2024年沪教版选择性必修3生物上册阶段测试试卷_第1页
2024年沪教版选择性必修3生物上册阶段测试试卷_第2页
2024年沪教版选择性必修3生物上册阶段测试试卷_第3页
2024年沪教版选择性必修3生物上册阶段测试试卷_第4页
2024年沪教版选择性必修3生物上册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪教版选择性必修3生物上册阶段测试试卷979考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、动物细胞培养的特点是()

①细胞贴壁②有丝分裂③遗传物质一定发生变化④接触抑制⑤减数分裂A.①②④B.②④⑤C.①③④D.③④⑤2、实验室从土壤中分离得到了能够分解尿素的细菌M,并分别研究了培养液中Ni2+、Mn2+和尿素浓度对细菌M脲酶产量的影响(说明:研究某一项时其他条件相同且适宜),结果如下表。下列说法正确的是()。第一组Ni2+浓度(%)00.00050.00010.0050.010.05脲酶产量(u/mL)0.020.0560.0670.280.360.080.08第二组Mn2+浓度(%)00.00050.0010.0050.010.05脲酶产量(u/mL)0.0310.210.280.310.370.0850.085第三组尿素浓度(%)00.20.40.60.81.0脲酶产量(u/mL)01.151.601.731.450.280.28A.分离出能够分解尿素的细菌,应使用以尿素作为唯一碳源的培养基B.实验表明培养液中Ni2+和Mn2+对脲酶的影响为低浓度促进,高浓度抑制C.细菌M合成脲酶需要尿素诱导,尿素的最适诱导浓度在0.4%-0.8%之间D.本实验遵循了对照性原则,但没有遵循单一变量原则3、人的血清白蛋白(HAS)在临床上需求量很大,通常从血液中提取,成本较高。如果将人的血清白蛋白基因导入奶牛细胞中,利用奶牛乳汁来生产血清白蛋白,能够极大地降低成本,且安全高效。下图是利用奶牛乳汁生产HAS的过程图,下列叙述错误的是()

A.①进入③之前,必须构建基因表达载体,⑥进入⑦之前,必须取滋养层做性别鉴定B.在⑥阶段移植的胚胎为桑葚胚或囊胚C.该过程综合利用了核移植、动物细胞培养和胚胎移植等工程技术D.血清蛋白基因只在牛的乳腺细胞中表达与特定的启动子有关4、利用基因工程生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述不正确的是

A.过程①是在小菜蛾细胞的细胞核中进行B.过程②获取的CarE基因中不含有启动子C.过程③进行前需要用Ca2+处理大肠杆菌D.过程④后只有部分工程菌含有CarE基因5、下列有关培养基配制原则的叙述,正确的是()A.培养基中至少要有一种有机物,除水以外的无机物只提供无机盐B.任何培养基都必须含有水、碳源、氮源、无机盐及特殊营养物质C.配制培养基时,要注意各种营养物质的浓度和比例D.无机碳源和氮源不能为微生物提供能量6、在实验室培养微生物需要人工为微生物提供各种营养和适宜的环境条件。下列关于培养基配制的说法正确的是()A.培养基中必须要添加琼脂B.培养基中需要碳源、氮源、水和无机盐齐全C.培养基需要进行灭菌处理D.配制培养细菌的培养基,需要将pH调至酸性7、OsGLO1、EcCAT、EcGCL和TSR四个基因分别编码四种不同的酶,研究人员将这些基因分别与叶绿体转运肽(引导合成的蛋白质进入叶绿体)基因连接,构建多基因表达载体(载体中部分序列如下图所示),利用农杆菌转化法转化水稻,在水稻(单子叶植转植物)叶绿体内构建了一条新代谢途径,提高了水稻的产量。下列叙述正确的是()

A.四个基因转录时都以DNA的同一条单链为模板B.农杆菌能在自然条件下侵染单子叶植物和裸子植物C.四个基因都在水稻叶绿体内进行转录翻译D.可用抗原-抗体杂交技术检测四种酶在转基因水稻中的表达量评卷人得分二、多选题(共5题,共10分)8、下列关于“转基因”的叙述,错误的是()A.转入的外源基因不会使作物的其他基因的表达受到影响B.被转移的基因是功能已知的基因,人们对它们研究得已经相当透彻,绝对不会引起安全性问题C.在“转基因”的过程中,必须用到工具酶D.转基因技术成果已进入人类的生产和生活,特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用9、有一个婴儿在出生后保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过血液中的干细胞来为其治病。关于这个实例说法不正确的是()A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物10、下列关于土壤中纤维素分解菌的分离与计数,叙述正确的是()A.可从富含腐殖质的林下土壤中筛选产纤维素酶菌B.培养基中应含大量的葡萄糖或蔗糖提供生长营养C.培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌D.菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基11、如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是()

A.某一稀释度下至少涂3个平板,该实验方法统计得到的结果常会比实际活菌数目少B.3号试管中的样品溶液稀释倍数为104倍C.5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×108个D.该实验需设置牛肉膏蛋白胨培养基作对照,用以判断选择培养基是否有选择作用12、为了获得抗蚜虫棉花新品种,研究人员将雪花莲凝集素基因(GNA)和尾穗苋凝集素基因(ACA)与载体(pBI121)结合,然后导入棉花细胞(如下图所示)。下列操作与实验目的相符的是()

A.用限制酶BsaBⅠ和DNA连接酶处理两种基因可获得GNA-ACA融合基因B.用KpnⅠ和XhoⅠ两种酶处理融合基因和载体可保证基因转录方向正确C.将棉花细胞接种在含氨苄青霉素的培养基上可筛选出转基因细胞D.用PCR技术可检测GNA和ACA基因是否导入棉花细胞中评卷人得分三、填空题(共6题,共12分)13、假设PCR反应中,只有一个DNA片段作为模板,请计算在30次循环后,反应物中大约有个这样的_______个DNA片段,一共需要加入______________个引物。14、毛霉等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的_____________分解成小分子的____________和______________;脂肪酶可以将_____________水解成_________________和________________。15、在___________条件下,DNA与___________反应呈现______________,因此_____________可以作为鉴定DNA的试剂。16、对于DNA的粗提取而言,就是利用DNA与RNA、蛋白质和脂质等在__________方面的差异,提取DNA,去除杂质。(人教P54)17、生态工程的设计所依据的是______和______原理18、第四步:_____评卷人得分四、判断题(共2题,共10分)19、生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等。()A.正确B.错误20、中国政府禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆。()A.正确B.错误参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、A【分析】【分析】

1;细胞贴壁:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上。

2;细胞的接触抑制:细胞表面相互接触时;细胞就会停止分裂增殖。(癌细胞无接触抑制)。

3;原代培养:从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞;初次培养称为原代细胞培养。

4;动物细胞培养的原理是:细胞增殖。

【详解】

①动物细胞培养时;悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁生长,①正确;

②动物细胞增殖的过程中;细胞通过有丝分裂方式增殖,②正确;

③原代培养一般传代1~10代;细胞的遗传物质不会发生改变,能够保持二倍体核型,③错误;

④当细胞分裂生长到细胞表面相互接触时;细胞就会停止分裂增殖,即接触抑制,④正确;

⑤动物细胞培养过程中;细胞的增殖方式是有丝分裂,不是减数分裂,⑤错误;

故选A。2、C【分析】【分析】

分析实验结果可知,与对照组相比(离子浓度为0的一组),培养液中Ni2+和Mn2+对脲酶的影响都是促进生成;只是低浓度促进作用显著,高浓度促进作用减弱;表中数据中尿素浓度在尿素浓度为0.6%时脲酶产量最高,说明尿素的最适浓度在0.4%~0.8%之间。

【详解】

A;要分离出能够分解尿素的细菌;应该以尿素作为唯一氮源,A错误;

B、与对照组相比(离子浓度为0的一组),培养液中Ni2+和Mn2+对脲酶产量都是促进作用,没有体现抑制作用,B错误;

C;尿素浓度为0时;脲酶产量为0,说明细菌M合成脲酶需要尿素;表中数据中尿素浓度在尿素浓度为0.6%时脲酶产量最高,说明尿素的最适浓度在0.4%~0.8%之间,C正确;

D;本实验研究某一项时其他条件相同且适宜;遵循了对照性原则和单一变量原则,D错误。

故选C。

【点睛】3、A【分析】【分析】

分析题图:①是目的基因(血清白蛋白基因);②~③表示采用转基因技术;将目的基因(血清白蛋白基因)导入受体细胞的过程;④是重组细胞;⑤是早期胚胎;⑤~⑥采用了胚胎分割技术,对囊胚进行胚胎分割时,要将内细胞团均等分割;⑥~⑦表示胚胎移植过程;⑧是转基因生物(乳腺生物反应器)。

【详解】

A;在⑤的囊胚阶段DNA分析;进行性别鉴定,取样部位为滋养层细胞,A错误;

B;⑥阶段移植的胚胎为桑葚胚或囊胚;B正确;

C;以上过程涉及的现代生物学技术中;属于细胞工程的有核移植技术、动物细胞培养;属于胚胎工程的是早期胚胎培养、胚胎分割、胚胎移植,C正确;

D;启动子是RNA聚合酶结合和识别的位点;用于驱动基因的转录,血清白蛋白基因只在奶牛的乳腺细胞中表达与是否有启动子有关,故要使人血清白蛋白基因在转基因奶牛的乳腺细胞中表达,应将其与(牛)乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组,D正确。

故选A。4、A【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知:图中过程①表示通过反转录法合成相应的DNA;过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增;过程③表示将目的基因导入受体细胞;过程④表示通过筛选获得工程菌。

【详解】

A;过程①表示通过反转录法合成目的基因;该过程是在体外进行的,不是在小菜蛾细胞的细胞核中进行的,A错误;

B、过程②获取目的基因是通过逆转录法获得的,该方法获得的目的基因不含启动子,因此过程②获取的CarE基因中不含有启动子;B正确;

C、过程③将目的基因导入微生物细胞时采用感受态转化法,感受态细胞可用Ca2+溶液处理得到;C正确;

D、过程④获得的工程菌需要进行鉴定,在没有鉴定前只有部分含有CarE基因;D正确。

故选A。

【点睛】5、C【分析】【分析】

培养基的概念及营养构成。

(1)概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求;配制出的供其生长繁殖的营养基质;

(2)营养构成:各种培养基一般都含有水;碳源、氮源、无机盐;此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.例如,培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素,培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性,培养细菌时需将pH调至中性或微碱性,培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。

【详解】

A;自养微生物培养基中不一定需要有机物;无机物还可充当碳源和氮源,A错误;

B、不同微生物的营养需求不同,如自生固氮菌能以空气中的N2为氮源;因此培养自生固氮菌的培养基中不需要含有氮源,B错误;

C;配制培养基时;要注意各种营养物质的浓度和比例,从而能为微生物的生长提供合适的营养,同时也可保证营养液的渗透压,C正确;

D、NH3既是硝化细菌的氮源;又能为其提供能量,D错误。

故选C。6、C【分析】【分析】

培养基一般含有水;碳源、氮源、无机盐。培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。如培养乳酸杆菌时需添加维生素;培养霉菌时需将pH调至酸性,培养细菌时需将pH调至中性或微碱性。液体状态的培养基称为液体培养基,配制成的固体状态的称为固体培养基,在液体培养基中加入凝固剂琼脂后,就制成固体培养基。获得纯净的培养物关键是防止外来杂菌的入侵。

【详解】

A;固体培养基需加入琼脂;液体培养基不用加入,A错误;

B、培养基一般含有水、碳源、氮源、无机盐。培养某些微生物时,可以缺少部分物质,如培养自养微生物,可以不加碳源,其利用空气中CO2;培养固氮微生物;可以不加氮源,其利用空气中氮气,B错误;

C;获得纯净的培养物关键是防止外来杂菌的入侵。培养基需要进行高压蒸汽灭菌;C正确;

D;配制培养细菌的培养基;需要将pH调至中性或微碱性,D错误。

故选C。7、D【分析】【分析】

线粒体和叶绿体的DNA;都能够进行半自主自我复制,并通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成,但同时受到细胞核基因的控制。标记基因:便于重组DNA分子的筛选。

【详解】

A;四个基因转录时不一定都以DNA的同一条单链为模板;A错误;

B;农杆菌是植物基因工程最常用的运载体;农杆菌在自然条件下能感染的植物有双子叶植物和裸子植物,少数单子叶植物,B错误;

C;这些基因在叶绿体外合成;由叶绿体转运肽引导合成的蛋白质进入叶绿体,C错误;

D;可用抗原-抗体杂交技术检测是否有相应的蛋白质产生;从而检测四种酶在转基因水稻中的表达情况,D正确。

故选D。二、多选题(共5题,共10分)8、A:B【分析】【分析】

1;基因工程的工具:(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列;并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂;(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键;(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。

2;转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响)。

【详解】

A;外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的;因而极有可能破坏原有基因,并使之表达受到影响,A错误;

B;目前科学家对基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解相当有限;再加上转移的基因虽然是功能已知的基因,但不少却是异种生物的基因,因此可能会引起安全性问题,B错误;

C;在“转基因”的过程中;必然用到工具酶,如限制酶和DNA连接酶,C正确;

D;转基因技术成果在农业和医药上发挥了极大的作用;已进入人类的生产和生活,D正确。

故选AB。

【点睛】9、A:B:D【分析】【分析】

脐带血中的干细胞分化程度低;全能性较高,能分裂分化形成多种组织,因此可以用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,如果是自体器官移植不会发生免疫排斥反应,所以自体移植后不需要用免疫抑制药物,但用脐带血中的干细胞不能治疗所有疾病。

【详解】

A;用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病;不需要激发细胞的所有全能性,因为培养的目标是特定的器官,A错误;

B;用脐带血中的干细胞不能治疗这个孩子所有的疾病;如传染性疾病等,B错误;

C;如果要移植用他的干细胞培育出的器官;需要用细胞培养技术,然后发育成器官用于移植,C正确;

D;自体器官移植不会发生免疫排斥反应;因此,如果要移植用他的干细胞培育出的器官,不需要给他使用免疫抑制药物,D错误。

故选ABD。

【点睛】10、A:D【分析】【分析】

纤维素分解菌能合成和分泌纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶;Cx酶和葡萄糖苷酶;前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。用以纤维素为唯一碳源的培养基可以筛选出纤维素分解菌。

【详解】

A;木材、秸秆中富含纤维素;故可以从富含腐殖质的林下土壤中筛选产纤维素酶菌,A正确;

B;应该用以纤维素为唯一碳源的培养基筛选纤维素分解菌;只有纤维素分解菌能够存活,B错误;

C;接种室、接种箱等常用紫外线消毒法处理;接种环等常用灼烧灭菌法处理,吸管、培养皿等常用干热灭菌法处理,培养基用高压蒸汽灭菌法处理,C错误;

D;菌落只能在固体培养基中形成;菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基,D正确。

故选AD。11、A:B:D【分析】【分析】

分析题图:图中5支试管为梯度稀释;最后经稀释涂布平板法接种培养后进行计数。统计菌落数在30~300的平板,取其平均值,进行计数。计数公式为(C÷V)×M。(C为平均菌落数,V为涂布液体积,M为稀释倍数)。

【详解】

A;设置重复组;增强实验的说服力与准确性,故某一稀释度下至少涂3个平板。稀释涂布平板得到的菌落可能存在两个或多个细菌细胞长成一个菌落,使该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要低,A正确;

B、据图可知,将10g土样加入到90mL无菌水中定容至100mL后,此时土样稀释倍数为10倍,再经3次10倍稀释得到3号试管中的样品,故3号试管中样品的稀释倍数是104倍;B正确;

C、5号试管进行稀释涂布平板法计数的结果表明每克土壤中的菌株数为(168+175+167)÷3×106÷0.1≈1.7×109个;C错误;

D;要判断选择培养基是否起到选择作用;需设置接种了的牛肉膏蛋白胨培养基作对照,若牛肉膏蛋白胨培养基培养基上的菌落种类数目多于选择培养基上的菌落类型,则说明起到了选择作用,D正确。

故选ABD。12、A:D【分析】【分析】

基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是Ca2+处理法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因;②检测目的基因是否转录出了mRNA;③检测目的基因是否翻译成蛋白质:抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定;抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

A;两个基因中都有限制酶BsaBⅠ的一个识别位点;用该限制酶切割

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论