2025年人教B版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版三年级语文上册月考试卷289考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列加点词语古今意义相同的一项是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.从是____，不敢复言为河伯娶妇。D.至今皆得____2、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。3、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏4、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥5、选择字形完全正确的一组。A.麻烦救护友晴B.叼走启程空调C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱6、“两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这首诗，反映了大自然的：_____

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、造句。

不喜欢喜欢。

____8、一字组多词。

历________异________

凶________避________9、在括号里填上合适的词语。

参加____克服____坚持____

发扬____扑灭____告别____10、我会在括号里填上合适的量词。

一____淡水一____鲜虾一____亮光。

一____灰黑一____草帽一____眼睛11、一字组多词。

约________篮________

吊________慌________12、我是拼音小能手。

心跳____内脏____诊断____听诊器____痛苦____13、写出近义词。

乐意—____应有尽有—____清澈—____

闪烁—____五洲四海—____璀璨—____14、读拼音，写词语。nǐmenhónɡhuālǜcǎo____________评卷人得分三、书面表达(共3题，共6分)15、写一写你熟练的一种植物。16、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？17、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分四、连词成句(共5题，共30分)18、将下列词语连接成完整的句子。19、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手20、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意21、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里22、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、判断题(共3题，共6分)23、判断下列词语是否正确。

甜蜜24、判断下面的词语是否正确。

流住25、判断下面的词语是否正确。

花篮评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)26、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】A.打扮，掩盖污点或缺点；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的简称2、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。3、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的4、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹5、B【分析】【分析】A“友晴”应该写作“友情”；C的“教悔”应该写作“教诲”；D的“家俱”应该写作“家具”。

【点评】考查学生对字形的掌握。6、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。二、填空题(共8题，共16分)7、我不喜欢冬天，喜欢夏天。【分析】【分析】所造句子中应包含“不喜欢喜欢”；使用要恰当。故答案可为“我不喜欢冬天，喜欢夏天。”。

【点评】考查语言运用能力。8、来历历来异常奇异凶猛凶手躲避逃避【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。来历；一个人或事物的前期经历或履历。历来，一直以来。异常，非正常的;不同于平常的；非常。奇异是一个形容一个人或者动物的行为或者动作与普通人不一样。凶猛，也形容勇猛强悍；勇敢的；大胆的；无畏的，强大的。还形容凶狠，凶恶狠毒。凶手，又称为杀人者；杀手；凶手是命案的罪魁祸首。躲避，指故意离开或隐蔽起来，使人看不见，同“逃避”。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。9、战斗困难工作传统山火家乡【分析】【分析】这道题从结构上看是“动词+名词”横线上应填名词。比如：参加战斗；克服困难、坚持工作、发扬传统、扑灭山火、告别家乡。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“动词+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。10、勺盘道抹顶对【分析】【分析】本题考查学生对量词的掌握；对于的搭配在文中可以找到。例如：友人为海鸥留一勺清清的淡水，一盘青色的鲜虾；小海鸥浑身雪一样的羽毛，翼尖一抹灰黑，一对光闪闪的小眼睛；

【点评】学生要学会基本的量词使用，也应熟悉课文，从文中寻找对应的搭配。11、约定节约篮球竹篮吊车吊扇慌忙慌张【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。约定；商量并确定；一般指和某人许下诺言在一定的时间去实现。节约，节省；篮球，运动器材，竹篮，竹的篮子；吊车是一种广泛用于港口；车间、电力、工地等地方的起吊搬运机械。吊扇，吊在房顶的扇子；慌忙，慌张，不沉着，动作慌乱。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。12、xīntiàonèizàngzhěnduàntīngzhěnqìtóngkǔ【分析】【分析】心跳：指心脏跳动。内脏：指身体内的一些器官。诊断：指通过一些医学手段最后得出结果。听诊器：指检测疾病所用的器械。痛苦：指心里特别难受。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。13、情愿一应俱全明澈闪耀五湖四海灿烂【分析】【分析】乐意：指情愿；同意、应允。应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。清澈：形容清而透。明澈：透明南江则极清澈。一应俱全：应有尽有（形容很齐备）。五洲四海：指世界各地。璀璨：形容光彩夺目,非常绚丽。

【点评】主要测试学生对近义词的理解。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。14、你们红花绿草【分析】【分析】nǐmen你们；hónɡhuā红花；lǜcǎo绿草。注意你们的们在在词语中读轻声；不要读成第二声；绿草的lǜ，ü不要写成u。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。三、书面表达(共3题，共6分)15、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。16、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。17、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。四、连词成句(共5题，共30分)18、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。19、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。20、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。21、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。22、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。五、判断题(共3题，共6分)23、√【分析】【分析】应为“甜蜜”；故答案为正确。

【点评】考查字词正确书写。24、×【分析】【分析】流住应该改为留住；流—留。留住：①等待。②宋元时一种泛用的市井青年名字。

【点评】主要测试学生对字的掌握25、√【分析】【分析】花篮：装花所用的篮子；或以篮为容器制作成的插花。

【点评】主要测试学生对字的掌握六、写作题(共1题，共3分)26、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经过了像小鸭；小狗的经历，它也选的发财，结果它变成了一张纸。

小猫和小兔等的都快睡着了；小猫和小兔决心找到小马；小狗、小鸭。它们去泉水那找。在路上，它们俩