2025年华东师大版高一物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版高一物理下册月考试卷129考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、人造卫星绕地球做匀速圆周运动，离地心越远的卫星（）A.线速度越大B.角速度越小C.周期越大D.加速度越小2、【题文】如图所示，两个小球从水平地面上方同一点O分别以初速度v1、v2水平抛出；落在地面上的位置分别是A；B，O′是O在地面上的竖直投影，且O′A∶AB＝1∶3.若不计空气阻力，则两小球()

A.抛出的初速度大小之比为1∶4

B.落地速度大小之比为1∶3

C.落地速度与水平地面夹角的正切值之比为1∶3

D.通过的位移大小之比为1∶3、一物体在做曲线运动，下列说法中正确的是（）A.物体的速度一定在不断改变，加速度也一定不断改变B.物体的速度可以不变，加速度也可以不变C.物体在恒力作用下不可能作曲线运动D.在任意时刻质点受到的合外力不可能为零4、如图所示，轻杆的一端有一个小球，另一端有光滑的固定轴O

现给球一初速度，使球和杆一起绕O

轴在竖直面内转动，不计空气阻力，用F

表示球在最低点时杆对小球的作用力，则F(

)

A.一定是拉力B.一定是推力C.一定等于零D.可能是拉力，可能是推力，也可能等于零5、下面是地球、火星的有关情况比较．。星球地球火星公转半径1.5隆脕108km

2.25隆脕108km

自转周期23

时56

分24

时37

分表面温度15隆忙

鈭�100隆忙隆芦0隆忙

大气主要成分78%

的N2,21%

的O2

约95%

的CO2

根据以上信息，关于地球及火星(

行星的运动可看做圆周运动)

下列推测正确的是()

A.地球公转的线速度小于火星公转的线速度B.地球公转的向心加速度大于火星公转的向心加速度C.地球的自转角速度小于火星的自转角速度D.地球表面的重力加速度大于火星表面的重力加速度6、在物理学发展的过程中；某位科学家开创了理想实验的科学方法，并用这种方法研究了力和运动的关系，这位科学家是。

（）

A.牛顿。

B.笛卡尔。

C.伽利略。

D.亚里士多德。

7、如图所示为在同一直线上运动的甲、乙两物体的v鈭�t

图象，则由图象可知()

A.它们速度方向相同，加速度方向相反B.它们速度方向、加速度方向均相反C.它们速度方向相反、加速度方向相同D.在t1

时刻它们相遇评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、如图所示，位于竖直平面上半径为R的1/4圆弧轨道AB光滑无摩擦，O点为圆心，A点距地面的高度为H，且O点与A点的连线水平．质量为m的小球从A点由静止释放，通过B点时对轨道的压力为3mg，最后落在地面C处．不计空气阻力，小球通过B点的加速度aB=____m/s2和速度vB=____m/s；小球落地点C与B点的水平距离x=____m．

9、用作用于物体的拉力F把物体拉上固定的斜面，物体沿斜面运动了一段距离。已知在这过程中，拉力F对物体所做的功为W1，摩擦力对物体所做的功为W2，重力做功为W3。则此过程中物体动能的变化ΔEk=____，物体重力势能的变化ΔEp=____，物体机械能的变化ΔE=____。10、第3秒内指的时间间隔是____秒，3秒内指的时间间隔是____秒．11、图甲是小灯泡中的电流随它两端电压变化的图象，将此灯泡接入图乙所示电路中，闭合开关S

后，小灯泡实际功率为1W

再闭合开关S1

后，电流表示数变化了0.1A

则电阻R

的阻值是______娄赂

此时电路消耗的总功率是______W.

12、(6分)物体从塔顶自由下落，在到达地面前最后1s内通过的位移是35m则塔高为____。下落时间为____s(g=10m/s2)13、某走时准确的时钟，分针与时针的长度之比是3:2

则分针针尖与时针针尖的向心加速度之比为_____。14、当汽车通过拱桥顶点的速度为10m/s

时，车对桥顶的压力为车重的34

如果要使汽车在粗糙的桥面行驶至桥顶时，不受摩擦力作用，则汽车通过桥顶的速度为______m/s.

15、用20N的水平力在水平地面上拉重60N的物体时，物体恰能被拉动；物体运动后只需18N的拉力即可使物体做匀速直线运动．该物体静止在水平地面上，若用15N的水平力拉该物体，物体受到的摩擦力大小为________；若用30N的水平力拉该物体，物体受到的摩擦力大小为________；物体与地面间的动摩擦因数为________．评卷人得分三、识图作答题(共8题，共16分)16、如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：

（1）可以看出生长素的作用效果具有____的作用特点。生长素进出根尖细胞的运输方式是____________。（2）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是_____________________。（3）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：根据表可知：该实验是在正式实验前先做的一个____________。为进一步精确测定最适浓度，还可以降低浓度梯度并增加实验组别。（4）水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由______________作用的结果。17、研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查，在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量λ值的变化曲线。请分析回答：

(1)该种群在前5年种群数量的变化类型是____增长，第5年λ变小的主要环境因素是____。(2)为提高牧草产量，计划在该草原上喷施某种化肥，若探究这种化肥对上述昆虫的存活的影响，请完善以下实验设计并预测结果。实验步骤：①_____________________________________________________________________。②实验组用喷洒过化肥的牧草饲喂，对照组用__________________的牧草饲喂。③将两组昆虫置于相同的适宜环境中饲养。④一段时间后，分别统计两组昆虫的生存率。结果预测及结论：若实验组生存率明显低于对照组，说明此化肥不利于该昆虫的生存；若两组昆虫的生存力基本相同，说明此化肥对昆虫没有影响；若____，说明此化肥对昆虫的生存有利。18、如图是某动物生殖细胞形成过程的简图，请回答下列问题。(1)这是____________细胞的形成过程，是在动物的____________中形成的。(2)图中的②表示__________________细胞，图中的⑤表示__________________细胞。(3)图中的①所示的一个细胞能够形成________个⑦所示的细胞。19、某家属中有的成员患甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a），有的成员患乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b），且独立遗传，其遗传系谱图如下，经查明Ⅱ6不携带致病基因。请问：（1）甲病的遗传方式为________________，乙病的遗传方式为________________。（2）请写出下列个体的基因型Ⅲ7_____________，Ⅲ8____________，Ⅲ9____________。（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女患遗传病的概率为_______________。20、32、（8分，每空1分）果蝇是遗传学研究中重要的实验材料，请回答下列相关问题：。性染色体组成XYXXXXYXO人的性别男女男女果蝇的性别雄雌雌雄（1）果蝇与人相似，均属于____型性别决定。右表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知，Y染色体只在____（填“人”或“果蝇”）的性别决定中起主导作用。（2）果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上；红眼（R）对白眼（r）为显性，基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型，问：①两亲本的基因型为：雌____，雄____。②雄性亲本产生的精子的基因型为____，其比例为____。（3）有一卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于____和____染色体上（如果在性染色体上，请确定出X或Y。不考虑X、Y的同源区段）。21、请回答与酵母菌有关的问题。

（1）酵母菌是一种____菌，在有氧无氧条件下都可以生活。可用____溶液检测无氧呼吸产生了酒精，酒精会使溶液的颜色变为____色。（2）如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置；酵母菌的培养液为5%的葡萄糖溶液。在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。

①请填写下表：②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？________。预测的实验现象为：__________________________。③红色液滴的移动反映的是装置中____（填物质名称）的变化。22、I.哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。

（1）光暗信号调节的反射弧中；效应器是_______________，图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着_______________信号到_______________信号的转变。

（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_______________调节，在HPG轴中睾丸分泌雄性激素的调节与甲状腺激素的调节相似，若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH(一种促激素)，随后其血液中GnRH(促性腺激素释放激素)含量会__________；像这样通过抽取血样检测激素含量的变化，是因为激素调节具有_________________的特点。II.某兴趣小组欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。

(3)表中w是对丁组小鼠的处理，该处理是____。(4)预测实验结果，一段时间后,甲组耗氧量比丙组______________；这说明了甲状腺激素具有提高____________________的速率，甲状腺激素的靶细胞是_________________________。23、下面是某雄性哺乳动物某器官内细胞分裂不同时期的细胞图像，请回答问题：（1）根据题干和图像，推测该器官为________，具有同源染色体的细胞是A、D、E和______（填字母），该细胞含有__________对同源染色体。处于减数第一次分裂中期的细胞是___________（填字母）。（2）C细胞的名称是____________，其中有_____条染色体，此时期每条染色体中有______个DNA分子。（3）图中F处于有丝分裂中期，该细胞继续分裂的下一个阶段的是_________细胞（填字母）。评卷人得分四、证明题(共2题，共18分)24、灯距地面的高度为h；身高为l的人以速度υ匀速直线行走，如图所示．

（1）有甲；乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况分别谈了自己的看法；甲同学认为人的头顶的影子将作匀加速直线运动，而乙同学则依据平时看到的自己的影子的运动情况，认为人的头顶的影子将作匀速直线运动，你认为甲、乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况的看法，谁的看法是正确的？

（2）请说明你的判断依据：

（3）求人影的长度随时间的变化率．25、灯距地面的高度为h；身高为l的人以速度υ匀速直线行走，如图所示．

（1）有甲；乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况分别谈了自己的看法；甲同学认为人的头顶的影子将作匀加速直线运动，而乙同学则依据平时看到的自己的影子的运动情况，认为人的头顶的影子将作匀速直线运动，你认为甲、乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况的看法，谁的看法是正确的？

（2）请说明你的判断依据：

（3）求人影的长度随时间的变化率．评卷人得分五、实验题(共4题，共24分)26、（本题10分）如图所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验。当小车在l条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条橡皮筋重复实验时，设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W。(1)、图中电火花计时器的工作电压是V的交流电；(2)、实验室提供的器材如下：长木板、小车、橡皮筋多根、钉子、打点计时器、纸带、电源等。还缺少的测量器材是。(3)图中小车上有一固定小螺钉，下图给出了4种橡皮筋与小螺钉的套接方式示意图，为减小实验误差，你认为最合理的套接方式是。(4)在正确操作的情况下，某次所打的纸带如下图所示。打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度，应选用纸带的部分进行测量(根据下面所示的纸带回答），小车获得的速度是m/s。(计算结果保留两位有效数字）27、一个小球沿斜面向下运动，用每隔T=0.1s曝光一次的频闪相机进行拍摄，不同时刻小球的位置如图，实验数据见下表。（1）小球沿斜面下滑的加速度表达式a=_______________（用T、X1、X2、X3和X4表示），加速度大小为____________m/s2(保留三位有效数字)。（2）小球经过位置C的速度表达式为Vc=____（用T、X1、X2、X3和X4表示），经过位置C的速度大小为_____________m/s(保留三位有效数字)。28、【题文】如图1-2-5所示，n块厚度为d的相同的砖块；靠在一起平放在地面上.今将它们一块一块向上叠起来，这堆砖的重心升高了多少?

图1-2-529、【题文】一个物体从距地面高为处的P点自由下落，最后1S内通过的位移是整个位移的则_____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B|C|D【分析】试题分析：离地心远，说明绕地球做匀速圆周运动半径大，则由公式可得，R越大，则加速度a减小，D正确；速度v减小，A不对；角速度ω减小，B正确；周期T变大，C也正确。考点：万有引力定律，向心加速度。【解析】【答案】BCD2、A【分析】【解析】

试题分析：两个小球都做平抛运动；将其分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，运用平抛运动的位移公式；速度公式列式分析．

A、两个小球的竖直分位移相同，故自由落体运动的时间相等，水平分运动为匀速运动，故初速度与水平分位移成正比，故v1：v2=O̒A：O̒B=1：4；故A正确；

B、由可知，故B错误；

C；落地速度与水平地面夹角的正切值之比为4∶1；故C错误；

D、由可知D错误；

故选：B．

考点：平抛运动．

点评：本题关键是要明确平抛运动的研究方法、位移公式和速度公式，是解决平抛运动问题的基础知识．【解析】【答案】A3、D【分析】解：A；曲线运动的速度方向沿着曲线上该点的切线方向；故速度方向时刻变化，故速度一定在不断改变，一定具有加速度，但加速度不一定改变，如平抛运动，故A错误；

B；曲线运动的速度方向沿着曲线上该点的切线方向；故速度方向时刻变化，故速度一定在不断改变，一定具有加速度，故B错误；

C；物体在恒力作用下也可能作曲线运动；如平抛运动．故C错误；

D；曲线运动的速度方向沿着曲线上该点的切线方向；故速度方向时刻变化，故速度一定在不断改变，一定具有加速度，则合外力一定不为0，故D正确；

故选：D．

1．曲线运动的运动学特点：

①曲线运动的速度方向：曲线在该点的切线方向；

②曲线运动的性质：速度方向不断变化；故曲线运动一定是变速运动．即曲线运动物体一定有加速度．

本题关键要明确曲线运动的一个特点（速度沿着切线方向）和两个规律（运动学规律和动力学规律）．【解析】【答案】D4、A【分析】解：小球通过最低点时；受重力和杆的弹力作用，杆的弹力和重力和合力提供向心力，加速度方向向上，而重力方向向下，所以杆的弹力方向向上，一定是拉力．

故选：A

小球通过最低点时；受重力和杆的弹力作用，杆的弹力和重力和合力提供向心力．

本题的关键是对小球进行受力分析，找出向心力的来源，难度不大，属于基础题．【解析】A

5、B【分析】本题考查了人造卫星的加速度、周期和轨道的关系、万有引力定律及其应用。根据万有引力提供向心力列式，解出线速度、周期、角速度以及加速度与轨道半径大小的关系，再进行比较。行星绕太阳做匀速圆周运动，由万有引力提供向心力，则有：则得：由此可知，行星的轨道半径越大，线速度越小、周期越大、角速度最小、加速度越小，由于地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离，所以地球公转的线速度、角速度、加速度都大于火星公转的线速度、角速度、加速度；选项A、C错误，选项B正确；因不知地球和火星的半径，所以无法确定它们的重力加速度关系，选项D错误。故选B。本题考查万有引力定律的应用，要掌握万有引力提供向心力，并能够根据题意选择不同形式的向心力表达式。【解析】B

6、C【分析】

A、牛顿在伽利略等人研究成果的基础上，发现了三大定律和万有引力定律．故A错误．

B；笛卡尔创立了直角坐标系；最初提出动量等于物体的质量乘以速率．故B错误．

C；伽利略设想了理想斜面实验；推导出力不是维持物体运动的原因，开创了理想实验的科学方法，研究了力和运动的关系．故C正确．

D；亚里士多德是古希腊的哲学家、天文学家等；主要方法是思辩．故D错误．

故选C

【解析】【答案】伽利略开创了理想实验的科学方法；并用这种方法研究了力和运动的关系，打开了物理学知识大厦的大门．

7、A【分析】略。

【解析】A

二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】

在B点；根据向心力公式得：

3mg-mg=ma

解得：a=2g

根据3mg-mg=m

解得：v=

小球从B点抛出后做平抛运动；

则t=

所以小球落地点C与B点的水平距离x=vt=

故答案为：2g；

【解析】【答案】在B点；根据向心力公式求出加速度和在B点的速度，小球从B点抛出后做平抛运动，根据平抛运动的基本规律即可求解水平位移．

9、略

【分析】【解析】试题分析：根据动能定理可得重力做功多少等于重力势能的变化，过程中重力做负功，故机械能变化等于克服摩擦力做功和拉力做功之和，故考点：考查了动能定理和功能关系【解析】【答案】W1+W2+W3-W3W1+W210、13【分析】【解答】第3s内是指第3个1秒内；故时间间隔为1s；

3s内是指3s的时间内；故时间间隔是3s；

故答案为：1；3．

【分析】根据时间坐标轴上的各部分的名称分析得出答案．11、略

【分析】解：由小灯泡的U鈭�I

图象可知；当电功率为1W

时，UL=2VIL=0.5A

电源电压：

U=UL=2V

根据题意；由图乙可知：

IR=鈻�I=0.1A

电阻R

的阻值：

R=UIR=20.1=20娄赂

灯L

与R

并联；

总电流I=IL+IR=0.5A+0.1A=0.6A

此时电路消耗的总功率：

P=UI=2V隆脕0.6A=1.2W

．

故答案为：201.2

．

(1)

由小灯泡中的电流随它两端电压变化的图象可知；随着灯两端的电压增大，灯丝电阻变小，灯的实际功率变大，当U=2V

时，IL=0.5A

此时灯的电功率为1W

由此可知电源电压U

当再闭合开关S1

后；因为灯与电阻并联，电流表示数变化值就是此时通过电阻R

的电流IR

利用欧姆定律求R

的大小；

(2)

因为灯与电阻并联；求出总电流I

利用P=UI

求总电功率．

本题考查伏安特性曲线的应用，解题的关键有二：一是从U鈭�I

图象得出电源电压，二是若一灯接在电源上，当并联电阻R

时对灯中的三量(IUR)

无影响．【解析】201.2

12、略

【分析】【解析】试题分析：最后1s中间时刻的平均速度为35m/s，由v=gt可知到该点运动时间为3.5s，所以运动时间一共是4s，由考点：考查自由落体运动【解析】【答案】80m，4s13、216：1【分析】【分析】时针和分针都是做匀速圆周运动，已知周期之比，根据n=f=1T

求解转速之比，根据娄脴=2娄脨n

求解角速度之比，根据a=娄脴2r

求解向心加速度之比。本题关键是建立圆周运动的运动模型，然后结合向心加速度与周期间的关系列式分析，基础题目。【解答】根据a=4娄脨2rT2

分针与时针的针尖加速度之比为336002拢潞2(12隆脕3600)2=216拢潞1

故填：2161

【解析】2161

14、20【分析】解：当汽车速度为10m/s

时，有：mg鈭�N=mv2RN=34mg

得：R=40m

．

当摩擦力为0

则支持力为0

有：mg=mv隆盲2R

得：v隆盲=gR=10隆脕40=20m/s

．

故答案为：20

．

在桥顶点在竖直方向上汽车受重力和支持力，两个力的合力提供做圆周运动的向心力，当在桥顶不受摩擦力，知支持力为0

重力提供向心力，即mg=mv2R

．

解决本题的关键知道竖直平面内的圆周运动，径向的合力提供圆周运动的向心力，当支持力为0

时，重力提供向心力．【解析】20

15、略

【分析】【详解】

水平力为20N时恰能拉动，说明最大静摩擦力Fmax＝20N．若用F1＝15N的力拉物体，由于F1＜Fmax，故物体不会相对于地面滑动，物体受静摩擦力的作用，由二力平衡得物体此时受到的摩擦力F静＝F1＝15N，又因为物体运动后只需18N的拉力即可使物体做匀速直线运动，故F滑＝18N，当用F2＝30N的力拉物体时，F2＞Fmax，物体受滑动摩擦力，大小为F滑＝18N．又由F滑＝μFN，可得．【解析】15N18N0.3三、识图作答题(共8题，共16分)16、（1）两重性主动运输（2）既不促进生长，也不抑制生长（3）预实验降低浓度梯度并增加实验组别（4）多种激素的相互协调、共同调节【分析】【分析】本题主要考查生长素的生理作用的两重性，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素最为敏感，其次是芽，茎最不敏感。【解答】（1）由图可以看出生长素的作用效果具有两重性​的作用特点。生长素的化学本质是吲哚乙酸；属于有机物，其运出细胞的方式是主动运输。

（2）据图分析；B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是既不促进生长也不抑制生长。

（3）探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度的实验中；在正式实验前需要进行预实验；根据题表分析，降低浓度梯度并增加实验组别，可以进一步精确测定最适浓度。

（4）题干所述现象说明植物的生长发育过程是由多种激素的相互协调、共同调节作用的结果。【解析】（1）两重性主动运输（2）既不促进生长，也不抑制生长（3）预实验降低浓度梯度并增加实验组别（4）多种激素的相互协调、共同调节17、（1）“J”型环境阻力增大（写资源、空间有限，气候限制等也可）（2）①将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两组②等量清水喷洒④实验组昆虫生存率明显高于对照组【分析】【分析】

本题考查种群数量变化曲线、生态系统的稳定性、实验设计等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。【解答】（1）据图分析：前5年λ不变，而且大于1，故呈“J”型曲线，5年后开始下降是因为环境阻力增大，导致下降。（2）探究的是化肥是否不利于上述昆虫的存活，首先要将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两组；其次进行单一自变量处理，自变量是是否有化肥，实验组应喷洒化肥，对照组应遵循单一变量原则用等量清水喷洒，然后放到相同的适宜环境中饲养。如果实验组昆虫生存率明显低于对照组，说明此化肥不利于该昆虫的生存，如果两组昆虫生存率基本相同，说明此化肥对昆虫没有影响；如果实验组生存率明显高于对照组，说明此化肥对昆虫的生存有利。【解析】（1）“J”型环境阻力增大（写资源、空间有限，气候限制等也可）（2）①将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两组②等量清水喷洒④实验组昆虫生存率明显高于对照组18、(1)卵卵巢(2)初级卵母次级卵母(3)1【分析】略【解析】(1)卵卵巢(2)初级卵母次级卵母(3)119、（1）伴X隐性遗传常染色体隐性遗传

（2）BBXaY或BbXaYbbXAXA或bbXAXaBBXaY或BbXaY

（3）

【分析】【分析】本题考查遗传病及基因自由组合定律的应用相关知识，意在考查考生对系谱图的分析和理解能力，相关基因型的推断和概率的计算，把握知识的内在联系的能力。掌握常见人类单基因遗传病及伴性遗传病的遗传特点，利用基因自由组合定律分析基因型、并进行相关计算是解题的关键。【解答】（1）据图分析可知，对乙病而言，3、4无病，其女儿8有病，为常染色体上隐性遗传病；对甲病而言，5、6无病，9有病，为隐性遗传病，由于6号不携带致病基因，所以甲病为伴X染色体隐性遗传病。（2）据图分析：3、4正常，生出患甲病的7和患乙病的8，1号甲病基因型为XaY，可知4号的基因型为BbXAXa，3号的基因型是BbXAY，则Ⅲ7的基因型为BBXaY或BbXaY，Ⅲ-8的基因型为bbXAXA或bbXAXa；5、6正常，且生出有甲病的9号，5号的母亲2号患乙病，6号不携带致病基因，说明5号的基因型为BbXAXa，6号的基因型为BBXAY，则9号的基因型为BBXaY或BbXaY。（3）由以上分析可知，8号的基因型为bbXAXA或bbXAXa，9号的基因型为BBXaY或BbXaY，其子女要患甲病（XaXa、XaY），只有XAXa与XaY组合，患甲病概率为×=要患乙病（bb），只有bb与Bb组合，患乙病概率为×=则子女中患病的概率为【解析】（1）伴X隐性遗传常染色体隐性遗传（2）BBXaY或BbXaYbbXAXA或bbXAXaBBXaY或BbXaY（3）

20、略

【分析】【分析】本题以果蝇为材料考查亲本基因型的判断及基因所在染色体位置的判断等知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。【解答】（1）果蝇与人相似，均属于XY型性别决定，根据表格，可知Y染色体只在人的性别决定中起主导作用，因为对果蝇来说，带有Y染色体的生物可能是雄性也可能是雌性。（2）①由题意知，红眼雌雄果蝇交配后代既有红眼也有白眼，且红眼（白眼）基因位于X染色体上，因此亲本基因型为XRXr、XRY，灰身雌雄果蝇交配后代既有灰身也有黑身，且基因位于常染色体上，因此亲本基因型为Bb、Bb，因此对于两对性状来说，亲本基因型为BbXRXr（雌性）、BbXRY（雄性）。②由题意知，控制果蝇体色的基因和控制眼色的基因分别位于2对同源染色体上，在遗传时遵循基因的自由组合定律，所以基因型为BbXRY的雄果蝇产生的精子的基因型及比例是BXR、BY、bXR、bY=1：1：1：1．（3）由题意知，卷刚毛雌果蝇与直刚毛雄果蝇交配，后代的雌果蝇都是直刚毛，雄果蝇都是卷刚毛，说明刚毛性状是由X染色体上的基因控制的；卷翅雌果蝇和直翅雄果蝇交配，后代的雌、雄果蝇都是直翅，说明翅形与性别无关，是由常染色体上的基因控制的。

【解析】（1）XY人（2）①BbXRXrBbXRY②BXR、BY、bXR、bY1∶1∶1∶1（3）X常21、（1）兼性厌氧（酸性的）重铬酸钾灰绿色（2）①Ⅰ.左Ⅱ.只进行无氧呼吸②（增加一组），将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水，其他条件相同液滴不移动③O2【分析】【分析】本题考查的是酵母菌呼吸作用的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】（1）酵母菌是一种兼性厌氧菌，在有氧无氧条件下都可以生活。因为（酸性的）重铬酸钾溶液与酒精反应会使溶液的颜色变为灰绿色，故可用（酸性的）重铬酸钾溶液检测无氧呼吸产生的酒精。（2）①Ⅰ.图中的NaOH溶液可以吸收酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳，所以红色液滴的移动反映的是装置中氧气体积的变化。当酵母菌只进行有氧呼吸时，消耗容器内的氧气，红色液滴向左移动。Ⅱ.当酵母菌只进行无氧呼吸时，不消耗容器内的氧气，红色液滴不移动；酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时，红色液滴向左移动。②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水，其他条件相同，当液滴不移动，但装置一中液滴左移时，可说明酵母菌只进行有氧呼吸，故增设的实验为：将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水，其他条件相同；预测的实验现象为：液滴不移动。③图中的NaOH溶液可以吸收二氧化碳，所以红色液滴的移动反映的是装置中氧气体积的变化。【解析】（1）兼性厌氧（酸性的）重铬酸钾灰绿色（2）①Ⅰ.左Ⅱ.只进行无氧呼吸②（增加一组），将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水，其他条件相同液滴不移动③O222、I.（1）松果体细胞（传出神经末梢及其支配的松果体细胞）电化学（2）体液（激素）降低通过体液运输II.（3）生理盐水灌胃（4）低新陈代谢几乎全身所有细胞【分析】【分析】I.本题结合光周期对雄性动物生殖的调控，考查反射弧的结构、兴奋的传递、激素的分级调节与反馈调节等相关知识，意在考查考生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。II.本题考查甲状腺激素分级调节、甲状腺激素生理功能和实验设计等相关知识，意在考查考生获取信息的能力，能进行简单的实验设计并对实验现象进行分析，得出正确结论的能力。【解答】I.（1）效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉和腺体，光暗信号调节的反射弧中，效应器是松果体细胞（其中包括传出神经末梢）。图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着电信号到化学信号的转变。（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于体液（激素）调节。给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄性激素的合成和分泌。雄性激素含量的升高会抑制下丘脑分泌GnRH，故血液中GnRH含量会降低。激素调节具有通过体液运输的特点，故可以通过抽取血样检测激素含量的变化。II.（3）实验设计需遵循单一变量原则，表中w是对丁组小鼠的处理，正确处理是用生理盐水灌胃。（4）由于甲状腺激素具有提高新陈代谢的速率的作用，故一段时间后，甲组耗氧量比丙组低。甲状腺激素的靶细胞几乎是全身所有细胞。【解析】I.（1）松果体细胞（传出神经末梢及其支配的松果体细胞）电化学（2）体液（激素）降低通过体液运输II.（3）生理盐水灌胃（4）低新陈代谢几乎全身所有细胞23、（1）睾丸F2D

（2）次级精母细胞41

（3）A【分析】【分析】意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力本题考查有丝分裂和减数分裂，，。。睾丸，【解答】F2D（1）E图为减数第一次分裂后期，细胞均等分裂，可知器官为（2）C细胞的名称是具有同源染