2024年人教版PEP八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教版PEP八年级化学上册阶段测试试卷936考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、石油被称为“工业的血液”，下列有关石油的说法正确的是（）A.石油是一种混合物B.石油是一种化合物C.石油在地球上的蕴藏量是丰富的D.石油可直接作飞机的燃料2、“安全生产，人命关天”rm{.}国家对易燃、易爆物的生产、贮存、运输，使用有严格规定，绝不允许违章操作rm{.}下列物质与空气混合后，遇火不会发生爆炸的是rm{(}rm{)}A.液化石油气B.二氧化碳C.汽油D.面粉3、镁在空气中燃烧，生成氧化镁，其固体质量变化可用下图表示，则图中rm{(80-48)}克表示的质量为()

A.生成物rm{MgO}的质量B.参加反应rm{O_{2}}的质量C.参加反应的镁的质量D.生成物rm{MgO}与参加反应的rm{O_{2}}的质量和4、等质量的下列物质完全燃烧，消耗氧气的质量最多的是()A.rm{C}B.rm{S}C.rm{H_{2}}D.rm{Mg}5、我校初三学生体育考试上，发令枪打响时，产生了白烟，终点计时裁判看到白烟就开始计时。战争中也要用烟幕弹产生大量的白烟来遮挡敌人的视线，在发令枪弹和烟幕弹中都含有的成份是（）A.煤B.硫磺C.木材粉末D.红磷评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、在实验室中，下列做法正确的是（）A.实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验B.实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽C.不说明用量，固体用1-2gE.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站E.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站7、关于相对原子质量的说法正确的是（）A.相对原子质量是一个比值，没有单位B.相对原子质量不是原子实际质量，相对原子质量是原子的相对质量C.相对原子质量是碳原子质量的作为标准，其他原子的质量跟它比较所得的值D.以上说法都对8、实验小组用如图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫气体

rm{垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．rm{垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{NaOH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．rm{垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象．下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等9、下列容器中为直接加热的玻璃容器的有()A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.锥形瓶10、下列实验现象叙述错误的是rm{(}rm{)}A.碳在空气中燃烧，发出白光，放热B.硫酸钠和盐酸反应产生大量气泡C.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热D.胆矾溶于水后，向液体中滴加氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀11、下列有关资源、能源的叙述正确的是rm{(}rm{)}A.地壳中含量最高的金属元素是硅B.人体中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化学元素有rm{80}多种，其中含量最多的元素是水D.空气是一种宝贵的能源，其中含量最多的是氮气评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、“对比实验”是化学实验中重要的实验。小明同学进行了如图所示的A与B的对比实验。

①B中反应的文字表达式____。

②B实验中的实验现象是____。

③小明同学通过A与B的对比实验可得知的结论是____。13、向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下，____在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签要____，瓶口要____试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即____，并把瓶子____．14、浓盐酸的质量为A，敞口放置一段时间后，测得其质量为B，则A______B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）；浓硫酸的质量分数为A，敞口放置一段时间后的质量分数为B，则A______B；氢氧化钠固体的质量为A，在空气中放置一段时间后，测得其质量为B，则A______B；质量为A的锌片插入硫酸铜溶液中，一段时间后取出锌片，测得其质量为B，则A______B．15、铁的原子质量为a千克，一个碳12原子质量为b千克，则铁的相对原子质量为______．16、用化学符号表示：rm{2}个氮气分子____；rm{2}个氢氧根离子____；氩气_______；标出氧化铁中铁元素的化合价___________________；rm{+6}价的硫元素和氧元素形成的化合物的化学式__________________。17、用来测定空气成分的方法很多，图rm{1}所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法rm{.}实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份；并做好标记．

第二步：点燃燃烧匙内的红磷；伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

第三步：待红磷熄灭并冷却后；打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶。

总容积的rm{dfrac{1}{5}.}请回答下列问题：

rm{(1)}上面的实验证明了氧气有______的性质；同时也证明了氮气有哪些性质？

rm{垄脵}______rm{垄脷}______

rm{(2)}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的rm{dfrac{1}{5}}你认为导致这一结果的原因可能是______．

rm{(3)}某同学对实验进行反思后，提出了改进方法rm{(}如图rm{2}所示rm{)}你认为改进后的优点是：______．18、填空：铁丝在氧气里燃烧前端缠绕一根火柴的作用_______________，集气瓶里有少量水的原因是____________________19、如图所示是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图；试回答：

rm{(1)}有标号仪器的名称是rm{a}______，rm{b}______，rm{c}______．

rm{(2)}该图中存在的三处错误是：rm{垄脵}______，rm{垄脷}______，rm{垄脹}______．

rm{(3)}如果过滤后液体仍然浑浊，可能的原因有rm{垄脵}______，rm{垄脷}______．20、写出符合下列条件的化学反应文字表达式；并用序号回答问题．

（1）燃烧红磷制造烟幕弹____；

（2）镁在空气中燃烧生成氧化镁____；

（3）加热高锰酸钾制氧气____．

（4）二氧化锰催化过氧化氢制氧气____

以上反应中属于化合反应的有____，属于分解反应的有____．评卷人得分四、推断题(共2题，共12分)21、将一种无色液体rm{A}和一种黑色固体rm{B}混合能得到另一种无色液体rm{C}和无色气体rm{D}rm{E}在rm{D}中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体rm{F.}另一黑色固体rm{G}在无色气体rm{D}中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体rm{H}．rm{(1)}写出以上物质的名称：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}写出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表达式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反应属于____________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}．rm{(3)}写出rm{G+D隆陋H}的文字表达式：______________________，此反应属于_________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}．22、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均为纯净物，rm{C}rm{D}rm{E}均为混合物rm{;垄脵隆芦垄脻}五条途径rm{(}见下图rm{)}都会产生气体rm{M}实验室可利用途径rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}反应来制取rm{M}工业上可通过途径rm{垄脺}来生产rm{M}自然界可通过途径rm{垄脻}来提供rm{M;}途径rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}反应类型相同，途径rm{垄脵}反应生成的一种物质rm{N}可作为途径rm{垄脷}rm{垄脹}反应的催化剂．

rm{(1)M}的化学式为_______，rm{N}的化学式为______rm{;}

rm{(2)}常温下，rm{B}为固体，rm{C}为液体，写出途径rm{垄脷}反应的化学方程式：___________

rm{(3)}工业上需要大量的rm{M}时；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途径生成的有机物的名称是_______________评卷人得分五、简答题(共1题，共2分)23、将某紫黑色固体粉末A加热；可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：

（1）写出物质D的名称是______。

（2）写出固体A加热反应的文字表达式______；该反应______（填“是”或“不是”）化合反应。

（3）固体E在气体B中燃烧的现象是______。

（4）铁丝在气体B中燃烧的文字表达式是______。评卷人得分六、探究题(共1题，共7分)24、乙烯rm{(}化学式为rm{C_{2}H_{4})}是一种重要的化工原料，请你设计实验证明该乙烯中含碳、氢两种元素。

。实验步骤实验现象实验结论步骤rm{1}点燃气体，____________________________________证明含有____元素步骤rm{2}____________证明含有____元素参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】解：石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成的混合物；不同地域的石油成分不同，石油只有经过提炼蒸馏才能作为燃料使用，石油的储量有限，并不是取之不尽用之不竭的资源．

故选A

【分析】石油又称原油，是从地下深处开采的棕黑色可燃粘稠液体．石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成的混合物，与煤一样属于化石燃料．2、B【分析】解：可燃性气体或物质与空气混合后；遇明火；静电、电火花或加热易爆炸。

A；液化石油气属于可燃物；与空气混合后遇明火可能发生爆炸；

B；二氧化碳不燃烧；也不支持燃烧，与空气混合后遇明火，不可能发生爆炸；

C；汽油是可燃性物质；与空气混合，遇明火可能发生爆炸；

D；面粉粉尘是可燃物；与空气混合遇到明火可能发生爆炸。

故选：rm{B}

根据爆炸的原理或发生的条件判断；爆炸是可燃性物质在有限的空间中燃烧，燃烧放出的热量聚集不能散失，气体受热急剧膨胀造成的，可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸．

“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施rm{.}本题主要考查了可燃物与空气混合遇明火是否爆炸的内容．【解析】rm{B}3、B【分析】【分析】根据质量守恒定律及其应用回答，镁在空气中燃烧是与氧气反应，反应后生成氧化镁，氧化镁的质量等于镁和参加反应的氧气的质量和分析解答即可。【解答】从图示看出，rm{48g}表示反应前固体的质量，就是镁条的质量，rm{80g}表示反应后固体的质量，是氧化镁的质量，则rm{(80-48)g}就表示参加反应的氧气的质量。

故选B。【解析】rm{B}4、C【分析】【分析】本题是选择题，解题方法有多种，最传统比较麻烦的方法就是，设相同质量的物质后根据化学方程式计算出每项中消耗氧气的质量，然后进行比较即可。另一种较简单的方法就是设消耗相同质量的氧气所需物质多少，然后根据此比较相同质量的物质在氧气中完全燃烧消耗氧气多少分析解答即可。【解答】

根据所该物质写出这rm{4}个反应的化学方程式，按rm{O_{2}}的化学计量数为rm{1}进行配平；计算每种物质与rm{O_{2}}的质量比；然后比较得出答案；

rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}}rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO}消耗rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}份质量的rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}所需rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}

}种物质的相对质量分别为：rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO

}rm{32}rm{O_{2}}rm{4}即消耗等量氧气消耗氢气最少，则消耗等量气体时，氢气消耗的氧气则最多。

故选C。rm{4}【解析】rm{C}5、D【分析】解：煤；硫磺、木材粉末燃烧的产物主要气体；不会出现白烟，红磷燃烧生成了五氧化二磷，五氧化二磷为白色固体；所以在发令枪弹和烟幕弹中都含有的成份是红磷。

故选：D。

本题可根据常见物质燃烧的现象分析推断；白烟就是白色固体小颗粒分散到空气中形成的，生成白烟一定生成白色固体。

本题难度不大，充分理解实验现象和生成物的组成等方面的内容是解答本题的关键。【解析】D二、多选题(共6题，共12分)6、BE【分析】解：A；实验室剩余的药品不要随意丢弃；不可带出实验室，应放入制定的容器，故A错误；

B；实验完毕；要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽，故B正确；

C；不说明用量；固体取盖满试管底部即可，故C错误；

D；对所有的药品；不可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味，不可品尝一下药品的味道，故D错误；

E；打碎的玻璃仪器；要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站，故E正确．

故选BE．

根据实验室中注意事项；药品的取用规则、闻气体气味的方法等知识分析判断有关的说法．

以实验为基础的化学，掌握化学实验的基本操作、了解实验的注意事项、实验原则是同学们必须具备的能力．【解析】【答案】BE7、BC【分析】解：A；相对原子质量是一个比值；其单位为“1”一般不会写出；

B、相对原子质量不是原子的真实质量，也不是一个质量值，应该是一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；所以相对原子质量是原子的相对质量；

C、对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何，称为该原子的相对原子质量；

D；以上说法中BC正确；

故选：BC；

据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何，称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

本题难度不大，掌握相对原子质量的概念、单位等并能灵活运用即可正确解答本题．【解析】【答案】BC8、AB【分析】【分析】本题考查物质的变化与瓶内压强的关系。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；

rm{垄脵}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；

B.步骤rm{垄脷}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{垄脷}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；

C.步骤rm{垄脹}中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{K}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；中，打开rm{垄脹}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。

rm{K}

D.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。【解析】rm{AB}9、BC【分析】【分析】

本题考查的是能够加热的仪器；通过我们学过的知识我们知道，能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

【解答】A.烧杯底面积比较大；加热需要垫石棉网，故A错误；

B.试管可以直接加热；故B正确；

C.蒸发皿可以直接加热；故C正确；

D.锥形瓶底面积比较大；加热需要垫石棉网，故D错误。

故选BC。

【解析】rm{BC}10、AB【分析】解：rm{A}碳在空气中燃烧；只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误．

B；硫酸钠和盐酸反应交换成分没有沉淀、气体或水生成；不能发生复分解反应，无明显变化，故选项说法错误．

C；硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热，故选项说法正确．

D；胆矾溶于水后；向液体中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确．

故选：rm{AB}．

A；根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据盐的化学性质；进行分析判断．

C；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据碱的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握盐的化学性质、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】rm{AB}11、BD【分析】解：rm{A}地壳中含量最高的金属元素是铝元素；故说法错误．

B；人体中含量最多的元素是氧元素；故说法正确．

C、海洋中含有的化学元素有rm{80}多种；海水中含量最多的物质是水，其中含量最多的元素是氧元素，故说法错误．

D、空气是一种宝贵的资源rm{.}其中含量最多的是氮气，其体积分数为rm{78%}故说法正确．

故选BD．

A；根据地壳中各元素含量的高低进行分析判断．

B；根据已有的人体内元素的含量进行分析判断．

C、根据目前测定含有化学元素有rm{80}多种进行分析判断．

D；根据空气中氮气的含量进行分析判断．

本题难度不大，主要考查了有关资源、能源的叙述，可依据已有的知识进行解答．【解析】rm{BD}三、填空题(共9题，共18分)12、过氧化氢水+氧气有气泡产生，木条复燃二氧化锰是催化剂【分析】【解答】由图提供的药品及操作可知，①B中反应的文字表达式过氧化氢水+氧气；②B实验中的实验现象是有气泡产生；木条复燃；③小明同学通过A与B的对比实验可得知的结论是二氧化锰是催化剂。

【分析】催化剂的作用13、倒放|向着手心|紧挨着|盖上瓶塞|放回原处【分析】【解答】解：向试管里添加稀盐酸时；先将瓶塞拿下，倒放在桌上，防止污染试剂，瓶上的标签要向着手心，防止残留的液体流下腐蚀标签，瓶口要紧挨着试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即盖上瓶塞，并把瓶子放回原处．

故答案为：倒放；向着手心，紧挨着，盖上瓶塞，放回原处．

【分析】根据液体药品的取用方法和注意事项解答．14、略

【分析】解：浓盐酸有挥发性；挥发出氯化氢溶质，故溶液质量减少；浓硫酸具有吸水性，在空气中易吸水使溶质质量分数减小，氢氧化钠在空气中会吸收水蒸气，并与二氧化碳反应生成碳酸钠，质量增加；锌与硫酸铜的反应是置换出铜的过程，溶解的锌的质量大于置换出的铜的质量，故锌片的质量减少．

故答案为：＞；＞；＜；＞．

根据浓盐酸具有挥发性；浓硫酸具有吸水性，氢氧化能潮解且与空气中的二氧化碳反应，锌能置换出硫酸铜的铜解决此题．

该题是一道多点知识考查题，主要考查物质在空气中的变化，以及金属与盐溶液的反应，要掌握变化过程中物质的质量变化情况，属基础性知识考查题．【解析】＞；＞；＜；＞15、略

【分析】解：铁的原子质量为a千克，一个碳12原子质量为b千克，则铁的相对原子质量为=．

故答案为：．

根据某原子的相对原子质量=结合题意进行分析解答即可．

本题难度不大，掌握原子的相对原子质量=并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】16、2N22OH-ArSO3【分析】【分析】本题考查化学用语的书写。根据已有的知识即可解答。【解答】单质气体分子的书写：在元素符号右下角标上数字，表示多个分子时，在该化学式前面加上相应的数字。故rm{2}个氮气分子可表示为：rm{2N_{2}}离子的表示为：在元素符号或原子团的右上角标出数字和正负号，数字在前，正负号在后，数字为rm{1}时，应省略，表示多个离子时，在该符号前面加上相应的数字，rm{1}个氢氧根离子带rm{1}个单位的负电荷，故rm{2}个氢氧根离子可表示为：rm{2OH^{-}}氩气为稀有气体，用元素符号表示。故氩气可表示为：rm{Ar}化合价的表示为：在化学式的某元素的正上方标出正负号和数字，正负号在前，数字在后，氧化铁中铁元素的化合价为rm{+3}价，可表示为：rm{{overset{+3}{Fe}}_{2}{O}_{3}}rm{{overset{+3}{Fe}}_{2}{O}_{3}

}价的硫元素和氧元素形成的化合物的化学式为：根据化学式的书写原则，rm{+6}价的硫元素和氧元素形成的化合物的化学式为：rm{SO_{3}}

rm{+6}rm{SO_{3}}故答案为：rm{2N_{2}}rm{{overset{+3}{Fe}}_{2}{O}_{3}}rm{2OH^{-}}rm{Ar}【解析】rm{2N}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{2OH}rm{{,!}^{-}}rm{{overset{+3}{Fe}}_{2}{O}_{3}}rm{{,!}^{-}}rm{Ar}rm{{overset{+3}{Fe}}_{2}{O}_{3}

}17、助燃；不能燃烧不助燃；不易溶于水；红磷的量不足，或者是未等容器冷却就打开了止水夹．；点燃红磷伸入时由于不需要打开瓶塞，容器的气密性较好测量会更准确【分析】解：rm{(1)}红磷能燃烧说明氧气有助燃性；

故答案为：助燃；

rm{垄脵}木条熄灭说明氮气不燃烧也不支持燃烧；水吸入后的现象证明氮气不易溶于水；

故答案为：不能燃烧不助燃不易溶于水；

rm{(2)}由于实验过程中瓶内空气会受热膨胀所以不冷却就打开止水夹会使进入的水量变小；红磷量不足氧气会不能完全耗尽，同样会使进入水量不足；

故答案为：红磷的量不足；或者是未等容器冷却就打开了止水夹；

rm{(3)}图二的装置气密性较好；实验过程中不用打开瓶塞，结果会更准确．

故答案为：点燃红磷后由于不需要打开瓶塞；容器的气密性较好测量会更准确．

rm{(1)}红磷能在集气瓶中燃烧；说明氧气能助燃；剩余的氮气不燃烧红磷熄灭，说明氮气不助燃也不能燃烧；

rm{(2)}红磷量不足氧气不能完全消耗；验过程中瓶内空气会受热膨胀所以不冷却就打开止水夹会使进入的水量变小。

rm{(3)}图一装置实验操作密封性不好；容易导致测量的数据不准确．

消耗瓶中氧气的方法测量空气的成分及含量是验证空气成分常用的方法；要想使验证的结果更精确需注意两点：

rm{垄脵}红磷要充足；rm{垄脷}装置气密性要好．【解析】助燃；不能燃烧不助燃；不易溶于水；红磷的量不足，或者是未等容器冷却就打开了止水夹rm{.}点燃红磷伸入时由于不需要打开瓶塞，容器的气密性较好测量会更准确18、引燃铁丝防止高温熔化物坠落，炸裂瓶底【分析】【分析】铁丝前端系一根火柴是为了给铁丝加热，使温度达到铁的着火点，反应生成的四氧化三铁温度很高，据此进行解答。【解答】铁丝前端要系一根火柴的作用是引燃铁丝，为防止燃烧产生的四氧化三铁熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙，故填：引燃铁丝；防止高温熔化物坠落，炸裂瓶底。【解析】引燃铁丝防止高温熔化物坠落，炸裂瓶底19、略

【分析】解：rm{(1)a}rm{b}rm{c}分别是烧杯和漏斗；铁架台．

rm{(2)}由图中可知；该图中存在的三处明显错误是：没有用玻璃棒引流，直接将液体倒入漏斗；液面高于滤纸的边缘，漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁．

rm{(3)}滤纸破损、可能使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊rm{.}承接滤液的烧杯不干净也能使得滤液浑浊rm{.}故填：滤纸破损，承接滤液的烧杯不干净rm{.}液面可能高于滤纸边缘；得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊．

故答案为：rm{(1)}烧杯；漏斗；玻璃棒；

rm{(2)}没有用玻璃棒引流；液面高于滤纸的边缘；漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁；

rm{(3)}滤纸破损；承接滤液的烧杯不干净rm{(}或液面可能高于滤纸边缘rm{)}．

过滤时要注意一贴、二低、三靠rm{.}一贴是指滤纸紧贴漏斗内壁rm{.}二低是指滤纸低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘rm{.}三靠是指上面的烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一面，漏斗末端紧靠烧杯内壁．

本题主要考查仪器的名称、过滤等方面的知识，解答时要充分理解过滤时的操作方法．【解析】烧杯；漏斗；铁架台；没有用玻璃棒引流；液面高于滤纸的边缘；漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁；滤纸破损；承接滤液的烧杯不干净rm{(}或液面可能高于滤纸边缘rm{)}20、略

【分析】

（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，产生大量的白烟，可制造烟幕弹，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷．

（2）镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的文字表达式为：镁+氧气氧化镁．

（3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气．

（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气．

（1）（2）均符合“多变一”的特征；均属于化合反应；（3）（4）均符合“一变多”的特征，均属于分解反应．

故答案为：（1）磷+氧气五氧化二磷；（2）镁+氧气氧化镁；（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（4）过氧化氢水+氧气．（1）（2）；（3）（4）．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

四、推断题(共2题，共12分)21、（1）二氧化硫二氧化碳（2）过氧化氢水+氧气催化分解（3）碳+氧气二氧化碳化合【分析】​【分析】本题考查的是常见物质的推断，掌握过氧化氢的分解、硫在氧气中的燃烧现象及二氧化碳的检验是解答本题的关键。【解答】过氧化氢溶液在黑色固体二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫；木炭在氧气中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳；根据分析可以得出：rm{A}是过氧化氢、rm{B}是二氧化锰、rm{C}是水、rm{D}是氧气、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物质rm{H}是二氧化碳；故答案为：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢混合得到rm{B}rm{C}是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}rm{D}氧气；其中二氧化锰是反应中的催化剂，起催化作用；该反应的反应物是一种而生成物是两种，故是分解反应；故答案为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气；催化；分解；水rm{+}氧气；其中二氧化锰是反应中的催化剂，起催化作用；该反应的反应物是一种而生成物是两种，故是分解反应；故答案为：rm{+}是木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式是：碳rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气rm{+}rm{(3)}氧气rm{G+D隆陋H}是木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式是：碳rm{+}氧气rm{G+D隆陋H}rm{+}【解析】rm{(1)}二氧化硫二氧化碳rm{(2)}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气催化分解rm{+}碳rm{(3)}氧气rm{+}二氧化碳化合rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}22、（1）O2；MnO2;（2）（3）分离液态空气;（4）淀粉或葡萄糖【分析】

试题分析：根据题意可知，物质rm{M}是氧气；再据题目信息可知，途径一是高锰酸钾分解，产生的二氧化锰可做途径二氯酸钾分解和途径三过氧化氢分解的催化剂；途径四是利用分离液态空气法制取氧气；途径五是光合作用产生氧气，同时产生淀粉或葡萄糖。

考点：物质的鉴别、鉴定、推断【解