2024年粤教新版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教新版九年级化学上册阶段测试试卷869考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A.KC1（KC1O3）--加二氧化锰，加热后冷却B.N2（O2）--通过灼热的铜网C.CO2（CO）--通过足量的氢氧化钠溶液D.KCl溶液（CaC12溶液）--滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤2、元素周期表中镁元素的部分信息如图所示，由此得到的结论不正确的是（）A.镁的原子序数是12B.镁原子核外有12个电子C.镁是一种金属D.镁的相对原子质量为24.31g3、下列关于分子的叙述错误的是（）A.分子是保持物质性质的一种微粒B.分子间有一定的间隔C.分子总是在不停地运动着D.物质发生物理变化时，分子本身不发生变化4、下列物质的用途；与其化学性质有关的是（）

A.金刚石可用于切割玻璃。

B.干冰可用于人工降雨。

C.熟石灰可用于改良酸性土壤。

D.氢气可用于填充探空气球。

5、下列操作与防止容器炸裂无关的是（）A.在试管中加热KMnO4时，试管口略向下倾斜B.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量水C.用排空气法收集二氧化碳时，导管伸入集气瓶至接近底部D.用KClO2制O2，排水法收集时，实验完毕后先将导管移出水槽再停止加热6、下列实验操作一定能达到实验目的是（）

选项实验目的实验操作A检验一瓶气体是否为CO2伸入燃着的木条B鉴别水和过氧化氢溶液观察颜色C鉴别CO和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯D除去CO2气体中的CO气体点燃气体A.AB.BC.CD.D7、硫代硫酸钠rm{(Na_{2}S_{2}O_{3})}是一种重要的化学试剂。rm{Na_{2}S_{2}O_{3}}中硫元素的化合价是A.rm{隆陋2}B.rm{+1}C.rm{+2}D.rm{+4}8、下图所示的实验中，发生了化学变化的是（）A.干冰升华B.自制汽水C.测定铜和黄铜的硬度D.利用过滤装置过滤液体9、下列除杂方法正确的是（）

。物质所含杂质除杂方法AO2CO2通过灼热的铜网BCu（NO3）2溶液AgNO3加过量铜粉，过滤CKCl溶液BaCl2加适量Na2SO4溶液，过滤DCO2HCl通过盛有NaOH溶液的洗气瓶

A.A

B.B

C.C

D.D

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、下列说法错误的是（）A.已知碘和氯有相似的化学性质．有一种碘和氧的化合物可以称为碘酸碘，其中碘元素呈+3、+5两种价态，则这种化合物的化学式是I4O7B.如果物质A里只有1×1022个分子，在这些分子里共含有2×1022个原子，那么A物质一定是单质C.某药品说明书中标有：本品每克含碘150毫克、镁65毫克、锌1.5毫克、锰1毫克．这里的碘、镁、锌、锰是指元素D.微型化录音录像的高性能磁带中的磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物，又知钴（Co）和铁都可能有+2、+3价，且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则钴和铁的化合价分别为+2、+311、学好化学；必须要熟悉物质的组成与分类．如图中“○”和“●”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示纯净物的是（）

A.

B.

C.

D.

12、如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质．下列说法正确的是（）

A.X所表示的物质类别是盐。

B.图中涉及到置换；化合、复分解三种基本反应类型。

C.图中能生成盐的反应包括②③④⑤

D.若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是BaCl2

13、（2010•丰台区一模）下列关于化学实验的“目的一操作一现象一结论”的描述正确的是（）。实验过程。

组别实验目的所加试剂。

（或操作）实验现象实验结论A检验某混合气体中是否含有CO2气体通入澄清石灰水中无明显现象该气体中不含CO2B除去NaCl中的少量Na2SO4适量氯化钡溶液产生白色沉淀Na2SO4C区分硬水和蒸馏水肥皂水产生大量泡沫该液体为蒸馏水D用排空气法收集CO2时检验集气瓶中CO2是否集满将燃烧的木条伸入瓶内木条熄灭瓶内CO2已集满。A.A选项B.B选项C.C选项D.D选项14、（2012•雨花台区一模）除去下列各组物质中的杂质；所选用的试剂及操作方法均正确的是（）（括号内的物质为杂质，所选试剂均足量）

。选项物质选用试剂操作方法ANaCl（Na2CO3）Ca（NO3）2溶液溶解、过滤、蒸发、结晶BCO（CO2）NaOH溶液、浓硫酸洗气、干燥CCaO（CaCO3）水过滤、烘干D木炭粉（CuO）盐酸溶解、过滤、洗涤、烘干。A.AB.BC.CD.D15、观察下面反应的微观示意图；下列说法错误的是（）

A.化学反应前后各元素的化合价均保持不变B.W物质中碳元素的质量分数为80%C.参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4D.该反应属于置换反应16、下列说法正确的是（）A.3g碳在100g氧气中充分燃烧生成103g二氧化碳B.100mL98%的浓硫酸用100mL水稀释，可得到溶质质量分数为49%的硫酸C.用含杂质（杂质不与酸反应，也不溶于水）的铁10g和50g稀硫酸完全反应后，滤去杂质，所得液体质量为55.4g，则含杂质的铁中铁的质量分数为56%D.MgO与CuO的混合物与98g10%的稀硫酸恰好完全反应，则原混合物中氧元素的质量是1.6g17、下列属单质的物质是（）

A.水银。

B.水。

C.硫磺。

D.一氧化碳。

18、6月5日是世界环境日；联合国确定今年的主题“营造绿色城市，呵护地球家园”下列行为不符合这一主题的是（）

A.废旧电池集中回收处理。

B.使用液化石油气作汽车燃料。

C.提倡使用可降解塑料。

D.提倡使用一次性筷子和纸质贺卡。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)19、用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2；它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：

请回答下列问题：

（1）每个生成物分子由____个原子构成．

（2）如图所表示的物质中，属于纯净物的是____（写图示编号）．

（3）该反应的基本类型为____．

（4）参加反应的B2与生成物分子的个数比为____．

（5）若28gB2完全反应，得到34g产物．已知A2的相对分子质量为2，则生成物的相对分子质量为____．20、（2014秋•宝坻区校级期中）水电解时用的是____流电，可以观察到两试管内都有____产生；用____的木条检验负极产生的气体，出现____的现象，说明该气体是____气；用____的木条检验正极产生的气体，出现____的现象，说明该气体是____气；负极与正极产生气体的体积比为____；质量比为____．21、2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源；大力建设生态文明”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：

（1）下列有关水的认识中正确的是____（填字母）；

A；自然界中的水都是混合物。

B；电解水实验中；正极收到的气体是氧气，负极收到的气体是氢气。

C；地球上的水资源虽然丰富；但许多国家和地区的淡水资源却非常缺乏。

D；任意排放工业废水和生活污水；滥用化肥和农药，都会导致水体污染。

（2）向河水中加入明矾，经溶解、沉淀、____（填操作名称）除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其____性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水，净化水的方法中，净水程度最高的是____．

（3）如果要判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入____进行检验，生活中常通过____的方法降低水的硬度．22、（5分）二甲醚（CH3OCH3）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。请回答下列问题：（1）二甲醚属于（填“酸”“碱”“盐”“氧化物”或“有机物”中一种）.（2）二甲醚分子中，C、H、O三种原子的个数之比为（填最简整数比）。（3）二甲醚中，C、O两元素的质量之比为（填最简整数比）。（4）二甲醚可由合成气（CO和H2）在一定条件下制得。用合成气制二甲醚时，还产生了一种可参与大气循环的常温下为液体的氧化物，该反应的化学方程式是：______________________.23、如图所示是探究二氧化锰在过氧化氢分解中做催化剂的过程：

（1）实验①中看到的现象是____，说明____；

（2）实验②中看到的现象是____，说明____；

（3）实验③中看到的现象是____，说明____；

（4）在实验③中，等试管内无气泡冒出时，再加入过氧化氢溶液，发现____，说明在该过程中二氧化锰的化学性质____（填“改变”或“不变”）．24、把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳；二氧化硫、、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、、稀有气体。

（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是____；

（2）铁在氧气中燃烧的产物是____；

（3）白色固体物质有____；

（4）能供呼吸，支持燃烧的物质有____；

（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是____；

（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是____；评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)25、实验中用剩的药品可以放回原瓶中，也可以拿出实验室____．26、塑料合金是指塑料与金属的结合物____．27、二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红____．28、火药导火线能连续燃烧，其原因是导火线上含有硝酸钾____．评卷人得分五、推断题(共3题，共9分)29、如图；A；B、C、D、E各代表铁粉、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质．常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D．请填空：

（1）写出下列物质的化学式：A____，B____，D____；

（2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是____；

（3）A与B发生反应的现象为____．30、现有甲；乙两种物质；已知其中一种是氧化镁，另外有A、B、C、D四种无色溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硝酸镁溶液、硝酸钠溶液和稀硝酸中的一种，各物质之间相互转化的关系可用下列式子表示：

（1）乙+B®A+水（2）A+C®乙+D（3）甲+B®A+水。

试判断：A是____，C是____，乙是____（用化学式回答）．31、（2012•兰州）A；B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）．已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐．图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应；“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A____，E____．

（2）由E转化为B的化学方程式为____；由C转化为A的原理在工业上常用于____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解析】【解答】解：A、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气；二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

B；氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜；而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；CO不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

D、CaC12溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

故选：B．2、D【分析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A；根据元素周期表中的一格可知12；左上角的数字为，该元素的原子序数为12，故选项说法正确．

B；根据元素周期表中的一格可知；左上角的数字为12，表示原子序数为12；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则镁原子核外有12个电子，故选项说法正确．

C；镁是一种金属单质；故选项说法正确．

D；根据元素周期表中的一格可知；汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为24.31，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．

故选：D．3、A【分析】【分析】根据分子的定义和基本性质判断，分子是保持物质化学性质的最小粒子，它在不断运动，分子间有一定的间隔．物质发生物理变化时，分子本身不发生改变．【解析】【解答】解：A；分子是保持物质化学性质的一种最小的微粒；但不能保持物质的物理性质，故选项说法错误；

B；由分子的基本性质可知；分子间有间隔；故选项说法正确；

C；由分子的性质可知；分子在不断运动；故选项说法正确；

D；物质发生物理变化时；分子本身不发生变化，说法正确．

故选A．4、C【分析】

A；金刚石可用于切割玻璃；是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

B；干冰用作人工降雨；是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

C；熟石灰可用于改良酸性土壤；是利用了氢氧化钙能与酸性物质反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．

D；氢气可用于填充探空气球；是利用了氢气密度小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

故选C．

【解析】【答案】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

5、C【分析】【分析】A；根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析判断．

B；根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项进行分析判断．

C；根据用排空气法收集二氧化碳时的注意事项进行分析判断．

D、根据用KClO2制O2的注意事项进行分析判断．【解析】【解答】解：A；给试管中的固体加热时；试管口应略向下倾斜，以防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管，故选项错误．

B；做铁丝在氧气里燃烧的实验时；预先在集气瓶里装少量水或细沙，可使燃烧后的熔化的物质不直接溅落在瓶底，防止瓶底受热而发生炸裂，故选项错误．

C；用排空气法收集二氧化碳时；导管伸入集气瓶至接近底部，以防收集的不纯，故选项正确．

D；用排水法收集氧气结束时；为防止水倒流进试管炸裂试管，应先将导气管撤离水面，然后熄灭酒精灯，故选项错误．

故选C．6、C【分析】【分析】二氧化碳；氮气、稀有气体等都不能支持燃烧；

水和过氧化氢溶液都是无色液体；

一氧化碳燃烧生成二氧化碳；甲烷燃烧生成水和二氧化碳；

二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧．【解析】【解答】解：A；向瓶中伸入燃烧的木条时；如果燃烧的木条熄灭，说明瓶中气体可能是二氧化碳，也可能是氮气、稀有气体等，该选项不能达到实验目的；

B；水和过氧化氢溶液都是无色液体；通过观察颜色不能区分水和过氧化氢溶液，该选项不能达到实验目的；

C；分别点燃；在火焰上方罩一干冷烧杯，无明显现象的是一氧化碳，烧杯内壁出现水雾的是甲烷，该选项能够达到实验目的；

D；二氧化碳不能燃烧；不支持燃烧，因此不能通过点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳，该选项不能达到实验目的．

故选：C．7、C【分析】本题考查了常见元素化合价的识记、求化合价的方法。根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显rm{+1}氧元素显rm{-2}设硫元素的化合价为rm{x}可知氧元素显rm{+1}设硫元素的化合价为rm{-2}可知rm{x}硫代硫酸钠rm{(Na}rm{(Na}rm{{,!}_{2}}rm{S}rm{S}rm{{,!}_{2}}中硫元素的化合价：rm{O}rm{O}rm{{,!}_{3}}则rm{)}中硫元素的化合价：rm{(+1)隆脕2+x}rm{)}rm{(+1)隆脕2+x}【解析】rm{C}8、B【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解析】【解答】解：A；干冰升华的过程中没有新物质生成；属于物理变化．不符合题意；

B；自制汽水的过程中；小苏打能和柠檬酸反应生成二氧化碳，属于化学变化．符合题意；

C；测定铜和黄铜硬度的过程中没有新物质生成；属于物理变化．不符合题意；

D；过滤的过程中没有新物质生成；属于物理变化．不符合题意；

故选B．9、B【分析】

A；杂质二氧化碳可以用碱溶液吸收；通过灼热的铜网反而把原物质氧气除去了，故选项错误；

B、AgNO3与铜反应生成硝酸铜和银；过滤即可，故选项正确；

C、BaCl2与硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠；氯化钠是新的杂质，故选项错误；

D；二氧化碳和氯化氢气体都与氢氧化钠溶液反应；因此不可行．故选项错误；

故选B

【解析】【答案】一般的除杂质题必须同时满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质．对于本题中的杂质二氧化碳可以用碱溶液吸收，通过灼热的铜网反而把原物质氧气除去了；AgNO3与铜反应生成硝酸铜和银，过滤即可；BaCl2与硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠；氯化钠是新的杂质；二氧化碳和氯化氢气体都与氢氧化钠溶液反应，因此不可行．

二、多选题(共9题，共18分)10、AB【分析】【分析】A；根据化合物中政府元素的化合价的代数和为0进行解答；

B；根据物质的组成进行解答；

C；根据物质是由元素组成的进行解答；

D、根据化合物中政府元素的化合价的代数和为0进行解答．【解析】【解答】解：A、碘酸碘的化学式一定为Im（IO3）n形式，其中碘酸根为-1价（类似于氯酸根），碘酸根中I为+5价，则前面的I为+3价，所以碘酸碘的化学式为：I（IO3）3，即I4O9；故A错误；

B、这种物质不一定是单质，例如氯化氢气体中只有1×1022个分子，在这些分子里共含有2×1022个原子；那么氯化氢就不是单质，故B错误；

C；这些都是说物质中含有这些元素；所以这里的碘、镁、锌、锰都是指元素，故C正确；

D、根据化学式为CoFe2O4可知；利用化合物中正负化合价的代数和为0且化合物中每种元素只具有一种化合价可求，钴和铁的化合价分别为+2；+3，故D正确．

故选：AB．11、AB【分析】

A；图中四个分子构成相同；为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物．故A正确；

B；图中四个分子构成相同；为同种物质的分子，图所示物质为纯净物．故B正确；

C；图中共有三种分子；图所示物质为混合物．故C不正确；

D；图中四个分子为两种构成不同的分子；为两种物质的分子，图示物质为混合物．故D不正确；

故选AB．

【解析】【答案】从微观上看；纯净物是由同种分子构成的；混合物是由不同种分子构成的．

12、AC【分析】

A；酸的通性主要有①跟指示剂反应紫色石蕊试液遇酸变红色无色酚酞试液遇酸不变色；②跟活泼金属起置换反应；③跟碱性氧化物反应；④跟某些盐反应；⑤跟碱起中和反应；

分析图示的物质种类可知X是盐类物质；

B；依据置换、化合、复分解三种基本反应类型的特点可知镁与硫酸的反应是置换反应；酸与碱、盐的反应属于复分解反应，但图中没有涉及到多种物质反应生成一种物质的化合反应；

C；依据酸的共性可知金属与硫酸、碱与硫酸、盐与硫酸、金属氧化物与硫酸都可生成盐类物质；所以图中能生成盐的反应包括②③④⑤；

D；依据复分解反应的发生条件可知氯化钡和硫酸能反应生成硫酸钡沉淀；但氯化钡和氢氧化钙不能反应；

故选AC

【解析】【答案】依据酸的通性以及复分解反应的发生条件和四种基本反应类型的有关问题分析解答即可；

13、BC【分析】

A中若二氧化碳含有氯化氢；通入澄清石灰水中，也会出现无明显现象，故A错误．

B中氯化钠和氯化钡不反应；杂质硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡和氯化钠，所以正确．

C中硬水里含较多的钙镁离子；遇到肥皂水会产生大量浮渣，泡沫少．故C正确．

D中检验集满；应将燃烧的木条放在瓶口，故D错误．

故选BC．

【解析】【答案】本题考查实验操作中易出错的问题．熟悉各种常见物质的鉴别与除杂．

14、BD【分析】

A、NaCl混有Na2CO3，拟采用Ca（NO3）2．Ca（NO3）2能够与Na2CO3反应，却在生成沉淀CaCO3的同时生成了可溶性的NaNO3杂质；所以该方法是不可行的．错误．

B、CO混有CO2用NaOH溶液和浓硫酸．由于CO2能够与NaOH反应而CO不能，所以可以将CO2除去；但是由于使用了含水的溶液，导致得到的CO中含有水蒸气，所以需要用浓硫酸再进行干燥．正确．

C、CaO中混有CaCO3，拟选用的试剂是水，水不能够溶解或者和CaCO3反应；但是却和CaO反应，导致主要成分减少或者消失．错误．

D；木炭中混有CuO用盐酸；由于盐酸能够与CuO反应，而不与木炭反应，所以可以出去CuO．由于最终木炭还是干燥的，所以要通过过滤、洗涤、烘干，方法正确．

故选BD

【解析】【答案】除杂的基本原则是：除去杂质；而不能引入新的杂质，原理要简单，过程要简洁．给定方案和试剂的除杂题只需要从给定方法和试剂的直接分析方法和试剂是否能够达到目的就可以．

15、AB【分析】【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其意义分析判断有关的问题；根据反应的特点分析反应的类型等．【解析】【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷，反应的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4．

A；由方程式可知；该反应有单质参加反应，又有单质生成，一定有化合价的变化，故说法错误；

B、由图示可知，W为甲烷，碳元素的质量分数为：×100%=75%；故说法错误；

C；由方程式可知；参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4，故说法正确；

D；由方程式可知；该反应由一种单质与一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故D正确．

故选AB．16、CD【分析】解：A、碳和氧气反应生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2；参加反应的碳和氧气的质量比12：（16×2）=12：32，即3g碳与8g氧气恰好完全反应，生成11g二氧化碳，故选项说法错误．

B；溶液稀释前后；溶质的质量不变，水的密度为1g/ml，100mL水的质量为100g，而浓硫酸的密度大于1g/ml，100mL浓硫酸的质量大于100g，故稀释后溶质的质量分数应大于49%，故选项说法错误．

C；设参加反应铁的质量为x

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑溶液质量增加。

56256-2=54

x55.4g-50g=5.4g

=x=5.6g

则样品中杂质的质量分数=×100%=56%；故选项说法正确．

D、MgO与CuO与稀硫酸反应的化学方程式为：MgO+H2SO4═MgSO4+H2O；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，由于MgO与CuO的混合物与98g10%的稀硫酸恰好完全反应，分析化学方程式可以知道硫酸根中氧元素没有发生改变，依然在硫酸根中，而MgO与CuO中的氧元素则转变为水中的氧元素，即混合物中氧元素的质量和水中氧元素的质量相等，由方程式可得硫酸与水及氧元素的关系式为H2SO4～H2O～O

生成水中氧元素质量是x；则。

H2SO4～H2O～O

9816

98g×10%x

=

解得：x=1.6g；故选项说法正确．

故选：CD．

A；根据碳和氧气反应的化学方程式确定参加反应的碳和氧气的质量比；进行分析判断．

B；根据溶液稀释前后；溶质的质量不变，结合题意进行分判断．

C；随着铁与硫酸的反应；溶液的质量逐渐增加，根据反应的化学方程式，判断出溶液增加量与参加反应铁的质量关系，即可由反应前后溶液的增加求出样品中含铁的质量，从而求得样品中杂质的质量分数．

D；根据MgO与CuO与稀硫酸反应的化学方程式结合硫酸的质量；根据氧元素的质量守恒来完成解答．

本题难度不大，掌握质量守恒定律、溶液稀释前后溶质的质量不变等并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】【答案】CD17、AC【分析】

A；水银是金属汞的俗称；是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项正确．

B；水是由不同种元素组成的纯净物；属于化合物，故选项错误．

C；硫磺是由一种元素组成的纯净物；属于单质，故选项正确．

D；一氧化碳是由不同种元素组成的纯净物；属于化合物，故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；进行进行分析判断．

18、BD【分析】

A；旧电池是被废弃的资源；分类回收，不仅可以减少资源浪费而且可以减少污染，符合“营造绿色城市，呵护地球家园”的主题，故A正确；

B；液化石油气是目前人类广泛使用的化石燃料；它们属于不可再生能源，燃烧产物对环境有污染，故B错误；

C；可降解塑料环保而且无污染；符合“营造绿色城市，呵护地球家园”的主题，故C正确；

D；使用一次性筷子和纸质贺卡；会消耗大量的木材，造成森林的大量减小，影响空气质量，故D错误．

故选BD．

【解析】【答案】可以从污染物的来源；危害和绿色环保的含义进行分析；保护环境和节约能源的行为都是符合“营造绿色城市，呵护地球家园”的主题．

三、填空题(共6题，共12分)19、略

【分析】【分析】由反应的微观示意图可知，反应前的6个A2分子全部反应，而3个B2分子中有1个分子剩余只有2个分子参加反应，且反应生成4个BA3分子．由反应的微观示意图，可确定反应的化学方程式，根据化学方程式完成问题的解答．【解析】【解答】解：由反应的微观示意图可知；各物质反应的微粒个数关系是：

（1）由生成物微观构成可知；每个生成物分子是由4个原子构成；

（2）如图所表示的物质中；图1；图2中物质都是由同种的分子构成的，属于纯净物．

（3）由反应的微观示意图可知；该反应由两种物质生成了一种物质属于化合反应．

（4）由上图可知，参加反应的B2与生成物分子的个数比为1：2．

（5）根据反应微观示意图，该反应的化学方程式可表示为3A2+B2═2BA3；28gB2完全反应，得到34g产物，根据质量守恒定律，消耗A2的质量=34g-28g=6g．

设生成物的相对分子质量为x

3A2+B2═2BA3

62x

6g34g

解得x=17

故答案为：（1）4；（2）图1、图2；（3）化合反应；（4）1：2．（5）17．20、略

【分析】【分析】根据电解水的实验现象、结论及生成气体的性质回答．电解水负极生成氢气和正极氧气的体积比是2：1，氢气具有可燃性，氧气能支持燃烧．【解析】【解答】解：电解水时通的是直流电；可以观察到两试管内都有气泡产生；正极产生氧气，能使带火星的木条复燃；负极产生氢气，能燃烧，发出淡蓝色火焰；氧气与氢气的体积比为1：2，质量比为8：1．

故答案为：直流；气泡；燃着；淡蓝色火焰；氢；带火星的；复燃；氧；2：1；1：8．21、略

【分析】【分析】（1）A；根据自然界中的水的组成分析；

B；根据电解水实验中的结论判断；

C；根据水资源现状判断；

D；根据水的污染源分析．

（2）根据水的净化的方法；原理等分析回答；

（3）根据硬水、软水的区别方法及硬水的软化方法回答．【解析】【解答】解：（1）A；自然界中的水处于敞开的环境中；混入了一些杂质，都是混合物．故A认识正确；

B；电解水实验中；正极收到的气体是氧气，负极收到的气体是氢气，故B认识正确；

C；地球上的水资源虽然丰富；但许多国家和地区的淡水资源却非常缺乏．故C认识正确；

D；任意排放工业废水和生活污水；滥用化肥和农药，都会导致水体污染，故D认识正确．

（2）向河水中加入明矾；经溶解；沉淀、过滤除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水，净化水的方法中，净水程度最高的是蒸馏．蒸馏得到的水是纯净物．

（3）要判断得到的生活用水是硬水还是软水；可加入肥皂水进行检验，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，产生的泡沫多的是软水，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度．

故答为：（1）ABCD；（2）过滤，吸附，蒸馏；（3）肥皂水，煮沸．22、略

【分析】【解析】（1）二甲醚（CH3OCH3）是含碳元素的化合物，属于有机物；（2）根据化学式表示的意义可知，一个二甲醚分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，即C、H、O三种原子的个数之比为2：6：1；（3）二甲醚中碳、氧元素的质量比为（12×2）：16=3：2；（4）根据题中信息可知反应物是一氧化碳和氢气，生成物是二甲醚和水，反应条件是一定条件，反应的化学方程式是2CO+4H2CH3OCH3+H2O；试题分析：根据二甲醚（CH3OCH3）是含碳元素的化合物分析；根据二甲醚（CH3OCH3）化学式表示的意义可知每个分子中原子个数比，结合相对原子质量可以计算元素质量比；根据反应物和生成物书写方程式.考点：常见酸、碱、盐、氧化物及有机物的判别；化学式的意义及相关计算；化学方程式的书写方法【解析】【答案】（1）有机物；（2）2：6：1；（3）3：2；（4）2CO+4H2CH3OCH3+H2O；23、带火星的木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解慢有气泡产生，带火星的木条复燃加热可以加快过氧化氢分解速率有气泡产生，带火星的木条复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率有气泡产生不变【分析】【分析】（1）根据常温下过氧化氢溶液分解慢解答；

（2）根据改变温度可以加快过氧化氢分解的速率解答；

（3）根据二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率解答；

（4）根据催化剂的定义：在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性和根据催化剂满足的条件分析；

（5）根据催化剂的在化学反应前后质量不变解答．【解析】【解答】解：

（1）常温下过氧化氢溶液分解很慢；实验①中看到的现象是带火星的木条不复燃；

（2）改变温度可以加快过氧化氢分解的速率；加热使过氧化氢分解速率加快，带火星的木条复燃；

（3）二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率；现象是有气泡产生，带火星的木条复燃；

（4）再加入过氧化氢；发现有气泡产生，说明在该过程中二氧化锰的化学性质不变；

（5）实验③完成后；将试管中的二氧化锰过滤；洗涤、烘干、称量，发现其质量与反应前相等．

答案：

（1）带火星的木条不复燃；常温下过氧化氢溶液分解慢；

（2）有气泡产生；带火星的木条复燃；加热可以加快过氧化氢分解速率；

（3）有气泡产生；带火星的木条复燃；二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率；

（4）有气泡产生；不变．24、略

【分析】

稀有气体被称为“惰性气体”；一般不与其它物质发生反应，可用做保乎气，通电时可放出五色光；铁在氧气中燃烧生成氧化铁，即四氧化三铁；磷在氧气中燃烧，冒出大量白烟，即固体五氧化二磷．氧气共给人呼吸，并使燃烧更剧烈；二氧化碳与石灰水反应生成沉淀，使澄清石灰水变浑浊，并参与植物光合作用；二氧化硫有刺激性气味，过多就会污染空气，并形成酸雨．

故答案分别为：稀有气体；四氧化三铁、五氧化二磷、氧气、二氧化碳、二氧化硫。

【解析】【答案】根据题目的要求可知是根据各个物质的特性选择相应的物质．所以要熟悉课本中各种物质的性质．

四、判断题(共4题，共16分)25、×【分析】【分析】根据剩余药品的处理原则进行分析判断．【解析】【解答】解：用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器．所以实验室用剩的药品不能放回原瓶；要放到指定的容器中．

故答案为：×．26、×【分析】【分析】根据塑料合金是利用物理共混或化学接枝的方法而获得的高性能、功能化、专用化的一类新材料进行解答．【解析】【解答】解：塑料合金是利用物理共混或化学接枝的方法而获得的高性能；功能化、专用化的一类新材料；而不是指塑料与金属的结合物．

故答案为：×．27、√【分析】【分析】根据二氧化碳与水的反应原理以及根据紫色石蕊试液的特点分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳与水反应的化学反应方程式为：CO2+H