌载舞（zǎi）B.细____（jūn）魁____（wú）____空（lòu）扣人心____（xián）C.____藏（zhù）____许（yǔn）____捕（dài）得____望蜀（lònɡ）D.怪____（pǐ）坎____（kě）颠____（bǒ）毛____自荐（suì）5、下面对课文《山水画的意境》内容理解有误的一项是（）A.意境是景与情的结合，是山水画的灵魂。B.要深刻认识观察对象，要有强烈、真挚的思想情感，才能获得意境。C.中国画不强调“光”，这是不科学的，因为画家要进行长期的观察，时间会影响观察对象的精神实质的表现。D.画画光有意境还不够，还要有意匠。6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）公平竞争反映了人类在竞技场上的精神追求和道德____，值得在各个领域提倡。（2）成千上万的大学毕业生，主动申请到西部，到艰苦的地方去____自己。（3）佩洛西一再歪曲西藏事实，偏袒达赖集团，如此____地反华，不仅大大伤害了中国人民的感情，也严重损害了中美关系。A.准则历练声嘶力竭B.规则锻炼声嘶力竭C.准则锻炼歇斯底里D.规则历练歇斯底里评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、下面这段文字中的画线处有三处毛病；请按要求答题．

①《舌尖上的中国》是中央电视台曾热播的中华美食文化一部纪录片．．②不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”．③烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音．④本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里．⑤不少观众大多数都表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共鸣．．

（1）第①句语序不当，正确的语序是____

（2）第③句配搭不当，应修改为____

（3）第⑤句重复哆嗦，应删去____．8、指出下面句子运用的修辞方法。

（1）回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。____

（2）痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！____

（3）我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。____

（4）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟____。9、用“清”字组成不同的词语；填到句子中，不可重复。

清晨。我们走进树林，赶到空气格外____。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条____的小溪。我们喝着____的泉水，听着____的鸟叫声，真是心旷神怡！10、奢华与教养梁文道①今天的中国，无论你走到哪里，几乎都能看见“奢华”这两个字。每一本时尚生活杂志都在不厌其烦地告诉你有关奢华的故事，每一个商品广告都试图让你感到它是要卖的商品有多奢华。于是房子是奢华的，车子是奢华的，大衣是奢华的，手表是奢华的，皮鞋也是奢华的，乃至于我刚刚吃过的涮羊肉也标榜自己的用料十分奢华。②本来这种东西是可以见怪不怪的，正所谓奢华见惯亦平常。可是有一天，我在杂志上看到一篇介绍英国手工定制鞋的文章，作者先是不断渲染英国绅士的低调含蓄，一两千字之后笔锋忽然一转，他还是未能免俗地要大谈这鞋子有多奢华，并定位它为“低调的奢华”。然后把绅士等同于品味，再将品味等同于奢华。③许多媒体早就在“奢华”和“品位”之间画上等号了；但现在有人进一步连“绅士”也挂了上去，这就让我觉得有些刺眼了。④我的生活奢华不起，我的言行也离绅士甚远，可我总算读过不少传说中的英国绅士写的东西，在我印象之中，绅士和奢华根本是两个完全不同的范畴。且看19世纪英国绅士之间的通信，关于绅士的品位，他们是这么说的：“某某的家居朴实无华，真是难得的好品位”，“他是那种老派的绅士，一件大衣穿了二十年”。他们会称赞一个人的朴实和惜物，低调而不张扬，却绝对不会把看得见的奢华当做品位，尤其不会把它视为绅士的品位。⑤就以一双手工制作的顶级皮鞋来说吧，它是很贵，但它可以穿上十来二十年，这里头的学问不只是它自身的质量，更是你穿它用它的态度。首先，你会珍惜它，所以走路的姿势是端正的，不能在街上看见什么都随便踢一脚。其次，你愿意花点时间和心思去护理它，平常回家脱下来不忘为它拂尘抹灰，周末则悠悠闲闲地替它抹油补色，权当一种调剂身心的休息活动（就算他有佣人，他也宁愿自己动手）。所以这双鞋能够穿得久，十年之后，它略显老态，但不腐旧，看得出经过不错的照料，也看得出其主人对它的爱惜。这叫做绅士。不一定喜欢昂贵的身外物，但一定不随便花钱，朝秦暮楚。他的品位不在于他买了什么，而在于他的生活风格甚至为人；他拥有的物质不能说明他，他拥有物质的方式才能道出他是个怎么样的人。⑥当然，一个人不能做物质的奴隶，但它的人格性情或许却可以借着物质偶尔散发出来。简单地讲，这就是教养。“教养”是一个何其古老，于今天何其陌生的字眼啊，这个词本来才是品位的绝配，不过，由于教养困难，奢华容易，我们今天才会把品位许给了奢华，让空洞的、无止境的消费去遮掩教养的匮乏。久而久之，甚至开始有人以为英国的传统绅士皆以奢华为人生第一目标。⑦如果你觉得“教养”太过抽象，我可以为你举一些没有教养的好例子。开着一部奔驰在街上横冲直撞，觉得行人全是活该被吓死的贱民，这是没有教养的。手上戴着伯爵表，然后借醉酒臭骂上错菜的侍应小妹妹，这也是没有教养的。教养不必来自家教，更不是贵族的专利，上进的绅士更看重后天的自我养成。然而，如今有力奢华招摇过市之辈多如过江之鲫，甘于谦逊、力求品格善美的人却几不可闻，岂不可叹？⑧我只不过是在北京一家火锅店见着它用“奢华”二字形容自己的材料，便忍不住发出这一大堆牢骚，这自然也是没有教养的表现。（选自《读者》2013年第11期）

(1)在作者看来，当今社会人们对“奢华”的理解是什么?(2)作者举“皮鞋”的例子，是为了说明什么道理？(3)在作者看来，真正的“教养”是什么？请用简练的语言加以概括。(4)作者在文末说：“我只不过是在北京一家火锅店见着它用‘奢华’二字形容自己的材料，便忍不住发出这一大堆牢骚，这自然也是没有教养的表现。”对此你怎么看？文末列举了两个“没有教养”的例子，请你说说作者写此文是为了唤醒我们关注什么问题？11、阅读《剪下流光--漫说剪纸》一文；完成下题．

①剪纸在中国遍地开花；各大地区都有富于自己地方特色的剪纸形状，因工具；材料等等的差异，呈现出不同的特点．

②大多数地方的剪纸，使用单一颜色的纸张．而有些地方用白纸刻剪后再染色或印色．有的地方或者有的场合，不全然使用剪子，需要使用刀来刻纸．根据留红和留白的不同，又有阴剪和阳剪的不同．根据用途，礼笺、门笺、鞋花、窗花、囍字等，剪纸也都呈现出不同的风貌．甚至，刀剪工具对纸张的剪镂作用转移到手指上，还诞生了与剪纸艺术亲缘相近的撕纸．所以；剪纸实在是个复杂的领域．不过，这项技术的核心是剪镂，至于是剪除还是镂刻，是阴是阳，是单色还是着色，是剪是撕，完全因人因事，灵活选择．

③剪纸当然依附于纸，但是在本质上说，使用剪镂技术进行造型的历史渊源，远比纸张的历史悠久．据说周成王“桐叶封地”的故事，是可以找到的关于在平面上剪镂造型的最早文献．周成王和弟弟叔虞；一起在宫中玩耍．周成王随手捡起了一片落在地上的梧桐叶，把它剪成玉圭形，送给了叔虞，并且对他说：“我把这个玉圭封给你吧．”史官们听后，把这件事告诉了辅政的周公．周公见到周成王，问道：“你要分封叔虞吗？”周成王说：“怎么会呢？那是我跟弟弟说着玩的．”但周公认真地说：“天子无戏言啊！”周成王想了想，决定把唐封给了叔虞．

④其后各代；这项古老的技艺一直绵延．唐宋以后，剪镂技术与纸张结合的证据不断出土．

⑤对称原理是非常具有美感的几何属性和数学属性；而剪纸所依赖的最简单的形式手段便是对称．将纸张沿着某种顺序折叠，再加以剪镂，展开后的图案，便具有了对称性．长形的连锁；雪花等等，都适宜利用对称原理构图制作．如果以整张纸的中心点为轴，剪成的图案就呈现中心对称．利用对称原理，可以最简便地让剪纸获得几何属性和图案美感．

⑥时至今日；人们利用刀剪等工具在纸张平面上造型，依然流行，并且不断进行艺术创新．人们或者在内容上不断翻新，宏大场面；繁复场景、众多人物、新事新物，都非常容易被剪纸表现．玻璃纸、不干胶等各种不同的平面材料也被不断尝试，使剪纸艺术不断呈现出新材质带来的新质感．在今天，对其他国家的剪纸艺术气质的借鉴，对当代视觉美学和工业设计的接纳，都让剪纸这门古老的艺术焕发年轻时尚的气息．而且，剪纸对纸的塑造表现还被借鉴到纸雕塑中，受到不少文艺青年的追捧．

（1）阅读全文，选出文章理解不完全正确的一项____

A．剪纸核心的技术是剪镂；但采用何种方式可以因人因事，灵活选择．

B．剪纸有着悠久的历史；但纸张的发明比剪纸艺术的历史更悠久．

C．对称是剪纸最简单的形式手段；对称原理可以让剪纸更简便地获得几何属性和图案美感．

D．剪纸艺术随着时代的发展在不断进行艺术创新；内容；材质等都在发生变化．

（2）按要求完成下面两小题．

1）请说出第②段中画线句运用的说明方法及其作用．

2）简要分析第③段加点词“相传”的作用．

（3）分析第③段中“桐叶封地”故事在全文的作用．12、阅读下面的诗；完成下题。

送友人。

青山横北郭；白水绕东城．此地一为别，孤蓬万里征．

浮云游子意；落日故人情．挥手自兹去，萧萧班马鸣．

（1）诗中“班马”的意思是____．

（2）下列理解不正确的一项是____

A；首联以送别环境之清雅；烘托友人间情谊之高雅．

B；颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己．

C；颈联将浮云和落日拟人化；表达对友人的关切．

D、尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味．13、阅读下面的文字；完成下题。

加州牛肉面。

①穿过五月花广场的时候，林郁急匆匆的脚步声第一次放舒缓了一些，还仰起了脸迎着夕阳金色的余晖。恰好教堂敲响礼拜的钟声；成群的鸽子从喷泉劲射的水柱旁掠过。几位黑人摇滚乐手走过来，向他露出了好看的白牙。

②今天是个美妙的日子。林郁不禁哼着《美丽的加利福尼亚》；找了一家加州牛肉面馆，正经八百地坐在餐桌旁，接受美国女招待的服务。一年多来，他一直在这样的馆子干洗盘子的苦差，至今也没有品尝出加州牛肉面和咱们的兰州牛肉面有什么不同。

③好了；总算幸运，他设计的小童凳，终于被一家儿童用品超级商场的老板点了头。美国佬真痛快，看中了，一下就拿出5000套的订单。在加州，成功往往在不经意之间。同是武汉来的一位电脑工程师，为停车场晒太阳的小汽车设计了折叠式钢丝白布蓬，起了个俏皮的名字叫“汽车太阳镜”，从老美的荷包里掏出大把大把的钞票，如今开了两家公司呢。

④回到寓所；林郁却不敢陶醉，伏在设计图上精心修改。这是一组竹节；树兜、蘑菇形状的小童凳。一个个富有中国园林的山野情趣，又有那么一点点西方抽象艺术的现代韵味。或许，这就是美国佬乐意说OK的妙处所在？

⑤楼道里响起沉重的脚步声；接着响起沉重的关门声。林郁知道，这是邻居--一位著名的台湾流体力学专家回来了。他原来好风光，供职于一家高科技军火公司，年薪让大陆人想都不敢想。偏偏“冷战”降下帷幕，经济萎缩，以高科技军火工业闻名的加州倍受打击。他被炒了“鱿鱼”，这几天正被迫在街头擦皮鞋。“皮鞋，也需要流体力学吗？”林郁觉得有点开心。

⑥加州牛肉面真不容易吃啊！林郁为自己庆幸，不禁抓起床头的拉力器使劲拉了一下，仿佛要试试自己的力量。在用尽力气撑开最后一个回合时，他一眼瞥见床头妻子和女儿的照片，眼角一下迸出了泪花。

⑦一切努力都十分顺利。林郁同家乡的一家工艺品出口公司订了货；还点名挑选著名的星海钢琴厂承担油漆工艺。他要让小童凳闪烁中国国漆的古典光彩，柔和而凝重，体现东方文化的高雅与悠远，征服加利福尼亚和整个美利坚。

⑧样品很快送来加州；果然出色，宛如一套精致的工艺品。国漆的光泽沉静温润，又拉出了木纹；竹斑很适合贵夫人们去娇宠她们的小宝宝。美国的童凳太没文化，不是一段粗糙笨拙的原木，就是冷冰冰的钢制组装品。

⑨林郁特意借了台湾流体力学家的高级轿车；去超级商场送样并确定交货期。他已胜券在握，让国内提前生产了5万套。

⑩“NO；NO，”一位经销主管连连摇头，“林先生，你为什么修改设计，给这么有魅力的作品穿了一件多余的外衣？”

⑪完全出乎意料；林郁急忙托起一只“蘑菇”说：“瞧，只有中国才能制造出这么美妙的工艺品”

⑫“NO；孩子们不需要工艺品。他们只需要最原始；最自然、最亲切或者能唤起好奇心而动手去组合的东西。”

⑬林郁懵了；只顾选择一些美丽的词语，夸耀中国的传统国漆工艺。

⑭NO；在我们美国人看来，越是漂亮的东西越不可靠。顾客们有充分的理由这么怀疑：只有非常糟糕的木料，才用得着刷这么好看的油漆尽管我个人对你们国漆工艺充满敬意。”

⑮

⑯林郁又找到了一家加州牛肉面洗盘子。半夜三更；饥肠辘辘扒拉牛肉面时，他依稀觉得味道与中国的牛肉面不太一样。

⑰抬起眼，窗外一派灯红酒绿。加州不是他的家，但加州牛肉面还得吃下去，吃出味道来

（1）第①段划线句子属于____描写，其作用是____。

（2）阅读小说；填写下面表格。

故事情节设计被看中修改设计收到样品产品被拒心理状态美妙觉得幸运________出乎意料懵了（3）第⑧和⑪段写了林郁与经销主管对童凳的不同态度，从中可以看出____；这也是林郁失败的主要原因。

（4）根据对小说的理解；体会下面句子的言外之意。

加州不是他的家；但加州牛肉面还得吃下去，吃出味道来

（5）下面对文章的理解有误的一项是____

A．题目“加州牛肉面”既是全文的线索；同时又具有一定的象征意义。

B．写电脑工程师和流体力学专家两个事例；说明在加州成功往往在不经意之间，而失败也常常会不期而至，让读者对主人公所处的环境有了更多的了解。

C．第（6）段画线句子“他一眼瞥见床头妻子和女儿的照片；眼角一下迸出了泪花”，表现了林郁思念；欣慰、心酸等多种复杂的情感突然被触发，一下子宣泄出来。

D．小说通过讲述林郁在国外独自打拼的故事，让一个吃苦耐劳、坚忍不拔、忍辱负重、委曲求全的主人公形象跃然纸上。14、在“马的世界”综合性学习中；老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。

请你仿照栏目一；栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。

（1）栏目一：点击马的成语。

栏目二：吟诵马的诗作。

栏目三：____

栏目四：____。

（2）请你写出两句与“马”有关的俗语。

①____

②____。

（3）写出两组关于“马”的诗句。

①____，____。

②____，____。

（4）马在十二生肖中排在第____位。评卷人得分三、多选题(共9题，共18分)15、下列有关名著《骆驼祥子》《水浒》内容的表述，错误的两项是（）A.到北平后，祥子做过各种苦力，后来决定以拉车为业来改变自己一无所有的命运．他拼命努力了三年，终于拉上了属于自己的新车，可不到半年就被乱兵掳去，直到和虎妞成婚后才又拉上了虎妞为他买的一辆二手车．B.《骆驼祥子》中，虎妞因难产而死．虎妞的死让祥子彻底丧失了生活的信心，他开始堕落，吃喝嫖赌无所不为，甚至还出卖了他的恩人，最后靠帮人送殡行尸走肉般地活着．C.祥子曾经先后到杨家、曹家、夏家做过包月．杨家人多事多，待人苛刻；曹家虽然工钱不多，但主人和气；夏家只有两个人，可十分肮脏卑鄙．E.林冲是“逼上梁山”的典型人物．高衙内调戏他的妻子，高俅蓄意陷害，他都忍让了．直至高俅派人放火烧草料场欲置他于死地，林冲才杀死陆谦等人，奔向梁山．E.林冲是“逼上梁山”的典型人物．高衙内调戏他的妻子，高俅蓄意陷害，他都忍让了．直至高俅派人放火烧草料场欲置他于死地，林冲才杀死陆谦等人，奔向梁山．16、依次填入下面横线上最恰当的两项是（）和（）

要形成讲礼貌的风气，就要养成文明的说话习惯，要有好的语感。。假如心里老是考虑“我要讲礼貌，我要讲礼貌”，这是很勉强的，勉强的事情是不能持久的。。所以要养成习惯，习惯成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒服。叶圣陶先生的话是十分中肯的。A.有了文明的习惯，有了好的语感，讲起礼貌来就自然，就靠得住B.良好的语感是一个人语言素质高的表现，是在长期的积累和运用中形成的C.记着的时候还行，忘了的时候，脏话就来了，这当然不能形成社会风气D.很多事情都是不能勉强的，太勉强了往往会让人家感到不自在17、下列有关名著内容的表述，不正确的两项是（）A.《水浒传》中阮氏三兄弟活不下去了，积极参与劫取生辰纲的行动，后来上了梁山；鲁智深本是军官，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深，被迫落草B.石猴从石头里迸出来之后，因帮众猴寻到了水帘洞作为安身之处，被众猴推举为“千岁大王”，后来因大闹天庭和地府，被如来压在五行山下，等唐僧路过，保唐僧西天取经，唐僧给他取了个法名叫“孙悟空”C.《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线E.孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山E.孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山18、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）A.文章第一段,作者就展示了自己在法国的优裕的物质生活,与下文记忆中故乡浮粪四溢的废墟形成了鲜明的对比,表达了对故乡贫穷落后的忧虑与失望.B.第三段里“对吊灯作第六或六十次探究”是无聊至极的举动，夸张的细节描写，夸大的语气，表现了作者内心的寂寞、孤独与空虚。C.第四段写对故乡的思念,选择了"小径"、"月夜"、“草坡”、"小羊"、"犁头"等日常生活里的意象,表现了对故乡的熟稔,思乡之情已融入了"我"的生活与血脉之中。E.作者从对法国游历的记叙开始，描写了自己独特的感受，再到思乡之情的抒发，最后是对“故乡”的思考与感悟，完成了主题的升华。E.作者从对法国游历的记叙开始，描写了自己独特的感受，再到思乡之情的抒发，最后是对“故乡”的思考与感悟，完成了主题的升华。19、下列词语中画线的字，每对读音都不同的一项是【】A．____伤／____造____防／____心吊胆汗流____背／笑____粲然B．____媚／____摸____真／锐不可________词夺理／____人所难C．____手／包____躯____／金蝉脱____息事____人／____缺毋滥D．____心／压________奋／即物起____前____后恭／____理力争2下列词语中没有错别字的一项是【】A．迁徙假惺惺粗制滥造妇儒皆知B．慰藉画外音灯火阑珊辩伪存真C．呕歌万户侯徇私舞弊义愤填膺D．松弛挖墙角斩钉截铁屈指可数20、选出下列划横线字意义和用法相同的两项：A.赵氏求救____齐B.少益耆食，和____身也C.甚____妇人D.而不及今令有功____国（）与（）相同21、下面语段的空白处；应依次填入的一组句子是（）

，飘逸着沁脾的清香；，散发着浓烈的祝福；；只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶。A.②③①B.①②③C.③②①D.③①②22、下列各组中，加点文言词语意思不相同的两项是（）A.人恒过，然后能改/以其境过清B.欲穷其林/而乐亦无穷也C.不知口体之奉不若人也/已而之细柳营D.但少闲人如吾两人耳/但手熟尔23、下列句子中有语病的一项是（）A.菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。B.能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。C.通过开展高雅音乐进校园，粤剧进校园等活动，我市师生文化水平得到进一步提高。D.《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。评卷人得分四、其他(共2题，共14分)24、阅读下面材料；完成下列各题。

随着央视《中国成语大全》播出；节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的熟悉程度，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。我区计划开展“传承文化，走进成语”为主题的活动，现搜集了以下三则材料：

材料一。

成语是中国独有的语言资源；大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。

材料二。

如今；成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙；成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。

材料三。

《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化；了解中国的过去；现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。

（1）根据材料一；二、三提供的信息；写出两条你探究的结果。

①______②______

（2）中华文化源远流长；但学习的方式充满趣味性，请根据下列图示猜成语。

①______；②______、③______、④______

（3）根据划线句子仿写。

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。____；______，______。25、解释下面加下划线的词语(1)猛浪若____(2)每有____意____(3)亲____知其如此____(4)欲与常马____不可得____(5)策之不以其____(6)媵人持____沃灌____(7)暂凭杯酒____精神____(8)千里共____评卷人得分五、写作题(共1题，共9分)26、（住读生作文）题目：会心一笑要求：（1）有真实情感，不得套写抄袭（2）不少于600字，文中不出现真实的人名，班名。

（走读生作文）每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的蓝天，或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴，我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨，温暖多于寒冷。这些曾经的美好，我们怎能忘记？请以“____，怎能忘记”为题写一篇作文。要求：在横线上把题目补充完整；立意自定；文体自选；不少于600字。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】此题考查学生的字音和字形的问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯．【解析】【解答】A．“哺育”应读作“bǔyù”；“迫不急待”应写作“迫不及待”；

B．“愧赠”应写作“馈赠”；应读作“kuìzèng”，“侧隐”应写作“恻隐”，“叱咤风云”应读作“chìzhàfēngyún”；

C．正确；

D．“嫉妒”应读作“jídù”；“苍海桑田”应写作“沧海桑田”．

故选：C．2、D【分析】本题考查学生正确划分文言句子朗读节奏的能力。解答此类题，要在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，注意以下六种情况：主谓之间要停顿、谓宾之间要停顿、谓语中心语和介宾短语之间要停顿、“古二今一”之间要停顿、关联词语后面要停顿、总领性词语后面要停顿。A.“笼箧中物”偏正短语，不能分开，应改为：非/卧房笼箧中物；B.“累言”是多次说的意思，不能分开，应改为：谏官累言/执中不学无术；C.“世传”与“陈执中作相”是动宾关系，本句懒得节奏划分应为：世传/陈执中作相；D.朗读节奏划分正确。故选D。【解析】【答案】D3、A【分析】略【解析】A4、D【分析】本题考查学生辨析汉字读音的能力。解答此类题，要求学生掌握常用汉字的音形义，掌握常用词语的含义及其用法，结合具体语言环境，辨析词语中汉字的注音。此题A项中“载歌载舞”的“载”应读“zài”；B项中“扣人心弦”的“弦”应读“xián”；C项中“得陇望蜀”的“陇”应读“lǒng”；D项读音完全正确。故选D。【解析】D5、C【分析】此题考查的是对文章的理解。要想理解文章，必须理清故事的大意，感知故事的情节，结合自己的感悟去分析。【解析】ABD表述正确；C项中国画不强调“光”，这是科学的，因为中国画重在表现观察对象的精神实质，对“光”的要求并不高。故选：C。6、A【分析】本题考查学生对词语的辨析及运用的能力。解答时先要分析词语本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断即可。“准则”指行为或道德所遵循的标准或原则；“规则”指法则，规律。根据语境（1）可知，横线处应填写“准则”，故排除BD选项；“历练”指经历世事，锻炼；“锻炼”指通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警和维护集体利益等品德。根据语境（2）可知，横线处应填写“历练”，故排除C选项；“声嘶力竭”形容竭力呼喊。“歇斯底里”常用来形容人情绪激动、举止失常。根据语境（3）可知，横线处应填写“声嘶力竭”。根据以上分析，故选A。【解析】【答案】A二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解析】【解答】（1）语序不当；“一部”放在“中华美食文化”之前．

（2）动宾搭配不当；改为“使观众看到诱人的画面和听到美妙的声音”．

（3）语义重复，删去“大多数都”．8、比喻排比反复拟人【分析】【分析】此题考查的知识点是修辞手法的辨析．解答此题要明确基本的修辞方法，及结合具体的句子，分析修辞的作用．【解析】【解答】（1）把灯火光中的戏台；比喻成漂渺的一座仙山楼阁．运用比喻的修辞．

（2）“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”运用排比修辞；增强气势．

（3）连用两个“无时无刻不听见”；反复的修辞，突出了我的思念．

（4）“呻吟”一词修饰“白桦树”；赋予白桦树人的动作和情感，运用拟人的修辞．

答案：（1）比喻。

（2）排比。

（3）反复。

（4）拟人9、清新清澈清凉清脆【分析】【分析】本题考查根据句意与语境来填写词语．【解析】【解答】树林里的“空气”应是“清新”的；泉水汇成的“溪水”是“清澈”；“泉水”是“清凉”的；鸟的叫声是“清脆”的．

答案：清新、清澈、清凉、清脆．10、略

【分析】本题考查学生理解重要概念的能力。解答此类题，要求学生在理解全文内容和主旨的基础上，结合具体的语言环境，联系上下文，理解关键的概念的意义和作用。在作者看来，当今社会大部分人认为奢华就是物质上的奢侈，奢华就是品位，就是绅士；认为奢华就是无止境的消费，是高调和张扬。

本题考查学生理解论证方法的能力。解答此类题，要求学生了解文章的内容和主旨，结合具体的语言环境，明确作者的观点，根据论据的类型，辨析论证方法及作用。作者举“皮鞋”的例子，是为了说明看得见的奢华并不是品位，更不能等同于绅士的品位的道理。

本题考查学生理解重要概念的能力。解答此类题，要求学生在理解全文内容和主旨的基础上，结合具体的语言环境，联系上下文，理解关键的概念的意义和作用。在作者看来，真正的教养是不做物质的奴隶，只是把自己的人格、性情借着物质偶尔散发出来；真正的教养在于后天的自我养成，是甘于谦逊、力求品格善美。

本题考查学生理解重要语句及文章主旨的能力。解答此类题，要求学生在整体感知全文内容，明确作者观点的基础上，结合具体的语言环境，联系生活实际，理解关键的语句的意义和作用和文章的主旨。本文作者借此批判那些仗着物质上的奢华而毫无教养的行为，同时反思自己，印证了教养就是要甘于谦逊；唤醒我们要关注的是每个人的教养问题，而不是去追求物质上的奢华。【解析】【小题1】①大部分人认为奢华就是物质上的奢侈，奢华就是品位，就是绅士；②认为奢华就是无止境的消费，是高调和张扬。【小题2】为了说明看得见的奢华并不是品位，更不能等同于绅士的品位。【小题3】①真正的教养是不做物质的奴隶，只是把自己的人格、性情借着物质偶尔散发出来；②真正的教养在于后天的自我养成，是甘于谦逊、力求品格善美。【小题4】①作者借此批判那些仗着物质上的奢华而毫无教养的行为，同时反思自己，印证了教养就是要甘于谦逊；②唤醒我们要关注的是每个人的教养问题，而不是去追求物质上的奢华。11、略

【分析】【分析】文章采用逻辑顺序，第①段引出说明对象，第②-⑤段说明剪纸因工具、材料等等的差异，呈现出不同的特点，第⑥段说明剪纸的发展．【解析】【解答】（1）考查对内容的理解和分析能力．

解答此题把选项中的内容放在原文中印证；能找到依据的正确，与原文不符或没有的为错误的．

B．错误．剪纸艺术比纸张发明历史更悠久．故选B．

（2）

①考查说明方法及其作用．

常见的说明方法有：举例子；分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等．

首先要了解说明文的常用说明方法及特征；然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用．

举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明；从而使说明更具体，更有说服力．

分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明；使说明更有条理性．

②考查说明文语言的特点．

抓住说明文语文准确这一特点答题．

对策：①说明词语的意思；②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性．

（3）考查对内容的理解和分析能力．

“桐叶封地”的故事用了举例子的说明方法；说明了使用剪镂技术进行造型的历史渊源，远比纸张的历史悠久．激发了读者阅读的兴趣，使文章生动有趣．

答案：

（1）B

（2）①运用了举例子和分类别的说明方法；形象准确地说明了各大地区都有富于自己地方特色的剪纸形状，因工具；材料等等的差异，呈现出不同的特点的内容．②相传指传说，是一种不确定，猜测，突出说明“桐叶封地”故事只是一种传说，不等同于历史，用相传体现说明文语言的准确性．

（3）激发读者阅读的兴趣，增强说明文的生动性；引用“桐叶封地”故事生动形象突出了使用剪镂技术进行造型的历史渊源，远比纸张的历史悠久．12、略

【分析】【分析】本诗是一首充满诗情画意的送别诗；为李白名篇之一，全诗八句四十字，表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意．做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的景物描写，理解作者的情绪情感．

（1）本题考查诗中重点词的理解；解答时只要回顾所学即可．

（2）此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感．【解析】【解答】解析：

（1）班；分别；离别，一作“斑”．此句“班马”指的是离群的马，这里指的是载人远离的马．

（2）“此地一为别；孤蓬万里征”的意思是：在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了．“孤蓬”喻指远行的朋友，这里只指朋友不知诗人自己．

答案：

（1）离群的马；这里指载人远离的马．

（2）B．

译文：

青翠的山峦横卧在城墙的北面；波光粼粼的流水围绕着城的东边．

在此地我们相互道别；你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了．

浮云像游子一样行踪不定；夕阳徐徐下山，似乎有所留恋．

挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去．13、环境渲染异域情调的特定氛围，暗示美国文化的生活气息，使读者首先从文化氛围上感觉到中美的不同，为下文展开情节揭示全文的主题作铺垫．不敢陶醉胜券在握中美两国的巨大文化差异D【分析】【分析】这篇小说讲述了林郁在美国曲折坎坷的生活经历，表现了美国文化与中国文化的差异，以及在国外打拼的艰辛．全文可分为四个部分：第一部分（①～③），叙述林郁设计的小童凳，终于被一家儿童用品超级商场的老板看中，并签下订单；第二部分（④～⑥），叙述林郁回到寓所修改设计图，深感成功的不易；第三部分（⑦～⑮），叙述林郁在交样品时却因为自己的改动遭到拒绝；第四部分（⑯～⑰），叙述遭到拒绝后的林郁重新回到艰苦的打拼状态．【解析】【解答】（1）本题考查描写方法的判断及作用分析．解答此题要了解常用描写方法；结合具体内容去分析作用．画线句子是对广场的环境描写，以此来渲染一种快乐的氛围，暗示了林郁内心的快乐，为下文展开情节揭示全文的主题作铺垫．

（2）本题考查信息的筛选．解答此题根据表格中故事情节的提示；找到相关内容，从中筛选出表示人物心理状态的词语即可．如“修改设计”这一情节，在文中第四自然段，“回到寓所，林郁却不敢陶醉，伏在设计图上精心修改”，从中可以提取出“不敢陶醉”一词表现林郁的心理状态．同样“收到样品”的情节是在第八；九自然段，“他已胜券在握，让国内提前生产了5万套”，可以提取出“胜券在握”表达林郁的心理状态．

（3）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要整体感知文章内容；根据上下文内容及文章主旨去判断．结合第十四自然段的内容可以看出，林郁失败的最主要原因是因为中美两国人之间的巨大文化差异．

（4）本题考查句子言外之意的理解．言外之意；就是形容在语言中还有另外的含义，话外之意（语言的反意），但真实的情况，没有在话里明说出来．要理解句子的言外之意要结合语境；文章的主旨综合分析．结合文章的第二自然段及主旨，可以发现这句话的言外之意是说林郁打算继续弄清美国文化与中国文化的差异，获得真正的成功．

（5）本题考查内容的理解与分析．这是一道选择题；要将四个选项与文章内容进行仔细的比对．其中D项有误，因为小说通过讲述林郁在国外独自打拼的故事，表现了他的吃苦耐劳；坚忍不拔、忍辱负重，但并没有表现出他的委曲求全，从结尾可以看出他还要继续努力获得真正的成功．

答案：

（1）环境；渲染异域情调的特定氛围；暗示美国文化的生活气息，使读者首先从文化氛围上感觉到中美的不同，为下文展开情节揭示全文的主题作铺垫．

（2）不敢陶醉；胜券在握．

（3）中美两国的巨大文化差异．

（4）小说最后写林郁打算将加州牛肉面继续吃下去；吃出味道来，表明他打算弄清美国文化的特点以及与中国文化的差别．

（5）D14、赏析马的美文探索马的起源人靠衣裳马靠鞍风马牛不相及葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来七【分析】【分析】本题中第一小题考查学生对马的理解与掌握．第二小题考查学生对俗语的理解．第三小题考查学生对古诗的掌握．第四小题考查学生对十二生肖的掌握．【解析】【解答】（1）本题考查学生设计活动的能力．作答此类题目；一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号．如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同．据此可设计活动为赏析马的美文和探索马的起源．

（2）本题考查学生对俗语的理解与掌握．俗语是汉语语汇里为群众所创造；并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的．认真读题可知，本题要求作答的是与马相关的俗语．根据自己的积累或上网查阅即可．与马相关的俗语有：马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥．一马不跨双鞍．人有错手，马有失蹄人奔家乡马奔草．人怕理，马怕鞭，蚊早怕火烟．人要炼，马要骑．马屁拍在马腿上．

（3）本题考查学生对古诗的理解与掌握．认真读题；可知所作答的诗句应是与马有关．与马有关的古诗句有：

射人先射马；擒贼先擒王．（杜甫《前出塞》）

宝马雕车香满路；凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞．（辛弃疾《青玉案》）

春风得意马蹄疾；一日看尽长安花．（孟郊《登科后》）

但使龙城飞将在；不教胡马度阴山．（王昌龄《出塞》）

好山好水看不足；马蹄催趁月明归．（岳飞《池州翠微亭》）

胡马依北风；越鸟巢南枝．（《古诗十九首》之《行行重行行》）

还似旧时游上苑；车如流水马如龙，花月正春风．（李煜《望江南》）

挥手自兹去；萧萧班马鸣．（李白：《送友人》）

（4）本题考查学生对十二生肖的理解与掌握．十二生肖；又叫十二属相，是中国与十二地支相配以人的出生年份的十二种动物，包括鼠；牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪．马在第七位．据此可作答．

答案：

（1）赏析马的美文；探索马的起源（2分）

（2）示例：人靠衣裳马靠鞍；风马牛不相及；驴唇不对马嘴（2分）

（3）（每个组诗句2分；共4分）

例：①葡萄美酒夜光杯；欲饮琵琶马上催．

②夜阑卧听风吹雨；铁马冰河入梦来。

③枯藤老树昏鸦；小桥流水人家，古道西风瘦马。

④乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄。

⑤山回路转不见君；雪上空留马行处。

（4）七（2分）三、多选题(共9题，共18分)15、B|D【分析】【分析】本题考查名著《骆驼祥子》《水浒》内容的理解．【解析】【解答】A．正确；

B．小福子的死才让祥子彻底丧失了生活的信心；

C．正确；

D．“宋江的领袖才能；吴用的神机妙算、李逵的粗鲁莽撞、林冲的骁勇善战”．

故选：BD．16、A|C【分析】【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体．包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词．【解析】【解答】第一空格处前；提到两个方面，文明的说话习惯，好的语感，所以A项恰是这个意思的总结；

C项意思是对“勉强的事情是不能持久的”句话的进一步解释．

答案：A、C．17、B|C【分析】【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．【解析】【解答】A．正确。

B．错误石猴从石头里迸出来之后；因帮众猴寻到了水帘洞作为安身之处，被众猴推举为“美猴王”，后来因大闹天庭和地府，被如来压在五行山下，等唐僧路过，保唐僧西天取经，唐僧给他取了个法名叫“悟空”．“孙”姓乃是菩提老祖所赐．

C．错误利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员；第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线．

D．正确。

E．正确。

答案：B．C．18、A|D【分析】本题考查学生对文章内容的赏析能力。做题时一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感，三要结合文章的主题。文中的每一句每一段都是有其用途和作用的，我们在理解文章内容时，要整体把握文章，这样不仅理解了其内容，写作手法和写作意图，甚至是构思上的精妙之处，也可以领会到了。分析可知，选项AD对这篇散文的赏析有误，A项“表达了对故乡贫穷落后的忧虑与失望”与文意不符；D项“跌宕起伏，灵活化用诗文”说法是错误的。故选AD。【解析】【答案】AD19、AB【分析】1.此题考查学生对常用字的字形；读音的辨析能力。这类题属于语文基础中的基础；这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，阶段总结等。需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。本题A项中划线字的读音分别为：“chuāng”/“chuàng”，“dī”/“tí”，“jiā”/“jiá”；B项中划线字的读音分别为：“wǔ”/“fǔ”、“dàng”/“dāng”、“qiǎng”/“qiǎng”；C项中划线字的读音分别为：“zhā”/“zā”、“qiào”/“qiào”、“níng”/“nìng”；D项中划线字的读音分别为：“zhóu”/“zhòu”、“xīng”/“xìng”、“jù”/“jù”。，故答案A。

2.解析：本题考查学生识记常见字字形的能力。学生答题要学会使用排除法；同时还可以辨字形；析字义，联系整个词语的意思来分辨。具体做法是：（1）区别字形；（2）以音辨行；（3）以义辨形；（4）根据语境辨形；（5）结合语境，据义辨字；（6）根据语法判定词语搭配是否正确。复习时要求学生多读书、多看报、勤修改，养成时刻注意纠正错别字的习惯。本题A项“儒”应为“孺”，C项“呕”应为“讴”，D项“角”应为“脚”。故选B。

【解析】AB20、BD【分析】

A中的意思是“向”，C中表示比较，BD中的意思都是“对于”【解析】BD21、B|D【分析】【分析】本题考查语言简明连贯得体．【解析】【解答】仔细观察题干可以发现；选项内容哟分别与“沁啤的清香”；“浓烈的祝福”、“品尝”搭配，首先可以确定茶与清香，③为首句，酒与浓烈的搭配更合理，咖啡更适用品尝，所以依次为③①②．

答案：D．22、A|C【分析】【分析】本题主要考查点是一词多义．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语．【解析】【解答】A句意：人经常犯错误；然后才能改正．过：犯错误；因为这里的环境太凄清．过：过于。

B句意：想走完这片桃花林．穷：尽头；乐趣也是无穷无尽的．穷：尽头。

C句意：所以不觉得吃的；穿的享受不如别人．之：助词：的；不久到达了细柳军驻扎的地方．之：动词：到；去，往。

D句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了．但：只是；只是就是手熟罢了．但：只是。

故选：AC23、B【分析】此题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生