2024年岳麓版必修1物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年岳麓版必修1物理上册阶段测试试卷731考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经作了一首诗∶“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”诗中艺术性地表达了诗人对一物理知识的理解，这一物理知识是（）A.相互作用力B.描述运动可以选择不同的参考系C.地理位置的东西方向如何判断D.看云可以判断天气2、以下关于质点的说法正确的是（）A.只有体积很小的物体才能被视为质点B.只有质量很小的物体才能被视为质点C.同一物体在不同的情况中，有时可看作质点，有时则不可看作质点D.花样滑冰比赛中的运动员可以被看成质点3、春节挂灯笼是中国人的传统习俗，如图所示，一盏质量为m的灯笼在水平风力的作用下静止于空中，悬绳与竖直方向的夹角为重力加速度为g。则（）

A.悬绳拉力大小为B.水平风力大小为C.水平风力缓慢增大时，悬绳的拉力也缓慢增大D.水平风力大小不变时，所挂灯笼质量越大，静止时悬绳与竖直方向的夹角θ越大4、从地面将小球以速率竖直上抛，经过时间小球落回地面，落地时的速率为若小球在运动过程中受到空气阻力的大小与速率成正比，重力加速度为已知下列四个关于的表达式中只有一个是正确的，请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是（）A.B.C.D.5、从固定斜面上的O点每隔0.1s由静止释放一个同样的小球。释放后小球做匀加速直线运动。某一时刻，拍下小球在斜面滚动的照片，如图所示。测得小球相邻位置间的距离xAB=4cm，xBC=8cm。已知O点距离斜面底端的长度为l=35cm。由以上数据可以得出（）

A.小球的加速度大小为12m/s2B.小球在A点的速度为0C.斜面上最多有5个小球在滚动D.该照片是距第一个小球释放后0.3s拍摄的6、如图所示，细线上端固定，下端系着一个小球，小球在水平力F的作用下处于静止状态．保持小球静止不动，力F的方向由水平向右缓慢转至竖直向上，F的大小（）

A.一直增大B.一直减小C.先减小后增大D.先增大后减小7、我们在生活中移动货物经常推着或拉着物体沿地面运动，这样方便省力，在粗糙的水平面上放置一个小物体P。P受到与水平面成夹角斜向上的拉力F作用沿水平面运动，如图甲所示，物体P的加速度随F变化规律如图乙中图线P所示．把物体P换成Q，其他条件不变，重复操作，得到Q的加速度随F变化规律如图乙中图线Q所示．图乙中b，c和d都是已知量；由此可知（）

A.P和Q的材料相同B.P的质量大于Q的质量C.P的质量为D.Q的质量为评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、关于力的合成和分解的几种说法中，正确的是（）A.合力必大于分力B.一个力可能分解为两个大小相等方向不同的力C.两分力大小不变，其合力随两个分力夹角的增大而减小D.合力的大小一定大于小的分力，小于大的分力9、如图所示为甲、乙两物体同时从同一地点出发，同方向做匀加速直线运动的v-t图象；则。

A.甲的瞬时速度表达式为v＝2tB.乙的加速度比甲的加速度大C.t＝2s时，甲在乙的前面D.t＝4s时，甲、乙两物体相遇10、如图所示，光滑斜面体固定在水平面上,倾角为30°，轻弹簧下端固定A物体，A物体质量为m，上表面水平且粗糙，弹簧劲度系数为k，重力加速度为g，初始时A保持静止状态，在A的上表面轻轻放一个与A质量相等的B物体，随后两物体一起运动，则()

A.当B放在A上的瞬间,A、B的加速度为B.当B放在A上的瞬间,A对B的摩擦力为零C.A和B一起下滑距离时,A和B的速度达到最大D.当B放在A上的瞬间,A对B的支持力大于mg11、坐在甲火车的小明在车窗里看见乙火车的车头，过一会他又在车窗里看到乙火车的车尾，若两火车的车头朝向一致，下列关于他们运动的情况判断，可能正确的是（）A.甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B.两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C.两列火车均向后倒车，但甲火车的运动较慢D.甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上12、某质点由静止开始自南向北做直线运动，其v－t图像如图所示；由图可知，该质点（）

A.在0~1s内的位移大小为3mB.在t=4s时的速度方向向北C.在3~5s内的加速度大小为1.5m/s2D.在t=5s时回到出发点13、利用速度传感器与计算机结合，可以自动做出物体的速度v随时间t的变化图像。某次实验中获得的v-t图像如图所示；由此可以推断该物体在（）

A.t=2s时速度的方向发生了变化B.t=2s时加速度的方向发生了变化C.0~4s内做往复运动D.0~4s内的位移约为2.8m14、几个水球可以挡住子弹？《国家地理频道》实验证实：四个水球就足够！四个完全相同的水球（a、b、c、d）紧挨在一起水平排列；子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好能穿出第四个水球，则可以判定（）

A.子弹在每个水球中运动的时间相同B.由题目信息可以求得子弹穿过每个水球的时间比C.子弹穿过a球和穿过b、c、d三个球的时间相等D.子弹穿过a、b、c三球的过程中速度变化量和穿过d球过程中速度变化量相等15、甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距x＝4m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车运动的x－t图象如图所示；则下列表述正确的是()

A.乙车做曲线运动，甲车做直线运动B.甲车先做匀减速运动，后做匀速运动C.两车相遇两次D.乙车的速度不断增大16、在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．现对B施加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，A对B的作用力为F2，地面对A的作用力为F3，若F缓慢增大而整个装置仍保持静止；截面如图所示，在此过程中（）

A.F1缓慢增大B.F2缓慢增大C.F3缓慢增大D.以上说法均不对评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、一辆汽车以加速度a起动时，有一辆自行车刚好以速度v匀速从旁边驶过，汽车追上自行车所需时间为___________，追上时汽车的速度大小为___________。18、图中所示是用DIS实验得出的、从斜面顶端下滑的一辆小车的v-t图像．由图可知，小车在AB段的加速度为_________m/s2，小车在AB段的位移为___________m．

19、以下情景中；哪些带下划线的物体可看成质点，哪些不能看成质点？将结果填入括号内。

(1)小敏观察蚂蚁拖动饭粒时，____是如何分工的。()

(2)小英测算蚂蚁拖动饭粒时，____1爬行的路程。()

(3)在跳水比赛中，裁判员给____评分。()

(4)教练在训练中观察____的跳高过程。()20、如图所示，两个物体质量分别为m1和m2，紧靠在一起并放在光滑水平面上，如果施以向右的水平力F1和向左的水平力F2，且F1>F2，则m1与m2之间的相互作用力大小是_________。

21、质点和自由落体运动是由实际问题构建了________。平均速度、力的合成中都体现了______的物理思想，用光电门测瞬时速度体现了_____的物理思维。22、如图是某同学用分体式位移传感器测量位移的大小的实验截屏，该同学从轨道底部位置反复将小车反复往上推（该动作瞬间完成），由图可知前8s内小车经历的路程大约为___m，该同学第2次推小车发生在____s，位移传感器的____端安装在轨道的_____（填"顶端"或者"底端"），你判断的依据是____。

评卷人得分四、作图题(共2题，共6分)23、不计空气阻力；小球竖直向上抛出。画出向上运动过程中，小球的受力分析图。

（____）24、如图所示；物体重为150N，用两根绳子悬挂起来，水平绳子的拉力大小为200N，顶部向上绳子的拉力大小为250N，试画出它们的图示。

评卷人得分五、解答题(共3题，共12分)25、如图所示，两个完全相同的重为G的球，两球与水平地面间的动摩擦因数都是μ，一根轻绳两端固接在两个球上，在绳的中点施加一个竖直向上的拉力，当绳被拉直后，两段绳间的夹角为θ．问当F至少多大时，两球将发生滑动？26、用两根细线l1、l2和一个轻弹簧将质量分别为2m和m的两个小球1和2连接并悬挂，如图所示。两小球处于静止状态，细线l1与竖直方向的夹角为轻弹簧水平。重力加速度为g。求：

（1）细线l1对小球1的拉力大小T1；

（2）弹簧对小球2的拉力大小F；

（3）剪断细线l2的瞬间，小球2的加速度大小a。

27、质量为2kg的木板B静止在水平面上，可视为质点的物块A从木板的左侧以某一初速度沿木板上表面水平冲上木板，如图甲所示。A和B经过1s达到同一速度，之后共同减速直至静止，A和B的v－t图像如图乙所示，重力加速度g=10m/s2；求：

（1）A与B上表面之间的动摩擦因数μ1；

（2）B与水平面间的动摩擦因数μ2；

（3）A的质量；

（4）物块相对木板滑行的距离Δx。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

【详解】

A．全诗与相互作用力无关；故A错误；

B．有前三句的参考物与最后一句的参考物的不同；可以看出这首诗涉及的物理知识是参考系的不同，故B正确；

C．“不知云与我俱东”意思是“却不知道云和我都在向东行前进”；仅仅提到云和我都往东走，并没有提到是由云判断出东方的方法，故C错误；

D．“卧看满天云不动”意思是“躺在船上望着天上的云；它们好像都纹丝不动”并没有讲如何判断天气，故D错误。

故选B。2、C【分析】【详解】

AB．若物体本身的大小和形状在所研究的问题中可以忽略；则物体可以看作质点，与物体本身的体积；质量无关，AB错误；

C．同一物体在不同的情况中；有时可看作质点，有时则不可看作质点，C正确；

D．花样滑冰比赛中的运动员的动作不可以被忽略；因此花样滑冰比赛中的运动员不可以被看成质点，D错误；

故选C。3、C【分析】【详解】

ABD．灯笼静止时，由平衡条件

可知，水平风力大小不变时，所挂灯笼质量越大，静止时悬绳与竖直方向的夹角θ越小；故ABD错误；

C．由平衡方程

可知，水平风力缓慢增大时，悬绳与竖直方向的夹角θ增大；悬绳的拉力也缓慢增大，C正确。

故选C。4、C【分析】【详解】

A.时间的单位是秒；A中单位是米，故A错误；

BCD.下降过程做加速运动，若忽略空气阻力，时间约为同理上升过程时间约为故总时间约为故BD错误，C正确。

故选C。5、C【分析】【详解】

A．根据可得小球的加速度大小为

选项A错误；

BD．小球在B点时的速度

小球在A点的速度为

则

即该照片是距第一个小球释放后0.25s拍摄的；选项BD错误；

C．O点的球刚释放时，则距离斜面固定点O点最近的两个球之间的距离为

根据初速度为零的匀变速直线运动的规律可知，各个球之间的距离之比为1：3：5：7，则各个球之间的距离分别为2cm，6cm，10cm，14cm，18cm.，因为O点与斜面底端距离为35cm；而前5个球之间的距离之和为32cm，斜面上最多有5个球，选项C正确。

故选C。6、C【分析】【分析】

【详解】

对小球受力分析，转动F构成动态平衡；由图解法如图所示。

代表拉力F的边先变小后变大，则F的大小先减小后增大，故选C。7、A【分析】【详解】

A．对物体应用牛顿第二定律有

可得

故图线纵轴截距表示可知两者动摩擦因数相同，P和Q的材料相同，选项A正确：

B．P的斜率大于Q的斜率，而图线斜率表示P的质量小于Q的质量，故B错误；

CD．由以上分析可知，P、Q的质量无法由bcd求出；故CD错误；

故选A。二、多选题(共9题，共18分)8、B:C【分析】【详解】

由于分力合成时遵循平行四边形定则，所以合力可以大于分力，也可以等于分力，还可以小于分力，AD错误；存在邻边相等的平行四边形，所以一个力可以分解为两个大小相等方向不同的力，B正确；当夹角θ＜180°时，当两分力大小不变，由公式可知随着θ增大而减小，故C正确．9、A:D【分析】【详解】

速度图象的斜率等于加速度，则甲的加速度为则甲的瞬时速度表达式为v=a甲t=2t．故A正确．甲图线的斜率大于乙图线的斜率；则甲的加速度比乙的加速度大．故B错误．

速度图象的“面积”大小等于位移；由图看出，t=2s时，乙的位移大于甲的位移，而两物体是同时从同一地点出发同方向做匀加速直线运动的，则t=2s时，乙在甲的前面．故C错误．由数学知识可知，t=4s时，甲乙两图线与坐标轴所围“面积”相等，则位移相等，说明它们相遇．故D正确．故选AD．

【点睛】

本题的关键是抓住速度图象的两个数学意义：速度图象的斜率等于加速度，速度图象的“面积”大小等于位移．10、A:C【分析】【详解】

A、将B放在A上前，以A为研究对象受力分析有：

根据平衡可知：

当B放在A上瞬间时，以AB整体为研究对象受力分析有：

整体所受合外力可得整体的加速度故A正确；

BD、当B放在A上瞬间时，B具有沿斜面向下的加速度，可将B的加速度沿水平方向和竖直方向分解；

B的加速度有水平方向的分量，重力与支持力在竖直方向，故可知此加速度分量由A对B的摩擦力提供，故B错误；

B的加速度有竖直方向的分量，且竖直向下，故可知，A对B的支持力与B的重力的合力竖直向下，故A对B的支持力小于B的重力；故D错误；

C、AB一起下滑时，弹簧弹力增加，共同下滑的加速度减小，故当加速度减小至0时，AB具有最大速度，由A分析知可得弹簧弹力F′=mg，所以共同下滑的距离AB具有最大速度；故C正确；

故选AC．

【点睛】

当B放在A上瞬间，以AB整体为研究对象受力分析，根据牛顿第二定律求得AB的加速度，由AB的共同加速度，隔离B分析A对B的摩擦力与支持力的大小情况即可．AB速度最大时加速度为零，据此计算分析即可．11、A:B:D【分析】【详解】

小华先看到乙车的车头；后看到乙车车尾，以甲车为参照物乙车是向前运动。甲车有三种情况：

如果甲车静止；乙车是向前运动的；

如果甲车向前行驶；乙车也向前运动，乙车的运动速度比甲车大；

如果甲车是向后倒车；乙车可能是静止；可能是向前运动、也可能是向后倒车（但是乙车比甲车的倒车速度小，即甲车的倒车速度较大）。

故选ABD。12、B:C【分析】【详解】

A．因为v-t图像的面积等于物体的位移，则由图像可知，在0~1s内的位移大小为选项A错误；

B．在t=4s时的速度仍为正值；则方向向北，选项B正确；

C．因v-t图像的斜率等于加速度，则在3~5s内的加速度大小为

选项C正确；

D．在0~5s内物体一直向北运动，则在t=5s时没有回到出发点；选项D错误。

故选BC。13、A:C【分析】【详解】

AC．由题图可知，0~2s内物体的速度为正，2~4s内物体的速度为负，则在t=2s时速度的方向发生了变化；0~4s内物体做往复运动，故AC正确；

B．由于1~3s内图线的斜率一直为负值，可知t=2s时加速度的方向不变；故B错误；

D．根据v-t图线与时间轴所围“面积”表示位移；可知0~4s内物体的位移为0，故D错误。

故选AC。14、B:D【分析】【详解】

AB．子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，设水球的直径为d；子弹运动的过程为匀减速直线运动，直到末速度为零，我们可以应用逆过程，相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动。

因为通过最后1个、最后2个、以及后3个、全部4个的位移分别为d，2d，3d和4d，根据

可知时间之比为

所以子弹在每个水球中运动的时间不同；

由以上的分析可知，子弹依次穿过4个水球的时间之比为

故A错误；B正确；

C．据此可知；子弹穿过前3个水球的时间与穿过第四个水球的时间是相等的，故C错误；

D．子弹穿过前3个水球的时间与穿过第四个水球的时间是相等的，由

可知，子弹穿过a、b、c三个球和穿过d球的过程中速度变化量相等；故D正确；

故选BD。15、C:D【分析】【详解】

A．乙车的x-t图象虽为曲线；但这不是运动轨迹，且图象只能表示正反两个方向的运动。故A错误。

B．位移时间图象的斜率等于速度；由题图可知：甲车在前6s内沿负向做匀速直线运动，6s处于静止状态。故B错误。

C．在x-t图象中两图线的交点表示两车相遇；故两车相遇两次。故C正确。

D．由于乙车图象的斜率大小增大；即其速度逐渐增大。故D正确。

故选CD。16、A:B:C【分析】【详解】

以B球为研究对象；受力如图。

由平衡条件得，墙对B的作用力为

当F增大时，F1缓慢增大；

A对B的作用力为

F1缓慢增大，则F2缓慢增大；再以整体为研究对象；受力如图。

由平衡条件得，地面对A的支持力为

当F增大时，N缓慢增大；

地面对A的摩擦力为

则地面对A的摩擦力f，地面对A的作用力为F3是N和f的合力，所以F3缓慢增大；ABC正确，D错误。

故选ABC。三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】【详解】

[1]当位移相等时，汽车追上自行车，则有：解得追及的时间为：

[2]根据速度时间公式可得追上时汽车的速度大小为：

【解析】2v18、略

【分析】【详解】

[1]物体做初速为零的匀加速直线运动，其加速度为：

[2]v-t图象与横坐标围成的面积表示位移，小车在AB段的位移为：【解析】2.140.13119、略

【分析】【详解】

(1)[1]小敏观察蚂蚁拖动饭粒时，____是如何分工的；不能把蚂蚁看做质点，否则就肢体动作了。（不能）

(2)[2]小英测算蚂蚁拖动饭粒时，____1爬行的路程；蚂蚁的大小可忽略不计，可看做质点。（能）

(3)[3]在跳水比赛中，裁判员给____评分；不能把运动员看做质点，否则就没动作了。（不能）

(4)[4]教练在训练中观察____的跳高过程，不能把运动员看做质点，否则就没动作了。（不能）【解析】不能能不能不能20、略

【分析】【详解】

[1]将两者看做一个整体，对整体有

解得

对分析可得

解得，m1与m2之间的相互作用力为【解析】21、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]自由落体运动：从静止开始只受重力的运动；而在实际生活中只受重力的物体是没有的，只是在空气阻力相对物体的重力可以忽略时的一种运动，所以是一种理想化的模型。质点研究问题不需要考虑物体本身大小和形状时，可以将物体视为有质量的点，从而将问题简化。所以质点是一种理想化的模型；

[2]效替代法是在保证某种效果相同的前提下；将实际的；复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，故平均速度为等效替代法；力的合成与分解实验中合力与分力是等效替代的关系，因此物理思想是等效替代法；

[3]为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法。【解析】理想模型等效替代极限22、略

【分析】【详解】

[1]由图像可知第一次位移极小值到极大值的路程为：第一次位移极大值到第二次位移极小值的路程为：第二次位移极小值到第二次位移极大值的路程为：第二次位移极大值到8s末路程为可知前8s内