2025年人教版（2024）七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）七年级生物上册月考试卷254考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、麦芽糖最早产生于（）A.口腔B.胃C.小肠D.食道2、1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还。在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞到哪些植物？A.水绵和衣藻B.水绵和苔藓C.海带和石莼D.满江红和水绵3、（2015•太原）某校学生在对校园动物进行调查时；发现了以下几种动物，他们把这些动物分为甲类和乙类（如图所示），同学们的分类依据是（）

A.体内是否有脊柱B.体温是否恒定C.生活环境D.是否对人类有益4、哈维医生做了如下实验：他用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带下方的静脉隆起而动脉扁平；在丝带上方的动脉隆起而静脉扁平。这一事实说明了动脉与静脉A.血流方向相反：动脉离心方向，静脉向心方向B.血流方向一致：静脉有静脉瓣所以隆起C.血流方向相反：动脉向心方向，静脉离心方向D.血流方向一致：动脉有动脉瓣所以隆起5、下列各项中，不属于生物的是（）A.“非典”病毒B.死鱼C.生长的蘑菇D.珊瑚虫6、让她为装有萌发种子的密闭玻璃瓶，瓶口用材料密闭，瓶中插入一支温度计，能反映瓶内温度随时间变化的曲线是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、以下是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。(1)精子和卵细胞结合的场所是［］（填序号）_________。(2)女性的主要性器官是［］（填序号），它能产生_________和分泌雌性激素。(3)胚胎在母体的_________里发育，胚胎通过________和_________从母体获得各种养料和氧气。胎儿发育成熟后，通过母体_______分娩而出生。8、如图所示；为从花到果实的过程示意图，请据图回答。

（1）在一朵花中；最重要的是花蕊，其中[4；5、6]代表的是______．

（2）开花后；本朵花中1中的花粉落到4上的过程叫传粉，这种传粉方式属于______．

（3）在传粉和受精后；可以发育成果实的是[______]______．

（4）在6中具有胚珠，受精后，胚珠以后会发育成______．9、人体的呼吸系统由______和______组成，其中属于消化和呼吸共同的通道的器官是______。10、心脏壁主要是由组织构成，能和，像泵一样将血液泵至全身。11、有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子．”其中的麻屋子由____发育成的，红被子由____发育成，白胖子由发育____发育成．12、生物体的长大包括：____和____．13、在一定地域内，____和____所形成的统一整体叫做生态系统。地球上最大的生态系统是。14、（2015•成都）根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为不同的类群，这些类群包括____植物、蕨类植物、和____植物等．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、显微镜的放大倍数与目镜、物镜有关，与反光镜无关()16、农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这种说法符合科学种田。（）17、不能常吃含有苯甲酸钠、山梨酸、山梨酸钠等防腐剂的食品。18、田里的水稻和杂草的关系是竞争关系；老鹰和老鼠的关系是捕食关系（）19、一朵花里的主要部分是雄蕊和雌蕊。（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共8分)20、【题文】将下列病症与最佳的预防性食物相连评卷人得分五、实验探究题(共2题，共14分)21、分析下面的四个装置，回答问题。（注意：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

（1）做探究二氧化碳是光合作用必需的原料实验，利用____装置。（2）装置②中试管里冒出的气体是____。检验这种气体的性质要用。（3）装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的____作用，该作用主要是通过植物哪一器官进行的？。（4）装置④实验进行一段时间后，观察到的实验现象是，试管中澄清的石灰水变。此实验证明植物呼吸作用产生了气体。22、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？(2)作出假设：。(3)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?。(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，对上述数据进行求平均值处理后，得出的实验结论是。(5)表达和交流。评卷人得分六、其他(共2题，共8分)23、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。24、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解析】试题分析：淀粉在口腔里，在唾液淀粉酶的作用下，会消化成麦芽糖，所以麦芽糖最早产生于口腔。考点：本题考查的是淀粉的消化。【解析】【答案】A2、C【分析】【分析】衣藻；水绵都生活在淡水中；不是海水藻类，海带、石莼生活在海水中，属于海水藻类植物，富含营养，可以食用，苔藓属于苔藓植物，生活在陆地的阴湿处，不生活在海水中，满江红是蕨类植物，也是生活在淡水中，结合题中的资料分析，可见C符合题意。

【点评】此题较新颖，难度一般，解答此题的关键是掌握藻类的主要特征及其与人类生活的关系。3、A【分析】【解答】A；节肢动物、软体动物和环节动物体内都没有脊柱；爬行动物、鸟类和两栖动物，体内都有脊柱．A正确；

B；鸟类体温恒定；爬行动物和两栖动物体温不恒定．B错误；

C；鸟类能够在空着飞行；乌龟能够生活陆地上，青蛙幼体生活在水中，成体水陆两栖．C错误；

D；蚯蚓能够输送土壤；对人类有益；青蛙能够捕食农业害虫，对人类也有益．D错误．

故选：A

【分析】图中的A是蚂蚁属于节肢动物；B是蚯蚓，属于环节动物；C蜗牛属于软体动物；D是乌龟，属于爬行动物；F是青蛙属于两栖动物；E是家鸽属于鸟类．4、A【分析】【分析】此题考查的是血管和血管里的血液特点。解答时可以从血管的概念和血液流动的方向、血液性质方面来切入。【解答】动脉是将血液从心脏送到全身各部分去的血管，血流方向是心脏→动脉；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管内有静脉瓣，可以防止血液倒流；血流方向是心脏←静脉。所以血流方向相反：动脉离心方向，静脉向心方向。故选A。【解析】A5、B【分析】解：A；C、D具有上述生物的特征；属于生物；B不具有上述生物的特征，不属于生物．

故选：B

生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

生物的特征是区分生物与非生物主要依据．【解析】B6、D【分析】【解答】：选D。呼吸作用的实质是：有机物和氧气反应生成水和二氧化碳，同时释放能量，一部分供生命活动需要，一小部分转化为热量释放出来．暖水瓶放置几个小时后，种子不断的呼吸产生的热量不断积累，所以温度不断升高．【分析】：呼吸作用是指生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力。二、填空题(共8题，共16分)7、（1）输卵管。

（2）【2】卵巢卵细胞

（3）子宫胎盘脐带阴道【分析】【分析】本题考查人的生殖和发育，掌握生殖系统的结构功能、受精过程、胚胎的发育过程是解答的关键。【解答】（1）卵巢产生卵细胞；精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，因此正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是输卵管。

（2）【2】卵巢是女性的主要性器官，它的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。卵细胞从卵巢排出后会沿着输卵管向子宫方向移动。（3）胚胎和胎儿的发育在母体的子宫内，胚胎通过胎盘和脐带从母体中获得营养，胎儿产生的二氧化碳等废物通过胎盘从母体排出。一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了，胎儿发育成熟后，通过母体阴道分娩而产出。

【解析】（1）输卵管。

（2）【2】卵巢卵细胞（3）子宫胎盘脐带阴道8、雌蕊自花传粉6子房种子【分析】解：（1）图中的[1]是花药；[2]是花丝，两者构成雄蕊；[4]是柱头，[5]是花柱，[6]是子房，三种构成雌蕊．

（2）花粉落到同一株花的柱头上的过程叫自花传粉；花粉落到另一朵花的柱头上叫做异花传粉．

（3）子房将来发育成果实；（4）子房内的7胚珠将来发育成种子．

故答案为：（1）雌蕊；（2）自花传粉；（3）[6]子房；（4）种子．

此题主要考查花的结构和果实种子的形成有关知识点．

此题结合图形记忆效果好．【解析】雌蕊自花传粉6子房种子9、呼吸道肺咽【分析】解：由图示可知呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管。其中咽既是气体的通道；又是食物的通道，是消化系统和呼吸系统共有的器官。

故答案为：呼吸道；肺；咽。

呼吸系统的组成如图所示：

解答此题的关键是熟练掌握呼吸系统的内容，是考试的重点，注意理解和掌握。【解析】呼吸道肺咽10、略

【分析】试题分析：心脏主要由心肌构成，心肌能够自动有节律地收缩和舒张，所以心脏能够有节律地跳动，收缩和舒张将血液运送到全身，心脏是血液运输的动力。考点：此题考查的知识点是心脏的结构特点。心脏由心肌构成。心脏能有节律地跳动，据此解答。【解析】【答案】肌肉收缩舒张11、略

【分析】

描述花生谜语中：“麻屋子；红帐子，里面住着个白胖子”．

从图中我们可以知：麻屋子是果皮；由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来．

故答案为：子房壁；珠被；受精卵。

【解析】【答案】本题考查果实与种子的形成与对果实种子的认识．可结合多观察日常生活中的常见果实与果实实物图对比记忆．

12、略

【分析】

生物体由小长大；是与细胞的生长；分裂和分化不开的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞；受精卵通过分裂产生新细胞．这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力．在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了差异性的变化，这个过程叫做细胞分化．细胞分化的结果是形成组织．

故答案为：细胞生长；细胞分裂．

【解析】【答案】此题考查的是生物体由小长大的原因．生物体是通过细胞的生长；分裂和分化长大的．细胞的生长使细胞的体积增大；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次．

13、略

【分析】该题考查的是生态系统的概念，生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，生物圈是地球上最大的生态系统。【解析】【答案】生物环境生物圈14、藻类苔藓【分析】【解答】【解答】自然界中的植物多种多样，我们要对其进行分类；分类的依据有植物的形态；结构、生理和生活习性的不同，其中主要的依据是形态结构．植物主要有四类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，前三类不结种子，靠孢子繁殖后代，种子植物用种子繁殖后代．

故答案为：藻类；苔藓．

【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【解析】试题分析：目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数。考点：显微镜。【解析】【答案】√16、√【分析】【分析】本题考查植物的生长需要营养物质，解题的关键是理解植物生长需要营养物质。【解答】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用是促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用是促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用是促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。故本题说法正确。故选T。【解析】T17、√【分析】【分析】本题考查了食品安全，明确食品安全常识是解答的关键。【解答】我国对防腐剂的使用有严格的规定，防腐剂符合以下标准才能使用：（1）合理使用对人体无害；（2）不影响消化道菌群；（3）在消化道内可降解为食物的正常成分；（4）不影响药物抗菌素的使用；（5）在对食品热处理时不产生有害成分。所以，虽然添加防腐剂是一种很好的防止食品腐败的方法，但不宜在食品中经常添加，应根据具体的情况来添加，添加防腐剂时必须有一定的剂量限制。所以长期食用添加防腐剂的食品，对人体可能会有潜在的危害。故题干说法正确。故选T。【解析】T18、√【分析】试题分析：田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于竞争关系；老鹰是以老鼠为食，它们二者之间是捕食关系。考点：生物与生物之间的关系【解析】【答案】√19、A【分析】【解答】一朵完整的花的结构：花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝）；雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，故题干的叙述是正确的。

【分析】本题考查的是花的结构四、连线题(共1题，共8分)20、略

【分析】【解析】牙龈出血，因为缺维生素C，所以要多吃含维生素C多的柑橘和柠檬，夜盲症是由于缺维生素A引起的，所以要多吃含胡萝卜素的胡萝卜，因为胡萝卜素能够转变为维生素A，佝偻病是由于缺钙引起的，所以要多吃含钙丰富的食物——骨汤、牛奶，贫血要多吃含蛋白质丰富的食物——牛肉、猪肝。【解析】【答案】dbac五、实验探究题(共2题，共14分)21、（1）①（2）氧气带火星的小木条（3）蒸腾作用叶（4）浑浊二氧化碳【分析】【分析】此题考查植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，解题的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的原理及蒸腾作用的意义。【解答】（1）装置①中的氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，用玻璃缸罩住后隔绝了外界气体，所以①内没有二氧化碳。①中的植物若可以进行光合作用合成有机物，则说明植物光合作用不需要二氧化碳，若植物不能进行光合作用合成有机物，则说明二氧化碳是光合作用必须的原料，因此①装置可以探究二氧化碳是光合作用的原料。（2）②装置中的金鱼藻能够进行光合作用，通过观察该装置中试管内产生的气泡可以验证光合作用的产物中有氧气。氧气具有助燃的性质，能使带火星的小木条复燃。（3）植物失去的水分通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失，水蒸气遇冷空气液化，凝集于塑料袋内壁，形成水珠。蒸腾作用的主要器官是叶片，水分通过叶片上的气孔散失。（4）种子萌发时进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳气体能够使澄清的石灰水变浑浊。【解析】（1）①（2）氧气带火星的小木条（3）蒸腾作用叶（4）浑浊二氧化碳22、略

【分析】试题分析：（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以。（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组，这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境，不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。（4）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。考点：本题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素。【解析】【答案】（2）鼠妇会选择阴暗的环境，（3）光照，否，一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大，（4）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活六、其他(共2题，共8分)23、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合