2025年冀教版二年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版二年级数学下册阶段测试试卷720考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、丽丽要买一本书；要付5元3角，她只有4元，还差（）。

A.2元5角B.1元3角C.4元1角2、得数大于40的算式是（）。A.82-33B.21+18C.43-93、小芳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她睡了（）小时。A.3B.9C.64、2×2（）2+2，（）里应填()A.>B.=C.<5、6和2相乘，积是多少？A.10B.12C.146、跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）最快A.小红B.小英C.小云7、一个数加上29等于45，这个数是（）。A.24B.74C.168、小明跑100米要用16（）。A.时B.分C.秒评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、2元钱用掉1元1角还剩____角。10、____×5＝3011、一个数除以3如果有余数，余数可能是____或____。12、填一填：

17＋48＝____10＋24＝____26＋18＝____12＋14＝____36＋20＝____13、比大小（在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”）

960－84____900－6814、18个平均分给5个小朋友，每个小朋友分得____个，还剩下____个。15、一本书有92页，大约是____页，看了61页，大约剩____页。16、数一数；图形中的角。

①②③①②③____个____个____个17、车上选出几个数；组成一道乘法算式和一道除法算式。

____×____=____

____÷____=____评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、○÷9＝4□，□可取的最大数是319、判断：在进行三位数加法的竖式计算时，要注意相同数为对齐，从前往后加起。20、判断题。

24000里有24个一千。21、角的边越长，这个角就越大22、5+2×8=？这道题应先算加法，最后得数为56。23、小朋友排队做操，小红在第一组，她在这一组的中间，无论从前数还是从后数，她都在第5个位置，第一组有10人．____（判断对错）评卷人得分四、计算题(共1题，共6分)24、小明有2个笔盒，每个笔盒里面有3只笔，小红有3个笔盒，每个笔盒有2只笔。请问小明和小红有的笔是否一样多？评卷人得分五、作图题(共1题，共6分)25、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合?圈出来。

评卷人得分六、应用题(共1题，共3分)26、妈妈叫小纯去买6斤蔬菜，如果一斤蔬菜要花5块钱，问小纯一共需要多少钱？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】根据十进制计数法；5元3角减4元得1元3角。丽丽还差1元3角。

【分析】用书钱减去丽丽的钱，丽丽还差1元3角2、A【分析】【解答】由题意要求82-33=49,21+18=39,43-9=34.【分析】对各选项进行计算；再分析解答。

故选：A3、B【分析】【解答】12-9=3小时；6-0=6小时，3+6=9小时；

【分析】根据钟面的情况，求出中间间隔时间。4、B【分析】【解答】根据题意可得：2×2=4；2+2=4，【分析】根据题意计算出结果。再进行比较解答。

故选：B5、B【分析】【解答】6×2＝12，乘法口诀：二六十二，故选B。【分析】本题考察学生对表内乘法的计算方法的理解。6、B【分析】【解答】谁用的时间最短谁就是最快的。

【分析】考察对时间的认识7、C【分析】【解答】根据题意列式可得：45-29=16；【分析】根据题意可以用减法列式解答。

故选：C8、C【分析】【解答】时间单位的使用；根据情况不难找出答案。

【分析】本题要求能够感受出时间单位和现实生活中数的关系的。二、填空题(共9题，共18分)9、9【分析】【解答】根据十进制计数法；2块减一块一毛等于9角。

【分析】1元＝10角10、6【分析】【解答】根据九九乘法表；可知5×6＝30，则答案为6。

【分析】根据九九乘法表逆推，得出答案为6。11、12【分析】【解答】在把一些东西平均分的时候，若平均分完了，还有剩余的情况下，就出现了有余数的除法，余数肯定比除数小，否则，就说明没有分完，还可以继续分。比3小，可能是1或者2，因为是有余数的，所以不可能是0，若余数是0，说明正好平均分完，那就没有多余的了。

【分析】计算有余数的除法时，余数要比除数小12、6534442656【分析】【解答】要熟练掌握加法的运算13、＞【分析】【解答】左边等于876；右边等于832，左边大于右边，所以960－84＞900－68。

【分析】退位减法巩固练习14、33【分析】【解答】把“18”平均分“5”份；每份是几？还剩几？18÷5＝33

【分析】主要测试学生对有余数的除法的计算掌握。15、9030【分析】【解答】根据题意填空可得：一本书有92页；大约是90页，看了61页，大约剩30页；

【分析】根据题意进行约算。16、889【分析】【解答】根据角的概念和二年级所学角的大小范围；不难填出该题。

【分析】本题组合图形角的增加问题。17、57357289【分析】【解答】答案不唯一三、判断题(共6题，共12分)18、×【分析】【解答】在有余数的除法中，余数要比除数小。这道题中除数是“9”，余数最大可取“8”。【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。19、×【分析】【解答】在进行三位数加法的竖式计算时；要注意相同数为对齐，从前往后加起。这句话是错误的。

【分析】在进行三位数加法的竖式计算时，要注意相同数为对齐，从个位加起。20、√【分析】【解答】24个1000是24000。

【分析】本题考查数的合成与分解。21、B【分析】【解答】角的大小与边的长短没有关系22、B【分析】【解答】5+2×8=？这道题应先算加法，最后得数为56。原题说法错误。【分析】5+2×8=？这题应先算乘法，得数为21.23、B【分析】【解答】解：（5﹣1）×2+1

=8+1

=9（人）；

答：这一组有9人．

故答案为：×．

【分析】从前往后数，还是从后往前数，她都排在第5个位置，说明她的前后各有4个人，一共有4×2=8人，再加上她自己一共有8+1=9人，据此解答．四、计算题(共1题，共6分)24、2×3＝3×2＝6一样多答：一样多。

【分析】【解答】简单乘法运算的变化(可以看成行和列的变化)【分析】考察简单的乘法运算