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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华师大版高三生物上册月考试卷505考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下列哪项不是组成生物体的大量元素()A.CB.NC.MgD.Cu2、实验在生物学的研究中占有重要的地位,下列有关实验的叙述正确的是()A.在研究光合色素时,可采用纸层析法对叶绿体中的色素进行提取B.在验证淀粉酶的专一性实验中,一般用斐林试剂而不用碘液作指示剂。C.在光学显微镜下观察,可见真核细胞和原核细胞中都含有核糖体D.观察植物细胞的减数分裂,可选用开放的豌豆花和花药作为实验材料3、下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸()
A.处理扦插的月季枝条,促使其加快生根B.处理青色的生香蕉;使其加速转变为黄色。
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾;获得无子果实。
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其长长一段4、构成DNA的核苷酸通常有()A.腺嘌呤、核糖、脱氧核苷酸B.含氮碱基、核糖、磷酸、C.尿嘧啶、脱氧核苷酸、磷酸D.含氮碱基、脱氧核糖、磷酸5、阅读材料:
①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换;重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次.
②鸟类红细胞有核;但不能复制和转录,癌细胞核很活跃,既能复制也能转录,现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中,鸟的红细胞核开始复制和转录.
以上实验不能说明的是()A.细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的B.细胞质中存在影响细胞分裂的物质C.细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的D.只要有适当的细胞质,细胞核就能表现出全能性6、模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是()。①若图1表示基因工程的操作流程图,则C可表示重组质粒,D是受体细胞②若图1表示杂交育种,C代表F1;通过自交得到D,D中存在性状分离,可以从中开始选择③若图2中B和C代表的是突触,则a能够对传人的信息进行分析和综合,是反射弧必须的组成部分。④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、性腺的影响更大A.①②B.③④C.①③D.②④评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)7、某自花受粉;闭花传粉的花卉;其花的颜色有红、白两种,茎有粗、中粗和细三种.茎的性状由两对独立遗传的核基因控制,但不清楚花色性状的核基因控制情况.回答以下问题:
(1)若花色由A、a这对等位基因控制,且该植物种群中红色植株均为杂合体,则红色植株自交后代的表现型及比例为____.
(2)若花色由A、a,B、b两对等位基因控制,现有一基因型为AaBb的植株;其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图所示.
①控制花色的两对基因符合孟德尔的____定律.
②该植株花色为____,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是____.
③该植株进行测交时,应对母本如何操作?____.该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)后代中纯合子的表现型为____,红色植株占____.
(3)假设茎的性状由C、c,D、d两对等位基因控制,只有d基因纯合时植株表现为细茎,只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎.那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖,理论上子代的表现型及比例为____.8、(2013秋•南关区校级期末)如图是生态系统4种成分组成的关系图解;图中的C是分解者.据图回答:
(1)本生态系统的能量流动是从[____]____固定太阳能开始的.
(2)图中,A→B的过程是通过____实现的;B→A的过程是通过____实现的.
(3)图中能参与构成食物链的成分是(填字母)____和____.
(4)A→D的过程中,能量流动是通过____作用进行的,由此可以看出,生态系统内的能量流动是随着____而进行的.
(5)碳在无机环境与生物群落之间是以____形式进行循环的.9、下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图;请结合图解回答相关问题:
(1)选取四倍体兰花叶片时,要选择____的叶片;剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程,一般先用流水冲洗20min左右,在无菌操作台上用体积分数为____的酒精消毒30s,取出后在无菌水中清洗,再用质量分数为0.1%的____溶液灭菌1-2min;最后用无菌水冲洗3次.
(2)离体组织培养常用MS培养基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及____等),在配制好的MS培养基中,常常需要添加植物激素,其中,____和____是启动细胞分裂;脱分化和再分化的关键激素.
(3)①过程称为____,所形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比,前者在结构上的特点是____;从①②的结果看,它们的实质都是____.
(4)现代药理研究表明,兰花的芳香成分--芳香油使人心旷神怡,提神醒脑.实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、____和____等,根据蒸馏过程中原料放置的位置,可以将水蒸气蒸馏法划分为____、____和____.10、在豆浆中加入双缩脲试剂显____色;在葡萄汁中加入____试剂,有砖红色沉淀产生;在土豆汁中加入碘液显____色.11、近年来;城市人口爆炸,富含有机物的生活污水横溢,污染环境.为加强水体治理,珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地(如如图).请回答:
(1)有机污染物不断地随生活污水流入该湿地,一段时间后,湿地中出现了轮虫等浮游动物,它们可控制绿藻等浮游植物的数量;管理员还放养了一些鱼和鸭,为城市增添了自然气息.请写出两条可能存在的食物链:____.湿地高等植物除了阻档、过滤固体颗粒外,还主要能吸收污水中的____.除上述各种生物之外,湿地中还有一类数量巨大、能净化有机污水的微小生物,这些微小生物在生态系统中主要属于____,它们对生态系统的____起重要作用.
(2)短时间内,如果注入湿地的污染物过多,则达不到预期的治理效果,其原因是:____.该人工生态系统对污水的净化效果和净化量,主要取决于该生态系统____的速率.
(3)如果有含重金属的工业废水持续流入湿地,请根据生态学基本原理,指出可能产生哪些负面影响:____.12、(2012•信阳一模)如图为真核细胞示意图;据图回答下列问题.
(1)A细胞____(能,否)产生氧气?为什么?____
(2)将A细胞浸泡在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离,其原因是____(填代号)的浓度较小.K+是以____方式进入细胞,所需能量主要由____(填代号)提供.
(3)人饮酒后酒精通过____方式吸收进入消化道上皮细胞.B细胞中产生CO2的场所是____(填细胞结构名称).交警查违章时让司机呼出的气体与含有重铬酸钾的酸性液体反应,若液体变成____色;说明司机酒后驾驶.
(4)如果右图A是生物某部位细胞的示意图,实验小组用该细胞进行观察有丝分裂实验,他们能否达到实验目的____,为什么?____.13、大花黄牡丹是我国西藏特有的濒危植物;主要通过种子进行繁殖,其种子具有休眠特性.某实验小组为探究解除其种子休眠的方法,进行了如下实验:
(1)将大花黄牡丹种子分成五组,置于5℃冰箱保湿冷藏,分别保存0、20、40、60、80天后进行萌发测试.测试方法为,从各组处理结束开始测试,每5天统计各组种子的萌发率,共测6次,结果如图A所示.表明____大花黄牡丹种子的萌发率越高;解除种子休眠的作用越强.
(2)将大花黄牡丹种子分成五组,分别用____的赤霉素溶液浸种2h,处理后种子萌发率如图B所示.实验中0mg/L赤霉素溶液的处理组在本实验中的作用是____,实验的结果表明赤霉素具有____的作用.
(3)下表是大花黄牡丹叶片发育过程中;影响光合速率的相关指标变化.
。叶片发育情况叶面积。
(最大面积的%)总叶绿素含量(mg/g.fw)气孔相对开。
放度(%)净光合速率。
(μmolCO2/m2•s)A新叶展开前212.9B新叶展开中851.1561.7C新叶展开完成1002.8803.1D新叶已成熟10011.31005.9注:“-”表示未测到数据。
①B叶片的净光合速率较低;原因可能是:
Ⅰ:叶绿素含量低,导致光能吸收不足,使光反应产生的____较少;
Ⅱ:由于____;导致二氧化碳供应不足,从而使净光合速率较低.
Ⅲ:除上述因素外,你认为____;也可导致B叶片的净光合速率较低.
②A叶片的净光合速率为负值,是因为其____所致.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)14、光圈、放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度:光圈越大,放大倍数越小,则视野越亮.____(判断对错)15、子女与父母的性状总有一些差异,这些差异主要是基因重组.____(判断对错)16、在有氧呼吸过程中,每分子葡萄糖能使柠檬酸(三羧酸)循环运行2次17、内质网的存在有利于扩大细胞内的膜面积.____.(判断对错)18、两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的.____(判断对错).评卷人得分四、解答题(共4题,共40分)19、为什么构成原生质体的物质基础是原生质.20、真核生物与原核生物转录过程中是否需要解旋酶?21、在下面这张概念填图的A;B、C、D处填上相应的内容.
22、豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的;如表是有关豌豆种子形状的三组杂交实验结果.
。组合序号杂交组合类型后代的表现型和植株数目圆粒皱粒圆粒皱粒1皱粒×皱粒01022圆粒×圆粒125403圆粒×皱粒152141(1)根据哪个组合能判断出显性类型;试说明结果.
(2)写出各个组合中两个亲本的基因型.评卷人得分五、实验题(共3题,共12分)23、某科研小组探究光照强度对A、B两种植物叶片光合作用的影响,得到了下表所示的实验结果,请分析回答:
(1)黑暗条件下植物单位叶面积单位时间CO2的释放量表示叶片的____。(2)当光照强度为2klx时,A植物叶片细胞呼吸作用产生的CO2的去向是____;该光照条件下,B植物叶片的光合速率____(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸速率。(3)当光照强度大于9千勒克司时,影响B植物光合速率的主要环境因素是____。(4)理论上,当光照强度为3千勒克司时,A植物与B植物新鲜绿叶中H2O光解产生O2的差值为____。24、(8分)很多生物工程技术都需要进行“检测”或“筛选”,请回答以下问题。(1)培育抗虫棉时,检测所得植株染色体的DNA上是否插入了目的基因的方法是_________,从个体水平检测所得植株是否具有抗虫特性,需要做_________。(2)植物细胞原生质体融合后要进行筛选,目的是要获得_________进行组织培养。体细胞诱变育种过程中,可以对愈伤组织进行一定处理后,从中筛选_________,以培育新品种。(3)单克隆抗体制备过程中,首先要用_________对融合的细胞进行筛选,之后还需进行克隆化培养和抗体检测,最终选择出的细胞具有_________的特点。(4)在胚胎移植时,首先要对_________进行选择和处理,胚胎移植后,要对受体进行是否_________的检查。25、已知有机物X具有毒性;会诱发染色体断裂.欲探究肝脏小块对有机物X是否有解毒作用.请根据以下提供的实验材料与用具,提出实验思路,并预测实验结果.
材料与用具:淋巴细胞;淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);有机物X溶液,肝脏小块,肝细胞培养液:显微镜,载玻片,盖破片,培养皿,滴管,吉木萨然液(使染色体着色)等.(要求与说明:实验分四组,染色及装片的具体制作过程不作要求;实验条件适宜且现象明显.)
(1)实验思路(其中实验分组用表格形式;“+”表示添加)______.
(2)预测实验结果和结论.______.评卷人得分六、综合题(共1题,共4分)26、选取A、B植株的细胞进行如下图操作,请回答问题:(1)实现图中的①过程最常用的方法是_________________________。(2)②过程的发生用到的化学方法是________处理,体现了细胞膜的性。(3)杂种细胞的细胞壁的形成与有关,它通过④⑤过程形成杂种植物的过程体现了细胞的。(4)如果原生质体A为小鼠的浆细胞,原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞,诱导二者融合时,独特的方法是用处理。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、D【分析】【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类.
(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素;包括C;H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.【解析】【解答】解:A;C属于大量元素;A错误;
B;N属于大量元素;B错误;
C;Mg属于大量元素;C错误;
D;Cu属于微量元素;D正确.
故选:D.2、B【分析】提取色素的方法是有机溶剂,分离色素的方法是纸层析法;由于碘液不能判断蔗糖是否水解,所以在验证淀粉酶的专一性实验中,一般用斐林试剂而不用碘液作指示剂;光学显微镜下不能观察到核糖体;豌豆的减数分裂发生在开花前。【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】本题考查了生长素的生理作用和在实际生活中的应用的相关知识。意在考查考生对相关知识的识记和理解,把握知识的内在联系。【解答】A.处理扦插的月季枝条,促使其加快生根利用生长素促进扦插枝条生根,A正确;B.处理青色的香蕉变黄色是使其成熟,应该使用乙烯,生长素不具有促进果实成熟的作用,B错误;C.处理去雄的番茄花蕾,获得无子果实,利用生长素促进果实发育,C正确;D.处理去掉胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其长长一段是利用生长素促进生长,D正确。故选B。
【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸(脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成)和四种核糖核苷酸(核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成).据此答题.【解析】【解答】解:DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸;且一分子脱氧核糖核苷酸是由一分子磷酸;一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基(A、C、G、T)组成的.
故选:D.5、D【分析】【分析】材料分析题要把握住根据材料得出结论,有些选项就是没有根据材料得出的,由题可知,细胞分裂与细胞质和细胞核的关系密切,并没有体现出这些细胞能分化成个体,所以不能说明只要有适当的细胞质,细胞核就能表现出全能性.【解析】【解答】解:A;分裂10次和30次的成纤维细胞的细胞核互换;细胞能分别再分裂20次和40次,即新核转入老质中还能分裂40次,而老核却只能分裂20次,可见细胞分裂次数是由细胞核中的物质决定的,A正确;
B;鸟类红细胞有核;但不能复制和转录,移入去核的癌细胞中,鸟类红细胞核开始复制和转录,说明鸟类细胞的细胞质缺乏细胞分裂所需要的物质,而癌细胞有,因此移入癌细胞后,鸟类红细胞核能开始复制和转录,B正确;
C;1说明细胞分裂与细胞核有关;2说明细胞分裂与细胞质有关,C正确;
D;材料中只是说到细胞核有适当的细胞质时能复制和转录;而并没有说到细胞核的全能性,C错误.
故选:D.6、B【分析】试题分析:①当图1表示基因工程操作流程图时A表示目的基因(运载体)、B表示运载体(目的基因)C即表示重组质粒,D是受体细胞故该说法是正确的;②图1表示杂育种即A、B表示亲本,杂交得到C子一代,再自交得子二代开始选择故该说法是正确的;③当B、C代表是突触时a不一定代表是神经中枢,图2有可能表示神经传入过程也可能表示是神经传出过程故该说法不正确;④图2中B表示下丘脑、C表示垂体时切断下丘脑和垂体联系时由于胰岛调节不仅有神经—体液调节也有体液调节而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素分别对甲状腺和性腺发挥作用故该说法是不确的。考点:本题考查基因工程、杂交育种、生命活动调节等知识点,意在考查考生模型构建能力、读图能力、对知识理解、运用能力和知识迁移能力,试题中等偏难。【解析】【答案】B二、填空题(共7题,共14分)7、红色:白色=2:1分离红色同源染色体花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋白色粗茎:中粗茎:细茎=9:3:4【分析】【分析】(1)由题意可知;种群中的红色均为杂合体,因此该种群红色是显性,而且存在显性纯合致死现象.
(2)图示可知:两对等位基因位于一对同源染色体上,红色终产物的合成,需要酶A酶B两种酶,因此基因型是A_B_才能表达红色.【解析】【解答】解:(1)由题意可知;种群中的红色均为杂合体,因此该种群红色是显性,而只有出现显性纯合致死才能有该现象出现,红色Aa自交后代分离比应该为:1AA(致死):2Aa:1aa,所以后代表现型比例是红色:白色=2:1.
(2)①若花色由A、a,B、b两对等位基因控制,现有一基因型为AaBb的植株如图;两对等位基因位于一对同源染色体上,减数分裂形成配子的过程中等位基因随同源染色体的分离而分离,因此符合分离规律.
②该植株能合成酶A和酶B;所以表现型是红色,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是同源染色体.
③该植株进行测交时,应对母本在花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋.根据分离规律该植株自交时各产生Ab、aB两种雌雄配子,因此后代基因型及比例为:1AAbb:2AaBb:1aaBB,表现型之比为红色:白色=1:1,所以红色占;纯合体因不能同时合成两种酶而都表现为白色.
(3)由题意可知:茎有粗;中粗和细三种.茎的性状由两对独立遗传的核基因控制;因此C、c,D、d两对等位基因控制的茎的性状符合自由组合定律,又因为该花是闭花授粉,基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖是自交,所以后代基因型的比为:9C_D_:3C_dd:3ccD_:1ccdd,由于只有d基因纯合时植株表现为细茎,只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎,表型之比为:9粗茎:3中粗茎:4细茎.
故答案为:
(1)红色:白色=2:1
(2)①分离②红色同源染色体③花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋白色
(3)粗茎:中粗茎:细茎=9:3:48、A生产者呼吸作用光和作用AD同化物质循环CO2【分析】【分析】1;图中A是生产者;B是二氧化碳库,D是消费者.
2、能量流动与物质循环的关系:物质是能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动,能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返.【解析】【解答】解:(1)生态系统的总能量是生态系统中生产者固定的太阳能.
(2)植物通过呼吸作用释放二氧化碳;通过光合作用利用二氧化碳.
(3)食物链中生物成分是生产者(A)和消费者(D).
(4)A→D过程指生产者→消费者;能量通过同化作用进入消费者,生态系统内的能量流动是随着物质循环进行的.
(5)碳在无机环境与生物群落之间是以CO2形式进行循环.
答案:
(1)A生产者。
(2)呼吸作用光和作用。
(3)AD
(4)同化物质循环。
(5)CO29、生长旺盛(或幼嫩)70%氯化汞蔗糖生长素细胞分裂素脱分化高度液泡化、无定形、细胞壁薄基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果压榨萃取水中蒸馏水上蒸馏水气蒸馏【分析】【分析】分析题图:图示表示将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的过程,①表示脱分化过程,形成愈伤组织,愈伤组织细胞的分化程度降低,细胞全能性升高;②表示再分化过程,细胞通过有丝分裂方式增殖;③表示胚状体进一步发育形成植株的过程.【解析】【解答】解:(1)选取四倍体兰花叶片时;要选择生长旺盛或幼嫩的叶片;剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程,一般先用流水冲洗20min左右,在无菌操作台上用体积分数为70%的酒精消毒30s,取出后在无菌水中清洗,再用质量分数为0.1%的氯化汞溶液灭菌1-2min,最后用无菌水冲洗3次.
(2)离体组织培养常用MS培养基;其主要成分包括大量元素;微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及蔗糖等),在配制好的MS培养基中,常常需要添加植物激素,其中,生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素.
(3)①过程称为脱分化;所形成的愈伤组织细胞在结构上的特点是高度液泡化;无定形、细胞壁薄;从①②的结果看,它们的实质都是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果.
(4)现代药理研究表明;兰花的芳香成分--芳香油使人心旷神怡,提神醒脑.实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏;压榨和萃取等,根据蒸馏过程中原料放置的位置,可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏.
故答案为:
(1)生长旺盛(或幼嫩)70%氯化汞。
(2)蔗糖生长素细胞分裂素。
(3)脱分化高度液泡化;无定形、细胞壁薄基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。
(4)压榨萃取水中蒸馏水上蒸馏水气蒸馏10、紫斐林蓝【分析】【分析】生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖;在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖;麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)淀粉遇碘液变蓝.【解析】【解答】解:在豆浆中含有丰富的蛋白质;加入双缩脲试剂显紫色;在葡萄汁中含有丰富的还原性糖,加入斐林试剂后,在水浴加热的条件下,有砖红色沉淀产生;在土豆汁中含有丰富的淀粉,加入碘液显蓝色.
故答案为:
紫斐林蓝11、绿藻→轮虫→鱼→鸭或绿藻→鱼→鸭N、P等无机盐分解者物质循环(分解有机物)生态系统的自我调节能力是有一定限度的物质循环(分解有机物)重金属无法降解,能通过食物链被富集,最终可能会通过食物链进入人体,危害人体健康【分析】【分析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构是指食物链和食物网.食物链的起点是生产者,终点是最高营养级的消费者.生态系统具有一定的自我调节能力.重金属无法降解,能通过食物链被富集,最终可能会通过食物链进入最高营养级的体内.【解析】【解答】解:(1)根据题意结合体图可知图中可能存在的食物链为:绿藻→轮虫→鱼→鸭或绿藻→鱼→鸭.湿地高等植物除了阻挡;过滤固体颗粒外;还主要能吸收污水中的N、P等无机盐.湿地中还有一类数量巨大、能净化有机污水的微小生物,这些微小生物在生态系统中主要属于分解者,能将有机物分解成无机物,它们对生态系统的物质循环起重要作用.
(2)短时间内;如果注入湿地的污染物过多,则达不到预期的治理效果,因为生态系统的自我调节能力是有一定限度的.该人工生态系统对污水的净化效果和净化量,主要取决于该生态系统物质循环的速率.
(3)含重金属的工业废水持续流入湿地后;因为重金属无法降解,能通过食物链被富集,最终可能会通过食物链进入人体,危害人体健康.
故答案为:
(1)绿藻→轮虫→鱼→鸭或绿藻→鱼→鸭N;P等无机盐分解者物质循环(分解有机物)
(2)生态系统的自我调节能力是有一定限度的物质循环(分解有机物)(答能量流动错误)
(3)重金属无法降解,能通过食物链被富集,最终可能会通过食物链进入人体,危害人体健康12、否细胞中无叶绿体,不能进行光合作用10主动运输③自由扩散线粒体灰绿不能因为该细胞是已经高度分化的细胞,不再进行细胞分裂【分析】【分析】分析题图:图示为真核细胞示意图,其中A为植物细胞,B为动物细胞.结构①~11依次为细胞壁、细胞膜、线粒体、核膜、核仁、染色质、内质网、核糖体、高尔基体、液泡、细胞质基质.【解析】【解答】解:(1)氧气是植物光合作用产生的;而A细胞中无叶绿体,不能进行光合作用,因此不能产生氧气.
(2)质壁分离发生的条件之一是外界溶液浓度大于10细胞液的浓度;K+是以主动运输方式进入细胞;所需能量主要由③线粒体提供.
(3)酒精通过自由扩散的方式进入细胞.B为动物细胞,只能通过有氧呼吸产生CO2,而有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体.酒精可与重铬酸钾的酸性液体反应;使液体变成灰绿色.
(4)图A细胞已经高度分化;不再进行细胞分裂,因此不能用于观察细胞有丝分裂实验.
故答案为:
(1)否细胞中无叶绿体;不能进行光合作用。
(2)10主动运输③
(3)自由扩散线粒体灰绿。
(4)不能,因为该细胞是已经高度分化的细胞,不再进行细胞分裂13、低温保湿时间越长(适当的低温保湿处理)溶液不同浓度(0、100、200、400、800mg/L)解除大花黄牡丹种子休眠、促进种子萌发(空白)对照[H]和ATP气孔相对开放度数值较低叶面积数值较低呼吸作用(细胞呼吸、有氧呼吸)强于光合作用【分析】【分析】由图A可知.低温保湿时间越长(适当的低温保湿处理)大花黄牡丹种子的萌发率越高,即解除种子休眠的作用越强;由图B可知,赤霉素具有解除大花黄牡丹种子休眠、促进种子萌发的作用.据此作答.【解析】【解答】解:(1)由图A可知.低温保湿时间越长(适当的低温保湿处理)大花黄牡丹种子的萌发率越高;即解除种子休眠的作用越强.
(2)由图B可知;五组大花黄牡丹种子,分别用溶液不同浓度(0;100、200、400、800mg/L)的赤霉素溶液做了处理.实验中0mg/L赤霉素溶液的处理组在本实验中的。
作用是做对照;实验的结果表明赤霉素具有解除大花黄牡丹种子休眠;促进种子萌发的作用.
①Ⅰ:叶绿素含量低;导致光能吸收不足,使光反应产生的[H]和ATP较少;
Ⅱ:由于气孔相对开放度数值较低;导致二氧化碳供应不足,从而使净光合速率较低.
Ⅲ:除上述因素外;叶面积数值较低,也可导致B叶片的净光合速率较低.
②净光合速率=真正光合速率-呼吸速率;由于其呼吸作用(细胞呼吸;有氧呼吸)强于光合作用,故A叶片的净光合速率为负值.
故答案为:(1)低温保湿时间越长(适当的低温保湿处理).
(2)溶液不同浓度(0;100、200、400、800mg/L);(空白)对照;
解除大花黄牡丹种子休眠;促进种子萌发(答出二者之一即可)
(3)①Ⅰ:[H]和ATP
Ⅱ:气孔相对开放度数值较低。
Ⅲ:叶面积数值较低。
②呼吸作用(细胞呼吸、有氧呼吸)强于光合作用三、判断题(共5题,共10分)14、√【分析】【分析】阅读题干可知,该题的知识点是显微镜中影响视野亮度的因素,反光镜、光圈大小和显微镜放大的倍数都会影响视野亮度.光圈越大,进入镜筒中的光线越多,视野越亮;显微镜的放大倍数越小,视野越亮,反之亦然;与平面镜相比,凹面镜可以使视野亮度增大.【解析】【解答】解:由分析可知;光圈;放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度:光圈越大,放大倍数越小,则视野越亮.
故答案为:√15、√【分析】【分析】基因重组是进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中控制不同性状的基因的重新组合,包括自由组合型和交叉互换型;基因重组是生物变异的主要来源.【解析】【解答】解:由减数分裂过程中;非同源染色体上的非等位基因的自由组合定律和四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换,同一双亲产生的配子的基因型具有多样性,因此子女与父母;子女与子女的性状总有一些差异,造成这种差异的主要原因是基因重组.
故答案为:√16、T【分析】略【解析】T17、√【分析】【分析】内质网能有效地增加细胞内的膜面积,其外连细胞膜,内连核膜,将细胞中的各种结构连成一个整体,具有承担细胞内物质运输的作用.根据内质网膜上有没有附着核糖体,将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种.滑面内质网上没有核糖体附着,这种内质网所占比例较少,但功能较复杂,它与脂类、糖类代谢有关;粗面内质网上附着有核糖体,其排列也较滑面内质网规则,功能主要与蛋白质的合成有关.【解析】【解答】解:内质网能有效地增加细胞内的膜面积;其外连细胞膜,内连核膜,将细胞中的各种结构连成一个整体,具有承担细胞内物质运输的作用.
故答案为:√18、√【分析】【分析】一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应形成1分子水形成二肽的过程叫氨基酸的脱水缩合反应【解析】【解答】解:两个氨基酸通过脱水缩合形成肽键;肽键将两个氨基酸连接形成二肽.
故答案为:√四、解答题(共4题,共40分)19、略
【分析】【分析】原生质是细胞内生命物质的总称.原生质并不是一种化合物,而是有多种化合物组成的复杂胶体,他因具有不断自我更新的能力而成为一种生命物质的体系.原生质分化产生细胞膜、细胞质和细胞核,构建成具有特定结构体系的原生质体,即细胞.据此答题.【解析】【解答】解:原生质:活细胞的全部物质;现已很少使用.
原生质体:脱去细胞壁的植物;真菌或细菌细胞.
生命活动是依靠各种物质的化学反应进行的,原生质的物质就是为各种生命活动所需要的物质提供物质基础.20、略
【分析】【分析】原核细胞转录不需要解旋酶:DNA复制需要解旋酶;可是与DNA复制相类似的转录过程并不需要解旋酶,基因的转录是由RNA聚合酶催化进行的.基因的上游具有结合RNA聚合酶的区域,叫做启动子.启动子是一段具有特定序列的DNA,具有和RNA聚合酶特异性结合的位点,决定了基因转录的起始位点.RNA聚合酶与启动子结合后,在特定区域将DNA双螺旋两条链之间的氢键断开,使DNA解旋,形成单链区,以非编码链为模板合成RNA互补链的过程就开始了.
在真核细胞中,RNA聚合酶通常不能单独发挥转录作用,而需要与外切酶等其他转录因子共同协作,有些辅助功能的转录因子就是解旋酶【解析】【解答】解:真核生物和原核生物转录过程都不需要解旋酶,因为转录所需的RNA聚合酶具有解旋的功能.21、略
【分析】【分析】内环境稳态调节的机制是神经-体液-免疫调节网络机制.内环境的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度.【解析】【解答】解:由分析可知;A是体液调节(免疫调节),B是免疫调节(体液调节),C是渗透压(温度),D是温度(渗透压).
故答案为:
A体液调节(免疫调节)
B免疫调节(体液调节)
C渗透压(温度)
D温度(渗透压)22、略
【分析】【分析】分析实验组合2可知,圆粒与圆粒豌豆杂交,出现圆粒和皱粒豌豆,且比例接近3:1,因此圆粒是显性性状,皱粒是隐性性状.【解析】【解答】解:(1)分析组合2可知;圆粒与圆粒豌豆杂交,出现圆粒和皱粒豌豆,且比例接近3:1,因此圆粒是显性性状.
(2)由于圆粒是显性性状,皱粒是隐性性状,因此组合1中的亲本的基因型是rr和rr;
组合2发生性状分离,亲本基因型为杂合子,即Rr、Rr;
组合3圆粒与皱粒杂交,后代的圆粒:皱粒≈1:1,相当于测交实验,因此圆粒的基因型为Rr、皱粒的基因型为rr.
故答案为:
(1)组成2圆粒与圆粒豌豆杂交;出现圆粒和皱粒豌豆,且比例接近3:1
(2)rr×rrRr×RrRr×rr五、实验题(共3题,共12分)23、略
【分析】【分析】本题考查了影响光合作用的环境因素,以及光合作用和呼吸作用两者之间的关系,在分析表格中利用真光合作用量=净光合作用量+呼吸量,进而计算真光合作用以及两者光合作用的差值。分析表格:光合速率与呼吸速率相等时,A植物光照强度为1,B植物为3;光饱和时A植物光照强度为3,B植物为9,说明A植物是喜阴植物;光饱和时CO2吸收量表示净光合速率,A植物为11,B植物为30;黑暗条件下CO2释放量表示呼吸速率;A植物为5.5,B植物为15。
真光合作用量=净光合作用量+呼吸量;即CO2的固定量=CO2的吸收量+呼吸作用释放的CO2量(黑暗下CO2释放量)。【解答】(1)黑暗条件下植物单位叶面积单位时间CO2的释放量可以表示叶片的呼吸速率。(2)由分析可知,当光照强度为2klx时,A植物呼吸速率大于光合速率,叶片细胞呼吸作用产生的CO2一部分进入叶绿体用于光合作用的暗反应,另一部分释放到外界环境;该光照条件下,B植物叶片的光合速率小于呼吸速率。(3)B植物的光合作用的光饱和点为9klx;如果再增加光照强度,也不会影响光合作用速率,因为此时影响光合作用的因素是二氧化碳浓度或温度等。
(4)9千勒克司时A植物的净光合速率为11(mgCO2/100cm2叶.小时),呼吸速率为5.5mgCO2/100cm2叶.小时),所以总光合速率为16.5(mgCO2/100cm2叶.小时),3千勒克司时,B植物固定的CO2量为15(mgCO2/100cm2叶.小时),A植物固定的CO2量为16.5(mgCO2/100cm2叶.小时),二者差值为1.5(mgCO2/100cm2叶.小时),根据CO2与O2的关系可知,即1.5mgO2/100cm2叶·小时。
【解析】(1)呼吸速率(2)一部分进入叶绿体用于光合作用的暗反应,另一部分释放到外界环境小于(3)CO2的浓度(4)1.5mgO2/100cm2叶·小时24、略
【分析】【分析】本题考查基因工程、植物体细胞杂交、动物细胞融合和单克隆抗体的制备、胚胎工程等知识,考查识记、理解与运用能力。难度适中。【解答】(1)检测转基因生物染色体的DNA上是否插入了目的基因常用DNA分子杂交技术;从个体水平检测所得植株是否具有抗虫特性,需要做抗虫接种实验。(2)植物细胞原生质体融合后要进行筛选,目的是要获得杂种细胞进行组织培养。在植物组织培养过程中,由于培养的细胞一直处于不断的分裂状态,容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变,但基因突变具有多害少利性,因此可以对愈伤组织进行一定处理后,从中筛选出对人们有用的突变体(具有优良性状的突变体),以培育新品种。(3)单克隆抗体制备过程中,首先要用选项培养基对融合的细胞进行筛选,之后还需进行克隆化培养和抗体检测,最终选择出的细胞具有既能大量繁殖、又能产生专一抗体的特点。(4)在胚胎移植时,首先要对供、受体进行选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体,用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);胚胎移植后,要对受体进行是否妊娠的检查。【解析】(1)DNA分子杂交抗虫接种实验(2)杂种
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