2024年粤教版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级生物上册阶段测试试卷829考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、某人患有夜盲症，一到傍晚就看不清东西，应多补充哪种食物（）A.苹果B.牛肉C.胡萝卜D.鱼2、【题文】沙漠中生物种类稀少、企鹅不能生活在热带、文竹不能放在太阳下暴晒，造成这些生物现象的主要生态因素分别是A.阳光、水、温度B.温度、阳光、水C.水、温度、阳光D.水、阳光、温度3、【题文】某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验；下表是该小组的实验结果记录:

。组别。

甲。

乙。

丙。

处理方法。

破坏蝌蚪的甲状腺。

不做任何处理。

水中加入甲状腺激素。

实验结果。

停止发育。

正常发育成。

青蛙。

提前发育成苍蝇般大小的青蛙。

甲组后来又在水中加入甲状腺激素；结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是。

A.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无。

B.甲状腺能分泌甲状腺激素。

C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育。

D.乙组在实验中起对照作用4、某生物体细胞中含有24条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）A.24→24→24B.24→48→48C.24→48→24D.48→48→245、衡量心脏工作能力高低的标志是（）A.心率B.血压高低C.心输出量D.心动周期6、在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是A.肌肉组织B.结缔组织C.上皮组织D.神经组织评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、男女生殖系统中；能分泌性激素和产生生殖细胞的结构分别是（）

A.睾丸。

B.附睾。

C.卵巢。

D.子宫。

8、【题文】卵巢的功能是（）A.胚胎发育的场所B.输送卵细胞，受精卵形成的场所C.产生卵细胞D.分泌雌性激素9、月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有关（）A.输卵管B.卵巢C.子宫内膜D.阴道10、维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着重要的作用。下面所列物质与缺乏症相符合的是。ABCD物质维生素A维生素C钙铁缺乏症坏血症地方性甲状腺肿佝偻病贫血症A.AB.BC.CD.D11、以下属于生物基本特征的是A.生物都能运动B.生物都需要营养C.生物都能进行光合作用D.生物都能适应一定的环境12、防止夜盲症的最佳食物是（）

A.胡萝卜。

B.动物肝脏。

C.新鲜蔬菜。

D.标准面粉。

13、下列领域与生物学密切相关的是（）

A.鱼雷技术。

B.核辐射与防护。

C.响尾蛇导弹。

D.细菌与生化武器。

14、【题文】下列哪些是人和动物具有的基本组织（）A.营养组织B.输导组织C.结蹄组织D.神经组织评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、动植物细胞的基本结构包括____、____、____．动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是____、________等．16、生物学就是研究生物体的____及其____的科学．17、为了避免生物命名的混乱，瑞典科学家______于1753年创立了______法，规定每种生物只有一个学名，由第一个词______和第二个词______组成，均用______书写．18、在观察自制的洋葱表皮细胞临时装片时；常会看到如图所示的图象（有气泡），影响观察效果，这可能是因为在制作装片的哪一步出现了问题？______。

19、骨的成分包括无机物和有机物。无机物主要是______，使骨______；有机物主要是______，使骨______。20、影响生物生活的环境因素可以分为____和。21、胸廓变化与呼吸的关系是，先吸气再胸廓变大．____．22、【题文】下图是人体部分生理活动示意图，其中①～③代表生理过程，④～⑤代表相关物质，请据图回答：

（1）①过程在人体消化系统的____器官中进行。②③发生的主要部位是____。它含有多种消化液；其中胆汁是由＿＿＿＿分沁的，是人体中最大的腺体。

（2）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与____的调节作用有直接关系。

（3）空气中的⑤在血液中依靠____运输。

（4）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成过程主要包括____和____。医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是____出现了病症。23、【题文】眼球壁中的脉络膜，含有丰富的血管和____，对眼球具有____作用，并能使眼球内部成为“暗室”。评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)24、神经细胞属于动物体的上皮组织。评卷人得分五、简答题(共2题，共6分)25、如图表示淀粉；蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度；据图回答下列问题．

（1）图中X表示______的消化过程；Y表示______的消化过程．

（2）淀粉从______开始消化；蛋白质从______开始消化，脂肪从______开始消化．

（3）吸收营养物质的主要部位是图中______所示的部位．26、如图是呼吸与吞咽关系示意图；据图回答：

（1）填出下列的名称：[3]______[4]______

（2）有的人边吃饭边说笑；吞咽时______来不及盖住喉的入口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽．因此，吃饭时不要大声说笑．

（3）要用鼻呼吸是因为鼻腔可以______；______湿润吸入的空气；但对空气处理能力是有限的．

（4）如果这是一个成年人的咽部侧面图，据此我们可以判断此人是______（选填男性或女性），原因是此人______．评卷人得分六、实验探究题(共4题，共16分)27、某同学为探究绿色植物的光合作用，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰实验装置如图所示。实验步骤：步骤一：10:00时安装好实验装置，并将装置置于光下；步骤二：15:00时将叶片A、B同时摘下，用酒精脱色处理．漂洗后滴加碘液，观察现象。实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化。(1）从实验装置看，该装置可探究两个问题，分别是：(2）请分析：A叶片非绿色部分无变化的原因是____，B叶片绿色部分变蓝的原因是____。(3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果？____。28、某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响；请根据题意回答：

提出问题：水分会影响种子的萌发吗？

作出假设：______．

制定计划：

①将绿豆种子各10粒；分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中．

②甲培养皿中加入适量的水；乙培养皿中不加水，同时放入23℃的环境中进行培养．

实验结果：甲中有8粒萌发；2粒未萌发，乙中种子均未萌发．

（1）甲乙培养皿形成对照；变量是______．

（2）根据实验结果得出的结论是______．

（3）甲中有2粒种子没有萌发；可能的原因是______．

（4）请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是______%．

（5）在每个培养皿中放10粒种子而不放1粒的原因是______．29、如图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图。请据图分析回答问题。

（1）切洋葱鳞片叶时；有刺激性的液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的______。

（2）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是______（填序号）。

（3）要将图二中的甲换成乙；应转动______，换用______物镜观察。

（4）图二从甲到乙过程中；若要观察甲图中右下方较大的一个细胞，需向______方移动玻片，才能使该细胞位于乙图中央。

（5）与“观察人口腔上皮细胞”相比，本实验③滴加的是清水，而“观察人口腔上皮细胞中滴加的是______。30、某同学做了如下图所示的实验：①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；②再向l号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答：（9分）(1)两支试管内出现的现象是：l号试管；2号试管。（变蓝、不变蓝）(2)烧杯中的1号、2号试管适宜放置在℃的温水中，效果最好。这样可以模拟的温度。(3)该实验证明：唾液淀粉酶对有消化作用。(4)上述实验步骤②中．若不向1号试管中加入2毫升清水，只向2号试管中加入2毫升唾液，实验结果也与上述相同，可是这样做不符合科学探究中设计的原则。(5)若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验。则2号试管里物质的颜色，因为浆糊温度高，被破坏，没有被分解。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】试题分析：维生素不构成组织细胞，也不提供能量，但是生命活动非常重要的物质。钙磷的缺乏、维生素D不足均可引起佝偻病；维生素A缺乏引起夜盲病，维生素C缺乏引起坏血病；维生素B1缺乏引起脚气病。牛肉、鱼类主要含有蛋白质；胡萝卜含有大量胡萝卜素,这种胡萝卜素的分子结构相当于2个分子的维生素A,进入机体后，在肝脏及小肠粘膜内经过酶的作用，其中50%变成维生素A，有补肝明目的作用,可治疗夜盲症；苹果含丰富糖类,蛋白质,脂肪,维生素C,果胶,单宁酸,有机酸以及钙、磷、铁、钾等矿物质。故选C。考点：本题考查维生素A缺乏引起夜盲症。【解析】【答案】C2、C【分析】【解析】分析：此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．沙漠地区水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少；企鹅可以说是天生最不怕冷的鸟类．它全身羽毛密布，并且皮下脂肪厚达二至三公分，这种特殊的保温设备，使它在摄氏零下六十度的冰天雪地中，仍然能够自在生活，而不能生活在热带主要是受温度影响的；文竹不能放在太阳下暴晒，是因为文竹保水能力较差，放在太阳下因为光照过强蒸腾作用过于旺盛，失水较多而萎蔫，影响文竹生长．

故选：C．【解析】【答案】C3、A【分析】【解析】

试题分析：甲和乙为一组对照实验；甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育．BC不符合题意，乙和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺激素能促进生长发育，所以乙组在实验中起对照作用，D不符合题意；

考点：此题主要考查动物的激素调节以及科学探究实验的原则等相关知识。【解析】【答案】A4、C【分析】解：细胞分裂时；染色体复制加倍，因此某生物体细胞中含有N条染色体，复制后变成2N条染色体。细胞核分裂后期染色体平均分配到两个子细胞中，因此新形成的子细胞的染色体数目是N条。所以某生物体细胞中含有24条染色体，在细胞分裂过程中染色体的数目变化情况是24→48→24。

故选：C。

细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞分裂时；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目不变．【解析】C5、C【分析】解：心输出量指的是每分钟左心室或右心室射入主动脉或肺动脉的血量．左；右心室的输出量基本相等．心室每次搏动输出的血量称为每搏输出量；人体静息时约为70毫升（60～80毫升），如果心率每分钟平均为75次，则每分钟输出的血量约为5000毫升（4500～6000毫升），即每分心输出量．通常所称心输出量，一般都是指每分心输出量．心输出量是评价循环系统效率高低的重要指标．心输出量在很大程度上是和全身组织细胞的新陈代谢率相适应．

故选：C

心室每次射出的血量叫做每搏输出量；心脏每分钟输出的血量叫做每分输出量，即心输出量．

心输出量与心脏工作能力的关系多以选择题的形式考查．【解析】C6、C【分析】【解析】试题分析：A、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌、骨骼肌等，B、结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用，D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，故A、B、D都不符合题意。C、上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等，符合题意。考点：本题考查的是人体的几种基本组织及功能。【解析】【答案】C二、多选题(共8题，共16分)7、AC【分析】

男性的生殖系统包括精囊；输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．选项A；C符合题意．

故选：A；C

【解析】【答案】本题主要考查人体的生殖器官．可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆．

8、CD【分析】【解析】

试题分析：卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。可见D符合题意；故选：CD

考点：此题考查的是人体女性生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】CD9、BC【分析】解：月经；又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生；腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果．

故选：BC

月经与女性的子宫有关；怀孕的女性将不会有月经现象，这也是女性判断是否怀孕的一个依据．

生活中应正确认识女性的月经并注意生理保健．【解析】【答案】BC10、CD【分析】【分析】此题考查了食物中的营养物质及作用。明确食物中的营养物质的作用及缺乏症是解决此题的关键。【解答】食物中的营养物质有六种，都有自己的作用，缺少某种营养物质会得相应的疾病。如缺少维生素A会患夜盲症等，缺少维生素C会患坏血病等，食物缺少碘会患地方性甲状腺肿，儿童缺钙会患佝偻病，缺铁会贫血等。故选CD。【解析】CD11、BD【分析】试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物都能适应环境，也能影响环境，故BD符合题意。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】BD12、AB【分析】

夜盲症是由于缺乏维生素A引起的；动物肝脏中含有丰富的维生素A和维生素D；胡萝卜中含有的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素A，新鲜蔬菜含有较多的维生素C，标准面粉中主要含有淀粉，其次还有蛋白质；脂肪、维生素、矿物质等．

故选：AB．

【解析】【答案】维生素既不是构成组织的主要原料；也不是供应能量的物质．维生素是某些酶的辅酶的组成成分，在物质代谢中有重要的作用．如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症．

13、CD【分析】

A；潜艇基本上都使用电动机推进的鱼雷；因为这种鱼雷噪音很小．用铅-酸电池做电源．这个时期的鱼雷大多用磁性引信，其主要部件是装有两个环绕装置的金属探测器．所以发射出去以后，保险装置一打开，只要鱼雷引信探测到金属就会爆炸的．还有一种引信是须状撞击引信，这个的原理就更简单啦，就是个简单的机械装置，一碰到目标的会引爆．和生物学无关．

B；核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流．放射性物质可通过呼吸吸入；皮肤伤口及消化道吸收进入体内，引起内辐射，y辐射可穿透一定距离被机体吸收，使人员受到外照射伤害．与生物无关．

C；仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．有的是模仿动物，有的是模仿植物，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学．仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．人们模仿响尾蛇的热能感受器设计制造出了响尾蛇导弹，就是仿生．

D；生化武器旧称细菌武器．生化武器是利用生物或化学制剂达到杀伤敌人的武器；它包括生物武器和化学武器．生物武器是生物战剂及其施放装置的总称，它的杀伤破坏作用靠的是生物战剂．生物武器的施放装置包括炮弹、航空炸弹、火箭弹、导弹弹头和航空布撒器、喷雾器等．以生物战剂杀死有生力量和毁坏植物的武器统称为生物武器．

故选CD

【解析】【答案】此题考查生物的基本常识；据此答题．

14、CD【分析】【解析】

试题分析：植物的主要组织有保护组织；分生组织、营养组织、输导组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．

植物的营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有输送物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．

动物的上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．可见CD符合题意．

故选：CD

考点：人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能．

点评：动植物各具有不同的组织，做题时要注意分清，不要混淆．【解析】【答案】CD三、填空题(共9题，共18分)15、细胞膜细胞质细胞核细胞壁液泡叶绿体【分析】【解答】据分析可知：动植物细胞的基本结构都包括细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；所不同的是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体；而动物细胞没有．

故答案为：细胞膜；细胞质；细胞核；细胞壁；液泡；叶绿体．

【分析】如图：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，动物和植物细胞的基本结构都包括：细胞膜、细胞质和细胞核；不同的是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体．

16、生命现象生命活动规律【分析】【解答】解：生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科．植物；动物、细菌、真菌、病毒；这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象．

故答案为：生命现象；生命活动规律．

【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科．17、林奈；双名；属名；种名；斜体字【分析】解：为了避免生物命名的混乱，瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．例如，银杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示属名，bilobaL．表示种加词；即种本名．

故答案为：林奈；双名法；属名；种名；斜体字。

瑞典著名的植物学家林奈（CarolusLinnaeus；1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法．

此部分内容在考试中时有出现，平时注意搜集相关的资料，多了解双名法的内容，注意积累相关的知识．【解析】林奈；双名；属名；种名；斜体字18、D【分析】解：制作装片时；为防止产生气泡，应用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴的边缘，然后缓缓放平。故D符合题意。

故选：D。

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、吸、染。

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖”；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“吸”；在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引；

“染”；重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部，解答即可。

掌握临时装片的制作过程是解题的关键。【解析】D19、钙盐坚硬骨胶蛋白韧性【分析】解：骨的成分包括有机物和无机物；有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

其中无机盐主要是钙盐；因而骨质坚硬。有机物主要是骨胶蛋白，它是骨具有韧性。

故答案为：钙盐；坚硬；骨胶蛋白；韧性。

骨的成分包括有机物和无机物；其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题。

解题的关键是知道骨的成分。【解析】钙盐坚硬骨胶蛋白韧性20、略

【分析】影响生物生活的环境因素可分为生物因素和非生物因素，其中，生物因素包括同种生物和非同种生物，非生物因素主要包括阳光、空气、水、土壤等。【解析】【答案】生物因素；非生物因素21、略

【分析】

呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动；可见膈肌转换时，胸腔容积增大，肺内气压减小，外界气体进入肺，完成吸气动作．因此胸廓扩大导致吸气，胸廓缩小导致呼气．

故答案为：×．

【解析】【答案】呼吸运动是由于呼吸肌舒缩而造成胸廓有规律的扩大与缩小相交替的运动．包括吸气和呼气两个过程．

22、略

【分析】【解析】：（1）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；葡萄糖等营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．因此淀粉的彻底消化和消化后营养物质的吸收都是由小肠完成，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液，其中胆汁是由人体最大的消化腺肝脏分泌的．

（2）胰岛素是由胰岛分泌的；它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．因此正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，是胰岛素调节的结果．

（3）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能；因此空气中的⑤氧气在血液中依靠红细胞运输．

（4）尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液；当肾小球发生病变、通透性增大时，本不能进入肾小囊中的血细胞和蛋白质也会进入肾小囊腔，而肾小管不能重吸收血细胞和蛋白质，因此这些物质会随尿液排出．

故答案为：（1）口腔；小肠；肝脏。

（2）激素。

（3）红细胞。

（4）肾小球的滤过作用；肾小管的重吸收作用；肾小球【解析】【答案】⑴口腔；小肠、肝脏⑵激素⑶红细胞。

（4）肾小球的滤过作用、肾小囊的重吸收作用、肾小球23、略

【分析】【解析】

试题分析：人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）；中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的；里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和1玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．

考点：眼球的结构和视觉的形成【解析】【答案】黑色素；营养四、判断题(共1题，共7分)24、×【分析】【解答】解：人体的基本组织可以分为四种：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织．上皮组织由上皮细胞构成；细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸和消化道内壁、血管壁等，具有保护和分泌等功能；肌肉组织由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处，具有收缩、舒张功能；神经组织由神经细胞（或简称神经元）构成，分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋；结缔组织种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能．

因此；神经细胞属于动物体的神经组织．

故答案为：错误。

【分析】人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．五、简答题(共2题，共6分)25、淀粉；脂肪；口腔；胃；小肠；D【分析】解：（1）消化道中；口腔里只有消化淀粉的酶，胃里只有消化蛋白质的酶，从小肠里才有消化脂肪的酶．故淀粉在口腔内开始被消化，脂肪在小肠内开始被消化，蛋白质在胃内开始被消化．因此曲线X表示淀粉的消化过程．曲线Y表示脂肪的消化过程．

（2）淀粉在口腔内开始被消化；蛋白质在胃内开始被消化，脂肪在小肠内开始被消化．

（3）D段消化道表示小肠；小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中；因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．

故答案为：（1）淀粉；脂肪；

（2）口腔；胃；小肠；

（3）D．

食物所含的营养物质中；水；无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收．

图中；X；Y、W为淀粉、蛋白质和脂肪三种有机物的消化曲线，A、B、C、D、E为消化道的各器官，依次为口腔、食道、胃、小肠、大肠．

解题的关键花丝知道三大营养物质的消化过程．【解析】淀粉；脂肪；口腔；胃；小肠；D26、会厌软骨；食道；会厌软骨；温暖；清洁；女性；没喉结【分析】解：（1）图中的[1]是软腭；[2]是咽，[3]是会厌软骨，[4]是食道，[5]是气管．

（2）当我们吞咽食物时；3会厌软骨会把气管盖住，保证食物进入食道，以免误入气管而使人体受到伤害．但是有的人一边吃饭一边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽．

（3）人体的鼻腔的前部生有鼻毛；可以阻挡空气中的灰尘，对空气有清洁作用；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用．

（4）进入青春期以后；男性雄激素分泌增加，两侧甲状软骨板的前角上端迅速增大，并向前突出形成喉结．同时喉腔也明显增大，几乎是新生儿的6倍，男子的这个性征是由睾丸分泌的雄激素睾丸酮所促成．正常女性的卵巢虽然也会产生微量的睾丸酮，但只有男子的5%，所以一般女子不会长喉结，即喉结不会明显突出．图中没有喉结，因此，是女人的喉部侧面图．

故答案为：（1）会厌软骨；食道；

（2）会厌软骨；

（3）温暖；清洁；

（4）女性；没喉结．

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

消化系统包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．可见咽是呼吸道和消化道共同通道．

解答此题的关键是明确人体呼吸道的组成和功能．【解析】会厌软骨；食道；会厌软骨；温暖；清洁；女性；没喉结六、实验探究题(共4题，共16分)27、(1）二氧化碳是光合作用的原料吗？（光合作用需要二氧化碳吗？）叶绿体是光合作用的场所吗？（叶绿体是光合作用的条件吗？）

(2）没有叶绿体；不能进行光合作用，无淀粉生成实验前叶片内原有的淀粉遇碘变蓝。

(3）首先进行暗处理【分析】【分析】本题考查探究绿色植物光合作用的原料和场所，解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。【解答】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。叶片A绿色部分和非绿色部分唯一的变量是叶绿体，叶片B绿色部分和叶片A绿色植物部分唯一的变量是二氧化碳，因此“从实验装置看”，该装置可探究的两个变量是叶绿体；二氧化碳。因此，提出的问题是二氧化碳是光合作用的原料吗？或光合作用需要二氧化碳吗？叶绿体是光合作用的场所吗？或叶绿体是光合作用的条件吗？

（2）A叶片非绿色部分细胞内不含有叶绿体；不能进行光合作用，没有淀粉生成，因此滴加碘液不变蓝。淀粉遇到碘液变蓝色，因此B叶片绿色部分变蓝的原因是B叶片绿色部分有淀粉存在。

（3）氢氧化钠吸收二氧化碳，因此叶片B缺乏二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液不变蓝色。但实验中叶片B滴加碘液后绿色部分变蓝，“实验现象表明实验失败”，为了能使实验达到预期效果应该先将盆栽斑叶植物放黑暗处一昼夜，目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。【解析】(1）二氧化碳是光合作用的原料吗？（光合作用需要二氧化碳吗？）叶绿体是光合作用的场所吗？（叶绿体是光合作用的条件吗？）

(2）没有叶绿体；不能进行光合作用，无淀粉生成实验前叶片内原有的淀粉遇碘变蓝。

(3）首先进行暗处理28、水分会影响种子的萌发水水分会影响种子的萌发胚不完整80避免实验的偶然性，使实验结果更准确【分析】解：作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答；根据问题“水分会影响种子的萌发吗？”作出的假设是水分会影响种子的萌发．

“实验结果：甲中有8粒萌发；2粒未萌发，乙中种子均未萌发．”

（1）“甲培养皿中加入适量的水；乙培养皿中不加水”，除水不同外，其它条件如种子数量；温度等都相同，因此“甲乙培养皿形成对照”，变量是水（或水分）．

（2）“甲中有8粒萌发；2粒未萌发，乙中种子均未萌发”，因此根据实验结果得出的结论是水分会影响种子的萌发．

（3）种子萌发的环境条件具备了；没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即胚不是完整的；胚不是活的、种子处于休眠期．因此“甲中有2粒种子没有萌发”，可能的原因是胚不完整（或胚已死亡或没有渡过休眠期或不符合种子萌发的自身条件）．

（4）种子的发芽率═×100%═×100%═80%．因此根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是80%．

（5）因为种子萌发同样需要满足自身条件且种子不处在休眠期．实验时如取1粒种子偶然性太大．所以实验时为避免实验的偶然性；使实验结果更准确，常取多粒种子，如10粒．

故答案为：假设：水分会影响种子的萌发。

（1）水。

（2）水分会影响种子的萌发。

（3）胚不完整（或胚已死亡或没有渡过休眠期或不符合