2024年北师大版第三册生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版第三册生物上册月考试卷402考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、瓢虫是二倍体生物，决定某种瓢虫翅色的复等位基因有5种，TA、TB、TC、TD、t、基因，且TA、TB、TC、TD相对t为显性，TA、TB、TC、TD之间为共显性关系（如显性基因AB、AC为两种表现型）；决定瓢虫眼色的基因有2种，G对g为显性。眼色与翅色基因分别位于两对染色体上。则瓢虫的表现型种类为A.33种B.22种C.15种D.12种2、下列所列出的是四种常见育种方法的优；缺点；请填出①～④所对应的育种方法名称。

。育种名称。

优点。

缺点。

①______

使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上。

时间长；需及时发现优良性状。

②______

可以提高变异频率或出现新性状；加速育种进程。

①有利变异少；需大量处理实验材料。

②变异具有不确定性；盲目性大。

③______

明显缩短育种年限。

技术复杂。

④______

提高产量和营养成分。

适用于植物；在动物中很难开展。

A.杂交育种单倍体育种多倍体育种诱变育种B.基因工程育种杂交育种单倍体育种多倍体育种C.诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种D.杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种3、科学研究发现突变型棒眼果蝇的出现与常染色体上的两个基因（A、B）发生突变有关，突变情况如表所示。将突变型棒眼果蝇与野生型圆眼果蝇杂交，F1均为圆眼果蝇，F1雌雄交配，所得F2中圆眼果蝇有450只；棒眼果蝇有30只；下列说法正确的是。

。突变基因。

A

B

碱基变化。

C→T

CTT→C

蛋白质变化。

有一个氨基酸与野生型果蝇不同。

多肽链长度比野生型果蝇的长。

A.棒眼果蝇的出现是由于控制圆形的基因发生了碱基对的替换或增添B.野生型果蝇控制眼形的基因中只有一个发生突变对性状无影响C.棒眼果蝇的出现说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状D.F2圆眼果蝇中纯合子所占的比例为3/164、孟德尔以豌豆的一对相对性状(如高茎、矮茎)为研究对象进行杂交实验，利用假说—演绎法成功的揭示了分离定律，为遗传学的发展做出了突出贡献。下列相关叙述正确的是（）A.孟德尔的假说—演绎过程很完美，不需要验证B.杂合高茎与矮茎个体的测交后代中高茎占1/2C.杂合高茎豌豆自交后代不会出现性状分离D.F1杂合体形成配子时成对的遗传因子自由组合5、ABO血型抗原（A抗原、B抗原）的形成由两对等位基因控制，IA、IB基因的表达需要H基因的存在，在没有H基因只有h基因存在的情况下，IA、IB不能形成A；B抗原而表现为0型血。两对基因位于两对常染色体上。某家庭ABO血型遗传系谱图如图所示；下列分析错误的是。

A.ABO血型的遗传遵循基因的自由组合定律B.1号个体的基因型是HhIAi或HHIAi，2号个体的基因型可能是hhIBiC.3、4号个体的后代中0型血的概率为0D.5、6号个体的后代的血型理论上也可能出现AB型6、玉米是我国的主要农作物之一，雌雄同株异花，是一种非常理想的遗传学实验材料。下列叙述中，正确的是A.在一穗玉米上所结的200粒子粒的基因型应该是相同的B.与豌豆相比，玉米作为理想的遗传学实验材料的优势在于雌雄同株利于进行自交C.受阴雨天影响而受粉不足时，可通过生长素处理培育无子果实，以减少损失D.某一基因型为Aa的玉米种群，自然情况下，F2中纯合子比例为1/27、细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是（）

A.能进行光合作用的细胞有A和D，D一定不能发生质壁分离B.在遗传物质传递中，不遵循孟德尔遗传定律的基因存在于C和D细胞中C.图C代表的生物类群，在生态系统中的成分中可属于生产者、消费者、分解者D.与C细胞相比，B细胞结构的主要特点是具有复杂的细胞器8、下列有关三倍体无子西瓜的叙述正确的是A.三倍体无子西瓜是用生长素处理单倍体西瓜幼苗获得的B.三倍体无子西瓜因其不存在同源染色体而无法产生种子C.秋水仙素可以促进三倍体无子西瓜果实的发育D.利用植物组织培养技术可获得大量三倍体无子西瓜幼苗评卷人得分二、实验题(共2题，共4分)9、某ZW型性别决定的动物的羽毛颜色由一组复等位基因B1(灰红色)、B(蓝色)和b(巧克力色)控制,该组复等位基因只位于Z染色体上,其中B1对B、b为显性,B对b为显性。请回答下列问题：

(1)该动物种群中,控制羽毛颜色的基因型共有_______________种。若一只灰红色动物和一只蓝色动物杂交,后代出现灰红色、蓝色和巧克力色三种表现型,则该对亲本的基因型组成是_______。动物群体中，巧克力色个体在雄性中所占的比例________（填“高于”“等于”或“低于”）雌性。

(2)已知基因型为ZB1Zb的雄性动物是灰红色的,可有时在它们的某些羽毛上会出现巧克力色的斑点,对此现象提出两种解释（不考虑染色体数目变异）:①部分体细胞发生了染色体__________；②部分体细胞发生了_________。如果基因型为ZB1Zb的雄性动物中有时也出现蓝色斑点,则这个事实支持第______________种解释。

(3)请利用纯合亲本设计杂交实验,证明该组复等位基因只位于Z染色体上。（写出亲本组合、预期结果及结论）_____________。10、回答下列关于遗传的问题：

（1）已知某种仓鼠灰色（A）对白色（a）为显性，长尾（B）对短尾（b）为显性，现将若干灰色长尾仓鼠自由交配，其子代灰色长尾：灰色短尾：白色长尾：白色短尾=4:2:2:1，对此合理的解释是__________。请以子代仓鼠为材料设计实验，证明这两对性状的遗传符合自由组合定律。（要求：只需写出表示实验过程的遗传图解。）__________

（2）孟德尔用豌豆进行杂交实验，使用的科学研究方法是____________，发现了分离定律和自由组合定律。细胞遗传学的研究结果表明，孟德尔所说的“成对的遗传因子”位于____________（填“同源染色体”；“非同源染色体”“姐妹染色单体”）上。

（3）研究发现基因B突变后控制合成的蛋白质长度明显变短，最可能的原因是基因B的突变导致翻译过程提前终止，该过程需要____________种类型的RNA参与。评卷人得分三、非选择题(共2题，共4分)11、日本明蟹的壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如下图所示。基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡。已知基因A对a显性，B对b显性；两对基因独立遗传。甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳。请回答下列有关问题：

（1）两只青色壳明蟹杂交，后代只有灰白色和青色明蟹，且比例为1:6。则亲本的基因型组合为AaBb×______________；若让后代中的青色壳明蟹随机交配，则子代幼体中出现灰白色明蟹的概率是_____________。出现青色壳明蟹的概率为______________。

（2）现有两只基因型为AaBb的雌雄明蟹杂交得F1，F1随机交配得F2。则：

①F1成体中明蟹的表现型及其比例为____________________________。

②F1成体中灰白色明蟹基因型有______________种；其中纯合子占______________。

③F2成体中花斑色明蟹所占的比例为______________。12、果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中A、a位于常染色体上，B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼；B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。

（1）一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。

①亲代雌果蝇的基因型为______________，F1代雌果蝇能产生______________种基因型的配子。

②将F1代雌雄果蝇随机交配，使得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为______________，在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为______________。

（2）果蝇体内另有一对基因T、t，位于常染色体上，但与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得5代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3:5；无粉红眼出现。

①亲代雄果蝇的基因型为______________。

②F2代雄果蝇中共有_________种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为___________。评卷人得分四、综合题(共1题，共10分)13、某时期；长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害，承包土地的农民起初在稻田里喷洒DDT家药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析回答：

（1）从A点到B点；在施用杀虫剂的初期，害虫种群。

密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是__________________。

（2）从B点到C点曲线回升的原因是________________________________________。在这个过程中，农药对害虫起_________作用，这种作用是___________（定向或不定向）的。

（3）一般认为，C到E点为生物防治期，请根据曲线对比两种治虫方法，可以看出农药防治害虫的缺点是__________________________________________________。

（4）如果A到D为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是____________________________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】据题干分析，决定翅色的基因型共有15种（TAt、TBt、TCt、TDt、tt、TATA、TATB、TATC、TATD、TBTB、TBTC、TBTD、TCTC、TCTD、TDTD），表现型11种翅色；决定翅瓢虫眼色的基因G、g，共有（GG、Gg、gg）三种基因型，2种表现型，则瓢虫的表现型种类总共有11×2=22种．答案选B2、D【分析】【分析】

【详解】

①使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上是杂交育种；

②诱变育种可以提高变异频率或出现新性状；加速育种进程，①有利变异少，需大量处理实验材料，②变异具有不确定性，盲目性大是诱变育种；

③明显缩短育种年限是单倍体育种；

④多倍体育种能提高产量和营养成分；且适用于植物，在动物中很难开展；

故①②③④的育种方法依次是杂交育种；诱变育种、单倍体育种、多倍体育种。

故选D。

【点睛】

本题主要考查几种育种方法的优缺点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3、B【分析】【分析】

本题考查基因突变；基因与性状的关系；自由组合定律的应用，范围广泛，涉及知识点较多，需要把这些内容进行综合运用进行解答。

【详解】

分析表中数据可知，基因Ⅰ发生的是一个碱基被另一个碱基替换，属于碱基对的替换，基因Ⅱ发生的是3个碱基变成1个碱基，属于碱基对的缺失，A错误；由F2果蝇中圆眼：棒眼=450：30=15：1，可知基因Ⅰ、Ⅱ分别位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，且只有隐性纯合子才能表现为棒眼，故只有一个基因发生突变对性状无影响，B正确；从表中分析可得，基因|突变将导致蛋白质中氨基酸发生改变，使其控制的蛋白质结构改变，基因突变导致蛋白质中肽链变长，使其控制的蛋白质结构发生改变，但二者都无法判断这种蛋白质是否是酶的结构改变导致的，还是控制眼形的结构蛋白质直接改变导致的，C错误；F2圆眼果蝇中纯合子所占的比例为3/15=1/3，D错误。4、B【分析】【分析】

1；人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时；采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。

2；孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法；其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

【详解】

A；为保证结论的可靠性；结论的得出都要经过实验验证，A错误；

B；杂合高茎（Aa）与矮茎（aa）测交；子代Aa：aa=1:1，测交后代中高茎占1/2，B正确；

C；让杂合高茎豌豆自交；后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，该现象在遗传学上称为性状分离，C错误；

D；一对相对性状的杂交实验中；形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，D错误。

故选B。5、C【分析】A.由于两对基因位于两对常染色体上；所以ABO血型的遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；

B、由于4号个体为AB型而2号为O型，所以2号个体的基因型是hhIBi；由于7号为B型，而1号为A型，所以1号个体的基因型可能是HhIAi或HHIAi；B正确；

C；由于4号含Hh,而3号可能含Hh；所以3、4号个体基因型组合的夫妇的后代中可能有O型血，C错误；

D、虽然6号为O型血，但其基因型中可以是hhIBi；而5号中有H，所以5；6号个体后代的血型理论上也可能出现AB型血，D正确．

答案选C．6、D【分析】本题考查遗传实验材料；植物激素作用和基因重组的相关知识,意在考查学生的识记能力和运用所学知识综合分析问题的能力。

A.玉米是单性花,,异花授粉,若该玉米的基因型为Aa,那么在一穗玉米上所结的200粒子粒的基因型不一定相同；A错误；

B.玉米是单性花；豌豆是两性花，所以与玉米相比，豌豆作为理想的遗传学实验材料的优势在于雌雄同株利于进行自交，B错误；

C；生长素能促进子房发育成果实；但玉米收获的是种子，只有授粉才能形成种子，C错误；

D、基因型为Aa的玉米种群,自然状态下是异花传粉,则F2中纯合子占有1/2,D正确．

答案选：D．

[点睛]:本题解题的关键是:1.弄清玉米和豌豆作为遗传实验材料的区别:玉米是雌雄同株单性花植物，所以在自然生长环境下，可以自交，也可能杂交．而豌豆是两性花植物，自然生长环境中，都是自花授粉．2.生长素能促进果实发育，形成无子果实7、C【分析】A细胞为植物细胞（有细胞壁线粒体无叶绿体）不能进行光合作用；D细胞为蓝藻细胞可以进行光合作用，但是它不含液泡，虽然也发生失水和吸水，但是不能发生质壁分离，A错；在遗传物质传递中，遵循孟德尔遗传定律的基因存在真核生物的细胞核基因，但是真核细胞的质基因在传递过程也不遵循孟德尔遗传定律，B错误；C细胞为细菌；

细菌在生态系统中的成分中可扮演生产者（硝化细菌硫细菌）；消费者（葡萄球菌）、分解者（乳酸菌）；C正确；与细菌（原核细胞）相比，动物细胞（无细胞壁有中心体、线粒体）结构的主要特点是细胞核有无核膜包被。

点睛：本题考查学生对真核细胞和原核细胞的多样性进行考查，难度适中。本题的难点：学生可能先入惯性思维，不认真看图，看到A图有细胞壁和液泡，就认为是能进行光合作用的植物细胞，忽视去看看有没有叶绿体。孟德尔遗传定律的适用范围很多学生搞不清。8、D【分析】【详解】

A．三倍体无子西瓜是用四倍体植株作母本；用二倍体植株作父本，进行杂交，得到的种子种下去是三倍体植株，A错误；

B．三倍体无子西瓜因同源染色体有3条；联会时出现紊乱，不能产生正常的配子而无法产生种子，B错误；

C．秋水仙素处理可使细胞中染色体数加倍；生长素能促进三倍体无子西瓜果实的发育，C错误；

D．利用植物组织培养技术培养三倍体无籽西瓜的细胞；可获得大量幼苗，D正确；

答案选D。二、实验题(共2题，共4分)9、略

【分析】【分析】

由题文描述可知：本题考查学生对伴性遗传的相关知识的掌握情况。识记并理解ZW型性别决定方式的雌雄个体的体细胞中性染色体的组成；掌握伴性规律是解题的关键。

【详解】

(1)依题意可推知：该动物种群中，控制羽毛颜色的基因型共有9种，即灰红色动物的基因型有ZB1ZB1、ZB1ZB、ZB1Zb、ZB1W四种，蓝色动物的基因型有ZBZB、ZBZb、ZBW三种，巧克力色动物的基因型有ZbZb、ZbW两种。据此，可进一步推知：若一只灰红色动物和一只蓝色动物杂交,后代出现灰红色、蓝色和巧克力色三种表现型，则双亲的基因型组成是ZB1Zb×ZBW或ZBZb×ZB1W。因雄性体细胞中的性染色体组成为ZZ，雌性体细胞中的性染色体组成为ZW，只要雌性的Z染色体上有b基因就表现为巧克力色，而雄性必须是两条Z染色体上都有b基因才表现为巧克力色；所以该动物群体中，巧克力色个体在雄性中所占的比例低于雌性。

(2)有时在基因型为ZB1Zb的灰红色雄性动物的某些羽毛上会出现巧克力色的斑点，究其原因可能为：①部分体细胞中带有显性基因B1的染色体区段缺失，即发生了染色体结构变异，使基因b控制的隐性性状表现出来；②部分体细胞发生了B1基因突变为b，使部分羽毛细胞的基因组成变为ZbZb，即发生了基因突变，使基因b控制的隐性性状表现出来。如果基因型为ZB1Zb的雄性动物中有时也出现蓝色斑点，说明部分体细胞中的B1基因突变为B，使部分羽毛细胞的基因组成变为ZBZb；因此这个事实支持第②种解释。

(3)利用纯合亲本设计杂交实验,证明该组复等位基因只位于Z染色体上；可选择具有显性性状的雌性个体与具有隐性性状的雄性个体杂交，观察统计子代的表现型及其比例。符合上述的杂交组合有如下3种：

①蓝色的雄性动物(ZBZB)×灰红色的雌性动物(ZB1W)，子代雌性均为蓝色（ZBW），雄性均为灰红色（ZB1ZB）。

②巧克力色的雄性动物(ZbZb)×灰红色的雌性动物(ZB1W)，子代雌性均为巧克力色（ZbW），雄性均为灰红色（ZB1Zb）。

③巧克力的雄性动物(ZbZb)×蓝色的雌性动物(ZBW)，子代雌性均为巧克力色（ZbW），雄性均为蓝色（ZBZb）。

【点睛】

ZW型的性别决定方式，在雌性体细胞中含有两个异型的性染色体，用Z和W表示；在雄性体细胞中含有两个同型的性染色体，用Z和Z表示。性染色体上的基因表现为伴性遗传，同时也遵循基因的分离定律。若以纯合亲本为实验材料，通过杂交实验证明该组复等位基因只位于Z染色体上，则选择显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，观察统计子代的表现型及其比例。在此基础上，对各问题情境进行分析。【解析】9ZB1Zb×ZBW或ZBZb×ZB1W低于结构变异基因突变②选择表现型为蓝色的雄性动物(ZBZB)和灰红色的雌性动物(ZB1W)进行交配,若子代雌性均为蓝色,雄雄性均为灰红色,说明该组复等位基因只位于Z染色体上。[或选择表现型为巧克力色的雄性动物(ZbZb)和灰红色的雌性动物(ZB1W)进行交配，若子代雌性均为巧克力色，雄性均为灰红色，说明该组复等位基因只位于Z染色体上。或选择表现型为巧克力的雄性动物(ZbZb)和蓝色的雌性动物(ZBW)进行交配，若子代雌性均为巧克力色，雄性均为蓝色，说明该组复等位基因只位于Z染色体上。]10、略

【分析】【详解】

分析：1.据题意，灰色长尾仓鼠的基因型为A____B____，两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律，因此4：2：2：l的比例实际上是9:3:3:1的变形。灰色长尾仓鼠自由交配Fl的表现型为：灰色长尾：灰色短尾：白色长尾：白色短尾=4:2:2:1，即Fl的灰色：白色=2：1，长尾：短尾=2：1，由此可推测：基因纯合存在灰色（AA）和长尾（BB）胚胎致死现象。子代灰色长尾仓鼠的基因型均为AaBb。2.实验法验证自由组合定律：如果F1自交后代的性状分离比为9：3：3：1或F1测交后代的性状比为1：1：1：1，说明控制相对性状的两对等位基因位于两对同源染色体上，符合基因的自由组合定律，即F1AaBb能产生四种数量相等的配子。

详解：（1）据题意，灰色长尾仓鼠的基因型为A____B____，灰色长尾仓鼠自由交配，产生的Fl中灰色：白色=2：1，长尾：短尾=2：1，由此可推测：基因纯合存在灰色（AA）和长尾（BB）胚胎致死现象。证明这两对性状的遗传符合自由组合定律，需验证F1能否产生四种数量相等的配子，可选择子代灰色长尾仓鼠与白色短尾仓鼠测交，如果测交后代出现灰色长尾：灰色短尾：白色长尾：白色短尾=1：1：1：1，则说明这两对性状的遗传符合自由组合定律。如图：

（2）孟德尔成功的原因之一是选择了正确的科学研究方法：假说-演绎法；孟德尔所说的“成对的遗传因子”即等位基因位于同源染色体上。

（3）参与翻译过程的RNA有模板mRNA、转运工具tRNA、核糖体中的rRNA三种。

点睛：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，解题的关键是注意提取题目信息，联系孟德尔杂交实验的研究方法、实验内容，分析判断异常分离比的问题。【解析】（两对等位基因遵循自由组合定律）但都显性纯合致死假说-演绎法同源染色体3三、非选择题(共2题，共4分)11、略

【分析】本题结合图解；考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据图中和题中信息推断基因型与表现型之间的关系，再结合所学的知识准确答题。

(1).据题干,两只青色壳明蟹(基因型为A____B____)杂交,后代出现灰白色(基因型aa____),说明两个亲本都有Aa,由于后代只有灰白色和青色明蟹两种,没有花斑(基因型A____bb),故两个亲本的基因分别为AaBb、AaBB，后代F1青色壳明蟹基因型为：AABB、AaBB、AABb、AaBb四种，F1青色壳明蟹随机交配，则子代幼体中出现灰白色明蟹（基因型aa____）的概率是：2/3Aa×2/3Aa×1/4=1/9；出现青色壳明蟹(基因型为A____B____)的概率为：A____8/9×B____15/16=5/6

(2).①基因型为AaBb的雌雄明蟹杂交,F1成体中明蟹的表现型及其比例为:青色（A____B____）：花班（A____bb）:灰色（aa____）=9：3：2（灰色中有50%死亡）；

②F1成体中灰白色明蟹基因型有：aaBB、aaBb、aabb三种；其中纯合子占1/2；

③由于F1灰色明蟹（aa____）中有50%死亡，由此推断，F1产生的配子及比例为：4/14AB、4/14Ab、3/14aB、3/14ab，F1随机交配，F2中表现为灰白色（aa____）的有50%死亡，即F2中有8/98死亡，故表现型为花斑色（20/98A____bb）占F2成体的比例为20/89

[点睛]：本题解题关键是：1.能够根据题干分析出各种表现型对应的基因型：青色（A____B____）、花班（A____bb）、灰色（aa____）;2.能够根据题干信息:基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡,推断出F1的A、a、B、b基因频率发生了变化，并推算出正确的基因频率。【解析】AaBB1/95/6青：花：灰=9:3:231/220/8912、略

【分析】本题考查了自由组合定律的应用；伴性遗传、以及特殊的性别决定方式等知识,要求学生具有一定的审题能力、分析理解能力和数据处理能力.

①据题干分析,亲代纯合粉红眼雌果蝇的基因型为aaXBXB,该雌果蝇与一只白眼雄果蝇(基因型可能为AAXbY或AaXbY或aaXbY)杂交,F1代全为红眼,故亲代白眼雄果蝇的基因型为AAXbY．F1雌果蝇基因型为AaXBXb,能产生4种基因型的配子.

②F1代雄果蝇的基因型为AaXBY，将F1代雌雄果蝇随机交配，F2粉红