2024年新世纪版八年级物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新世纪版八年级物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、实验室现有如下四种规格的量筒，为了能一次更准确地量出180ml的酒精，则下列各种规格的量筒中最适宜的是（）A.量程为100ml，分度值为1mlB.量程为250ml，分度值为5mlC.量程为200ml，分度值为2mlD.量程为500ml，分度值为10ml2、伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（）A.

摩托车的消声器B.

城市道路的隔声板C.

工厂用的防噪声耳罩D.

显示噪声等级的装置3、容器中的水结成了冰，其质量、体积、密度的变化是（）A.质量、体积、密度都不变B.质量、体积都不变，密度减小C.质量不变，体积变大，密度变小D.质量不变，体积变小，密度变大4、如图1；2所示；某跳水运动员完全入水后，身体由蜷曲变为打开蹬地．在这过程中，他所受的浮力和水对脚底压强的变化情况是（）

A.浮力减小，压强增大B.浮力增大，压强减小C.浮力不变，压强增大D.浮力不变，压强减小5、通过物理知识的学习掌握身边一些常见物理量对我们以后的工作、生活会有很大的帮助，下列数据与事实相差较大的是()A.一般普通教室的层高约3m

左右B.课桌的高度大约是75dm

C.一般人骑自行车的速度可以达到5m/s

D.一般人正常步行的速度约为1.2m/s

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、在北京四环路某处有图所示的两个交通标志牌，其中方牌的含义是____，圆牌的含义是____．请根据图中两个交通标志牌的含义，计算一下，在遵守交通规则的前提下，汽车从标志牌到该出口最快需要____s．7、小丽同学在“探究二力平衡条件”的实验中；将系于卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线两端挂上相同的钩码，观察卡片在什么情况下处于平衡状态．

（1）如图所示，处于平衡状态后，小丽把卡片转过一个角度，使卡片受到的两个拉力大小相等，方向相反，松手后，卡片不能保持平衡．她这样做是为了说明不在____上的两个力不平衡．

（2）该实验中，为了说明不是作用在同一物体上的两个力也不平衡，小丽可以怎么做？____．

（3）事实上，小丽的实验并不是十分严谨的，因为小卡片本身还有重力，这对小丽的实验结论影响不大，因为____．8、大气对光的散射有一个特点：波长____的光容易被散射，波长____的光不容易被散射．天空是蓝色的，这是因为大气对阳光中波长____的蓝光散射得较多．9、如图所示，让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，在白纸上能得一个最小、最亮的光斑，这个光斑所在位置就是凸透镜的______，该凸透镜的焦距是______cm．10、（2015•闽清县校级模拟）有两个小组的同学做“探究--凸透镜成像”的实验，第一组同学安装的光具如图甲所示，他们发现：不论怎样移动光屏也见不到像，这是由于____．第二组同学安装的光具如图乙所示，他们只能在光屏边缘上看到一个残缺的像，这是由于____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)11、人在阳光下的影子、树木在水中的倒影都是光的反射形成的．____（判断对错）12、在标准大气压下把液体加热到100℃时就会沸腾．____（判断对错）13、力的单位是千克．____（判断对错）14、50nm=50×10-9m=5.0×10-8m．____（判断对错）15、声源的振动频率越快，听起来声音就越高．____．16、并联电路中，干路电流总大于分路中的电流．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共36分)17、小明家布置房间时，在墙壁上贴几张画，为了把画帖正，小明用细线和一串钥匙做成一个简单工具，用这个简单工具，很快把画贴正了，你知道小明的工具的工作原理还什么？他是如何贴正的？18、____透镜对光有发散作用，所以又叫发散透镜．19、当马拉着载有1000

kg

货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N

雪撬在水平方向上受到的阻力是______N

方向是______；若雪橇上的货物卸下了500

kg

，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会______(

填“增大”、“减小”、“不变”)

20、如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景．

(1)

小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮；在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整______来改变拉力的大小.

实验中选择小卡片的目的是______(

填“考虑”；“不考虑”)

小卡片的重力．

(2)

为了探究两个平衡力是否在同一条直线上；进行如下操作：______(

填“挤压”；“翻转”或“旋转”)

小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．

(3)

在探究同一问题时；小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______．

A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡B.

小卡片是比较容易获取的材料。

C.减少了摩擦力对实验结果的影响D.

小卡片容易扭转。

(4)

小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态；那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：将钩码直接挂在弹簧测力计下端，用弹簧测力计拉着钩码在______(

水平方向/

竖直方向/

任意方向)

做匀速直线运动，根据观察到______现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．

评卷人得分五、作图题(共3题，共27分)21、（1）如图A被运动员踢出的足球沿如图所示的轨迹运动；在图中画出足球所受重力的示意图．

（2）在图B中；物体处于静止，画出物体受到的摩擦力和物体对斜面的压力示意图．

（3）在自动化生产线上；常用传送带传送工件，如图C所示，一个工件与传送带一起水平向右加速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图．

22、(1)

如图所示，运动员用力将手中3N

重的排球击出，排球离开手后仍在空中继续飞行.

不考虑空气阻力，请在图中画出此时排球的受力示意图。(2)(2)如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。23、如图，有一个重为10

牛的小球浮在水面上，请作出它所受浮力和重力的示意图。评卷人得分六、解答题(共3题，共9分)24、一艘满载时轮船的排水量是50000t；当它满载在长江内河航行时，求：

（1）轮船受到的浮力；

（2）排开水的体积；

（3）轮船底部深约15m，求底部受到的压强．25、用超声波测海深，向海底垂直发射超声波，超声波在水中传播的速度为1500m/s，如发出超声波后4s收到由海底反射回来的超声波，求海深．26、（2015•毕节市）手握如图所示的两张纸；让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，你将看到什么现象？此现象能说明什么物理知识？请举出日常生活中应用此物理知识的一个实例．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】量筒是物理学中常用的也是最基本的测量工具，使用时一定要认清它们的量程、分度值，这样才能进行正确测量；为了能一次更准确地量出180ml的酒精，量筒的量程应大于180ml，在这个要求下分度值要合适．【解析】【解答】解：A；量程为100ml；分度值为1ml的量筒，量程太小，不能一次量出，所以A不符合要求；

B；量程为250ml；分度值为5ml的量筒，分度值比较大，测量时不够准确，所以B不符合要求；

C；量程为200ml；分度值为2ml的量筒，比较合适，所以C符合要求；

D；量程为500ml；分度值为10ml的量筒，分度值比较大，测量时不够准确，所以D不符合要求．

故选C．2、D【分析】【解答】解：A；摩托车的消声器是在噪声的产生处减弱噪声；能够有效控制噪声，不符合题意；

B；城市道路的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声；能够有效控制噪声，不符合题意；

C；工人用的防噪声耳罩就是从人耳处减弱的；不让或少让声音传入人耳．不符合题意；

D；显示噪声等级的装置只是检测噪声大小的程度；并不能减小噪声，符合题意。

故选D。

【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。3、C【分析】【解答】解：冰变成水质量不变，密度变小，根据公式可知；体积变大．

故选C．

【分析】物质质量不会随状态的变化而变化，根据密度公式可求体积变化．4、C【分析】【解答】解：当跳水运动员完全入水后；排开水的体积不变；

∵F浮=ρ水V排g，V排不变；水的密度不变；

∴运动员受浮力不变；

∵p=ρgh；身体由蜷曲变为打开蹬地．脚所处深度变大；

∴水对他的压强逐渐增大．

故选C．

【分析】当跳水运动员完全入水后，排开水的体积不变，由阿基米德原理F浮=ρ水V排g可得所受浮力不变；

所处深度h逐渐增大，由液体压强公式可得水对他的压强的变化情况．5、B【分析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不符合实际的是哪一个。物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。【解答】

A.一层楼的高度在3m

左右；一般普通教室的层高与此差不多，约3m

左右，故A符合实际；

B.中学生的身高在160cm

左右；课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m

左右，故B不符合实际；

C.一般人骑自行车的速度在18km/h=18隆脕518m/s=5m/s

左右；故C符合实际；

D.一般人正常步行的速度在4km/h=4隆脕518m/s隆脰1.2m/s

左右；故D符合实际。

故选B。【解析】B

二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】（1）观察两个标志牌；可得出信息：行车速度不能超过100m/h；从标志牌到该出口的距离为2km；

（2）利用速度公式的变形公式t=计算时间．【解析】【解答】解：（1）观察两个标志牌；可得出信息：从标志牌到该出口的距离为2km，行车速度不能超过100km/h；

（2）根据速度的计算公式v=可得：

t===0.02h=72s．

故答案为：从标志牌到该出口的距离为2km；行车速度不能超过100km/h；72．7、略

【分析】【分析】该题是探究二力平衡的条件，所以要解答此题就需要根据二力平衡的条件：同一物体、大小相等、方向相反且在同一直线上．【解析】【解答】解：（1）该同学把卡片转过一个角度；则小卡片受到的两个力就不在同一直线上，因为小卡片此时不能保持平衡，所以说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；

（2）在纸片处于平衡状态后；用剪刀将纸片一剪两半，使两边砝码的力不在同一物体上，观察纸片的运动状态；

（3）看卡片对该实验有没有影响；主要是看卡片的重力相对于钩码大不大，因为卡片的重力远小于钩码的拉力，所以卡片的重力可忽略不计，影响不大．

故答案为：（1）同一直线；（2）用剪刀将纸片一剪两半；（3）卡片的重力远小于钩码的拉力，可以忽略不计．8、略

【分析】【分析】太阳光是由红、澄、黄、绿、蓝、靛、紫七种光组成，以红光波长最长，紫光波长最短．波长比较长的红光等色光透射性最大，能够直接透过大气中的微粒射向地面，而波长较短的蓝、靛、紫等色光，很容易被大气中的微粒散射，使天呈现蔚蓝色．【解析】【解答】解：大气对光的散射有一个特点：波长较短的光容易被散射；波长较长的光不容易被散射．天空是蓝色的，这是因为大气对阳光中波长较短的蓝光散射得较多．

故答案为：较短；较长；较短．9、略

【分析】解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后；会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是f=60.0cm-50.0cm=10.0cm．

故答案为：焦点；10.0．

根据凸透镜的焦点和焦距的定义进行判断．

本题要抓住凸透镜的焦点和焦距的定义即可．【解析】焦点；10.010、略

【分析】【分析】考虑物距焦距关系；保证成实像，才能成像在光屏上．

探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．【解析】【解答】解：（1）当u＜f时；成正立；放大的虚像，即在光屏上不成像，所以无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像；

当蜡烛放在焦点上时；得到的是平行光，不会在光屏上呈现烛焰的像．

（2）烛焰；凸透镜、光屏的中心未在同一高度处；凸透镜的高度偏低．所以像没有全部成在光屏上．

故答案为：蜡烛放在透镜的焦点上，或焦点以内；没有等高共轴调节．三、判断题(共6题，共12分)11、×【分析】【分析】①要解决此题；需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．

②要掌握光的折射现象；知道水底看起来比实际的要浅；斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．

③要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．【解析】【解答】解：影子的形成说明光是沿直线传播的；由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子；

树木在水中的倒影；属于平面镜成像，是由于光的反射形成的．

故答案为：×．12、×【分析】【分析】水的沸点在一个标准大气压时是100℃，但是其他液体的沸点和水是不同的．【解析】【解答】解：在一个标准大气压下；水的沸点是100℃，酒精是78℃，其他液体也有各自不同的沸点，故此说法是错误的．

故答案为：×．13、×【分析】【分析】力是物体对物体的作用，在国际单位制中力的单位是牛顿，符号是N．【解析】【解答】解：在国际单位制中；力的单位是牛顿，符号是N；千克是质量的主单位．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程．据此作出判断．【解析】【解答】解：

∵1nm=10-9m；

∴50nm=50×10-9m=5.0×10-8m．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】音调指声音的高低，音调跟物体振动的频率有关．【解析】【解答】解：因为音调与频率有关；频率越快，音调越高，故声源的振动频率越快，听起来声音就越高，说法正确．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】根据并联电路的电流特点进行解答，即并联电路中干路电流等于各支路电流之和．【解析】【解答】解：∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和；

∴干路电流总大于分路中的电流．

故答案为：√．四、简答题(共4题，共36分)17、略

【分析】【分析】地面附近的一切物体都要受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的．【解析】【解答】答：制作仪器的原理是重力的方向始终是竖直向下的．

用细线将一串钥匙系好做了一个简单的重垂线，利用此仪器，来检验画是否贴正，重锤线与画的边框重合或平行，则是正的．18、略

【分析】【分析】中间比边缘厚的透镜为凸透镜，对光线有会聚作用；中间比边缘薄的透镜为凹透镜，对光线有发散作用．【解析】【解答】解：凹透镜是指中间比边缘薄的透镜；凹透镜对光线有发散作用，所以凹透镜又叫发散透镜．

故答案为：凹．19、500向北减小【分析】【分析】物体处于静止或匀速直线运动状态时，是平衡状态，受力平衡；滑动摩擦力与物体的运动的方向相反；大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；此题考查了平衡状态分析力，摩擦力的方向和大小，由状态分析力是中考常考的题目。【解答】由于马拉货物做匀速直线运动，因此二力平衡，马对雪橇的水平拉力是500N500N雪撬还会受到在水平方向上受到的阻力是500N500N方向是向北；若雪橇上的货物卸下了500500kgkg，压力减小了，则摩擦力也会减小，由于仍是匀速行驶，因此马对雪橇的水平拉力将会减小。故答案为：500

向北；减小。【解析】500500向北减小20、（1）钩码数量不考虑（2）旋转（3）A（4）竖直方向弹簧测力计示数不变【分析】【分析】(1)

二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力；如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，在探究过程中，可使某一个条件不满足得出结论；在弹簧二力平衡条件实验中，用到了小卡片，是因为小卡片的质量很小，其重力远小于卡片受到的拉力，重力可以忽略；

(2)

为了探究两个平衡力是否在同一条直线上；可以通过旋转小卡片使两个力不在同一条直线上，观察小卡片的运动情况；

(3)

木块放在水平桌面上；木块和桌面之间存在摩擦力，实验要考虑摩擦力，使实验比较复杂；

(4)

平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，所以物体处于匀速直线运动状态，也可以探究二力平衡条件。此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。【解答】(1)

要使两个力平衡；力的方向应相反，实验中通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考虑；

(2)

挤压和翻转都不能改变两个力的方向；只有旋转可以改变两个力不在同一条直线上，当旋转两个力不在同一条直线上观察小卡片的运动情况；

(3)

小华实验用的小卡片重力小；悬在空中不受摩擦力影响；

小明实验用的小车放在水平桌面上；小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小华的实验方案好。

(4)

甲乙两图中均有定滑轮；定滑轮可以改变力的方向；故要探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件，可以拉着钩码在竖直方向做匀速直线运动；因为拉力与重力平衡，所以观察到的现象应为弹簧测力计的示数不变。

故答案为：(1)

钩码数量；不考虑；(2)

旋转；(3)A(4)

竖直；弹簧测力计示数不变。

【解析】(1)

钩码数量不考虑(2)

旋转(3)A

(4)

竖直方向弹簧测力计示数不变五、作图题(共3题，共27分)21、略

【分析】【分析】（1）重力是物体由于地球的吸引而受到的力；其方向永远竖直向下，因此在画足球所受重力时，也一定要把握这一点．

（2）物体对斜面的压力；作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部；摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上．

（3）首先对物体进行受力分析，看物体受到几个力的作用，然后根据力的示意图的定义，将物体所受力的方向、作用点表示出来即可．【解析】【解答】解：

（1）足球在空中受到的重力方向竖直向下；作用在足球的重心上．如图所示：

（2）过物体的重心作沿斜面向上的力；即摩擦力；物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力，如下图：

（3）物体受到重力和支持力作用；由于物体沿水平向右做加速运动，物体相对于传送带有向左的运动趋势，所以物体受到向右的摩擦力，所以物体共受三个力作用：重力；支持力和摩擦力；重力方向竖直向下，作用点在重心，支持力方向竖直向上，作用点也画在重心上，摩擦力方向水平向右，作用点也画在重心上，故工件受到的重力、支持力和摩擦力的示意图如图：

22、（1）

（2）

【分析】(1)

【分析】排球在空中飞行时，不考虑空气阻力，所以排球只受重力，画出重力的示意图即可。排球在空中飞行时，不考虑空气阻力，所以排球只受重力作用.

之所以排球离开手后仍在空中继续飞行，是因为它具有惯性。【解答】排球在空中飞行时，不考虑空气阻力，所以排球只受重力，找到排球的重心，然后沿重力方向画一条带箭头的线段表示这个力，力的大小为3N

如图所示：(2)

【分析】木块在竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为向右运动，所以受到水平向左的摩擦力。本题考查了力的示意图的画法，注意要先确定力的三要素，然后用带箭头的线段表示出力的三要素。【解答】木块受竖直向下的重力和竖直向上的支持力；由于木块在水平面上向右滑动，则木块还受水平向左的摩擦力；3

个力的作用点都可以画在木块的重心上，分别作竖直向下的重力G

竖直向上的支持力F

水平向左的摩擦力f

如下图所示：

【解析】(1)

(2)

23、如图：【分析】【分析】先根据漂浮时，浮力等于重力，再根据重力的方向