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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页北京经贸职业学院

《马克思主义文论》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、对于文艺复兴时期北欧文学,以下哪位作家的作品以其对宗教改革的支持和对人性的赞美而受到关注?()A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃兰兑斯2、对于古代希腊喜剧,以下哪位作家的作品以其对社会现实的讽刺和对人性弱点的嘲笑而闻名?()A.阿里斯托芬B.米南德C.普劳图斯D.泰伦斯3、日本平安时代女作家清少纳言的《枕草子》记录了宫廷生活的点滴,其文学风格是?()A.优美典雅B.朴实自然C.诙谐幽默D.以上都是4、在18世纪德国文学中,以下哪位作家的作品体现了对启蒙运动理想的追求?()A.莱辛B.歌德C.席勒D.霍夫曼5、关于17世纪欧洲文学中的古典主义悲剧,以下哪个特点是其常见的表现形式?()A.遵循“三一律”B.人物形象高大完美C.结局通常是悲惨的D.以上都是6、夏目漱石的《我是猫》以独特的视角讽刺了社会现象,猫的视角有何特殊之处?()A.客观冷静B.幽默诙谐C.洞察人心D.以上皆是7、日本作家川端康成的作品充满了日本传统美学的韵味,他的哪部小说以细腻的情感描写和独特的氛围营造而闻名?()A.《伊豆的舞女》B.《雪国》C.《古都》D.《千只鹤》8、美国作家斯坦贝克的作品关注社会底层人民的生活,他的哪部小说描写了农民的困境和抗争?()A.《愤怒的葡萄》B.《人鼠之间》C.《伊甸之东》D.《珍珠》9、日本近代作家夏目漱石的作品关注知识分子的内心世界,他的哪部小说以主人公的自我探索为主题?()A.《我是猫》B.《哥儿》C.《三四郎》D.《心》10、在《神曲》中,但丁通过奇妙的想象和象征手法描绘了地狱、炼狱和天堂。以下关于这部作品的描述,哪一项不正确?()A.是欧洲文艺复兴时期的重要作品B.体现了作者对宗教的虔诚和对神学的尊崇C.反映了中世纪文化与思想的特点D.对后来的文学创作产生了深远影响11、德国作家卡夫卡的作品充满荒诞和象征,他的哪部小说以主人公变成甲虫的情节揭示了现代社会中人的异化?()A.《城堡》B.《美国》C.《审判》D.《变形记》12、日本作家大江健三郎的作品关注社会问题和人类命运,他的哪部小说探讨了核战争的威胁?()A.《万延元年的足球队》B.《个人的体验》C.《广岛札记》D.《饲育》13、英国诗人雪莱的诗歌充满了对自由和理想的追求,他的哪首诗被视为浪漫主义诗歌的经典之作?()A.《解放了的普罗米修斯》B.《致云雀》C.《伊斯兰的起义》D.《西风颂》14、德国作家托马斯·曼的《魔山》以疗养院为背景,探讨了诸多哲学和人生问题,以下哪个主题不是这部作品重点探讨的?()A.时间与死亡B.爱情与婚姻C.疾病与健康D.宗教与信仰15、塞万提斯的《堂吉诃德》以其荒诞而又深刻的形象令人印象深刻。堂吉诃德的行为反映了当时社会怎样的现象?()A.人们对理想的盲目追求B.骑士精神的衰落C.社会的混乱和价值的迷失D.民众对自由的向往二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)阐述《远大前程》中的阶级跨越幻想与现实困境。2、(本题5分)简述奥康纳《好人难寻》中宗教主题和暴力元素的融合,探讨作品对人性罪恶的揭示。3、(本题5分)简述莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的性格复杂性,探讨其延宕复仇的原因以及这种性格在作品中的艺术价值。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)分析外国语言文学中的诗歌体裁,包括其形式、韵律、意象等元素,以及诗歌在不同文化中的地位和作用。不少于500字。2、(本题5分)探讨韩国文学中的家族主题。通过对韩国文学作品的研究,分析家族关系、家族传统和家族变迁在作品中的呈现方式,以及家族主题所反映的社会文化问题。3、(本题5分)俄罗斯象征主义文学对俄罗斯文学的发展产生了重要影响。以勃洛克的诗歌为切入点,详细论述象征主义文学的艺术特色,如神秘的象征、朦胧的意境、音乐性的语言等,分析其作品如何表达诗人对理想世界的追求和对现实的超越。4、(本题5分)俄罗斯文学中的战争文学以其深刻的思想和悲壮的情感打动读者。以肖洛霍夫的《静静的顿河》为切入点,详细论述战争文学的主题和艺术表现,分析其作品如何描绘战争的残酷、人性的光辉与脆弱,以及对和平的渴望和对战争的反思。5、(本题5分)以某一外语语言的童话故事为例,分析其教育意义和语言特点。探讨故事如何通过简单生动的语言传递道德价值观,培养儿童的语言感知和思维能力。四、案例分析题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)《包法利夫人》

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