《英文故事接龙》课件

《英文故事接龙》一起用英文讲故事！课程目标提高英文口语表达能力通过英文故事接龙练习，增强学生口语表达的流利度和自信心。培养团队合作精神通过小组合作，锻炼学生的团队合作能力，学会分工协作，共同完成目标。提升英语思维能力通过英文故事创作，锻炼学生的英语思维，提升英语逻辑表达能力。小组分组1分组讨论发挥团队合作精神2小组成员随机分组，确保各组成员能力均衡3分组目标增强英文故事创作能力故事互动规则时间限制每组限时1分钟，讲述故事情节。清晰表达确保表达流畅，声音洪亮，内容清晰易懂。发挥创意鼓励大胆想象，创造新颖情节，让故事更精彩。第一组讲述开场故事准备充分小组成员提前协商好故事开头。生动演绎通过语言、表情和肢体语言，将故事人物和场景展现出来。引人入胜设置悬念，激发其他小组的兴趣和参与度。第二组接续故事情节1人物发展第二组需要根据第一组的故事结局，继续推进剧情，并引入新的角色或事件，让故事更加丰富多彩。2场景转换第二组可以将故事场景转移到新的地方，为故事注入新鲜感，例如，将故事从城市转移到森林，或从白天转移到夜晚。3冲突制造第二组可以制造新的冲突或矛盾，推动故事发展，例如，角色之间产生分歧，或遇到新的挑战。第三组推进故事发展1细节丰富接续前两组的故事2情节推进加入新人物或事件3矛盾冲突故事走向更精彩第四组丰富故事细节1时间地点补充故事发生的具体时间和地点2人物性格描绘人物性格特征和外貌特点3情节发展添加细节描写，使故事更加生动第五组增添悬念元素意外事件故事突然发生转折，出现意想不到的状况，让听众好奇接下来会发生什么。人物关系角色之间产生冲突或矛盾，引发观众对他们之间关系的猜想和担忧。隐瞒信息故意留白，隐藏关键信息，激发听众的求知欲，让他们想要了解更多。第六组安排高潮部分1悬念升级让故事更加引人入胜2角色冲突推动故事发展3情节反转制造意想不到的结局第七组设计结局1圆满结局故事可以以积极的结局结束，例如主人公克服困难，实现目标，或者找到幸福。2开放式结局结局可以留下悬念，让读者自行思考和想象，引发思考和讨论。3悲剧结局故事可以以悲剧结尾，例如主人公失败，失去重要的人，或者遭遇不幸。全班总结故事情节故事开端由第一组同学讲述故事的开场，设定了故事的背景和主要人物。情节发展后续各组同学接续故事情节，推动故事向前发展，引入冲突和悬念。高潮部分故事在某一组同学的讲述中达到高潮，引发了紧张和兴奋的氛围。结局设计最后，由一组同学设计了故事的结局，为故事画上圆满的句号。优秀小组点评1流畅性故事衔接自然，情节发展合理。2创意性故事内容新颖，细节描写生动。3合作性小组成员分工明确，配合默契。教师点评指导SummarizeTheteachershouldsummarizethestrengthsandweaknessesofeachgroup.EncourageEncourageteamstokeepimprovinganddevelopingtheirstorytellingskills.FeedbackProvidespecificfeedbackonhowtoenhancethestory'splot,characters,andlanguage.小组讨论反馈小组成员分享体验分享故事创作心得提出疑问，共同探讨下节课前瞻1新故事我们将探索一个全新的英文故事，充满想象力，引人入胜。2角色扮演学生们将有机会扮演故事中的角色，更深入地体验英文故事的魅力。3创作延伸鼓励学生们根据故事内容进行二次创作，例如绘画、表演或写作。第二次小组分组1小组重组重新划分小组成员，鼓励成员之间互相学习交流。2角色分配根据成员的优势和特长分配不同的角色，例如故事讲述者、情节设计者等。3团队合作培养团队协作能力，共同完成故事创作的挑战。再次讲述新故事选出新故事小组成员一起选择一个新的英文故事，可以是童话故事、民间故事或其他类型的英文故事。分配角色确定每个成员在故事讲述中的角色，例如谁负责讲述故事的开头、谁负责中间部分，谁负责结尾。准备故事内容每个成员负责准备自己部分的英文故事内容，并练习流畅地用英文讲述。接续情节环节1角色扮演扮演故事中的角色，体会角色情感2情节演绎用生动的语言描述故事细节3故事情节紧密衔接上一个小组的故事推进发展部分1情节推进小组成员共同协商，为故事增添新的情节和人物，让故事更具吸引力。2细节描写小组成员运用生动的语言，描述故事中的场景、人物性格和内心活动，使故事更加生动。3冲突制造小组成员通过引入矛盾和冲突，增加故事的戏剧性，让故事更具吸引力。4悬念设置小组成员在故事中设置悬念，让读者对故事情节发展充满期待。增添细节要素1人物细节刻画角色外貌，性格特点，生活经历2场景细节描述故事背景，环境氛围，时间变化3情节细节丰富故事情节，增加悬念，营造紧张感安排高潮转折1引入新的角色为故事增添新的人物，引发新的矛盾冲突。2改变故事情节将故事引入意想不到的方向，提升悬念。3突出人物情感通过人物的内心变化，推动故事走向高潮。设计完整结局1圆满结局故事主人公克服困难，最终实现目标，得到幸福。2开放式结局故事留下悬念，让读者自行想象后续发展。3悲剧结局故事主人公遭遇不幸，结局令人悲伤。全班总结点评故事发展回顾每个小组的故事创作环节，分享各自的创作思路和精彩片段。语言表达点评小组成员的英文表达能力，鼓励他们积极参与、流畅表达。团队合作肯定小组成员的团队协作能力，引导他们互相配合、共同完成任务。教师课堂反馈积极参与同学们都积极参与了故事接龙活动，展现了良好的团队合作能力。故事完整故事完整性不错，细节丰富，情节流畅，展现了同学们对英文故事的理解和表达能力。语言表达在语言表达方面，有些同学的词汇量还有待提升，建议多阅读英文故事和书籍，积累词汇。学生自我评估自我反思参与故事接龙的体验如何？在故事创作中，你有哪些收获？你认为自己有哪些进步空间？团队合作你认为团队合作是否顺利？你对团队成员有哪些评价？你从团队合作中获得了哪些启发？课程总结创意无限故事接龙展现了同学们丰富的想象力和创造力，为课堂增添了活力与乐趣。语言提升通过英文故事接龙，同学们锻炼了英文表达能力，并提升了对英语的运用技巧。团队合作小组合作的过程，培养了同学们的团队合作精神，提高了沟通和协调能力。收获与建议1锻炼语言能力英文故事接龙不仅锻炼英语口语表达，还能提高英语词汇量和语法运用。