2025年上教版必修1生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版必修1生物上册阶段测试试卷575考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，甲、丙装置中A、B、a、b溶液浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，乙、丁装置分别表示一段时间后甲、丙装置的状态，液面上升的高度分别为h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA>MB，Ma＝Mb>MA；则达到平衡后()

A.h1>h2、Ma>MbB.h1>h2、MabC.h12、MabD.h12、Ma>Mb2、用含氮的同位素15N的肥料给生长着的植株施肥，在植株中不能探测到含同位素15N的物质是（）A.磷脂B.蛋白质C.淀粉D.腺嘌呤3、下列现象属于渗透作用的是（）A.水分子通过细胞壁B.蔗糖分子通过细胞壁C.水分子通过原生质层D.蔗糖分子通过原生质层4、生命科学常用图示表示微观物质的结构，图中1~3分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则1、2、3可分别表示（）

A.多肽、RN淀粉B.DNRN纤维素C.DN蛋白质、糖原D.蛋白质、核酸、蔗糖5、2020年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖授予哈维·阿尔特、迈克尔·霍顿和查尔斯·M·赖斯三位科学家，以表彰他们在发现“丙型肝炎病毒”（即HCV）方面作出的贡献，该病毒体呈球形，为单股正链RNA病毒，其衣壳外包绕含脂质的囊膜，囊膜上有刺突。下列关于该病毒的说法正确的是（）A.HCV的组成有RNA和蛋白质，其属于生命系统的结构层次B.HCV的遗传物质是DNAC.HCV的RNA位于其拟核中D.HCV不具有细胞膜和核膜结构6、在活细胞中；蛋白质的作用有()

①染色体的组成成分

②各种膜结构的重要成分。

③主要的能源物质

④催化作用

⑤性激素的主要成分

⑥调节细胞代谢A.①③⑤B.②④⑤C.①②④⑤D.①②④⑥评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（）A.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNAB.原核细胞膜与真核细胞膜均主要由磷脂和蛋白质构成，但真核多细胞生物细胞膜蛋白质的种类和数目较原核细胞多C.在生命起源和进化过程中，原核细胞比真核细胞出现得早D.原核细胞既有自养生物，又有异养生物，真核细胞也是如此8、以下关于真核细胞和原核细胞的说法中，不正确的是（）A.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNAB.无细胞核的细胞不一定是原核细胞C.真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、真菌、病毒都属于原核生物D.大肠杆菌的染色体在拟核区域9、cAMP（环化——磷酸腺苷）是细胞内的一种信号分子，对初级卵母细胞完成减数第一次分裂有抑制作用，作用机理如图所示；酶P由C亚基和R亚基构成。下列相关叙述错误的是（）

A.cAMP的组成元素是H、O、N和P，脱氧核糖是其组成成分B.处于活化状态的酶A能催化ATP脱去两个磷酸基团生成cAMPC.cAMP能促进组成酶P的C亚基与R亚基分离，从而激活C亚基D.若信号分子2增多，则会抑制女性次级卵母细胞和极体的产生10、钙泵分布于细胞膜及细胞器膜上，能催化ATP水解并将运出细胞，以维持细胞内的低浓度水平。下列有关钙泵的叙述错误的是（）A.钙泵参与细胞膜基本支架的构成B.钙泵能够为运出细胞提供能量C.运输时钙泵会发生自身结构的变化D.与钙泵成分相同的物质在高温下变性后不能与双缩脲试剂发生紫色反应11、研究表明，在盐胁迫下大量的Na+进入植物根部细胞，会抑制K+进入细胞，导致细胞中Na+/K+的比例异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成。碱蓬等耐盐植物能够在盐胁迫逆境中正常生长，与根细胞中参与抵抗盐胁迫的结构有关，根据下图根细胞的结构示意图分析，正确的是（）

A.根细胞膜上转运蛋白的种类和数量及空间结构的变化决定了细胞膜具有选择透过性功能B.SOS1和NHX均属于Na+/H+反向转运载体蛋白，能顺浓度梯度转运H+的同时逆浓度转运Na+C.细胞膜和液泡内外H+分布的特点依赖于两类膜上H+—ATP泵顺浓度转运H+来维持D.将Na+运出细胞膜和在液泡中的积累有利于提高碱蓬的耐盐能力评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、据课本图；把下列图填完整。

①______；②______；③______。13、任何系统都有边界，边界对系统的稳定至关重要。细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是______。14、细胞学说的意义：揭示了________和___________统一性；从而阐明了生物界的_______15、人体需要的营养物质主要有七大类；包括水；无机盐、维生素、糖类、脂质、蛋白质和膳食纤维。这七大营养素对人体有十分重要的作用。请回答下列问题：

（1）组成人体细胞（鲜重）的主要的元素中，_______的含量最多，组成细胞的有机物中_______最多。

（2）细胞中的水以__________的形式存在，请写出结合水的功能：_______________。

（3）组成细胞的大多数无机盐以_______的形式存在。如果动物血液中Ca2+含量______；动物会出现抽搐。

（4）胆固醇是构成_______的重要成分，在人体内含参与______的运输。16、氨基酸是细胞___的基本组成成分，具有参与细胞结构、催化、_____等重要功能。17、请根据课本内容填空：

（1）科学家根据细胞内_____________________________；把细胞分为真核细胞和原核细胞。

（2）吃熟鸡蛋容易消化的原因是__________________________________________。

（3）“体验制备细胞膜的方法”实验中；选择的细胞一般是___________________。

（4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时；将各种细胞器分离开来的实验方法是____________________。

（5）染色质和染色体的关系是____________________________________________。18、多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的_____，还要靠细胞分裂增加细胞的_____。事实上，不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于_____。评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)19、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素()A.正确B.错误20、减数分裂与一般有丝分裂相比，染色体变化最显著的特点之一是同源染色体进行联会。()A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共1题，共6分)21、某细菌产生的毒素是由四条链盘曲折叠构成的一种生物大分子；下面是该毒素的局部结构简式，请据此回答：

(1)该毒素的化学本质是________________；其基本组成单位之间相连接的过程称为_______，基本单位之间的连接部位称为肽键，写出肽键的结构简式_________。

(2)由上图可知；该片段由________种氨基酸组成，有__________个肽键，在形成该片段时要脱去______分子水。

(3)一分子该毒素至少含有__________个游离的氨基和________个游离的羧基。

(4)高温可使该毒素失活的主要原理______________________________________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】水分进出细胞的方式是自由扩散，动力是浓度差。由题图可知：Ma＞MA，而Ma=Mb、MA＞MB，则Mb＞MB，所以长颈漏斗中的液面均上升；又由于Ma=Mb＞MA＞MB，所以Ma与MA的浓度差小于Mb与MB的浓度差，a中吸水小于b中吸水，因此h1＜h2，Ma＞Mb，故选D。2、C【分析】【分析】

化合物的元素组成：

（1）蛋白质的组成元素有C；H、O、N元素构成；有些还含有P、S；

（2）核酸的组成元素为C；H、O、N、P；

（3）脂质的组成元素有C；H、O；有些还含有N、P；

（4）糖类的组成元素为C；H、O。

【详解】

A、磷脂的组成元素为C、H、O、N、P，能够在植株中能探测到含同位素15N；A错误；

B、蛋白质的组成元素为C、H、O、N，有的还含有P、S等元素，能够在植株中能探测到含同位素15N；B错误；

C、淀粉是糖类组成元素为C、H、O，不含N，不能在植株中能探测到含同位素15N；C正确；

D、腺嘌呤组成元素为C、H、O、N、P，能够在植株中能探测到含同位素15N；D错误。

故选C。3、C【分析】【分析】

渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差。

【详解】

A；细胞壁是由纤维素和果胶组成；具有全透性，不属于半透膜，A错误；

B；细胞壁不属于半透膜；具有全透性，蔗糖溶液通过细胞壁属于扩散，B错误；

C；细胞膜、液泡膜以及两者之间的细胞质组成原生质层；而原生质层具有选择透过性，相当于半透膜，水分子可以通过渗透作用通过原生质层，C正确；

D；蔗糖分子不能通过原生质层；D错误。

故选C。

【点睛】

渗透作用条件是半透膜和浓度差。4、A【分析】【分析】

图中每个小单位可认为是单体；然后由单体聚合形成多聚体，即图中三种物质都属于生物大分子，生物大分子包括蛋白质；核酸、多糖。

【详解】

据图分析；图1中单体的种类超过4种，可表示氨基酸，因此图1可能表示蛋白质或者多肽；

图2中；有4种不同的单体，并且该有机物是单链的，因此可以表示RNA分子；

图3中；只有1种单体，最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖，而植物细胞中的多糖只有淀粉和纤维素。

综合三幅图；甲；乙、丙可分别表示蛋白质或多肽、RNA、淀粉或纤维素。A符合题意。

故选A。5、D【分析】【分析】

病毒是一类个体微小；结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。

【详解】

A；HCV中的蛋白质、RNA等是有机物大分子；不属于生命系统的任何结构层次，A错误；

B、HCV是RNA病毒，其遗传物质为RNA，B错误；

C；HCV无细胞结构；没有拟核，C错误；

D；HCV无细胞结构；不具有细胞膜和核膜结构，D正确。

故选D。6、D【分析】染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA；①正确；各种生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，②正确；细胞的主要能源物质是糖类，不是蛋白质，③错误；具有催化作用的是酶，绝大多数酶的本质是蛋白质，④正确；性激素的本质是脂质中的固醇类物质，不是蛋白质，⑤错误；有些蛋白质对于进行细胞间信息传递，调节细胞代谢具有重要功能，如蛋白质类的激素，⑥正确。因此，D项正确，A；B、C项错误。

【点睛】

阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质的功能。解题的关键是理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，归纳总结蛋白质的功能。二、多选题(共5题，共10分)7、A:B:C:D【分析】【分析】

1；由原核细胞构成的生物叫原核生物；由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。

2；常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外；病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物。

3；原核细胞和真核细胞均含有DNA和RNA两种核酸；其遗传物质都是DNA。

【详解】

A；蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素；能进行光合作用的制造有机物，原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，A正确；

B；细胞膜都主要由磷脂和蛋白质构成；但真核多细胞生物细胞膜功能更复杂，蛋白质的种类和数目较原核细胞多，B正确；

C；原核细胞结构和功能更简单；在生命起源和进化过程中，出现得比真核细胞早，C正确；

D；原核细胞和真核细胞都既有自养生物；又有异养生物，D正确。

故选ABCD。8、A:C:D【分析】【分析】

1；核酸是一切生物的遗传物质。有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸；但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。

2；原核生物和真核生物：（1）原核生物：有细菌、蓝细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。关于判断细菌：带“菌”字的生物中；“菌”字前有“杆”“球”“弧”“螺旋”等表示形态的字的都是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。（2）真核生物：有衣藻、水绵等绿藻；海带、紫菜等褐藻；草履虫、变形虫等原生动物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”类食用菌等真菌；植物、动物。

【详解】

A；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA；A错误；

B；没有细胞核的细胞不一定是原核细胞；如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，B正确；

C；真核生物包括动物、植物和真菌等；病毒既不是真核生物，也不是原核生物，C错误；

D；大肠杆菌是原核生物；其遗传物质是环状的DNA，没有染色体，D错误。

故选ACD。

【点睛】9、A:D【分析】分析图示：信号分子2作用于S2蛋白，通过G2蛋白抑制酶A；从而导致细胞内的cAMP浓度降低，活化的酶P减少，解除了对减数第一次分裂的抑制作用。

【详解】

AB；被激活的酶A能催化ATP脱去两个磷酸基团并发生环化形成cAMP；故cAMP的组成元素与ATP相同，均为C、H、O、N、P，cAMP中应含有核糖，A错误；B正确；

C；酶P在cAMP作用下分解成两个亚基（C亚基与R亚基）；从而激活C亚基，C正确；

D、信号分子2作用于S2蛋白，通过G2蛋白抑制酶A；细胞内的cAMP浓度降低，活化的酶P减少，解除了对减数第一次分裂的抑制作用，促进女性次级卵母细胞和极体的产生，D错误。

故选AD。10、A:B:D【分析】【分析】

Ca2+泵分布于细胞膜及细胞器膜上，能催化ATP水解并将Ca2+运出细胞，最终细胞内Ca2+浓度发生变化；该种运输方式属于主动运输。

【详解】

A、构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，Ca2+泵是蛋白质；A错误；

B、钙泵不提供能量，ATP水解为Ca2+运出细胞提供能量；B错误；

C、钙泵在介导Ca2+运输时会发生自身结构的变化；C正确；

D；钙泵的化学本质是蛋白质；蛋白质高温变性后仍然还有肽键，仍能与双缩脲试剂发生紫色反应，D错误。

故选ABD。11、A:B:D【分析】【分析】

分析题图，根细胞的细胞质基质中pH为7.5，而细胞膜外和液泡膜内pH均为5.5，细胞质基质中H+含量比细胞膜外和液泡膜内低，H+运输到细胞膜外和液泡内是逆浓度梯度运输，运输方式为主动运输。SOS1将H+运进细胞质基质的同时，将Na+排出细胞。NHX将H+运入细胞质基质的同时，将Na+运输到液泡内。

【详解】

A；细胞膜的功能主要由膜上的蛋白质种类和数量决定；耐盐植物根细胞膜具有选择透过性的基础是细胞膜上转运蛋白的种类和数量，转运蛋白空间结构的变化，A正确；

B、细胞外的pH低于细胞质基质，因此细胞外的H＋顺浓度梯度进入膜内，同样液泡内pH低于细胞质基质，因此液泡内H＋顺浓度梯度出液泡；同时Na＋逆浓度出细胞和进入液泡内，Na＋的主动转运是依赖两类生物膜内外的H＋的浓度差，所以SOS1和NHX均属于Na＋/H＋反向转运载体蛋白；B正确；

C、细胞膜和液泡内外H＋分布的特点依赖于两类生物膜上H＋—ATP泵逆浓度转运H＋来维持；是一个消耗ATP的过程，C错误；

D、为减少Na＋对胞内代谢的影响，利用根细胞生物膜两侧H＋形成的电化学梯度，将Na＋运出细胞膜和转入液泡中积累；有利于提高碱蓬的耐盐能力，D正确。

故选ABD。三、填空题(共7题，共14分)12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】前期后期末期13、略

【解析】细胞膜14、略

【分析】【详解】

细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其意义是揭示了动物和植物的额统一性；从而阐明了生物界的统一性。【解析】①.动物②.植物③.统一性15、略

【分析】【分析】

1、组成人体细胞的元素中排位前4种的是O、C、H、N，鲜重中由于H2O多；所以O含量最多。

2；组成人体的元素大多以化合物的形式存在。化合物又分为有机化合物和无机化合物。

【详解】

（1）组成人体细胞鲜重的元素中；含量前4位依次是O；C、H、N，其中O含量最多，组成细胞的有机物中蛋白质最多。

（2）细胞中的水以自由水和结合水的形式存在。结合水是组成生物体的重要成分。

（3）组成细胞的大多数无机盐以离子的形式存在。无机盐对维持生物体的正常生命活动有重要作用。如果动物血液中Ca2+含量低；动物会出现抽搐。

（4）胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分；在人体内还参与血液中脂质的运输。

【点睛】

本题考查了元素的含量、水和无机盐的存在形式和作用，意在考查考生的识记和理解能力，比较容易。【解析】O蛋白质自由水和结合水组成生物体的重要成分离子低动物细胞膜脂质16、略

【分析】【详解】

蛋白质的单体是氨基酸，氨基酸是细胞的基本组成成分，具有参与细胞结构、催化、运输、信息传递、防御等重要功能。【解析】蛋白质运输、信息传递、防御17、略

【分析】【分析】

1；真核细胞与原核细胞区别是否有核膜包被的细胞核；

2；乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构；这样得到的细胞膜比较纯；

3；分离细胞器的方法是差速离心法；

4；染色质与染色体是同一种物质在不同时期的两种存在形式。

【详解】

（1）科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核；把细胞分为真核细胞和原核细胞两类细胞。

（2）吃熟鸡蛋容易消化的原因是高温使蛋白质的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶消化。

（3）“体验制备细胞膜的方法”实验中；选择的细胞一般是哺乳动物成熟的红细胞，因为乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构，这样得到的细胞膜比较纯。

（4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时；将各种细胞器分离开来的实验方法是差速离心法。

（5）染色质和染色体的关系是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。

【点睛】

本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。【解析】有无以核膜为界限的细胞核高温使蛋白质的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶消化哺乳动物成熟的红细胞差速离心法同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态18、略

【解析】①.体积②.数量③.细胞数量的多少四、判断题(共2题，共12分)19、B【分析】【分析】

组成生物体的化学元素根据其含量不同分为