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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年北师大新版二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪?()A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳;一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船"这首诗,反映了大自然的:()
①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、选择搭配合适的一组()。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、下列划线字的注音完全正确的一项是.()A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)5、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是()。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜6、下列“像”字句不同类的一项是()A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里,几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。7、下列音节的韵母不属于同一类的是()。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng8、下列哪一项不是同类的词()A.青松B.杏树C.大树D.桃树9、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。()A.台湾B.海南C.北京D.西安评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)10、找出划线词语的近义词。
①飞卫是一名射箭____(高手能耐)。____
②蔡桓公听了很不高兴,没有____(理解理会)他。____11、写反义词。
坚持____糟糕____反常____12、读课文《假如》整理句子;填序号。
____假如我有一枝马良的神笔。
____鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食。
____我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
____让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。13、读课文《浅水洼里的小鱼》给下面的句子加上准确的标点。
①那你为什么还捡____谁在乎____
②____我知道____小男孩头也不抬的回答____14、写出词语。
①jiǎrú____我有一枝马良的神笔;我要给窗前的小树画一个红红的太阳;
②我一定给不幸的朋友西西画一双好腿,还他一个健康的shēntǐ____。15、在下列横线上填上合适的词。
一____朋友一____花一个____一____衣服一____花种评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题,共2分)16、读儿歌;你知道吗?
小水滴;个儿小,作用多,本领大。
小草喝它冒新绿;小树喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多;小猫喝它乐开花。
禾苗稻谷都需要;土地庄稼全靠它!
地球生命它养育;万物都要感谢它!
________物离不开水,________物离不开水,________物离不开水。评卷人得分四、判断题(共1题,共2分)17、我会判断;在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。
小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉(冷);视觉(明)、感觉(知)、听觉(闻)四个层次叙写;一波数折,曲尽其貌其势、其情其状。
【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美;“鸣”反映其声音美;整首诗的意境表达了大自然的形象美;故选D。
【点评】主要测试学生对古诗的理解,仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子;拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子;赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼,全家团圆。
【点评】考查学生对文化常识的掌握,学生应掌握。4、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错;嫉妒(jì)读音错,应读jí;B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错,涨价(zhàng)读音错,应读zhǎng;C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错,旋风(xuán)读音错,应读xuàn;D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。
【点评】正确读准字音,注意声调、声母、韵母的区别,平时注意多读,多练。5、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧;字牧之,是我国著名的唐代诗人,与李商隐齐名,世称小李杜;
【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度,学生应掌握基本的文化知识;6、C【分析】【分析】比喻句:就是打比方;用浅显;具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。A、B、D是比喻句,才不是。
【点评】知道什么是比喻句,会找出本体和喻体。会造比喻句。比如:蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。7、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母;īng;āng、ōng,属于后鼻韵母,故选A。
【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。8、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松;杏树、桃树等都属于大树。
【点评】考查学生对文化常识的划分,学生应该学会划分不同类别。9、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。
【点评】从这道题的考查的是文化常识。二、填空题(共6题,共12分)10、高手理会【分析】【分析】能手:对某项技能或工作特别熟练的人。理睬:对别人言行给以注意并表示态度。
【点评】主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。比如:“能手”理解为“对某项技能或工作特别熟练的人。”那么,它的近义词是“高手”。11、放弃精彩平常【分析】【分析】坚持;坚决保持住或进行下去。糟糕,指事情或情况不好。精彩,出色;绝妙。反常,跟正常情况不同。
【点评】反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词,例如真——假。或是没有矛盾对立关系,但对比鲜明,例如高山——平地。12、1324【分析】【分析】考查学生对句子排序的掌握;我们可以按照诗歌的顺序做到正确排序;根据课文:假如我有一枝马良的神笔;鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。
【点评】大多数学生都是在句子排序时出现错误,教师应重点强调。13、?“”【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解;问号用于疑问句中,而感叹号一般用于感叹句中。第一句是疑问句,应该用问号,那你为什么还在捡?谁在乎呢?第二句是陈述句,应该用句号,说的话用“”连接起来,就是:“我知道。”小男孩头也不抬地回答。
【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解,教师也应不断强调,考试常涉及。14、假如身体【分析】【分析】假如;如果,表示假设。身体,指人或动物的整个生理组织,有时特指躯干和四肢。
【点评】考查学生对拼音的熟悉程度,学生应掌握课文的生字词。15、位盆月件些【分析】【分析】数量词和名词搭配组成短语;一位朋友,一盆花,一个月,一件衣服,一些花种。
【点评】本题考查学生对数量词的正确理解和使用。三、诗歌鉴赏(共1题,共2分)16、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称;联系上下文,“我”指“水。
【点评】对阅读中概括
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