2024年浙科版五年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙科版五年级数学下册月考试卷13考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、1×0.01÷1×0.01正确的结果是（）A.1B.0.01C.0.001D.0.00012、一个不为0的数乘小于1的数，积和这个数相比（）A.积大于这个数B.积小于这个数C.积等于这个数3、质数只有（）A.一个因数B.1和它本身两个因数C.有3个因数4、商大于被除数的式子是（）A.0.68÷1.38B.4.89÷100C.45÷0.055、阴影部分的面积是（）平方厘米．

A.48B.96C.40D.606、两个数的最大公因数是6，最小公倍数是90，已知一个数是18，另一个数是（）A.90B.15C.18D.307、下列英文字母中，（）是轴对称图形．A.QB.PC.H8、一个数，它既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（）A.36B.54C.189、下面的式子中，（）是方程．A.45=9×5B.4y=2C.χ+815评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、在横线里填上合适的分数．

。7厘米=____米3角=____元327克=____千克29分=____时25分米=____米17平方厘米=____平方分米11、有两根小棒分别是7厘米和5厘米，请你再添上一根______厘米的小棒，就能围成一个三角形．12、5.2dm3=____cm3；

520mL=____L．13、龙门小学2011-2014年入学的部分学生营养情况评价表．

。年份2011201220132014营养不良人数70404535肥胖人数15385068

（1）请根据统计表的信息绘制复式条形统计图．

（2）____年营养不良人数最多，____年肥胖人数最多．

（3）你还有什么发现？

（4）针对以上情况你想说些什么？14、仔细看如图；用数对表示下面汉字的位置。

山（______；______）田（______，______）

火（______；______）秋（______，______）

叶（______，______）电（______，______）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、0.32=0.9．____．（判断对错）16、5×表示5的是多少．____．（判断对错）17、平行四边形的底扩大3倍，高不变，面积也扩大3倍．18、2.29÷1.1的循环节是“081”．____．（判断对错）19、同时抛两枚硬币，两枚都是正面朝上的可能性为．____．（判断对错）20、约分和通分的依据都是分数的基本性质。21、六年级共有学生370人，其中至少有2人是同一天出生的．____．（判断对错）22、把一根木料锯成相等的5段需要10分钟，则锯成10段需要20分钟．____（判断对错）评卷人得分四、操作题(共4题，共8分)23、按要求在如图图形中画一条线段：

（1）分成一个梯形和一个三角形；

（2）分成一个平行四边形和一个三角形．

24、连一连；从如图的3个盒子里，分别摸出1个球．

25、小明在绿色庄园里走迷宫；他从甲位置（4，2）出发，按（2，2），（2，6），（5，6）（5，1）（8，1）的线路走，请画出这条线路．

26、某小学有一块正六边形的菜地（如图），现在要把它分给6个年级的同学作实验地，要求每块地必须是大小、形状完全相同的平行四边形，请你分一分．评卷人得分五、计算题(共2题，共8分)27、列竖式计算．

0.58×0.25（得数保留两位小数）

21÷2.4验算：

1.57÷3.9（得数保留两位小数）

2÷0.3（商用循环小数表示）28、直接写出得数．

。22.4÷4=0.25×4=0.21÷7=5.6÷7=1.2×5=42÷3=6.12÷0.6=0.54÷6=38.5÷5=24÷0.8=评卷人得分六、综合题(共2题，共18分)29、下面是甲；乙两个城市去年6～12月份平均气温统计表．

。月份温度城市789101112

甲323129252119乙30282418103（1）根据上面的数据完成下面折线统计图．

（2）从图中你得到哪些信息？至少写出两条____．30、看图计算出下面各图形的面积．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】计算1×0.01÷1×0.01按照从左到右的顺序计算即可．【解析】【解答】解：1×0.01÷1×0.01

=0.01÷1×0.01

=0.01×0.01

=0.0001

故选：D．2、B【分析】【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答．【解析】【解答】解：一个不为0的数乘小于1的数；积和这个数相比，积小于这个数；

故选：B．3、B【分析】【分析】根据质数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数．由此解答．【解析】【解答】解：质数只有2个因数；即1和它本身两个因数．

故选：B．4、C【分析】【分析】一个数（0除外）除以一个大于1的数；结果小于原数；

一个数除以一个等于1的数；结果等于原数；

一个数（0除外）除以一个小于1的数（0除外）；结果大于原数；

据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商的变化规律可知；

商大于被除数的式子是45÷0.05．

故选：C．5、A【分析】【分析】观察图形可知，阴影部分的面积等于梯形的面积减去空白三角形的面积，根据梯形的面积公式和三角形的面积公式即可解决．【解析】【解答】解：（8+16）×6÷2-8×6÷2

=24×6÷2-8×6÷2

=72-24

=48（平方厘米）；

答：阴影部分的面积是48平方厘米．

故选：A．6、D【分析】根据已知；两个数的最大公因数是6，最小公倍数是90，已知一个数是18。可知这两个数的公因数有6＝2×3，18的因数有：18＝2×3×3，90÷2÷3÷3＝5，可知另一个数的因数除了2和3，还有5。根据已知，所以另一个数是：2×3×5＝30

故选：D

本题是考查最小公倍数7、C【分析】解：Q；P不是轴对称图形；H是轴对称图形；

故选：C．

根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合；这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此作答．

考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，同时要熟记一些常见图形的对称轴条数．【解析】C8、C【分析】解：一个数；它既是18的倍数，又是18的因数，这个数是18；

故选：C．

根据一个数的最大因数是它本身；最小倍数是它本身；可见一个数的本身既是其最大因数又是其最小倍数；据此解答即可．

解答此题应根据因数和倍数的意义进行解答．【解析】C9、B【分析】解：A；45=9×5；只是等式，不含有未知数，不是方程；

B；4y=2；既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；

C；x+815；只是含有未知数的式子，不是等式，不是方程；

故选：B．

方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．

此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】把7厘米换算成米数，用7除以进率100得米；

把3角换算成元数，用3除以进率10得元；

把327克换算成千克数，用327除以进率1000得千克；

把29分换算成时数，用29除以进率60得时；

把25分米换算成米数，用25除以进率100得米；

把17平方厘米换算成17平方分米数，用17除以进率100得平方分米．【解析】【解答】。解；7厘米=米3角=元327克=千克29分=时25分米=米17平方厘米=平方分米故答案为：，，，，，．11、3【分析】解：7-5＜第三边＜7+5；

2＜第三边＜12；即大于2厘米，小于12厘米即可；

故答案为：3（答案不唯一）．

根据三角形的特性：两边之和大于第三边；三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．

解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．【解析】312、略

【分析】【分析】把5.2立方分米化成立方厘米数；用5.2乘进率1000；

把520毫升化成升数，用520除以进率1000；即可得解．【解析】【解答】解：5.2dm3=5200cm3；

520mL=0.52L；

故答案为：5200，0.52．13、略

【分析】【分析】（1）先根据表中的数据；完成复式条形统计图即可；

（2）从统计图中看出2014年肥胖的人数最多；2011年，营养不良的人数最多；

（3）2011-2014年；肥胖的人数逐渐增多，营养不良的人数逐渐减少；

（4）根据折线的走势，要均衡膳食，饮食做到营养丰富，又不能肥胖，要加强体育锻炼．【解析】【解答】解：（1）

（2）从统计图中看出2014年肥胖的人数最多；2011年，营养不良的人数最多；

（3）2011-2014年；肥胖的人数逐渐增多，营养不良的人数逐渐减少；

（4）根据折线的走势；要均衡膳食，饮食做到营养丰富，又不能肥胖，要加强体育锻炼．

故答案为：（2）2014，2011．14、153543322154【分析】解：如图。

用数对表示下面汉字的位置：

山（1；5）田（3，5）

火（4；3）秋（3，2）

叶（2；1）电（5，4）．

故答案为：1；5；3，5；4，3；3，2；2，1；5，4．

根据用数对表示点的位置的方法；第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可作数对表示出各汉字的位置．

数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．【解析】153543322154三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【分析】根据乘方的意义，a2=a×a，所以0.32=0.3×0.3=0.09，据此进行判断．【解析】【解答】解：0.32=0.3×0.3=0.09．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】根据一个数乘分数的意义，一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少，据此判断．【解析】【解答】解：5×表示5的是多少；

所以原说法正确．

故答案为：√．17、√【分析】【解答】解：由分析得：平行四边形的底扩大3倍；高不变，面积也扩大3倍．这种说法是正确的．

故答案为：正确．

【分析】根据平行四边形的面积公式：s=ah，再根据因数与积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也扩大或首先相同的倍数，据此判断．18、×【分析】【分析】在计算2.29÷1.1时，把被除数和除数同时扩大10倍，变成除数是整数的除法222.9÷11，进而计算得解．【解析】【解答】解：2.29÷1.1=2.0；循环节是“81”．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】任意抛掷两枚硬币，出现的结果有：两正、一正一反、一反一正、两反，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．【解析】【解答】解：任意抛掷两枚硬币；出现的结果有：两正；一正一反、一反一正、两反；

所以任意抛掷两枚硬币；两枚都是正面朝上的可能性：

1÷4=．

故答案为：×．20、A【分析】【解答】根据分数的基本性质；异分母的分数可以化成同分母的分数，这一过程叫做分数的通分，约分就是先将分子和分母分解因数，然后分子和分母同时除以它们的最大公因数；由此看来，约分和通分的依据都是分数的基本性质。

故答案为：正确。

【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外〕，分数的大小不变，从而可以正确进行作答。21、A【分析】【解答】解：370÷366=1（人）4（人）

1+1=2（人）

答：至少有2人是同一天出生的．

故答案为：√．

【分析】平年有365天；闰年有366天，即使是闰年，将366天当做抽屉，370÷366=1人4人，即平均每天有一个学生过生日的话，还余4名学生，根据抽屉原理可知，至少有1+1=2个学生的生日是同一天．

22、B【分析】【解答】解：10÷（5﹣1）

=10÷4

=2.5（分钟）

（10﹣1）×2.5

=9×2.5

=22.5（分钟）

答：锯成10段需要22.5分钟．

故答案为：×．

【分析】锯成5段，那么需要锯5﹣1=4次，由此求出每次需要几分钟；锯10段需要锯9次，用每次的时间乘9就是锯10段需要的时间．四、操作题(共4题，共8分)23、解：（1）分成一个梯形和一个三角形；

（2）分成一个平行四边形和一个三角形．

【分析】

（1）过平行四边形的一个顶点向对边（顶点除外）画一条线段；即可把平行四边形分成一个梯形和三角形，（答案不唯一）．

（2）用原来梯形一组平行的边；作为平行四边形的一组对边，再过梯形的一个顶点作另一个腰的平行线，既可得到一个平行四边形和一个三角形．

熟记常见的这几种图形的定义以及它们的特点，即可解答此类问题．【解析】解：（1）分成一个梯形和一个三角形；

（2）分成一个平行四边形和一个三角形．

24、解：【分析】

根据每个盒子中球的颜色及个数的多少得出可能性；进而连线即可．

解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．【解析】解：25、解：甲位置（4；2）出发，按（2，2）（2，6）（5，6）（5，1）（8，1）的线路走，画条路线如下：

【分析】

数对表示位置的方法是：第一个数字表示列；第二个数字表示行，由此即可在平面图中标出它们的位置．

解答本题关键按照走的顺序进行标出．【解析】解：甲位置（4；2）出发，按（2，2）（2，6）（5，6）（5，1）（8，1）的线路走，画条路线如下：

26、解：

【分析】

先画出三条对角线；把正六边形分成6个完全相同的等边三角形，再两两组合成3个大小；形状完全相同的平行四边形，把每个平行四边形再分成两个大小、形状完全相同的小平行四边形即可得解．

解答此题关键是先把正六边形分成3个大小、形状完全相同的平行四边形，再每个平行四边形一分为二．【解析】解：

五、计算题(共2题，共8分)27、略

【分析】【分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意题目的答题要求．【解析】【解答】解：0.58×0.25=0.15

21÷2.4=8.75

1.57÷3.9≈0.40

2÷0.3=6.

28、解：。22.4÷4=5.60.25×4=10.21÷7=0.035.6÷7=0.81.2×5