2024年粤教版八年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版八年级语文下册月考试卷411考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、依次填入下面文字中横线处的诗句，与上下文衔接最恰当的一组是（）建筑是凝固的诗；____；____。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，____，____。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③2、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞．”这也是不因小失大的意思B.中央发布的“一号文件”指导三农工作，犹如“金牌”照亮了中国三农巨变之路C.河的对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波、蜿蜒起伏，连接着苍苍茫茫的远山D.金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦B.一场甘霖如约而至，花园中有点蔫的花草，在雨水的浇灌下，惟妙惟肖，葱茏可人了．C.聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨山筑桥，让重庆呈现出一种独特的美．D.尚市桃花节开幕当天，来自各乡镇的人们摩肩接踵地在广场行走着，热闹非凡．4、下列语段空缺处填写恰当的一组词语是()。

我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和__________。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔__________过了，不但增加了许多__________的地方，连文法的错误，也都一一__________。A.感激涂改脱漏纠正B.激动涂改遗漏纠正C.感激添改遗漏订正D.感激添改脱漏订正5、有些四字词语可以颠倒顺序而不改变语意，如“避疫免灾”可说成“免灾避疫”。试分析下列四字词语，能颠倒顺序而不改变语意的一组是()A.唱和相续清洁索利盛会难逢B.龙吟凤哕呼朋唤侣别开生面C.晨光熹微舒卷张弛扶摇盘旋D.随事押韵哑口无言循环无端6、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）

①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界____了数以百万计疟疾患者的生命。②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新____党和国家一切工作。③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是____优秀传统文化的本意所在。A.挽救贯串传扬B.拯救贯串传扬C.拯救贯穿弘扬D.挽救贯穿弘扬7、下列说法不正确的一项是（）A.消息的最大特点是时效性强和真实客观。B.律诗是近体诗的一种。要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。所有的律诗都规定每首八句，每两句成一联，计四联。C.“过去了的时间永不再回来。”一句中“时间”是主语中心语。D.纪实作品是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品或是记录历史，或是叙写现实，其内容必须是真实的，不能凭空虚构。8、下列句子中划线词使用恰当的一项是()

A.近年来，一些正值____的女大学生沉迷网吧，荒废学业，真令人痛惜.B.三月樱花节期间，慈湖两岸，樱花盛开，如去如霞，游人____.C.在元旦汇演中，她的表演____，赢得师生们的阵阵掌声.D.大自然的____，造就了庐山的钟灵毓秀.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、根据意思写词语。

①过分爱惜,舍不得拿出自己的（东西）。____

②辛辛苦苦地费尽心思。____10、本文谈论的是人与自然的关系。作者认为；人类应该从根本上转变观念；

再也不要宣称什么“____”，应该____自然、____自然。

文章首先通过生动的____和____，说明人类要“____”自然是不自量力的狂想。

然后着重将____的智慧与____的智慧进行对比，进一步说明“____”是错误的；

狂妄的做法。最后得出结论，人类应该“____”。11、请写出含有“见”字的成语____、____、____。12、飞流直下三千尺。疑是银河落九天。运用了____、____修辞手法。13、填写关联词。

①____所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，____它们不是早该断子绝孙了吗？

②它们不是偶然的来一次大逃亡，____周期性的，每隔几年就来一次，____沿着一定的路线，____不大可能是因为饥饿所致。

③____它们的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西，____很难把大海和小河沟区别开来。14、《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《____》主题歌，____作曲，胡宏伟作词，首唱者季小琴。这首歌旋律激昂，歌词气势磅礴。15、杜甫有句名言：语不惊人死不休！语若惊人；须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中的“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现山中情趣。

水清鱼读月，山静鸟（）天16、阅读《古诗两首》回答问题，《观沧海》一诗选自《》，作者______，字______，_________（朝代）________家、_______家、诗人，他的诗以_____________见长。他与其子________、_______合称“三曹”。评卷人得分三、多选题(共6题，共12分)17、____一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。____沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。____复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。____但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到____，另有一番风味。____如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。____但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。____。

“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是[]A.叙述B.描写C.议论D.抒情18、下列语句中书写不正确的一项是()A.满窑里围得不透风，脑畔上还想着脚步声。B.这一问题的答案是，大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。C.当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。D.十几个少年也大悟，立刻蹿掇起来。19、匆匆过客路遥①天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。看来另一场大雪就要降临了——快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。②候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧”③这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。④只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！⑤我顿时感到一种愤愤不平了。当然我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！我想我应当帮助这个老人。⑥我瞅了一眼去桃县的售票口：正好！803次和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。⑦先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气地滚回单位。但如果我要是先给自己买票，那老头的票也把握不大了。⑧我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。⑨我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。⑩前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。⑪我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。⑫当售票员宣布只剩一张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。⑬那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。⑭“叔叔，求求你，不要打妈妈！”⑮他有点吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你别怕！”⑯小伙子的腮帮子急速地抽动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。⑰“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人。”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。”⑱我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！”⑲一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。⑳此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。(21)那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”(22)只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。(23)我猛地迈着难以抑制的激动步伐，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票。”她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”(24)我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。(25)外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。

下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）A.“灰暗的云层在头顶静静地凝聚着”“看来另一场大雪就要降临了”，小说开头的景物描写营造了凄冷、沉重的氛围，暗示了人物心情和故事结局。B.在先给自己买票还是先给老人买票的两难选择中，作者细腻描写了“我”、男青年、青年妇女的不同心理，深刻剖析并批评了“我”的自私。C.男青年因为最后一张票和青年妇女发生了争执，又被小女孩误解，腮帮子抽动，泪花子在眼里直转，都表现出他既懊恼又委屈的心理。E.小说擅长在朴实叙述中营造不平常的效果，“我”震惊于男青年买票的真相后，把票让给青年妇女，这一情节设计既在情理之中又在意料之外。E.小说擅长在朴实叙述中营造不平常的效果，“我”震惊于男青年买票的真相后，把票让给青年妇女，这一情节设计既在情理之中又在意料之外。20、下列对名著表述错误的两项是（）A.保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士和一名优秀的政治宣传员，他特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克》等作品，经常给战友们讲故事。B.保尔参军后当过骑兵，后来又当了侦察兵。到烈士墓前悼念战友回来后，他更加明白了生命的意义。C.哈珀家和玻璃姨妈家同时办丧事，在教堂举行的葬礼上，大家惊呆了，三个死去的孩子竟然顺着过道走了过来。E.一八七二年的伦敦，一位名叫福格的绅士跟朋友们在俱乐部里闲聊时扬言自己“能在八十天内周游世界”，并以二万英镑打赌。E.一八七二年的伦敦，一位名叫福格的绅士跟朋友们在俱乐部里闲聊时扬言自己“能在八十天内周游世界”，并以二万英镑打赌。21、阅读《黄果树瀑布》回答问题，下列成语加线字解释有误的是（）。A.俗不可____（受得住，禁得起）B.千篇一____（韵律）C.陈腔滥____（声调、韵调）D.别无二____（情趣）22、____一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。____沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。____复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。____但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到____，另有一番风味。____如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。____但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。____。

“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是[]A.叙述B.描写C.议论D.抒情评卷人得分四、翻译(共3题，共21分)23、用现代汉语翻译下列句子。(1)；管夷吾举于士。

译文：____(2)；饿其体肤；空乏其身。

译文：____(3)；虽有至道；弗学，不知其善也。

译文：____(4)；知不足；然后能自反也。

译文：____24、用现代汉语翻译下面的句子。(1)、庭下如积水空明。(2)、但少闲人如吾两人者耳。25、用现代汉语翻译下列句子。(1)；山川之美；古来共谈。

译文：____(2)；夕日欲颓；沉鳞竞跃。

译文：____评卷人得分五、诗歌鉴赏(共4题，共20分)26、阅读下面古诗；完成第各题。

过零丁洋。

文天祥。

辛苦遭逢起一经；干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐；零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）下列对诗歌内容理解有误的一项是______。

A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程；突出生平的艰辛，命运的多舛。

B．“山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。

C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语；写出兵败被俘后内心的忧叹。

D．尾联自问自答；想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

（2）下面对诗歌的赏析不正确的一项是______。

A．诗歌通过写过零丁洋时的所见；所闻、所感；充分体现诗人的爱国热情和民族气节。

B．本诗借景抒情；情景交融，感情真挚深沉。

C．“惶恐滩头说惶恐；零丁洋里叹零丁”采用拟人；对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D．本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。27、词语解释刈：荷：箪：童稚：惜：秉：敝：曾：岁晏：晏：28、结合《山坡羊·潼关怀古》主旨句，分析文章表达了作者怎样的思想感情？答：29、阅读《渔家傲》；完成下列各题。

渔家傲。

范仲淹。

塞下秋来风景异；衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）“千嶂里；长烟落日孤城闭”描绘出了一幅怎样的景象？由此可以联想到王维《使至塞上》中的哪句诗句？

（2）下阕中哪句话运用了典故，请写下来，并分析这句话表达的复杂心情。评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)30、题目：下面两题，选做一题。（1）题目：陪伴（2）“为寂寞的夜空画上一个月亮，把我画在那月亮下面歌唱；为冷清的房子画上一扇大窗，再画上一张床画上母亲安详的姿态，还有橡皮能擦去的争执。”这就是歌曲《画》中的歌词。其实在生活中，每个人都在“画”，或为父母画上一条围巾，或为自己的生活画上一条彩虹你会“画”上什么呢？请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。题目：为______________画上_____________。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】本题考查学生句子的排序能力。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。考查学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。解答句子排序试题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。本题不难，前两空所填内容应与“建筑是凝固的诗”相搭配，故选②①；后两空所填内容应与“记忆像卵石般沉淀下来”相搭配，应为③④；因此，②①③④的顺序就出来了，故选C。【解析】C2、C【分析】A．正确；

B．正确；

C．表示约数；中间不能用顿号．去掉“三；四里外”中间的顿号；

D．正确．

故选：C．

本题考查学生标点符号的理解和运用；注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确．

本题考查学生标点符号的理解和运用，用筛选法去除错误选项，得出正确答案．【解析】C3、B【分析】A．巧妙绝伦：灵巧高明；无与伦比．

B．惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好；非常逼真．不能修饰花草．

C．因地制宜：根据各地的具体情况；制定适宜的办法．

D．摩肩接踵：肩碰着肩；脚碰着脚．形容人多拥挤．

故选：B．

解答此题的关键是掌握相关词语或成语的意思；正确辨别他们的感情色彩；修饰对象、使用范围等．解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选．

此题主要考查正确使用词语（成语）的能力．在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累．积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境．【解析】B4、D【分析】【分析】首先读一下本小段内容；根据所理解的排除选项，“感激”是：深深的感谢，而“激动”是受到某种刺激，结合语境排除B项。再看“涂改与添改”老师帮着改的应该用“添改”，这个空较容易所以再排除A。第四个空都一样，所以只看“遗漏与脱漏”，“遗漏”是因疏忽和漏掉，“脱漏”是漏掉，显然不是老师的疏忽，顾选择D项。

【点评】本题主要考查是否能正确使用词语，把容易混淆词语放在一起，重点在于如何结合语境，选择适当的选项。5、B【分析】【分析】B都是并列结构的短语；颠倒顺序，语意不变。

【点评】本题考查词语的结构和含义。6、D【分析】本题考查学生词语理解运用的能力。我们在平时学习中要积累一些常见常用的词语含义和用法。理解辨析词语时注意结合原题中句子的意思，根据句子的具体语境来判断词语的使用正确与否，然后找出错误一一排除，选出正确的答案即可。“挽救”指从危险或不利中救回来；“拯救”指援助使脱离危难。“挽救”①句语境。“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物；“贯穿”指融会贯通，穿过。“贯穿”合乎②句语境。“传扬”指传播开去；“弘扬”指大力宣扬。“弘扬”合乎③句语境。故选D。【解析】D7、B【分析】略【解析】B8、D【分析】本题考查学生对成语的理解和运用能力。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法，注意成语的感情色彩，要结合具体语境进行分析判断。成语，还有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。“豆蔻年华”指少女十三四岁，不适合修饰大学生，A使用不恰当；“鳞次栉比”多用来形容建筑物等排列得很密、很整齐，B使用不恰当；“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样，C使用不恰当；“鬼斧神工”形容建筑、雕塑的技艺精巧，非人工所能为，D使用恰当。故选D。【解析】D二、填空题(共8题，共16分)9、悭吝煞费苦心【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。

【点评】根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。10、征服自然敬畏爱护比喻对比征服人自然征服自然敬畏自然【分析】【分析】这段话用总分总的结构从内容；写法、主旨三个方面全面理解课文。主要是熟读课文；根据课文内容填空。

【点评】本题考查对课文内容的理解，写法的分析和对作者观点的把握。11、见异思迁见微知著见利忘义【分析】【分析】只要成语里含有“见”字即可。

【点评】考查学生成语的积累。12、夸张比喻【分析】【分析】“三千尺”是夸张；“疑是银河”是比喻。

【点评】考查学生对修辞的分析。13、如果那么而是而且所以因为所以【分析】【分析】结合句意；“如果那么”表示假设关系，“不是而是”并列关系，“而且”表示递进关系，“所以”表示结果。“因为所以”表示因果关系。

【点评】本题考查关联词语的使用。常见的有表示并列关系．假设关系．条件关系．因果关系等，应理解并记住常用的关联词语。14、话说长江王世光【分析】【分析】背诵默写一定的文学常识。

【点评】主要考查对文学常识等考点的掌握。15、略

【分析】此题考查学生对对联的能力。对对联要注意：①字数相等。②断句一致，词性相对。③语义相关。④仄起平落，平仄相合。这里主要讲究修辞和词性的相对，运用了拟人手法，“说”的近义词即可。【解析】（2分）说、问、论、谈、话、聊、叙（运用了拟人手法，“说”的近义词即可）16、​《乐府诗集》曹操孟德东汉末年政治家军事家慷慨悲壮曹丕曹植【分析】【分析】

本题考查学生掌握作家作品的能力。在学习中；学生要注意了解作家及其作品，在学习中熟悉作家的写作风格。

【解答】

本题是关于曹操的简介；因此，应填​《乐府诗集》；曹操、孟德、东汉末年、政治家、军事家、慷慨悲壮、曹丕、曹植。

【解析】​《乐府诗集》曹操孟德东汉末年政治家军事家慷慨悲壮曹丕曹植三、多选题(共6题，共12分)17、BD【分析】本题考查判断语句表达方式的能力。解答此类题型，首先要明确写文章常见的表达方式有“记叙、说明、议论、描写、抒情”，然后根据表达方式的有关知识进行判断即可。本文段“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”运用的表达方式是“描写”，“这复廊真有说不尽的奇妙处”运用的表达方式是“抒情”。故选BD。【解析】BD18、ACD【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。本题A.“想着”应为“响着”；B.正确；C.“3月”应为“三月”；D.“蹿掇”应为“撺掇”。故选ACD。【解析】ACD19、DE【分析】本题考查学生对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。解答这类题目，先要通读全文，整体感知文本，理清情节结构，把握人物形象，品味文章语言，体会写作技巧，在此基础上，抓住各项的表述要点，结合选文来分析。A项“暗示了人物心情和故事结局”理解错误，通读全文可知，故事结局是积极向上的，与A项所说的“凄冷、沉重”不符；B项“描写了‘我’、男青年、青年妇女的不同心理”理解错误，不符；B项“描写了‘我’、男青年、青年妇女的不同心理”理解错误，原文只有“我”的心理描写，而没有男青年和青年妇女的心理描写；C项“都表现出他既懊恼又委屈的心理”理解错误，男青年的反应更多的是没有替老人买上票的焦急与担心；DE两项分析鉴赏最恰当。故选DE。【解析】DE20、BD【分析】保尔是先当侦察兵后当骑兵；所以B错误；福克先生采取的是用买大象代步的办法，所以D错误。

故选：BD。

本题考查名著阅读；设题主要根据故事情节展开，要求对原著故事情节有深刻理解。

《钢铁是怎样炼成的》等重点名著，要把其主要人物和故事情节记清记准。【解析】BD21、BC【分析】【分析】

此题考查学生对实词的理解能力。解答此类题；要根据平时的文言词汇积累，结合具体的语境进行解释。还要注意通假字；古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。

【解答】

B律：形式；方式。故B错误。

C致：情趣。故C错误。

AD正确。

故选BC。

【解析】BC22、BD【分析】本题考查判断语句表达方式的能力。解答此类题型，首先要明确写文章常见的表达方式有“记叙、说明、议论、描写、抒情”，然后根据表达方式的有关知识进行判断即可。本文段“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”运用的表达方式是“描写”，“这复廊真有说不尽的奇妙处”运用的表达方式是“抒情”。故选BD。【解析】BD四、翻译(共3题，共21分)23、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①举于士：从狱中释放出来并且任用。②饿：使饿。空乏：使穷困缺乏。③虽：即使。善：益处。④反：反省。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、①管夷吾从狱中释放出来并且任用。

2、①使他忍饥挨饿，使他穷困缺乏。

3、①即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的益处。

4、①知道不足，然后就能反过来要求自己，自己反省。

24、略

【分析】【分析】理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。注意“但”“闲人”“空”“明”的翻译。【解析】1、月光照在院中，如水一般清明澄澈。2、只是缺少像我俩这样的闲人罢了。25、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①山川：山川景色。共谈：共同谈论赞赏的。②欲颓：要落山了。跃：跳出水面。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、①山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论赞赏的。

2、①太阳快要落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面。

五、诗歌鉴赏(共4题，共20分)26、略

【分析】（1）D．错误．判断此项要熟悉诗歌内容；了解作者抒发的感情．结尾两句以磅礴的气势收敛全篇，写出了宁死不屈的壮烈誓词，意思是，自古以来，人生哪有不死的呢？只要能留得这颗爱国忠心照耀在史册上就行了．所以此项理解错误．

（2）C．不正确．做此题要熟悉诗歌内容；在此基础上才能做出判断．此诗概括了作者一生中的重大事件，文天祥在江西空坑兵败，经惶恐滩退往福建．诗人被俘后，被囚禁于零丁洋的战船中．作者巧妙地运用了这两个地名，抒发了诗人的惶恐不安和孤苦伶仃，只是运用了对偶的修辞，没运用拟人，所以此项赏析不正确．

答案：（1）D

（2）C

译文：

我由于熟读经书；通过科举考试，被朝廷选拔入仕做官．在频繁的抗元战斗中已度过四年．大宋国势危亡如风中柳絮．我一生坎坷，如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉．惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁．自古以来，人都不免一死，但死要死得有价值；有意义，名垂青史．

赏析：

这首诗是文天祥被俘后为誓死明志而作．一二句诗人回顾平生；但限于篇幅，在写法上是举出入仕和兵败一首一尾两件事以概其馀．中间四句紧承“干戈寥落“，明确表达了作者对当前局势的认识：国家处于风雨飘摇中，亡国的悲剧已不可避免，个人命运就更难以说起．但面对这种巨变，诗人想到的却不是个人的出路和前途，而是深深地遗憾两年前自己未能在军事上取得胜利，从而扭转局面．同时，也为自己的孤立无援感到格外痛心．我们从字里行间不难感受到作者国破家亡的巨痛与自责；自叹相交织的苍凉心绪．末二句则是身陷敌手的文天祥对自身命运的一种毫不犹豫的选择．这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气，表现出独特的崇高美．这既是诗人人格魅力的体现，也表现了中华民族的独特的精神美，其感人之处远远超出了语言文字的范围．

《过零丁洋》是南宋诗人文天祥所作的一首七言律诗．南宋末年；文天祥在抵抗元朝军队失败后被俘，在广东零丁洋（今“伶仃洋”）元朝军舰上作了这首诗，用以表明忠于宋朝；不愿投降的心志．

此题考查了学生赏析诗歌的能力．赏析诗歌要注意在了解写作背景的基础上熟读全诗，了解诗歌内容，体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟．【解析】D；C27、刈：割。

荷：扛；担。

箪：古代盛饭的圆形竹器。

童稚：小孩子。

惜：爱惜。

秉：拿着。

敝：破。

曾：竟然。

岁晏：年底。

晏：晚，迟。【分析】本题考查学生对文言词语的理解能力。解释文言词语；要熟记课文注释，积累通假字；古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词