2025年岳麓版二年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版二年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”下列与这句话表达的意思相同的一项是（）A.谁都有那么大的力气提得起这杆大秤。B.谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。2、《坐井观天》这个故事告诉我们一个道理；那就是（）。

A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。3、毛主席写的著作为什么被作者称为“光辉著作”？（）A.因为这是毛主席在八角楼清油灯下所写的著作。B.因为毛主席像太阳。C.因为毛主席的思想和著作能指明中国革命的方向，使革命一步步走向胜利。4、给句子中加点的词选择正确的解释。霎时，四周变暗了。（）A.极短时间B.极长时间5、（《雪孩子》）是谁救了小白兔？（）A.小动物们B.雪孩子6、《亡羊补牢》告诉我们（）

A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。B.错了知道后悔就行，不用付出行动。7、《亡羊补牢》告诉我们的道理是（）A.出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失B.要听别人的劝告8、理解加点字的意思；选择正确的解释。

亡羊补牢（）A.牢房B.牢固，经久C.养牲畜的圈9、“接天莲叶无穷碧”中，“穷”的意思是（）A.缺乏财物B.处境恶劣C.达到极点评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、根据拼音写汉字。

fāngyuánzhōuwéihuǒyàn

____________11、读课文《称赞》找出错别字。

①你的称赞消除了我一天的皮劳。____→____

②在小路边，他看见一只小灌在学做木工。____→____

③小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗造。____→____12、多音字组词。

兴xīng____xìng____

转zhuàn____zhuǎn____13、根据课文《美丽的丹顶鹤》填空。

①冬天快要到了，一群群____的丹顶鹤，唱着嘹亮的____从遥远的____。

②我国的黄海之滨是丹顶鹤的____。丹顶鹤带着自己的____来到这里，它们____，____地生活着，要在这儿____整整一个____。14、读课文《三借芭蕉扇（一）》；根据意思写词语。

发出吹口哨的声音。尤指由于迅速运动而产生的声音。____

一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。____15、按拼音写汉字。jiǎndāoshāngliàngwēixiǎnqiānxīnwànkǔ________________16、成语大比拼。

随风____飘飘____17、读一读；写一写。

小蝌蚪是谁的hái______子？他们的妈妈在nǎ______儿？小朋友，请告诉他们，穿绿衣裳，头dǐngliǎng______只大眼睛，长着kuān______嘴巴、白dùpí______，在田里蹦着tiào______着捉害虫的青蛙jiù______是他们的妈妈。评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)18、用下面的词语组成一句通顺的话。

钉子木桩看到上钉了爸爸很多19、读古诗《咏柳》；写出诗句的意思。

万条垂下绿丝绦。20、用划线的词造句。

①我那个儿子____聪明____有力气；谁也比不过他。

②他____爱学习，____还爱运动。21、用句中加横线的词造句。

鸟妈妈再也不用，到____的地方去觅食。22、仿写句子。

北京有许多____的柏油路。

上海有____________。23、照样子；用“一边一边”造句。

纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。评卷人得分四、连线题(共1题，共4分)24、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、问答题(共4题，共36分)25、阅读课文《可爱的西沙群岛》；回答。

说说“蠕动”在课文中是什么意思。26、根据寓言《坐井观天》；读句子回答。

青蛙说：“朋友；别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

理解“大话”的具体含义。27、读课文《有趣的作业》说说。

老师笑着点点头，接着又问小龙：“小龙，你的作业呢？”是个什么句子。28、读课文《晏子劝齐王》，说说晏子是一个什么样的人？评卷人得分六、其他(共1题，共8分)29、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】考查了学生对于句式的辨析及进行句式转换的能力，认真分析所给句子的特点，然后结合选项中句子的特点及意思进行选择。【解析】“谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”是一个反问句，改为陈述句为：谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。故选：B。2、A【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《坐井观天》这个故事告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。故选：A。3、C【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《八角楼上》这篇课文写了毛主席在井冈山的茅坪村八角楼上，忘记了条件的艰苦和寒冷，刻苦、专注地写下许多光辉著作，照亮了中国革命的道路，赞扬了先辈们公而忘私的奉献品质。毛主席写的著作之所以被称为“光辉著作”是因为毛主席的思想和著作能指明中国革命的方向，使革命一步步走向胜利。故选：C。4、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】霎时：指时间很短。故选：A。5、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《雪孩子》这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。通过阅读可知，雪孩子救了小白兔。故选：B。6、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的“全部内容”，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《亡羊补牢》告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。故选：A。7、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《亡羊补牢》告诉我们的道理是出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。故选：A。8、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】亡羊补牢：意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。牢：养牲畜的圈。故选：C。9、C【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，翻译：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿。“穷”的意思是达到极点。故选：C。二、填空题(共8题，共16分)10、方圆周围火焰【分析】【分析】fāngyuán对应汉字方圆；方，是为人之本，做人不能失去了基本的准则。zhōuwéi对应汉字周围，在中心点的四周。huǒyàn对应汉字火焰，燃料和空气混合后迅速转变为燃烧产物的化学过程中出现的可见光或其他的物理表现形式。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“火焰”的书写。11、皮疲灌獾造糙【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的熟悉程度；疲劳；疲劳是一种主观不适感觉，但客观上会在同等条件下，失去其完成原来所从事的正常活动或工作能力。獾是分布欧洲和亚洲大部分地区的一种哺乳动物，属于食肉目鼬科；粗糙，指粗笨拙劣；草率马虎。

【点评】此题考查学生对字形的理解，学生应掌握这类题目。12、兴办兴趣转动转移【分析】【分析】兴[xīng]举办，发动：兴办、兴工、兴学、兴建、兴叹（发出感叹声，如“望洋兴叹”）。百废待兴。[xìng]对事物感觉喜爱的情绪：兴味、兴致、雅兴、败兴。转：[zhuǎn]迁徙；流亡：老弱转乎沟壑。[zhuàn]旋转：车轮飞转。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：兴[xīng](兴办)，[xìng](兴趣)；转：[zhuǎn]（转移），[zhuàn](转动)，平时读课文或说话要注意区别。13、美丽歌儿北方飞来第二故乡孩子三五成群无忧无虑度过冬天【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。根据课文内容“冬天快要到了；一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。”和“我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。”可以填写。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，学生必须掌握。14、呼啸纹丝不动【分析】【分析】呼啸；发出吹口哨的声音。尤指由于迅速运动而产生的声音。纹丝不动，一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。15、剪刀商量危险千辛万苦【分析】【分析】jiǎndāo对应的汉字为剪刀；shāngliàng对应的汉字为商量，wēixiǎn对应的汉字为危险，qiānxīnwànkǔ对应的汉字为千辛万苦。

【点评】要求学生掌握课文中的新词及所对应的拼音。16、舞动洒洒【分析】【分析】成语是本课的精华内容之一。解答此类题；就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

【点评】本题培养学生在学习和生活中积累成语的好习惯。17、略

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解析】故答案为：

孩哪顶两宽肚皮跳就三、语言表达(共6题，共12分)18、爸爸看到木桩上钉了很多钉子。【分析】【分析】连词成句做题方法；读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。爸爸看到木桩上钉了很多钉子。

【点评】本题训练学生连词成句的能力，看看字词有没有遗漏，标点有没有忘记。19、千万枝柳条像她那绿色的丝带。【分析】【分析】绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。千万枝柳条像她那绿色的丝带。

【点评】此题考查学生对诗句的理解能力。20、①秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。②小学生不但要爱学习,而且还要养成良好的品德。【分析】【分析】例句中给出的词语:“既又”；“不但而且”是递进关系。递进关系：是指能够表示在意义上进一层关系的；且有一定逻辑的词语。表示递进关系的常用关联词：单用的；例如，不但、不仅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何况、况...

配对使用的；例如；不但(不仅；不光)，而且(并且、还、也、甚至)

【点评】知道什么是递进关系，掌握表示递进关系的常用关联词，会造句。比如：只在这一瞬间,我就明白了,不仅要知道交通规则,还要落实到行动中。21、爸爸到遥远的地方出差去了。【分析】【分析】距离长远；时间久远。词目：遥远。拼音：yáoyuǎn。如，爸爸到遥远的地方出差去了。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。22、许多又高又大的楼房【分析】【分析】北京有许多又宽又长的柏油路运用了“又宽又长”形容柏油马路；所以可以用又高又大形容楼房。

【点评】这类题目考查学生的仿写能力，对于这类题目应熟练掌握。23、妈妈一边织着毛衣；一边哼着小曲。

【分析】【分析】一边一边表示同时进行的两件事。纤夫们笑了；一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。照样子可以写出“妈妈一边织着毛衣，一边哼着小曲”符合逻辑关系即可。

【点评】学生应注意基本的语言表达，这类题型常考查。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。四、连线题(共1题，共4分)24、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四