2024年鲁科版九年级生物下册月考试卷含答案_第1页
2024年鲁科版九年级生物下册月考试卷含答案_第2页
2024年鲁科版九年级生物下册月考试卷含答案_第3页
2024年鲁科版九年级生物下册月考试卷含答案_第4页
2024年鲁科版九年级生物下册月考试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年鲁科版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、下面可以成为一个生态系统的是()A.一片森林中所有的树B.一个池塘中所有的生物C.一片水稻地D.一片草地上的阳光、土壤和空气2、许多生物的生长发育都是从一个()开始的.A.卵细胞B.受精卵C.精子D.婴儿期3、下列有关利用“生物反应器”进行生产的叙述,错误的是()A.可以减少生产程序B.可以减少环境污染C.可以节省费用D.只能生产药品4、人类进化经历的四个阶段的顺序正确的是()A.南方古猿、能人,直立人、智人B.南方古猿、直立人、能人、智人C.能人,南方古猿、直立人、智人D.能人、直立人、南方古猿、智人5、下列不属于变温动物的是()A.爬行类B.鱼类C.两栖类D.哺乳类6、用显微镜观察时,如果转动物镜和推动玻片标本都不能把视野中的污点移走,则可以判定污点在()上.A.目镜B.物镜C.反光镜D.载物台7、人类特有的反射是与()有关的反射.A.见强光闭眼B.语言和文字C.吮吸D.呼吸8、受精的鸟卵与未受精的鸟卵的区别是()A.已受精的卵,胚盘色浓而略大B.已受精的卵,胚盘色浅而略大C.已受精的卵,卵呈黄色而略大D.已受精的卵,卵黄色浅而略大9、与家兔吃植物性食物的生活习性不相适应的结构特征是()A.具有门齿B.具有臼齿C.具有犬齿D.盲肠发达评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)10、阅读材料后回答问题:

资料一:狮子是百兽之王;所到之处,动物纷纷躲避.青蛙连忙跳到池塘里,壁虎急匆匆爬走,就连小麻雀也都飞到树枝上.有只蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你也并不比我强.要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干.我比你强得多.你要是愿意,我们不妨较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方.狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了.蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了.蚊子将被蜘蛛吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了.

(1)请将资料中提到动物(狮子;青蛙、壁虎、麻雀、蚊子、蜘蛛)进行分类;至少用两种分类方法.

方案一:按照____分,____;

方案二:按照____分,____;

(2)文中所列生物中与人的血缘关系最近的是____,试写出四项人类与其的相同点____.

(3)自然界中有些生物在我们不知不觉中数量减少;就以狮子为例,在上世纪80年代,在非洲有23万只狮子,但是今天只剩下不到2万只狮子,是什么原因导致生物数量减少呢?据此,你能提出哪些合理化建议?

____.

资料二:早在1992年;英国爱丁堡大学的一个研究组发表了一篇报告,宣布他们已生产出6头转基因绵羊.这些绵羊可以在奶水中生产抗胰蛋白酶(一种治疗纤维化病变的多肽药物),产量最低的是1g/L,产量高的可达35g/L.这一重大突破预示着一个以动物乳房为主要生产手段的巨大产业将要兴起,预示着许多具有精密发酵设备的高技术企业将被充满田园风光的养牛场和养羊场所取代.这一重大突破为人类带来巨大的经济和社会效益.

(1)该资料中提及的技术已经在生产实践中广泛应用,叫做____.

(2)该操作的核心技术是对动物的____进行改造.

(3)如果可能,你想发明、研究一项什么反应器呢?写出你的构想.____.

资料三:根据学过的关于细菌;真菌的知识回答相关题目。

(1)细菌和真菌在自然界广泛存在的,科学家们在研究深海的火山口附近时也发现了古细菌的存在.请列举5个存在细菌、真菌的具体地点.____.

(2)有的对人或动;植物体造成一定危害;还有的帮助我们制造了不少的食品,请根据你掌握的知识进行连线.

(3)小明的妈妈说多喝酸奶有营养,身体好,小明经常喝酸奶却忘了刷牙、漱口,结果得了龋齿,你知道是什么菌作用的结果吗?____.

(4)综上,我们应该怎样看待细菌、真菌呢?请写出一篇短文表述你的观点.至少200字.11、根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示;回答问题(示例:I茎,Ⅱ根):

(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[____]____,发育成菜豆幼苗[I]的结构是菜豆种子的[____]____.

(2)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示)将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是____,这是因为菜豆幼苗____,经过一段时间后,挤压塑料袋,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,内壁出现的水珠主要来自植物的____,水分是通过叶片上的[____]____散失的,该结构主要分布在叶片的[____]____.

(3)菜豆植株在生长过程中所需要的营养物质来自于其本身所进行的____,该项生命活动能合成贮存能量的____,并能维持大气中的____平衡.12、(2014秋•商河县校级月考)如果你是一位球迷;在看一场精彩的足球比赛时,会因为兴奋或紧张而使你面红耳赤;心跳加快、血压升高.请你结合所学知识,回答问题.

(1)人体神经系统结构和功能的基本单位是____.

(2)专心看球的你,手不小心碰到了很烫的杯子.你会先缩手,该反射的途径是____

____(用图中的数字和箭头表示),然后产生痛觉,痛觉的形成是在____.

(3)图中的____所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象.

(4)若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则[⑤]表示眼睛的____;若此图表示学生听见铃声进入教室的反射弧,则[⑤]表示耳朵部位的____.

(5)足球运动员灵巧带球动作的完成,除大脑皮层参与活动外,还需要____起平衡协调作用.

(6)如果足球从远处向守门员飞来,守门员的瞳孔会缩小,晶状体的曲度会____.13、____和____是科学探究最基本的方法.14、(2014春•尤溪县校级月考)看图回答:人的消化系统是由____和____两部分组成.其中[____]____是人体最大的消化腺,它所分泌的消化液对____具有乳化作用,[____]____能暂时贮存食物,[____]____是消化和吸收的主要场所,其内皱壁上有突起的____这种结构作用是____.15、判断题:对的打√;错的打×.

(1)咽是消化系统和呼吸系统的共同通道.____

(2)绿色植物具有维持生物圈中碳-氧平衡的作用.____

(3)近亲结婚肯定会生出有遗传病的孩子.____

(4)蝗虫的发育为完全变态发育.____.16、皮肤的表皮可以分为____层和____层.人们经常脱落的皮屑就是____层的表皮细胞;____层的细胞分裂和再生能力很强.17、植物的芽有不同的类型,按照将来发育情况的不同,可将芽分为____、____和混合芽.按照将来发育情况看,将来发育成枝条的芽是____.18、如图是肾单位结构模式图;请据图回答:

(1)血液从[____]____滤过。

到[____]____成为原尿.

(2)原尿经过[____]____的____作用;形成尿液.

(3)与[3]内液体相比,[6]内液体不含____和____.

(4)与原尿相比,尿中不含____,因为____.

(5)尿的形成包括____、____个过程.

(6)图中流动脉血的结构序号是____.

(7)肾单位中血液由动脉血变静脉血是在____.评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)19、玫瑰花的大小和形态是一对相对性状.____(判断对错)20、现在适应环境的生物永远都能适应变化的环境.____.21、两栖动物可以用鳃呼吸,还能用肺呼吸,皮肤辅助呼吸____.(判断对错)22、一个人不慎被小刀划破了手指,流出了血,说明小刀至少划到了皮肤的生发层.____.(判断对错)23、同科生物的亲缘关系是最密切的,共同特征也最多.____(判断对错)24、神经系统的由大脑、脊髓和它们发出的神经组成.____(判断对错)25、父母双方的基因都是Aa,子代的基因只能是Aa或aa.____.(判断对错)26、血细胞中体积最小的是白细胞.____.评卷人得分四、解答题(共3题,共15分)27、某湖泊生态系统中,湖水中的DDT相对浓度为0.5×10-6,现发现各生物体内均有不同浓度的DDT,检测结果如下:。检测。

对象ABCDEDDT浓度/×10-60.0052.00.575.50.04根据上表所列检查结果分析:

(1)5种生物的食物链关系可能是______.

(2)从表中可以看出;生物体中DDT浓度的积累是通过______这条途径来实现的,受害最严重的生物是______.

28、将下列食物与其相应的保鲜方法连接起来:

29、根据以下图示;回答问题:

(1)生殖细胞乙和丙叫______.细胞丁;细胞戊叫______.

(2)有人认为生男生女的责任全在女方;这种说法正确吗?______.

(3)由图解分析可知;理论上生男生女的机会是______.

(4)无论男孩还是女孩;他们和父母既相似又有差异,这是源于生物的______.

评卷人得分五、连线题(共2题,共6分)30、将下列组织与其主要分布部位用线连起来:(1)保护组织A.大脑(2)营养组织B.植物体表面(3)输导组织C.茎及其他器官(4)上皮组织D.果肉、叶肉(5)结缔组织E、皮肤的表皮(6)神经组织F、血液31、下面是生物体的结构,将所选相应生理功能的答案填涂在答题卡上。(1)外骨骼A.吸收水分和无机盐(2)根毛B.空气和食物的共同通道(3)卵巢C.防止水分散失(4)咽D.分泌雌性激素评卷人得分六、作图题(共2题,共10分)32、(2015秋•雨花区期末)如图为两种不同类型的生物细胞模式;请分析回答:

(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[____]____、[____]____、[____]____.

(2)若将细胞乙放在显微镜下观察;一般不容易看到的结构是图中的。

[____]____.

(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由[____]____决定的?33、请据图一;图二回答下列有关问题。

(1)图一表示的是细胞的____过程.

(2)图二表示物质进出细胞,说明____具有控制物质进出细胞的功能.

(3)图一和图二都是动物细胞,它们区分于植物细胞的特点是:细胞最外层没有____,细胞质中没有贮存细胞液的____,也没有能进行光合作用的____.参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、C【分析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.【解析】【解答】解:A;一片森林中所有的树;只包括了生物部分的部分植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统.故此选项不正确;

B;一个池塘中所有的生物;只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统.故此选项不正确;

C;一片水稻地;既包括了水稻所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念.故此选项正确;

D;一片草地上的阳光、土壤和空气;只包括了环境部分的阳光、土壤和空气,也没有生物部分,不能构成一个完整的生态系统.故此选项不正确.

故选C2、B【分析】【分析】有性生殖的生物生命开始于受精卵,而受精卵是由精子与卵细胞融合而形成的【解析】【解答】解:许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的.“这个细胞不断进行分裂;分化形成许多形态相似;结构、功能相同的细胞群”,称为组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.

故选:B3、D【分析】解:ABC;可减少生产程序、可减少环境污染、可节省费用;都属于生物反应器的好处,ABC正确;

D;生物反应器能生产人类需要的食品和药品;而不是只能生产药品,D不正确.

故选:D.

生物反应器是指利用动物做“生产车间”;生产人类所需的某些物质.目前比较理想的生物反应器是乳房生物反应器.利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,减少复杂的生产程序和环境污染.如果以动物乳房为主要生产车间的新兴产业得到发展,某些具有复杂仪器设备的厂房将被充满田园风光的牧场所代替.

解答此类题目的关键是知道生物反应器的好处.【解析】【答案】D4、A【分析】【分析】人类起源森林古猿,古人类在发展过程中,经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段.【解析】【解答】解:人类的进化通常分为:南方古猿;能人、直立人、智人四个阶段.其中南方古猿能使用天然的工具;但不能制造工具;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器,学会了用火,是人类进化最关键的一个阶段;智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器.

故选:A.5、D【分析】【分析】在动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物,而其余的均为变温动物,分析作答.【解析】【解答】解:变温动物指随着外界环境的变化而变化的动物;在动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物,而其余的均为变温动物,题目只有为哺乳动物属于恒温动物,爬行动物;鱼类和两栖类等动物为变温动物.

故选:D.6、A【分析】【分析】此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断,污点的位置只有三只可能,目镜、物镜或玻片标本.【解析】【解答】解:用显微镜进行观察时;视野中出现了的污点,污点的位置只有三只可能,目镜;物镜或玻片标本,判断的方法是转动目镜或移动玻片.转动目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动载玻片,污点移动就在载玻片,不动就不在载玻片;如果不在目镜和载玻片,那就一定在物镜上.题干中:如果转动物镜和推动玻片标本,都未能把视野中的污点移走,说明污点一定在目镜上.

故选:A.7、B【分析】【分析】本题考查非条件反射和条件反射的区别以及人类所特有的神经中枢.【解析】【解答】解:反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,也称为简单反射;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式,也称为复杂反射,由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢,能对语言文字作出反应,只有人类才有,这种反射所特有的反射活动,只有人类才有而其它动物没有.

故选:B8、A【分析】【分析】本题考查的是受精卵与未受精的鸟卵的区别,首先明确鸟卵的结构有哪些?【解析】【解答】解:在鸟卵的结构中;卵细胞指的是卵黄;卵黄膜、胚盘.其中胚盘是进行胚胎发育的场所.受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大;未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小.卵黄只是为胚胎的发育提供营养物质,与是否受精无关.

故选:A9、C【分析】【分析】本题考查家兔与食草生活相适应的特点,一是牙齿,二是盲肠,据此答题.【解析】【解答】解:兔为食草性动物;牙齿有臼齿和门齿的分化,无犬齿;家兔的盲肠特别发达,适于消化植物纤维;犬齿发达是肉食性动物的特点,适于撕裂食物.

故选:C二、填空题(共9题,共18分)10、略

【分析】【分析】动物分类的依据:动物的分类除了要比较外部形态结构;还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等.

动物分类:

据此解答.【解析】【解答】解:(1)对资料中提到动物(狮子;青蛙、壁虎、麻雀、蚊子、蜘蛛)进行分类;方案一:按照生活环境分陆生生物(狮子、壁虎、蜘蛛);空中生活的动物(蚊子、麻雀);水、陆两栖生物(青蛙);方案二:按照形态结构分,脊椎动物(狮子、壁虎、青蛙、麻雀);无脊椎动物(蚊子、蜘蛛)或按照生殖方式分为:胎生动物(狮子);卵生动物(蚊子、青蛙、蜘蛛、壁虎、麻雀).

(2)文中所列生物中与人的血缘关系最近的是狮子;人类与其的相同点胎生;哺乳、用肺呼吸、心脏四腔、体温恒定等.

(3)栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的主要原因;自然界中有些生物在我们不知不觉中数量减少,就以狮子为例,在上世纪80年代,在非洲有23万只狮子,但是今天只剩下不到2万只狮子,导致生物数量减少的原因是滥捕滥杀,保护生物的多样性最有效的措施是建立自然保护区;加大监管力度.

(1)资料二中提及的技术已经在生产实践中广泛应用;叫做乳房生物反应器.

(2)该操作的核心技术是对动物的基因进行改造.

(3)生物反应器是利用生物催化剂为细胞培养(或发酵)或酶反应提供良好的反应环境的设备;通常称为发酵罐或酶反应器.用于污水生物处理的曝气池或厌气消化罐也可作为生物反应器的一类.生物反应器是生物反应过程中的关键设备,它的结构;操作方式和操作条件对生物技术产品的质量、转化率和能耗有着密切关系.

资料三:(1)真菌和细菌繁殖的条件是:适量的水分;充足的空气、足够的营养物质.细菌和真菌在自然界广泛存在的;如空气、土壤、污水、腐朽的木材,食品等。

(2)如图所示:

故答案为:资料一:

(1)方案一:生活环境;陆生生物(狮子;壁虎、蜘蛛);空中生活的动物(蚊子、麻雀);水、陆两栖生物(青蛙)

方案二:形态结构;脊椎动物(狮子;壁虎、青蛙、麻雀);无脊椎动物(蚊子、蜘蛛)

方案三:生殖方式;胎生动物(狮子);卵生动物(蚊子;青蛙、蜘蛛、壁虎、麻雀)

(2)狮子;胎生;哺乳、用肺呼吸、心脏四腔、体温恒定等。

(3)滥捕滥杀;建立自然保护区;加大监管力度等。

资料二:

(1)乳房生物反应器。

(2)基因。

(3)发酵罐或酶反应器;用于污水生物处理的曝气池或厌气消化罐。

资料三:

(1)空气;土壤、污水、腐朽的木材;食品等。

(2)

或:A-3B-2C-1D-4E-6F-5

(3)乳酸菌。

(4)略11、略

【分析】【分析】(1)菜豆种子由种皮和胚组成;胚是新植物的幼体,是种子的主要部分,由胚根;胚芽、胚轴和子叶四部分组成.

(2)种子萌发的过程:首先吸水;子叶中的营养物质转运给胚根;胚芽、胚轴,胚根最先突出种皮,发育成根,此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.

(3)叶片包括表皮;叶肉、叶脉三部分;气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体(氧气、二氧化碳)交换的“窗口”.

(4)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠;分生区、伸长区、成熟区;

(5)植物的光合作用公式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气;

(6)水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程;叫做蒸腾作用.

(6)呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量;释放出大量的能量,为生物的活动提供动力;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,这是二氧化碳的特性,二氧化碳的浓度越大,石灰水的浑浊就越明显.

(7)菜豆种子图中,1是胚根、2是胚轴、3是胚芽、4是子叶;菜豆幼苗图中,Ⅰ是茎和叶、Ⅱ是根;叶片的结构图中,①是上表皮、②是叶肉、③是叶脉、④是下表皮、⑤是气孔;菜豆根尖图中,A是成熟区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠.【解析】【解答】解:(1)菜豆种子的营养物质储存在4子叶中;因此菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[4]子叶,发育成菜豆幼苗[I]茎和叶的结构是菜豆种子的[3]胚芽.

(2)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示);黑色塑料袋不透光,这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果.植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,用手挤压塑料袋,塑料袋内的二氧化碳气体就进入了澄清的石灰水中,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.

打开塑料袋;发现内壁附着许多水珠,内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用,水分是通过叶片上的[5]气孔散失的,该结构主要分布在叶片的[4]下表皮.

这些水珠主要是植物叶片的蒸腾作用造成的;气体散失的门户是叶片上的气孔.

(3)光合作用制造有机物储存能量;并释放氧气,因此菜豆植株在生长过程中所需要的营养物质来自于其本身所进行的光合作用,该项生命活动能合成贮存能量的局域网,并能维持大气中的碳-氧平衡.

故答案为:(1)4;子叶;3;胚芽。

(2)澄清石灰水变浑浊;呼吸作用释放了二氧化碳;蒸腾作用;⑤;气孔;④;下表皮。

(3)光合作用;有机物;碳-氧12、略

【分析】【分析】观图可知:⑤为感受器、④标号所指的神经上有神经节,代表其为传入神经、③为神经中枢、②为传出神经,①为效应器、甲是灰质、乙是白质,据此解答.【解析】【解答】解:(1)神经系统的结构和功能的基本单位是神经元;神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分;

(2)反射弧的组成包括感受器;传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分.从图中可以看出;③为神经中枢,④标号所指的神经上有神经节,代表其为传入神经,则⑤为感受器,②为传出神经,①为效应器.缩手反射为简单反射,脊髓作为神经中枢参与反射,神经冲动的传递途径为⑤→④→③→②→①;效应器做出反应,手会迅速缩回来,然后才感觉到灼痛,说明脊髓把冲动传到了大脑皮层的感觉中枢,产生了痛觉;

(3)在脊髓中;神经元细胞体集中脊髓的中央叫灰质,神经纤维集中在脊髓的周围叫白质,图中只有乙白质结构受损脊髓内的神经中枢不能通过白质把神经冲动上行传导到大脑,将导致出现能反射而不能感知的现象;

(4)反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射;非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干;脊髓)参与即可完成,也称为简单反射;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式,也称为复杂反射.如果此图表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧,视网膜能感受物像的刺激产生神经冲动,沿着视觉神经传到大脑皮层的神经中枢,因此⑤感受器是位于视网膜上;听见铃声进入教室的反射,是由大脑皮层参与而形成的一种复杂反射.耳蜗内含有听觉感受器,受振动刺激能产生冲动;

(5)脑位于颅腔内;包括大脑;小脑和脑干三部分,大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢;小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;因此乒乓球运动员灵巧动作的完成除大脑皮层参与活动外,还需要小脑起平衡协调作用;

(6)人体是靠调节瞳孔来调节进入眼睛的光线的;当物体由远及近时,瞳孔会缩小.而晶状体曲度会变大,才能使近处物体反射的光线能恰好落在视网膜上形成清晰的物像.因此如果足球从远处向守门员飞来,守门员的瞳孔会缩小,晶状体的曲度会变大.

故答案为:

(1)神经元;

(2)⑤→④→③→②→①;大脑皮层;

(3)乙;

(4)视网膜;耳蜗;

(5)小脑;

(6)变大.13、略

【分析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等,收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一.【解析】【解答】解:科学探究常用的方法有观察法;实验法、调查法和资料分析法等.

观察法是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼;也可以借助放大镜;显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.

观察和实验是科学探究的最基本方法.

故答案为:观察法;实验法14、略

【分析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化道依次为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺等器官组成;图示为消化系统的部分器官图,①是肝脏、②是胃、③是大肠、④是小肠.【解析】【解答】解:(1)肝脏是人体最大的消化腺;成人肝脏重约1.5kg,位于腹腔的右上部,除具有分泌胆汁的功能外,还能合成糖元;解毒;肝脏分泌的胆汁虽然不含有消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化.

(2)消化道中最膨大的部位是胃;能够暂时储存食物,胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶,对蛋白质有初步的消化作用.

(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所;小肠长约5~6m,小肠内具有肠液;胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.

故答案为:消化道;消化腺;①;肝脏;脂肪;②;胃;④;小肠;小肠绒毛;增大小肠的内表面积(增加食物的消化面积)15、略

【分析】【分析】此题考查的是消化系统和呼吸系统的组成,近亲结婚的危害、绿色植物在生物圈中的作用、不完全变态的发育过程等知识点.【解析】【解答】解:(1)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分;呼吸道包括鼻腔;咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,消化系统包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门.可见咽是呼吸道和消化道共同通道.

(2)绿色植物通过光合作用制造有机物;释放氧气,为生物圈中的生物提供营养物质;能量和氧气;绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气,能够维持大气中的碳氧平衡.所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡.

(3)近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲.我国婚姻法已明确规定;禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大,但不是一定患遗传病.

(4)蝗虫属于昆虫;其发育过程包括:受精卵→幼虫→成虫三个时期,为不完全变态发育;

故答案为;(1)√;(2)√;(3)×;(4)×16、略

【分析】【分析】根据人体皮肤的结构和特点分析解答.【解析】【解答】解:人体皮肤的结构包括表皮和真皮;表皮位于皮肤表皮,有上皮组织构成,主要起保护和再生的作用.其中角质层细胞排列紧密,细菌不易侵入,并且可以防止体内水分过度散失,角质层脱落的细胞称为皮屑,生发层细胞可以分裂产生新细胞.

故答案为:角质;生发;角质;生发.17、叶芽花芽叶芽【分析】【分析】对于芽的分类:

1.按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽;花芽、混合芽.

2.按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽.着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽,着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽.【解析】【解答】解:由分析可知;按芽将来发育情况的不同可分为叶芽;花芽、混合芽.叶芽发育为茎和叶(枝条);花芽发育为花;混合芽发育为花和叶.

故答案为:叶芽;花芽;叶芽.18、3肾小球6肾小囊7肾小管重吸收血细胞大分子蛋白质葡萄糖肾小管重吸收了全部的葡萄糖肾小球的滤过作用肾小管的重吸收作用1、2、3、4肾小管外的毛细血管【分析】【分析】图示为肾单位的结构以及尿的形成过程模式图,其中,1是肾动脉,2入球小动脉,3是肾小球,4是出球小动脉,5是肾小囊壁,6肾小囊,7肾小管.【解析】【解答】解:(1)当血液流经3肾小球时;除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水;无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到6肾小囊腔形成原尿.

(2)当原尿流经7肾小管时;其中大部分水;部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.

(3)与[3]肾小球内液体血液相比;[6]肾小囊内液体不含血细胞和大分子蛋白质.

(4)由于肾小管的重吸收了全部的葡萄糖;因此与原尿相比,尿中不含有葡萄糖.

(5)尿的形成要经过3肾小球的滤过和7肾小管的重吸收作用.

(6)1肾动脉;2入球小动脉、3肾小球、4出球小动脉都是体动脉的组成部分;内流的都是动脉血.

(7)肾单位中血液由动脉血变静脉血是在肾小管外的毛细血管.

故答案为:(1)3肾小球;6肾小囊;

(2)7肾小管;重吸收;

(3)血细胞;大分子蛋白质;

(4)葡萄糖;肾小管重吸收了全部的葡萄糖;

(5)肾小球的滤过作用;肾小管的重吸收作用;

(6)1;2、3、4;

(7)肾小管外的毛细血管.三、判断题(共8题,共16分)19、×【分析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,解答时可以从相对性状的概念方面来切入.【解析】【解答】解:玫瑰花的大小和形态;是玫瑰的花的大小与花的形态不同,是两种性状,不是相对性状;如玫瑰的大与小,或玫瑰的黄色与红色,都是相对性状,故题干说法错误.

故答案为:×20、×【分析】【分析】现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,因此生物适应环境具有普遍性.同时生物只能适应一定的环境,当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡,因此生物适应环境是相对的.据此解答.【解析】【解答】解:适者生存;现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,如,鸟有翼适应空中飞行生活,蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境.所以生物适应环境具有普遍性.生物只能适应一定的环境,当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡,如鱼有鳃适应水中生活,但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不在适应这里的环境了,因此生物适应环境是相对的.因此题干的说法是错误的.

故答案为:×21、×【分析】【分析】两栖动物指幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,据此答题.【解析】【解答】解:两栖动物指幼体在水中生活;用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,肺不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸功能.

故答案为:×22、×【分析】【分析】皮肤的结构是由表皮和真皮组成的.表皮分为角质层和生发层,表皮和真皮在结构上的最大区别是:是否有血管.【解析】【解答】解:由皮肤的结构图:

可知表皮层没有血管;真皮层有血管,划伤流血,说明至少伤到了真皮层.

故答案为:×23、×【分析】【分析】此题考查的是生物的分类等级的知识,据此答题.【解析】【解答】解:生物的分类等级从大到小依次是界;门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小;生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,其中种是最基本的单位,同种的生物亲缘关系最近.可见题中的叙述是错误的.

故答案为:×.24、×【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.【解析】【解答】解:神经系统由脑;脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分;叫中枢神经系统;

由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分;叫周围神经系统.

故答案为:×25、×【分析】【分析】相对性状分为显性性状和隐性性状;控制显性性状的基因叫显性基因(A),控制隐性性状的基因叫隐性基因(a);AA或Aa控制的性状为显性性状,aa控制的性状为隐性性状.【解析】【解答】解:父母双方的基因都是Aa;遗传图解如图:从遗传图解看出:子代的基因组成是:AA;Aa、Aa、aa.因此题干的说法不正确.

故答案为:×.26、×【分析】【分析】此题是一道基础知识题,具体考查的是三种血细胞的形态结构特征.【解析】【解答】解:血液包括血浆和血细胞;其中血细胞有白细胞和血小板;红细胞.三种血细胞中,红细胞的数量最多,没有细胞核;白细胞数量最少,体积最大,有细胞核;血小板数量较多,体积最小,没有细胞核.所以人体内体积最小的血细胞是血小板,数量最多的是红细胞,有细胞核的是白细胞.

故答案为:×四、解答题(共3题,共15分)27、略

【分析】

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的;某些有害物质会通过食物链不断积累.

依题意;由表格可知:A是生产者,E是一级消费者,C是二级消费者,B是三级消费者,D是四级消费者.

食物链的书写:只能以生产者开始;以最高级消费者结束,箭头指向捕食者.此题的食物链是:A→E→C→B→D

生物富集作用是指环境中一些污染物(如重金属;化学农药等);通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些污染物具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,最终危害到人类的安全.

故答案为:(1)A→E→C→B→D;(2)食物链;D.

【解析】【答案】此题是资料分析题;考查生物富集作用.解此题的关键是从表格信息中寻找解题线索,提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,从而得出答案.

28、略

【分析】

由于各种细菌;霉菌等微生物;接触到食物,并利用食物中的养分发育、繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等.对于不同的食品特点有不同的贮存出方法.如A咸鱼利用腌制法;B袋装肉肠真空包装法;C肉类罐头罐藏法;D袋装牛奶巴斯消毒法;E冰箱中的食品利用冷藏法等.

故答案为:A-cB-dC-aD-bE-e

【解析】【答案】本题考查食品的腐败原因.本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆.

29、略

【分析】

(1)每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体;这些染色体是成对存在的.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子.女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞.受精时,如果是含22+X的精子与卵子结合,就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22+Y的精子与卵子结合,就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性.因此,父亲产生的生殖细胞乙和丙叫精子.母亲产生的生殖细胞甲是卵细胞.精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精,故细胞丁;细胞戊叫受精卵.

(2)认为生男生女是由女性决定的;这种观点是不正确的,因为受精时精子与卵细胞的结合是随机的,即生男生女决定于哪种类型的精子与卵细胞相融合;因此把不能生男孩的责任全在女方,这种说法是不正确的.

(3)由图解分析可知;从理论上讲生男生女的机会是由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是均等的.

(4)后代与亲代之间存在的相似性称为遗传;后代和后代之间;后代与亲代之间存在的差异称为变异.

故答案为:

(1)精子;受精卵。

(2)不正确。

(3)均等。

(5)遗传和变异。

【解析】【答案】本题考查人的性别遗传的规律;生殖细胞,受精过程,遗传和变异的概念.据此分析解答.

五、连线题(共2题,共6分)30、略

【分析】试题分析:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论