2025年浙教版六年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版六年级数学下册阶段测试试卷43考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、从长8分米、宽5分米的长方形中，最多可以画出（）个半径是1分米的圆．A.8B.10C.122、下面各式中是方程的式子是（）A.1.2X=0B.4X-3.1×8C.5X+6＜123、两个圆柱的高相等，底面直径的比是2：3，则体积的比是（）A.2：3B.4：9C.8：274、小玉有4.5元，比小李多2.5元，小李有（）元．A.2.0B.7.0C.4.755、用地砖铺一间教室，地砖的块数和（）成反比例．A.每块地砖的边长B.每块地砖的面积C.每块地砖的周长6、把一根220米长的绳子依次剪了10次，正好剪成相等的小段，每小段绳子长（）米．A.22B.20C.217、在，，，中，和相等的分数是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、下面哪组中的两个式子一定相等？

7×7和72

92和9×2

2x和x2

a2和a×a．9、1.2：60%化成最简单的整数比是____，比值是____．10、甲的等于乙的，甲乙两数的比是____：____．11、仓库里有9个同一规格的零件，其中8个质量相同，另一个轻一些．用天平至少称____次才能保证找出这个零件来．12、和的比值是______，化简比是______．13、四个同样的长方形和一个小正方形（如下图）拼成一个大正方形；大正方形的面积为49平方米，小正方形的面积为4平方米．

（1）小正方形的边长是____米，大正方形的边长是____米．

（2）长方形的长比宽多____米，长与宽的和是____米．

（3）长方形的长是____米，宽是____米．14、五年级（1）班的女生占全班总人数的，那么五（1）班的男生占女生总数的____分之____．15、以实验小学为观测点；填一填．

电影院的位置是____偏____，距离实验小学____千米．

商店的位置是____偏____，距离实验小学____千米．

车站的位置是____偏____，距离实验小学____千米．

医院的位置是____偏____，距离实验小学____千米．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、教室里的桌子抽屉是翻盖的，开抽屉是平移．____．（判断对错）17、____．（判断对错并进行订正）18、x=3是方程（6-x）×8=24的解．____．（判断对错）19、我家的客厅面积是16公顷．____．（判断对错）20、画出一个物体的图上位置需要知道方向和距离两个条件．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共2题，共14分)21、工人配制混凝土，水泥、沙子、石子的比是3：2：5．要配制这种混凝土5000千克，需要水泥、沙子和石子各多少千克？22、小玮看一本书．这本书一共有多少页？

评卷人得分五、多选题(共3题，共21分)23、若1＞a＞b＞0，则下面4个式子中，不正确的是（）A.1÷a＜1÷bB.2a＜2bC.a÷1＞b÷1D.1-a3＞1-b324、下面计算中，可以用加法交换律、加法结合律简算的是（）A.++B.++C.-+D.+-25、与84999相邻的数是（）和（）A.85000B.84888C.84998D.86000评卷人得分六、作图题(共3题，共27分)26、根据每个图形标出的底；画出图形的高。

27、在下面的平行四边形中画出两条不同的高．

28、分别画出60°、135°、90°的角．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】半径是1分米的圆即直径是2分米，可把直径是2分米的圆片看作是边长是2分米的正方形，这块长方形的铁皮的长上最多剪（8÷2）个长2分米的线段，宽最多能剪（5÷2）个长2分米的线段，据此解答．【解析】【解答】解：8÷2=4（个），

5÷2=2（个）1（分米），

最多剪圆片的个数是：4×2=8（个）；

故选：A．2、A【分析】【分析】根据方程的意义，含有未知数的等式叫做方程；以此解答即可．【解析】【解答】解：A；既含有未知数又是等式所以是方程；

B；虽然含有未知数；但是它不是等式，不是方程；

C；是不等式；不是方程；

故选：A．3、B【分析】【分析】底面直径的比是2：3，则它们的半径比也是2：3，设小圆柱的高为h，底面半径，2r，则大圆柱的底面半径为3r，分别代入圆柱的体积公式，即可表示出二者的体积，再用小圆柱体积比大圆柱体积即可得解．【解析】【解答】解：设小圆柱的高为h，底面半径为2r，则大圆柱的底面半径为3r；

所以圆柱的体积之比是：π（2r）2h：π（3r）2h；

=4πr2h：9πr2h；

=4：9．

故选：B．4、A【分析】【分析】小玉有4.5元，比小李多2.5元，用小玉的钱数减去多的2.5元，即可求出小李有多少元钱，列式解答即可．【解析】【解答】解：4.5-2.5=2（元）

答：小李有2.0元．

故选：A．5、B【分析】解：每块地砖的面积×所需地砖的块数=一间教室的面积（一定）；

因为一间教室的面积一定；每块地砖的面积大，则所需地砖的块数就少，每块地砖的面积小，则所需地砖的块数就多，它们的变化方向相反；

所以用地砖铺一间教室；所用地砖的块数与每块地砖的面积成反比例．

故选：B．

成反比例关系的特点是：两种相关联的量；一种量变化，另一种量也随之变化，但相对应的积一定；由此根据每块地砖的面积×所需地砖的块数=一间教室的面积（一定），即可进行推理判断．

此题属于辨识成反比例的量，就看哪两种量是对应的乘积一定，再做出判断．【解析】B6、B【分析】【分析】10次剪完，那么可以剪成11段；就是平均分11段；用绳子的全长220米除以平均分的段数就是每段的长度．【解析】【解答】解：220÷（10+1）=20（米）

答：每小段绳子长20米；

故选：B．7、D【分析】【分析】依据分数的基本性质，将这几个分数进行约分，化成最简分数，问题即可得解．【解析】【解答】解：因为，，，；

所以和相等的分数是；

故选：D．二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】根据一个数和它本身的乘积可以表示为这个数的平方形式，判断出哪组中的两个式子一定相等即可．【解析】【解答】解：因为72=7×7；

所以7×7和72一定相等．

因为92=9×9；

所以92和9×2不相等．

因为x2=x•x；

所以2x和x2不一定相等．

因为a2=a×a；

所以a2和a×a一定相等．9、略

【分析】【分析】根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）比值不变，进而把比化成最简比；根据求比值的方法，就用最简比的前项除以后项即得比值．【解析】【解答】解：1.2：60%

=1.2：0.6

=（1.2×5）：（0.6×5）

=6：3

=2：1；

1.2：60%

=2：1

=2÷1

=2．

故答案为：2：1，2．10、略

【分析】【分析】根据一个数乘分数的意义可得：甲数×=乙数×；根据比例的基本性质可得：如果甲数是外项，那么是外项；则乙数为内项，为内项；进而得出答案．【解析】【解答】解；甲数×=乙数×；

则，甲数：乙数=：=（×12）：（×12）=3：8．

故答案为：3，8．11、略

【分析】【分析】天平是用来称量物体质量的工具，此题并不是称量物体的质量，而是使用天平来比较物体质量的大小，所以，在调好的天平两盘中分别放上物体，当哪边的托盘上升，则说明这边托盘中的物体质量偏小．【解析】【解答】解：第一次称量：把9个零件分成3份；每份3个，先把天平两边分别放3个，会有两种情况出现：

情况一：左右平衡；则次品在剩下的3个中，即可进行第二次称量：从剩下的3个中拿出2个，放在天平的两边一边1个，若天平平衡，则剩下1个是次品；若天平不平衡，则托盘上升一边为次品；

情况二：若左右不平衡；则次品在托盘上升的一边3个中，由此即可进行第二次称量：从上升一边的3个拿出2个，放在天平的两边一边1个，若天平平衡，则剩下1个是次品；若天平不平衡，则托盘上升一边为次品；

答：综上所述；至少需要称2次，才能找到这个零件．

故答案为：2．12、10：11【分析】解：==

=90：99=10：11．

故答案为：10：11．

求比值是用比的前项除以比的后项；结果是一个数；化简比是根据比的性质将比化简成比的前项和比的后项是互质数的比，结果仍是一个比．

此题考查求比值和化简比的方法，注意：求比值结果是一个数，而化简比结果仍是一个比．【解析】10：1113、略

【分析】【分析】大正方形的面积为49平方米；小正方形的面积为4平方米，即大正方形的边长为7米，小正方形的边长为2米．

通过理解题意可知本题的等量关系，即长方形的长+宽=7，长方形的宽×2+2=7．根据这两个等量关系，可列出方程组，解方程组可求得长方形的长、宽各是多少，再进一步解答即可．【解析】【解答】解：（1）因为7×7=49；2×2=4，所以小正方形的边长是2米；大正方形的边长是7米．

（2）设长方形的长为x米；宽为y米．

则

解方程得

即长方形的长是4.5米；宽是2.5米；

长方形的长比宽多：4.5-2.5=2米；长与宽的和是7米．

（3）长方形的长是4.5米；宽是2.5米．

故答案为：2、7；2、7；4.5、2.5．14、略

【分析】【分析】把全班的总人数看成单位“1”，用总人数1减去女生占的分率，就是男生占总人数的几分之几．【解析】【解答】解：1-=

答：五（1）班的男生占女生总数的三十五分之十八．

故答案为：三十五，十八．15、略

【分析】【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答．【解析】【解答】解：电影院的位置是北偏东70°；距离实验小学8千米．

商店的位置是西偏北20°；距离实验小学6千米．

车站的位置是南偏西40°；距离实验小学8千米．

医院的位置是东偏南45°；距离实验小学9千米．

故答案为：（1）北、东70°、8；（2）西、北20°、6；（3）南、西40°、8；（4）东、南45°、9．三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动．平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转，旋转时图形位置发生变化，大小不变，形状不变．【解析】【解答】解：教室里的桌子抽屉是翻盖的；开抽屉是旋转；

故答案为：×．17、×【分析】【分析】第一个错误是数位没有对齐，第二个错误603乘十位上2所得的积是1206，原题是126；然后再根据整数乘法的计算方法进行改正．【解析】【解答】解：×；

改正：

．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】根据题意，把x=3代入方程（6-x）×8=24，能使方程左右两边相等，就是方程的解，否则不是．【解析】【解答】解：把x=3代入方程（6-x）×8=24；

左边=（6-3）×8=24；右边=24，左边=右边；

所以；x=3是方程（6-x）×8=24解．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量我家的客厅面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；据此判断即可．【解析】【解答】解：由分析可知：我家的客厅面积是16平方米；所以本题说法错误；

故答案为：×．20、√【分析】【分析】要确定物体的位置，必须要知道这个物体在另一个物体的什么方向上，还有就是距原物体有多远，这样才能唯一确定这一点，据此解答．【解析】【解答】解：要确定物体的位置；必须要知道这个物体的所在方向，还有就是距原物体的距离；

所以；画出一个物体的图上位置需要知道方向和距离两个条件，说法正确．

故答案为：√．四、解答题(共2题，共14分)21、略

【分析】【分析】根据“水泥、沙子、石子按3：2：5配制成5000千克的混凝土，”知道水泥，沙子，石子分别占总数的几分之几，再根据分数乘法的意义，列式解答即可．【解析】【解答】解：5000×=1500（千克）；

5000×=1000（千克）；

5000×=2500（千克）；

答：需要水泥1500千克，沙子1000千克，石子2500千克．22、略

【分析】【分析】把总页数看成单位“1”，它的（1-）就是已经看的页数168页，由此用除法求出这本书的总页数．【解析】【解答】解：168÷（1-）；

=168÷；

=294（页）；

答：这本书一共有294页．五、多选题(共3题，共21分)23、BD【分析】【分析】本题根据乘法、除法、及减法的意义结合题目中所给数据的特点对各个选项分别进行分析即能得出正确选项．【解析】【解答】解：已知1＞a＞b＞0；则：

选项A、根据除法的意义可知，被除数一定，除数越小，商就越大，则1÷a＜1÷b正确；不符合题意；

选项B、根据不等式的性质可得2a＞2b；原来的说法不正确，符合题意；

选项C、根据不等式的性质可得a÷1＞b÷1正确；不符合题意；

选项D、根据乘法的意义可知，在乘法算式中，因数越小，积就越小，则a3＞b3，根据减法的意义可知，被减数一定，减数越大，差就越小，则1-a3＜1-b3；原来的说法不正确，符合题意．

故选：B，D．24、BCD【分析】【分析】选项A的三个分数相加，分母没有相同的，不能用加法交换律、结合律；选项B和选项D第一个加数与第三个加数分母相同，可把第二个加数与第三个加数次年位置，再把后两个加数结合；选项C第二个加数与第三个加数分母相同，可把后两个加数结合．【解析】【解答】解：++；应用加法交换律；加法结合律无意义；

++=（+）+；可以用加法交换律；结合律；

-+=+（-）；可以用加法交换律；结合律；