2025年华师大新版五年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版五年级语文下册月考试卷161考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面这段话讲了一个故事；你知道是哪个吗？（）

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。A.渑池会面B.完璧归赵C.负荆请罪D.闻鸡起舞2、读音错误的（）A.贪婪（tānlán）B.沏茶（qièchá）C.造诣（zàoyì）3、下面词语中的带点字与“落泪”的“落”读音不相同的是(______)。A.落叶归根B.大起大落C.丢三落四D.一落千丈4、在《太阳》一文中，“表面温度有五千五百摄氏度”运用了()的说明方法。A.举例子B.列数字C.作比较D.夸张5、下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅”中的“袅袅”的意思相同的是（______）A.歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。B.这富有感染力的音乐堪称天籁之音，直到他们演唱结束，依旧余音袅袅，不绝如缕。C.春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。D.茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。6、下面句子中加点词语运用有误的一项是（）A.这篇文章毫无新意，读起来索然无味。B.我如饥似渴地吃起来。C.他从小就在外闯荡，所以对于人情世故很是练达。D.我忍不住拿起一本《三国演义》，一知半解地读了下去，居然越看越明白。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、写出近义词。

危急—____固然—____进攻—____

长处—____善于—____8、写出反义词。

密集—____英雄—____著名—____9、想一想；填一填。

一张____一把____一只____10、填字成词。

喜____望________边____涯。

____一息____腾腾。

____长____短昏迷____​11、找出句子中的错别字并改正。

①夜深了，从一做阵列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的警报声。____→____、____→____

②这是一种特殊的玻璃，里面有一层及细的金属钢丝。____→____

③他非常间硬，收到猛击仍安然无样。____→____、____→____

④燥音像一个来无影去无棕的“隐身人”；不像烟尘和费水那样可以集中起来处理。

____→____、____→____、____→____评卷人得分三、书面表达(共7题，共14分)12、用“不但而且”写一句话13、阅读课文《大自然的语言》6；7小节；回答。

大自然又告诉我们什么语言？14、读课文《七律长征》，我来解说七言律诗15、用上“像”写一个比喻句16、翻译句子。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。17、阅读《山行》回答。

解释下列词语。

远上寒山石径斜。

①远上②寒山③石径④斜18、阅读《大自然的语言》4；5小节；回答。

这小节大自然告诉我们什么语言？评卷人得分四、诗歌鉴赏(共2题，共4分)19、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。20、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分五、综合题(共3题，共15分)21、根据意思写词语。(1)、形容草原上绿色无边的景象。____(2)、十分自在、不受拘束。____(3)、绿色浓郁得将要流动似的。____(4)、过分约束自己，显得不自然。____(5)、细细地回忆、品味。____(6)、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。____22、选词填空。

拘束约束(1)、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不____。(2)、人们自觉接受道德、法律等方面的____，这是社会的进步。23、读课文《圆明园的毁灭》，按课文内容填空。(1)、课文是从____、____和____三个方面来描写圆明园的。(2)、读课文第三小节，说出圆明园在园林建筑上有三个主要特点。(3)、圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗？评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)24、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】本题考查的是对常见的故事的内容的熟知程度。【解析】由故事：“廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。”我们可知，显然所讲的就是故事“负荆请罪”的内容。“渑池会面”讲的是赵王到了渑池与秦王相会。“完璧归赵”讲的是蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好的归还给物品的主人。“闻鸡起舞”指的是东晋时，祖逖听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。2、B【分析】此题考查学生辨析字音的能力。【解析】正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A．贪婪（tānlán）：意思是渴望而不知满足。出自《楚辞·离骚》。B．沏茶（qièchá）错误，读音应该是：qīchá。就是泡茶的意思。C．造诣（zàoyì）：学问、技艺等所达到的水平：～很高。颇有～。诣（yì）。3、C【分析】本题主要考查对多音字的理解。【解析】本题主要考查对多音字的理解。“落泪”的“落”读音luò。A．相同。“落叶归根”的“落”读音luò。B．相同。“大起大落”的“落”读音luò。C．不相同。“丢三落四”的“落”读音là。D．相同。“一落千丈”的“落”读音luò。4、B【解析】列数字：从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。5、D【分析】本题考查字义的辨析。【解析】作答时，学生要根据具体语境判断字词的含义是否相同，平时要多做题。“袅袅”：1．形容烟气缭绕上升：炊烟～。2．细长柔软的东西随风轻轻摆动：垂杨～。3．形容声音婉转悠扬不绝：余音～。A项：句中写歌声婉转不绝，“袅袅”意为“形容声音婉转悠扬不绝”；B项：句中写声音已经结束，余音还在缭绕，“袅袅”意为“形容声音婉转悠扬不绝”；C项：句中写垂柳枝条随风摆动，“袅袅”意为“细长柔软的东西随风轻轻摆动”；D项：句中写茶的香味缭绕，“袅袅”意为“形容烟气缭绕上升”，与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅”中的“袅袅”意思相同，故D项正确。6、B【分析】本题考查的是对加点词语的分析，仔细分析每个词语的含义，结合词语自身含义以及原文的语境，选出运用有误的即可。【解析】本题考查的是对加点词语的分析，仔细分析每个词语的含义，结合词语自身含义以及原文的语境，选出运用有误的即可。在本题中：索然无味：形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有，使人失去兴趣。如饥似渴：形容要求非常迫切。也说如饥如渴。人情世故：意思是指为人处世的方法、道理和经验。一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。二、填空题(共5题，共10分)7、危险确实攻击优点擅长【分析】【分析】危急：危险而急迫。固然：本来；原来。进攻：（1）接近敌人并主动攻击；（2）在斗争或竞赛中发动攻势，擅长：在某方面有特长。

【点评】词义以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。8、分散懦夫无名【分析】【分析】密集：使紧密；数量很多地聚集在一处。英雄：指才能勇武过人的人。著名：有名；出名。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反；互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了，平时多积累。9、白纸椅子青蛙【分析】【分析】这道题是让填名词；名词是表示人；事物、抽象概念等名称的词。如：一张（白纸）、一把（椅子）、一只（青蛙）。

【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累，一支（笔）、一个（伙伴）、一员（武将）。10、出外无无奄奄热气三两不醒【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累。喜出望外，望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。无边无涯产生于近代，是个中性成语。形容范围极为广阔。​奄奄一息，奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。热气腾腾，指热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。三长两短；指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。昏迷不醒，神志昏沉,不省人事。

【点评】考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累，同时应注意理解词语的意思。11、做座阵陈及极间坚样恙燥噪棕踪费废【分析】【分析】（1）做—座阵—陈（2）及—极（3）间—坚样—恙（4）燥—噪棕—踪费—废。

【点评】考查学生对同音字音近字的区别。学生要根据词组词义来选择正确的字形。三、书面表达(共7题，共14分)12、他不但学习成绩好，而且在体育方面获得过许多奖项。【分析】【分析】关联词一般分转折关系；假设关系、条件关系等。转折关系。

【点评】关联词语把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。13、树的年轮每年只长一圈，鱼鳞上的圆圈一圈就是一岁。【分析】【分析】课文第6；7小节告诉我们；树的年轮每年只长一圈，鱼鳞上的圆圈一圈就是一岁。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。14、七言律诗是律诗的一种。律诗是中国近体诗的一种，因其格律严密，故名。【分析】【分析】七言律诗是中国近体诗的一种。格律严密。发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律；对偶的新体诗；至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展，成熟于杜甫。

【点评】律诗要求诗句字数整齐划一，律诗由八句组成，七字句的称七言律诗。每首八行，每行七个字，每两行为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联。15、太阳火热的像一个大火球。【分析】【分析】用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.。

【点评】用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象；用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化、形象化。16、两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从天地之间慢慢飘来。【分析】【分析】两岸边的青山相对着不断现出；令人有两岸青山迎面扑来的感觉。我仿佛乘坐着一艘小船从天边披着阳光顺流而下。

【点评】翻译句子首先要理解关键词语，关键词语解释准确了，句子自然就通畅了。17、①远上：向山的远处伸展。②寒山：深秋季节，天气渐冷，山上草木枯黄，给人一种凉意，故称寒山。③石径：石头小路。④斜：这里有曲折不直的意思。【分析】【分析】远上：向山的远处伸展。寒山：深秋季节；天气渐冷，山上草木枯黄，给人一种凉意，故称寒山。石径：石头小路。斜：这里有曲折不直的意思。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、小蝌蚪水中游，春天已经来到，大雁往南飞，秋天就在眼前。【分析】【分析】《大自然的语言》4；5小节大自然告诉我们；小蝌蚪水中游，春天已经来到，大雁往南飞，秋天就在眼前。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、诗歌鉴赏(共2题，共4分)19、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。20、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、综合题(共3题，共15分)21、略

【分析】【分析】要求学生结合课文理解词语的意思。一碧千里：形容草原上绿色无边的景象。无拘无束：十分自在；不受拘束。翠色欲流：绿色浓郁得将要流动似的。拘谨：过分约束自己；显得不自然。回味：细细地回忆、品味。群马疾驰，襟飘带舞：形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解词义，反之根据词语解释，写出词语。【解析】1、①一碧千里

2、①无拘无束

3、①翠色欲流

4、①拘谨

5、①回味

6、①群马疾驰，襟飘带舞

22、略

【分析】【分析】“约束”指控制使不超出范围；运用范围广，对人对己对事都可用，如行动自由受到约束，约束自己，受纪律约束。“拘束”指过分受限制，程度比“约束”深，如不受礼节的拘束，他的言行很受拘束等。它还有形容词用法，含有性情不活泼的意思，如他待人接物很拘束。如：①大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。②人们自觉接受道德；法律等方面的约束，这是社会的进步。

【点评】主要测试学生对词义的掌握。【解析】1、①拘束

2、①约束

23、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①组成部分

②园林建筑

③收藏文物

2、①园中许多景物是仿照各地名胜建造的。

②许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。

③园中不仅有民族建筑，还有西洋建筑。3、圆明园汇集了各地名园的精华，所以称做“万园之园”。六、写作题(共1题，共8分)24、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗