平坝县年三上数学期末调研模拟试题含解析_第1页
平坝县年三上数学期末调研模拟试题含解析_第2页
平坝县年三上数学期末调研模拟试题含解析_第3页
平坝县年三上数学期末调研模拟试题含解析_第4页
平坝县年三上数学期末调研模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

平坝县2024年三上数学期末调研模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.口算题。340-280=404×5=0×36+64=302×9≈480+20=8×90=80+20÷4=5×68≈1-=2.用竖式计算。820-376=53×6=257×3=408×7=3.脱式计算。二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.12.05乘一个小数,所得的积一定比12.05小._____5.的积的末尾只有一个0。(______)6.5个小朋友吃一个蛋糕,每个小朋友吃这个蛋糕的。(______)7.要使141×□的积是四位数,□内最小填1.(_____)8.今天是7月30日,明天就是8月1日。(______)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.光明小学有6个年级,每个年级4个班,每个班各评选了3名三好学生,光明小学一共评选了()名三好学生。A.80 B.72 C.64 D.5310.下图中阴影部分不能用分数表示的是()。A. B. C. D.11.奶奶家有一块一面靠墙的菜地(如图),如果要给这块菜地围上篱笆,接头处不计,至少需要()米篱笆。A.22 B.18 C.17 D.1312.用四根木条钉成的长方形,把它拉成平行四边形,它的(

)不变.A.面积B.周长C.面积和周长13.计算230×7时,230的“3”与乘数7相乘得21,这里的“21”表示(

)。A.21个一

B.21个十

C.21个百四、快乐填空。14.用24时记时法表示上午9时是(______)时,下午2时是(______)时。15.在括号内填上合适的单位名称。(1)小朋友每天上课时间大约6(_____)。(2)小芳跑50米用了15(____)。(3)小云用15(_____)做完了数学作业。16.要使243×□的积是三位数,□中最大填(________),要使243×□的积是四位数,□中最小填(________)。17.按★△○

▲☆◎★△○

▲☆◎……第40个图形是(________)。18.把两个长,宽的长方形叠在一起(如下图)。所得到的图形的周长是(______)。19.魏彤彤上午6:45从家里出发去学校,走了45分钟,魏彤彤___:___到校.20.小海和小霞各拿10元钱买一本笔记本,小海买完后还剩下4.5元,小霞买完后剩下5.4元,(____)买的笔记本便宜。21.□□÷5=12……□,余数最大是(________),这时被除数是(_______)。22.下面是小米的身份证号码小米的出生日期是(________)年(________)月(________)日,性别是(________)。23.比912少598的数是(________);135的6倍是(________)。五、作图题。24.下面三幅图分别是谁看到的?连一连.25.下面四幅图分别是谁看到的?连一连.26.观察左图,右边的四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题27.妈妈买了一包糖,共16块。①小东和小红共吃了这包糖的几分之几?②还剩多少块?28.小阳和小杰谁写得快?29.某商场一款连衣裙的价钱是一款裤子的4倍。李阿姨买了这件连衣裙和这款裤子,一共花了多少钱?30.一块长方形菜地,长8米,宽4米.四周围上篱笆,篱笆长多少米?如果一面靠墙,篱笆至少要多少米?

参考答案一、认真计算。1、60;2020;64;2700;500;720;85;350;;;;【详解】略2、444;318;771;2856;4.1;5.3;3.7;3.6【分析】(1)整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。(2)多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。(3)小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。【详解】820-376=44453×6=318257×3=771408×7=28563、854;324;

600;20;

8;71。【分析】根据四则混合运算的规则,先算乘除,后算加减,有括号的先算括号里的后算括号外的,据此进行解答。【详解】905-17×3=905-51=854(71+37)×3=108×3=3241000-165-235=835-235=600200÷5÷2=40÷2=20(34+38)÷9=72÷9=880-45÷5=80-9=71二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【详解】因为一个小数是否小于1不确定,所以12.05乘一个小数,所得的积一定比12.05小,说法错误.故答案为:×.5、×【分析】计算出的积,根据积的末尾0的个数判断即可。【详解】=2900,积的末尾有两个0;故答案为:×【点睛】掌握三位数与一位数的乘法计算法则,认真计算即可。6、×【分析】把一个量平均分成几份,每份是它的几分之一,写作。【详解】5个小朋友吃一个蛋糕,不一定是“平均分”成5份,所以每个小朋友吃的不一定是这个蛋糕的;所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解,关键是要注意“平均分”这一要素。7、√【详解】略8、×【分析】7月是大月,每月有31天,所以30日不是7月的最后一天。【详解】今天是7月30日,明天就是7月31日,原题说法错误。故答案为:×。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、B【分析】用每个班评选的三好学生人数乘每个年级的班数等于每个年级评选的三好学生数,再乘年级数就等于光明小学评选的三好学生总数。【详解】3×4×6=12×6=72(名)故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。10、D【分析】分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A.图形被平均分成4份,阴影部分占这个图形的;B.图形被平均分成4份,阴影部分占这个图形的;C.图形被平均分成4份,阴影部分占这个图形的;D.图形被分成4份,但不是平均分,则阴影部分不能用分数表示。故答案为:D。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。注意关键词“平均分”。11、C【分析】根据题意,篱笆的周长为2条4米长的边加1条5米长的边再加2条2米长的边,计算即可解答。【详解】4+4+5+2+2=8+5+2+2=13+2+2=15+2=17(米)故答案选:C。【点睛】本题考查图形的周长知识,周长的长度等于图形所有边的和,在这里需要去掉靠墙的5米的边长。12、B【详解】把长方形拉成平行四边形后,四条边的长度之和是不变的,也就是周长不变,面积会变小.13、B【详解】根据整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此解答。四、快乐填空。14、914【详解】略15、小时秒分钟【详解】略16、45【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知,要使243×□的积是三位数,则三位数百位上的2与一位数相乘,再加上十位向百位进的数,应小于10。2×4+1=9,则要使243×□的积是三位数,□里的数应小于等于4。当□里的数大于4时,243×□的积是四位数。【详解】要使243×□的积是三位数,□中最大填4,要使243×□的积是四位数,□中最小填5。【点睛】要使三位数乘一位数的乘积是三位数,则三位数最高位上的数与一位数相乘时,不向前进位。17、▲【分析】根据观察图形是7个为一组在循环排列,根据除法的意义,让40除以7看40里面有几组图形在循环,没有余数就是最后一个图形,有余数,余数是几,就是组里的第几个图形,据此解答。【详解】40÷7=5(组)……5(个)余数是5,是组里的第5个图形:▲【点睛】本题考查有余数除法的应用,注意余数要小于除数。18、176【分析】观察图形可知,得到的图形,把右上方的小线段向上、向右平移后,这个图形的周长就等于边长44厘米的正方形的周长,据此即可解答。【详解】44×4=176(cm)【点睛】此题主要考查利用线段平移的方法计算组合图形的周长的应用。19、730【详解】略20、小霞【详解】略21、464【详解】略22、2010526女【分析】身份证号码各位数字含义:1-6位出生地编码,7-10位出生年份,11-12位出生月份,13-14位出生日期,15-16位出生顺序编号,17位性别标号(奇数表示男、偶数表示女),18位效验码。【详解】小米的出生日期是2010年5月26日,性别是女。【点睛】熟练掌握身份证号码的编码规则是解答本题的关键。23、314810【分析】要求比912少598的数,用912减去598解答。要求135的6倍,用135乘6解答。【详解】912-598=314则比912少598的数是314。135×6=810则135的6倍是810。【点睛】求比一个数少几的数,用减法计算。求一个数的几倍是多少,用乘法计算。五、作图题。24、【详解】略25、【详解】略26、【分析】根据小明,小茜,小志,小华站的位置的不同,判断出他们看到的盒子和足球的的不同,再进行连线。【详解】小明在桌子的左面,看到的应当是盒子在足球的前面;小茜在桌子的右面,看到的应当是足球在盒子的前面;小志在桌子的前面,看到的应当是盒子在足球的左面;小华在桌子的后面,看到的应当是盒子在足球的右面;【点睛】本题考查的是空间想象力,要根据四个小朋友站的方位的不同,准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题27、①②8块【详解】①+=②1-=16÷8×4=8(块)28、小阳【分析】分别计算出两个人每分钟的写字速度即可解答。【详解】87÷3=29(字)96÷4=2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论