2024年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷88考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列有关“碳循环”的说法中，不合理的是（）A.绿色植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气B.动物呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳C.用石灰水吸收空气中过量的二氧化碳，以解决温室效应D.提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等能源2、“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（）A.分子很小B.分子间可以再分C.分子之间有间隔D.分子在不断地运动3、加碘食盐中的“碘”是指rm{(}rm{)}A.分子B.原子C.元素D.单质4、下列对吸入空气和呼出气体成分的探究描述中正确的是rm{(}rm{)}A.用澄清石灰水检验氧气的含量B.呼出气体中含量最多的是二氧化碳C.空气中水蒸气含量比呼出气体中的多D.可以用排水集气法收集呼出气体5、对生活中下列现象的解释错误的是。现象解释rm{A}湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快rm{B}rm{6000L}氧气在加压下可装入容积为rm{40L}的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩rm{C}在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动rm{D}自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、如图表示一定质量的rm{CuO}和rm{C}固体混合物在受热过程中完全反应各物质质量随时间的变化趋势rm{.}下列说法中，不正确的是()

A.rm{t_{1}}时；开始发生反应。

B.rm{t_{1}}和rm{t_{2}}时；固体中铜元素质量保持不变。

C.rm{c}是固体混合物的质量。

D.rm{d}是二氧化碳的质量7、下列图示实验操作中正确的是()A.B.C.D.8、图所示装置rm{(}不可倒置rm{)}有多种用途，下列叙述正确的是()

A.若用排空气法往装置内收集rm{H_{2}}时，气体应从rm{A}端通入B.若要给病人输送氧气时，在瓶内加入适量的水，rm{B}端连接氧气瓶，rm{A}端连接病人C.若用排空气法往装置内收集rm{O_{2}}时，气体应从rm{A}端通入D.若用水将此装置中的rm{O_{2}}排出，水应从rm{B}端进入9、实验室制作了如下试剂标签，其中化学式和名称对应并书写正确的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、天文学家在研究星系运动方式时发现；人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%～l0%，其他是大量的非星系内部引力．这一现象表明，有些“物质”是不可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”．然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，你认为下列观点不可取的是（）

A.“暗物质”是人类虚构出来的；事实上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物质”可能存在；人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角。

C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方；科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在。

D.人类探索至今；仍未发现“暗物质”，说明“暗物质”是不存在的。

11、O2不表示（）A.一个氧元素B.氧气C.氧气由氧元素组成D.两个氧原子12、如图为钠的原子结构示意图，下列说法错误的是rm{(}rm{)}

A.钠原子的质子数为rm{11}B.图中rm{n}的值为rm{10}C.钠原子失去rm{1}个电子后，具有相对稳定结构D.由图得知钠原子的中子数为rm{11}13、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、某物质经分析只含有一种元素；该物质可能是()

A.混合物B.氧化物C.单质D.化合物15、氧气是空气的主要成分之一；有关氧气的说法错误的是（）

A.用带火星的木条可以检验氧气。

B.相同的条件下；氧气的密度比空气大。

C.鱼类能在水中生活；证明氧气易溶于水。

D.只有在点燃的条件下铁才能与氧气反应。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、下面是常见物质的性质和变化：

a．酒精能挥发b．铁在潮湿的空气里生成铁锈c．水沸腾变水蒸气d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

①属于物理变化的是____（填序号；下同）；

②属于化学性质的是____．17、写出下列符号的意义；或者用适当的化学用语和数字表示：

rm{(1)2H_{2}}______；

rm{(2)3Ca^{2+}}______；

rm{(3)}氧化铜中铜元素显正二价：______；

rm{(4)}氯化镁：______；

rm{(5)}氢氧根离子：______；

rm{(6)}氧化铝______。18、氢气是一种无色无臭，难溶于水的气体，密度小于空气，所以收集氢气可以用______、______方法rm{.}当氢气与空气或氧气的混合气体遇明火可能发生______，因此在点燃氢气前，一定要检验氢气的______，rm{(}简称验纯rm{)}用大拇指堵住试管口，管口向下，移近火焰，移开大拇指，若发出尖锐的爆鸣声表示氢气______，若声音很小则表明氢气______，若没有声音，则氢气______rm{(}填一定或不一定rm{)}纯净．19、现有下列五种物质：①部分结冰的蒸馏水；②铁；③空气中分离出来的稀有气体；④过氧化氢；⑤湖水，其中肯定属于混合物的有（填序号，下同）____，肯定属于纯净物的有____．20、通过下列哪些性质可以鉴别以下各组物质；请将有关序号填在横线上．

①颜色；②气味；③味道；④状态；⑤硬度．

金和铜____；空气和水____；氨气和二氧化碳____；金刚石和玻璃____；糖水和盐水____．评卷人得分四、简答题(共4题，共28分)21、小冰是一个热爱生活的同学；能将学到的化学知识联系到生活中，他编了一道非常有趣的化学题，请你回答：

（1）呼吸时一分钟也离不开的气体单质的化学式是______

（2）生活中一天也离不开的液体氧化物的一个分子中含质子总数______

（3）厨房调味品食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的离子符号是______

（4）将铁钉放入硫酸铜溶液中验证质量守恒定律，发生反应的化学方程式为______．22、请用符号表达式表示下列反应．

rm{(1)}磷在空气中燃烧______

rm{(2)}硫在氧气中燃烧______

rm{(3)}铁在氧气中燃烧．______．23、水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识rm{.}请你回答：

rm{(1)}天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是____________．rm{(2)}硬水给生活带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度．rm{(3)}如图是电解水实验装置rm{.}图中rm{A}是电源的____________极；电解水时，将转化为化学能；请写出水在通电条件下反应的化学方程式．24、（1）黑火药是我国古代四大发明之一；黑火药爆炸原理可用下式表示：

2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑．请据此推出X的化学式______。

（2）C60的模型如图所示；每个碳原子和相邻的______个碳原子以小棍结合。

若要搭建一个这样的模型；需要代表碳原子的小球______个，需要代表化学键的连接小球的小棍______根。

（3）已知一个SO2分子质量为nkg，一个SO3分子质量为mkg，若以硫原子质量的作为相对原子质量的标准，则SO2的相对分子质量为______。

（4）已知Fe元素在化合物里通常显+2或+3价，因此Fe3O4可写成氧化物形式（FeO•Fe2O3）或盐的形式[Fe（FeO2）2]．Pb在化合物里显+2价或+4价，那么Pb3O4也可以写成______或______（写化学式）。

（5）一定条件下，4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X．则X的质量为______g；该反应方程式中O2与X化学计量数之比为______。

（6）三聚氰胺的化学式为C3H6N6，其中氮元素的质量分数为______；常见蛋白质的含氮量相近，平均约为16%，请解释为什么不法商贩要在奶制品中添加三聚氰胺：______。评卷人得分五、推断题(共1题，共6分)25、如下图所示，rm{A}为一种混合气体，其中一种是最轻的气体，经分析含rm{3}种元素，rm{F}是相对分子质量最小的氧化物。根据图中转化关系完成下列空白．

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{B}______；rm{C}______；rm{E}______．

rm{(2)}写出下列转化的学方程式：rm{B{隆煤}E}___________________；rm{C{隆煤}D}_________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】A；绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气；故正确；

B；呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳；故正确；

C；石灰水吸收二氧化碳的量较少；用石灰水吸收二氧化碳，需要石灰水很多，这种方法根本就不可行，故不正确；

D；调整能源结构；开发太阳能、核能、风能、水能逐步代替化石燃料，符合低碳要求，故正确．

答案：C．

【分析】A；根据绿色植物通过光合作用制造有机物；释放氧气解答；

B；根据呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳解答；

C；根据石灰水吸收二氧化碳的量较少；用石灰水吸收二氧化碳，需要石灰水很多解答；

D、根据改变能源结构，发展太阳能，水能等符合低碳要求解答．2、A【分析】【解答】A、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，A正确；B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子；分子有没有再分，B不正确；

C、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，不能证明分子间有间隔，C不正确；D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子；说明分子的体积很小，不能说明分子在不断运动，D不正确；

故答案选A．

【分析】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．3、C【分析】解：加碘食盐中的“碘”不是以单质；分子、原子等形式存在；这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。

故选：rm{C}

食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量rm{(}质量分数rm{)}来描述。

本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键。【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}氧气与澄清石灰水不反应；所以不能用澄清石灰水检验氧气的含量，故错误；

B；呼出气体中含量最多的是氮气；而不是氧气，故错误；

C；空气中水蒸气含量比呼出气体中的少；而不是多，故错误；

D；呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量少；而呼出气体中二氧化碳和水都比空气中的含量高，但可以用呼吸法练习排水集气，故正确．

故选：rm{D}．

呼出的气体与吸入空气相比；具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳；水蒸气含量增加，氧气含量减少．

本题主要对“吸入空气与呼出气体有什么不同”实验进行了考查，呼吸作用是有机物与氧气反应生成二氧化碳和水的过程，同时提示同学们要依据所学知识细心分析．【解析】rm{D}5、D【分析】【分析】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。【解答】A.湿衣服在夏天比在冬天干得快；是因为夏天气温高，温度升高，分子运动速率加快，故A解释正确，但不符合题意；

B.rm{6000L}氧气在加压下可装入容积为rm{40L}的钢瓶中，是因为分子间有间隔，且气体分子间间隔大，易于压缩，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，故B解释正确，但不符合题意；

C.由于分子在不断运动，在无外力下，花粉会在平静的水面上移动，故C解释正确，但不符合题意；

D.由于分子间有间隔，在受热时间隔变大，所以自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，是由于受热时间隔变大而不是分子的体积变大，故D解释错误，但符合题意。

故选D。

【解析】rm{D}6、C【分析】【分析】本题应用质量守恒的方法确定解答，解题关键明确图象含义和质量守恒定律的正确运用，根据图象可知，纵坐标表示的物质或元素的质量，开始不变，随着反应的进行逐渐减少，反应停止后不变，根据发生的反应结合各物质及元素在反应中的质量变化情况来分析。【解答】该反应的化学方程式为：rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}A.由图象可知，rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}时各物质的质量开始发生变化；说明了反应开始发生，故A说法正确；

B.由化学方程式和质量守恒定律可知；反应前后固体中铜元素的质量不变，故B说法正确；

C.根据在化学方程式中的质量比可知，生成铜的质量要比二氧化碳的质量多，所以rm{t_{1}}为生成铜的质量，rm{c}应为生成二氧化碳的质量；故C说法错误；

D.由上述分析可知，rm{d}应为生成的二氧化碳的质量；故D说法正确。

故选C。rm{d}【解析】rm{C}7、B【分析】【分析】A.读数时；视线与凹液面的最低点相平；

B.点燃酒精灯利用火柴；

C.胶头滴管不能伸入试管中；

D.倾倒液体试管要倾斜rm{45^{circ}}瓶塞倒放。【解答】A.读数时；视线与凹液面的最低点相平，由图可知，读数偏大，故A错误；

B.点燃酒精灯利用火柴；操作合理，故B正确；

C.胶头滴管不能伸入试管中；应悬空正放，防止试剂污染，故C错误；

D.倾倒液体试管要倾斜rm{45^{circ}}瓶塞倒放，图中操作不合理，故D错误。

故选B。【解析】rm{B}8、C【分析】【分析】

本题主要考查学生对考点常见气体的检验是否已掌握到位。根据氢气的收集；氧气的收集及应用等分析。

【解答】A.本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，氢气的密度比空气小，故排空气法收集氢气时，气体从装置的rm{B}端通入；故A错误；

B.若要给病人输送氧气时，在瓶内加入适量的水，rm{A}端连接氧气瓶，rm{B}端连接病人端连接氧气瓶，rm{A}端连接病人；通过观察瓶内气泡的速度了解输送氧气的速度，故B错误；

C.本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，氧气的密度比空气略大，故用排空气法收集氧气时，气体从装置的rm{B}端通入；故C正确；

D.氧气的密度比水小；水应该从长管进入，气体从短管出，故D错误。

故选C。rm{A}【解析】rm{C}9、B【分析】解：A．氯化钡中，钡元素显+2价，氯元素显-1价，所以氯化钡的化学式为BaCl2；故错误；

B．氢氧化铜中，铜元素的化合价为+2价，氢氧根显-1价，其化学式为：Cu（OH）2；故正确；

C．高锰酸钾的化学式为KMnO4；故错误；

D．氧化钙中；钙元素的化合价为+2价，氧元素显-2价，其化学式为：CaO，故错误。

故选：B。

化合物化学式的书写一般规律：先读后写；后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。

本题难度不大，考查化学式的书写，掌握化合物化学式的书写方法即可正确解答本题。【解析】B二、多选题(共6题，共12分)10、AD【分析】

暗物质的存在与否可能是与人类的技术水平或证据不足的原因造成的；存在与否只能是假设，所以不可确定暗物质一定不存在，故AD均错，假设有暗物质的存在，将会开辟一个新的研究空间．

故选A；D

【解析】【答案】从引力的观点确定暗物质的存在虽是假设但只能说暗物质可能存在；原因是找不到存在的证据．

11、AD【分析】解：根据O2化学式的意义：①宏观意义：a．表示氧气；b．表示氧气是由氧元素组成；

②微观意义：a．表示氧气的一个氧气分子；b．表示一个氧气的分子由2个氧原子构成．

则由分析可知：O2既可表示氧气；又可表示氧气是由氧元素组成；还能表示一个氧气分子以及一个氧气的分子由2个氧原子构成．

故选：AD．

根据化学式表示的意义：①宏观意义：a、表示这种物质；b、表示这种物质是由什么元素组成；②微观意义：a、表示该物质的一个分子；b；表示物质的分子构成．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，还考查了对化学符号意义的了解．【解析】【答案】AD12、BD【分析】解：rm{A}由钠原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是rm{11}该元素原子核内有rm{11}个质子；故选项说法正确。

B、当质子数rm{=}核外电子数，为原子，图中rm{n}的值为rm{11-2-1=8}故选项说法错误。

C、钠原子失去rm{1}个电子后，其离子的最外层电子数为rm{8}具有相对稳定结构，故选项说法正确。

D；由图无法获得中子数的信息；故选项说法错误。

故选：rm{BD}

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}在化学反应中易失去电子。

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。【解析】rm{BD}13、AC【分析】【分析】根据混合物的定义及微观构成分析，混合物是由不同种物质组成的，因此表示混合物是由不同种分子或者不同种原子直接构成的物质分析解答即可。【解答】A.该图所示不同种原子直接构成的物质；属于混合物，故A正确；

B.该图所示由不同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故B不正确；

C.该图所示不同种分子构成的物质；所图示物质为混合物，故C正确；

D.该图所示由同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故D不正确。

故选AC。【解析】rm{AC}14、AC【分析】【分析】根据若一种元素组成的是纯净物，则是单质；若一种元素组成的是不同的单质，则是混合物进行分析。【解答】若一种元素组成的是纯净物，则是单质；若一种元素组成的是不同的单质，则是混合物。故选AC。【解析】rm{AC}15、CD【分析】

A；氧气能支持燃烧；使带火星的木条复燃，故可用带火星的木条可以检验氧气；故选项说法正确．

B；相同的条件下；密度比空气的密度略大，故选项说法正确．

C；氧气不易溶于水；鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，故选项说法错误．

D；铁在其它条件下也能与氧气发生化学反应；如铁在常温下能与氧气、水发生缓慢氧化生成铁锈，故选项说法错误．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据氧气的检验方法进行分析判断．

B；根据氧气的密度进行分析判断．

C；根据氧气的溶解性进行分析判断．

D；根据氧气的化学性质进行分析判断．

三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】

a；酒精能挥发；不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质；

b；铁在潮湿的空气里生成铁锈；有新物质生成，发生了化学变化；

c；水沸腾的过程中没有新物质生成；属于物理变化；

d；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；

故答案为：①c；②d．

【解析】【答案】根据物理变化的定义和化学性质的定义回答；物理变化的特点是没有新物质生成，化学性质要通过化学变化表现出来．

17、略

【分析】解：rm{(1)}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则rm{2H_{2}}可表示rm{2}个氢分子。

rm{(2)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{3Ca^{2+}}可表示rm{3}个钙离子。

rm{(3)}由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铜中铜元素显正二价可表示为：rm{overset{+2}{Cu}O}

rm{(4)}氯化镁中镁元素显rm{+2}价，氯元素显rm{-1}价，其化学式为：rm{MgCl_{2}}

rm{(5)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。氢氧根离子可表示为：rm{OH^{-}}

rm{(6)}氧化铝中铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，其化学式为：rm{Al_{2}O_{3}}

故答案为：

rm{(1)2}个氢分子；

rm{(2)3}个钙离子；

rm{(3)overset{+2}{Cu}O}

rm{(4)MgCl_{2}}

rm{(5)OH^{-}}

rm{(6)Al_{2}O_{3}}

rm{(1)}分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

rm{(2)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子；就在其离子符号前加上相应的数字。

rm{(3)}化合价的表示方法；在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

rm{(4)}氯化镁中镁元素显rm{+2}价，氯元素显rm{-1}价；进行分析解答。

rm{(5)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。

rm{(6)}氧化铝中铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价；写出其化学式即可。

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}分子符号、化学式、化合价、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】rm{2}个氢分子；rm{3}个钙离子；rm{overset{+2}{Cu}O}rm{MgCl_{2}}rm{OH^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}18、略

【分析】解：氢气难溶于水；密度比空气的小，可选用排水法；向下排空气法收集．

可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸；氢气具有可燃性，当氢气与空气或氧气的混合气体遇明火可能发生爆炸；因此在点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度；

检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气；用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净；若没有声音，则氢气不一定纯净．

故答案为：排水法；向下排空气法；爆炸；纯度；不纯；已经纯净；不一定．

根据氢气的溶解性和密度确定氢气的收集方法；可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，结合氢气的验纯方法，进行分析解答．

本题难度不大，掌握检验氢气纯度的方法、氢气的收集方法等是正确解答本题的关键．【解析】排水法；向下排空气法；爆炸；纯度；不纯；已经纯净；不一定19、略

【分析】

①部分结冰的水；是水的固态和液态混合体，固态的冰和液态的水，只是分子间间隔不同，分子构成相同，属于纯净物；②铁是由一种物质组成的，属于纯净物；③空气中分离出的稀有气体含有氦气；氖气、氩气等多种物质，属于混合物；④过氧化氢由一种物质组成，属于纯净物；⑤湖水中除了水，还含有许多的物质，属于混合物．

故答案为：：③⑤；①②④．

【解析】【答案】可以根据物质的分类进行解答；纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由不同种物质组成的物质．

20、略

【分析】

金是黄色；铜是紫红色；空气和水状态不同；氨气和二氧化碳气味不同；金刚石和玻璃硬度不同；糖水和盐水味道不同；故答案为：①；④；②；⑤；③；

【解析】【答案】物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性等．可以应用物理性质区分常见的物质．

四、简答题(共4题，共28分)21、略

【分析】解：（1）呼吸时一分钟也离不开的气体是氧气；

（2）生活中一天也离不开的液体氧化物是水；一个水分子中含质子总数是：1×2+8=10；

（3）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；

（4）铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁；

答案：（1）O2；（2）10；（3）Na+，Cl-；（4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

（1）氧气支持呼吸；

（2）生活中一天也离不开的液体氧化物是水；

（3）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；

（4）根据铁与硫酸铜反应来书写；

化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．【解析】O2；10；Na+，Cl-；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu22、P+O2P2；S+O2SO2；Fe+O2Fe3O4【分析】解：rm{(1)}磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：rm{P+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}P_{2}O_{5}}

rm{P+O_{2}

xrightarrow{{碌茫脠录}}P_{2}O_{5}}硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，故填：rm{S+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}SO_{2}}

rm{(2)}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：rm{Fe+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}Fe_{3}O_{4}}．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据符号表达式的书写方法、步骤进行书写．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，掌握化学方程式的书写方法即可正确解答本题．rm{S+O_{2}

xrightarrow{{碌茫脠录}}SO_{2}}【解析】rm{P+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}P_{2}}rm{S+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}SO_{2}}rm{Fe+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}Fe_{3}O_{4}}23、（1）蒸馏

（2）肥皂水煮沸

（3）负极电能【分析】【分析】本题考查学生对净水方法的应用以及水的电解和区分硬水软水的方法，要根据所学习的内容有针对地合理解答；本题较简单，但要熟悉净水方法，学会区分硬水和软水，电解水的知识。【解答】rm{(1)}在各种净化水的方法中；净化程度最高的是蒸馏，可除去所有的杂质；故填：蒸馏；

rm{(2)}区分硬水和软水最常用的方法是用肥皂水；有较多浮渣的是硬水，没有浮渣或很少的是软水；常用来降低水的硬度的方法是煮沸，故填：肥皂水；煮沸；

rm{(3)}电解水生成氢气和氧气的体积比为rm{2:1}则甲是氢气，乙是氧气；产生氢气的电极与电源的负极相连，所以图中rm{A}是电源的负极；电解水时将电能转化为化学能；水在通电条件下生成氢气和氧气，化学方程式为rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：负极；电能；rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}O

overset{t脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}蒸馏蒸馏

rm{(1)}肥皂水煮沸

rm{(2)}肥皂水煮沸负极电能rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}24、K2S360902PbO•PbO2Pb2PbO45.65：266.7%提高假奶粉中氮元素的质量分数【分析】解：（1）根据质量守恒定律，由化学方程式根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类、原子个数相等，N、O、C的原子个数前后相等，而反应物中有S、K元素，生成物中应一定有S、K元素，则X中含有S、K元素，反应前共1个S原子，共2个K原子，则X中共1个S原子，共2个K原子，又X的化学计量数为1，则X的化学式为K2S；故填：K2S；

（2）由图中可以看出，在C60的模型中每一个碳原子和相邻的三个碳原子相结合；由的化学式C60可以看出每个C60分子由60个碳原子构成；而每一个小球代表一个碳原子，所以小球的个数应为60个；每个小球与三个小棍连接，而每个小棍都计算两次；故小棍的数目应为：（60×3）÷2=90个；

故答案为：3；60；90；

（3）由题意得；1个氧原子的质量为：（m-n）kg；

1个硫原子的质量为：nkg-（m-n）kg×2=（3n-2m）kg；

相对原子质量标准（一个硫原子的质量的），即kg；

氧的相对原子质量=

硫的相对原子质量为：32；

所以，二氧化硫的相对分子质量=32+×2=

故填：

（4）Pb在化合物里显+2价或+4价，根据化合价代数和为零的原则写出Pb的两种氧化物形式为：PbO和PbO2，那么Pb3O4的氧化物的表示形式可以写成2PbO•PbO2；盐的形式可以写成Pb2PbO4；故填：2PbO•PbO2；Pb2PbO4；

（5）反应前后质量总和不变列等式：4.8g+16.0g=10.8g+4.4g+X，解得X=5.