2024年上外版八年级科学上册阶段测试试卷_第1页
2024年上外版八年级科学上册阶段测试试卷_第2页
2024年上外版八年级科学上册阶段测试试卷_第3页
2024年上外版八年级科学上册阶段测试试卷_第4页
2024年上外版八年级科学上册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年上外版八年级科学上册阶段测试试卷207考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题,共14分)1、张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时;将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是()

A.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1AB.将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9AC.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比D.导体甲的电阻大于导体乙的电阻2、t2℃时,将甲和乙的饱和溶液分别降温到t1℃(如图所示);对所得溶液的叙述正确的()

A.甲析出的固体比乙多B.甲的溶解度比乙的溶解度大C.t2℃时,甲、乙所含溶质相等D.t1℃时,甲溶液的溶质质量分数小于乙溶液的溶质质量分数3、锌与足量的盐酸反应后的液体和少量二氧化碳通入澄清石灰水后的液体分别是()A.乳浊液、溶液B.溶液、乳浊液C.悬浊液、乳浊液D.溶液、悬浊液4、下列几组器材中,都是用电器的是()A.电灯、电线、电池B.电灯、电铃、电饭锅C.开关、电池、电灯D.电铃、电炉、发电机5、一木块如右图放置在水平桌面上;沿虚线切去一半,将其放在上面,此时地面受到的压强是原来的()

A.1倍B.2倍C.倍D.倍6、“五水共治,治污为先”是我省提出改善生态环境的一项重要政策。为了防止水体污染,你认为下列措施中不可行的是()A.不任意排放生活污水B.禁止使用农药和化肥C.工业污水经净化处理后再排放D.牲畜粪便适当处理后再施用7、绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列说法不正确的是()A.单宁酸由碳氢氧三种元素组成B.一个单宁酸分子由76个碳原子52个氢原子和46个氧原子构成C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23D.一个单宁酸分子中含26个氢分子评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)8、和植物激素可能有关的是____(填序号)①生产无籽番茄②生产无籽西瓜③棉株摘心④培育多倍体植物⑤改良生产啤酒的传统方法⑥除去双子叶植物杂草.9、按要求从氧气;硫酸钡、碳酸、氨气、氢氧化镁、氧化钙中选择合适的物质;将其化学式填写在下列横线上.

(1)一种有刺激性气味的气体____;

(2)一种难溶于水的碱____;

(3)一种能供给呼吸的单质____;

(4)一种易分解的酸____.10、如图所示,甲、乙两个容器完全相同,容器内装有相同质量的不同液体,其密度分别为ρ1、ρ2(ρ1>ρ2),比较甲、乙两容器底部受到的压强p1____p2。

11、体积相等的甲乙两实心物体,其密度分别是0.8×103kg/m3和1.2×103kg/m3,同时投入水中,静止后所受浮力之比为____;如果甲、乙两物体的质量相等,则在水中静止后所受浮力之比为____。12、如图是同学们安装过的直流电动机模型。在某次安装直流电动机模型活动中,小敏、小明、小科各自把安装好的电动机接入电路,闭合开关线圈均不转。若小敏用手轻轻一推转子,线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是____;若小明用手轻轻把电刷(铜片)弯曲一下,线圈就转动起来,则他的线圈不转的原因是____;若小科在原磁体上加一块磁体,线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是____。

13、如图所示的电阻箱的示数为____Ω.

评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)14、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共4题,共24分)20、在如图的虚线框中;画出卢瑟福建立的原子结构模型.

​21、根据要求作图:

(1)如图甲;在图中画出与入射光线对应的折射光线;

(2)如图乙;物体A静止在斜面上,画出物体A对斜面压力的示意图;

(3)如图丙;在虚线框内分别画出开关和灯泡符号,使之符合安全用电要求.

22、某班的物理实践小组在装好直流电动机模型后,设计了一个通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的电路,如图所示,有一个单刀双掷开关(触片K接通a或接通b);只有两个电源.请你完成电路图的连接(操作过程中不得改变电路中的接线)。

23、(1)请在图1中画出蜗牛所受重力的示意图;

(2)请在图2中大致画出折射光线;

(3)请在图3的方框中正确填入开关和灯泡的符号.

评卷人得分五、解答题(共2题,共4分)24、按照如图甲所示的实物电路在图乙虚框内画出电路图.

25、139毫升密度为1.05克/厘米3的盐酸与含杂质的石灰石25克恰好反应完全(杂质不与。

盐酸反应;也不与生成物反应),生成8.8克二氧化碳.求:石灰石中碳酸钙的纯度与成物。

溶液中溶质的质量分数.参考答案一、单选题(共7题,共14分)1、D【分析】【解答】从题图中可以看出;甲的电阻是5Ω,乙的电阻是10Ω,所以D错。当乙两端的电压是1V时,通过乙的电流是0.1A;当两导体并联接在3V的电源上时,通过甲的电流是0.6A,通过乙的电流是0.3A,所以总电流是0.9A;在电阻一定的情况下,通过导体的电流与其两端的电压成正比,所以A;B、C均正确。

【分析】本题考查欧姆定律的灵活应用。2、D【分析】【解答】A;甲析出的固体比乙多错误;因为没有指明温度和溶液的质量;故选项错误;

B;甲的溶解度比乙的溶解度大错误;因为没有指明温度,故选项错误;

C、t2℃时;甲;乙所含溶质相等错误,没有指明是等质量的饱和溶液;故选项错误;

D、t1℃时;甲溶液的溶质质量分数小于乙溶液的溶质质量分数正确,故选项正确;

故选D.

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大;甲析出的固体比乙多错误,因为没有指明温度和溶液的质量;甲的溶解度比乙的溶解度大错误,因为没有指明温度;t2℃时,甲、乙所含溶质相等错误,没有指明是等质量的饱和溶液;t1℃时,甲溶液的溶质质量分数小于乙溶液的溶质质量分数正确.3、D【分析】【分析】锌与足量的盐酸反应后的液体是生成的氯化锌溶液;二氧化碳和氢氧化钙反应能生成不溶于水的碳酸钙;碳酸钙悬浮在液体中形成悬浊液.被分散的物质在另一种物质中是可溶的,二者混合后才会形成溶液;不溶于液体的固体悬浮在液体中形成的混合物属于悬浊液.

【解答】解:

锌与足量的盐酸反应后的液体是生成的氯化锌溶于水形成的均一的;稳定的混合物;属于溶液;将少量二氧化碳气体通入足量的澄清石灰水后,二氧化碳和氢氧化钙反应能生成不溶于水的碳酸钙,碳酸钙悬浮在液体中形成悬浊液.

故选D.4、B【分析】【分析】消耗电能;把电能转化为其它形式能量的设备是用电器,能够提供电能的装置是电源;分析各选项,然后答题.

【解答】解:A;电池是电源;不是用电器,故A错误;

B;电灯、电铃、电饭锅都是用电器;故B正确;

C;开关是电路控制元件;不是用电器,故C错误;

D;发电机是电源;不是用电器,故D错误.

故选B.5、B【分析】【分析】根据压强公式质量不变,受力面积减少一倍,易知压强为原来的两倍。

【解答】木块质量这里看做是均匀分布的,沿虚线竖直切去左半部,放在右半部的上面,显然总质量M不变,重力G=Mg不变,根据压强的公式所以接触面积S减半,压强变为原来的两倍,故选B。

所以是B6、B【分析】【分析】保护水资源;应做到生活污水经净化处理达标后再排放,而任意排放工业废水;使用含磷洗衣粉等会污染水源,就要加以禁止,以此解答该题.

【解答】为防止水体污染;应做到不任意排放工业污水;生活污水经净化处理后再排放;牲畜粪中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质,应进行适当的存放和处理;应适量使用农药和化肥,而不能禁止。

故选:B7、D【分析】【分析】A;根据单宁酸化学式的含义进行分析判断.B、根据1个单宁酸分子的构成进行分析判断C、根据1个单宁酸分子的构成进行分析判断.D、根据分子是由原子构成的;进行分析判断.本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力.

【解答】解:A;单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的;故选项说法正确.

B;1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的;故选项说法正确.

C;1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的;则单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76:52:46=38:26:23,故选项说法正确.

D;分子是由原子构成的;一个单宁酸分子中含52个氢原子,不含氢分子,故选项说法错误.

故选C.二、填空题(共6题,共12分)8、①③⑤⑥【分析】【分析】1;生长素类具有促进植物生长的作用;在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.【解答】解:①生产无籽番茄是利用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头得到的,①正确;②生产无籽西瓜是利用染色体变异的原理,②错误;③棉花摘心去掉顶端优势,侧芽生长素降低,使侧芽发育成侧枝,③正确;④培育多倍体用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗使染色体组数加倍得到,④错误;⑤赤霉素可诱导淀粉酶的产生,可用于改良生产啤酒的传统方法,⑤正确;⑥生长素类似物溶液可用来除去双子叶植物杂草,⑥正确.

因此;和植物激素可能有关的是①③⑤⑥.

故答案为:①③⑤⑥9、NH3Mg(OH)2O2H2CO3【分析】【解答】(1)氨气是一种有刺激性气味的气体,其化学式为:NH3;

(2)氢氧化镁是一种难溶于水的碱,其化学式为:Mg(OH)2;

(3)氧气是一种能供给呼吸的单质,其化学式为:O2;

(4)碳酸不稳定,是一种易分解的酸,其化学式为:H2CO3;

故答案为:(1)NH3;(2)Mg(OH)2;(3)O2;(4)H2CO3.

【分析】首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.10、>【分析】【分析】液体对容器底部的压强是液体压强;可以根据液体压强的计算公式P=ρgh分析得出.

【解答】因为不同液体的质量相等,所以ρ1V1=ρ2V2=m;

甲乙两个完全相同的容器底面积为S0,两液体的液面表面积为S1、S2;

∵该容器形状类似量杯,则V=(S下+S上)h;

∴液面高度:

∴甲;乙两容器底部受到的压强:

由图可知:S1<S2;

∴p1>p2.11、4:56:5【分析】【分析】(1)首先根据甲乙两物体的密度,利用物体的浮沉条件判定其静止后状态;然后利用F浮=ρgV排或F浮=G可计算其浮力,从而得出浮力之比.(2)由(1)已经判断出其静止后状态;然后根据甲乙两物体的质量相同利用F浮=ρgV排或F浮=G可计算其浮力;从而得出浮力之比.本题考查了物体的漂浮条件以及阿基米德原理的理解和运用,判断物体所受浮力大小时,首先根据浮沉条件确定物体静止时所处的位置,然后选择相应的公式进行分析.利用好“实心物体密度小于水的密度,物体漂浮在水面上”是本题的突破口.

【解答】解:(1)因为ρ甲<ρ水,ρ乙>ρ水,所以投入水中,静止后甲物体漂浮;乙物体下沉容器底,即全部浸没;则F浮甲=G=m甲g=ρ甲gV;F浮乙=ρ水gV排=ρ水gV;由于甲乙两物体体积相等,则(2)如果甲、乙两物体的质量相等,由(1)可知:静止后甲物体漂浮;则F浮甲=G=mg。乙物体下沉容器底,则由得:.

故答案为:4:5;6:5.12、线圈在平衡位置换向器与电刷接触不良(或摩擦过大)磁铁磁性太弱【分析】【分析】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的;它的转动方向与磁场方向和电流方向有关;它的转动速度与磁场的强弱和电流的大小有关;有时通电后电动机不转动,其原因主要有以下几个方面:电动机轴因为生锈而被卡住;线路接触不良,电路中无电流;电压电压过低,电路中电流太小;磁铁磁性太弱,磁场对通电线圈的力太小;线圈处于平衡位置,线圈中无电流,线圈不受力的作用.本题是一道关于直流电动机的综合题,在解题时要认真分析,找准每一个空所对应的知识点.

【解答】解:闭合开关线圈均不转.若小孙用手轻轻一推转子;线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是线圈在平衡位置,线圈中无电流,线圈不受力的作用;若小金用手轻轻把电刷(铜片)弯曲一下,线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是换向器与电刷接触不良(或摩擦过大);若小星在原磁体上加一块磁体,线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是磁铁磁性太弱.

故答案为:线圈在平衡位置;换向器与电刷接触不良(或摩擦过大);磁铁磁性太弱.13、20【分析】【分析】电阻箱的读数方法:用△所对的数字乘以下面的倍数;然后把他们相加,就可得出电阻箱的示数.

【解答】解:电阻箱的示数:0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+0×1Ω=20Ω.

故答案为:20.三、判断题(共8题,共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。

【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。

故答案为:错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为:错误。四、其他(共4题,共24分)20、如图:

【分析】【解答】原子有位于原子中心的原子核和核外电子组成;原子核的体积约占原子体积的十分之一,核外电子绕核做圆周运动,故答案如图所示:

【分析】卢瑟福建立的原子结构模型为:原子核由位于原子中心的原子核及核外绕核转动的电子组成.21、【分析】【解答】解:

(1)指向另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴;如图所示:

(2)在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点;过压力作用点画垂直于斜面;带箭头的线段即为压力示意图,如图所示:

(3)火线首先进入开关;然后接到到灯泡顶端的金属点;零线直接接到灯泡的螺旋套.这样在更换灯泡时更安全.如图所示:

【分析】(1)凹透镜有三条特殊光线:过焦点的光线传播方向不变;平行于主光轴的入射光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,指向另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴.

(2)先确定压力的作用点;即压力是接触面受到的力,因此作用点在斜面上,然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向;物体位于斜面上,压力与重力的大小;方向、作用点均不相同.

(3)开关控制灯泡时和灯泡是串联的.火线过开关入灯座,零线直接入灯座.22、如图所示。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论