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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年北师大版一年级语文上册阶段测试试卷61考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下面的字音,由声母t和韵母u拼读而成的是()。A.木B.水C.火D.土2、选一选。
下列哪个节日在正月?()A.端午节B.春节C.中秋节D.清明节3、选择占格完全相同的一项是_____。
yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj4、已知∠A=70°,则∠A的补角为()A.110°B.70°C.30°D.20°5、如图,在同一平面直角坐标系中,直线y=k1x(k1≠0)与双曲线y=k2x
(k2≠0)相交于A;B两点,已知点A的坐标为(1,2),则点B的坐标为()
A.(﹣1,﹣2)B.(﹣2,﹣1)C.(﹣1,﹣1)D.(﹣2,﹣2)评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)6、写出带有口的五个字。____________________7、选一选。
轻床起说笑。
①左右结构:____
②半包围结构:____
③上下结构:____8、写反义词。
小——____外——____9、在括号里填量词。
一____秤一____大象一____大船一____柱子10、把下列的字的音节补充完整。
团t____助zh____
消x____灭m____11、看汉字;写拼音。
____________
漂结次评卷人得分三、连词成句(共1题,共2分)12、给下列词语排排队评卷人得分四、问答题(共1题,共7分)13、读课文《四个太阳》;按要求回答问题。
天上只有一个太阳,为什么作者说“四个太阳”?评卷人得分五、连线题(共3题,共27分)14、连线。
男尘尖明。
日+月=____田+力=____
小+土=____小+大=____15、连一连。
三月____A;荷花开。
六月____B;杨柳绿。
四月____C;牛郎会织女。
七月____D;牡丹红。
腊月____E;大雪压青松。
冬月____F、梅花傲冰雪16、连一连。
蓝蓝的____A;贝壳。
金黄的____B;小虾。
雪白的____C;沙滩。
青青的____D、海水评卷人得分六、语言表达(共3题,共21分)17、我会把词语排成句子;并加上标点符号。
①小树的山上高了更。
②是的阳光大家18、把下面的词按一定顺序排成一句话;加上标点符号。
公公太阳了露出红红笑脸的19、将下列词语连接成完整的句子。
是小明个的粗心孩子参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、D【分析】【分析】木读mù,水读shuǐ,火读huǒ,土读tǔ,故选D。
【点评】本题考查识字与音节拼读的掌握情况。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生的文化常识。正月初一春节;三月清明节、五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节。
【点评】考查了学生的文化常识,学生可以根据日常经验回答。3、B【分析】【分析】字母wuc站四线格的中间格;iüch占一二格,yg占二三格,j占三个格。
【点评】本题考查字母占格位置的练习。4、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可.【解析】解:∵∠A=70°;
∴∠A的补角为110°;
故选:A.5、A【分析】反比例函数的图象是中心对称图形,则它与经过原点的直线的两个交点一定关于原点对称.【解析】解:∵点A与B关于原点对称;
∴B点的坐标为(﹣1;﹣2).
故选:A.二、填空题(共6题,共12分)6、哆咬鸣咪吗【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。哆;咬、鸣、咪、吗的偏旁部首是口。
【点评】学生应重点学会掌握生字,了解生字的偏旁部首。7、轻、说床、起笑【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。在这些生字当中;轻;说是左右结构,床、起是半包围结构,笑是上下结构的字。
【点评】考查学生对生字字形的掌握,学生必须掌握生字的结构。8、大里【分析】【分析】小指的是尺寸小的含义;大则指的是尺寸大的含义,两者构成反义;外指的是位于某件食物的外部,而与之相反的则是位于某件事物的内部,即里与外构成反义。
【点评】通过此题进一步考察对课文相关内容的理解,在此理解的基础上,提升学生对词性及词义的判断感知能力。9、杆头艘根【分析】【分析】这道题是让填量词;量词通常用来表示人;事物或动作的数量单位的词,如:一杆秤、一头大象、一艘大船、一根柱子。
【点评】掌握量词的用法,学生做题就容易了,平时要注意积累。10、uánùiāoiè【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。团;读作tuán;助,读作zhù;消,读作xiāo;灭,读作miè。
【点评】考查学生对拼音的掌握,学生要学会读写。11、piàojiécì【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握;漂;读作piào;结,读作jié;次,读作cì。
【点评】考查学生对拼音的掌握,学生要学会书写。三、连词成句(共1题,共2分)12、①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。【分析】【分析】句子是由词或词组组成。在句子中;词与词之间有一定的组合关系,比如:谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺,合情理。①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。
【点评】主要测试学生的连词成句能力,要把句子说通顺,合情理。平时注意多读,多练。四、问答题(共1题,共7分)13、作者凭借丰富的想像力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”。【分析】【分析】从题材上看;这首读选材角度新颖,富于情趣。一看题目,便使人心生疑惑:天上不是只有一个太阳吗?为什么作者说是四个太阳?读文后,便会茅塞顿开。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏;秋、冬、春”,夏季——绿绿的太阳挂在天空,一扫夏之炎热,给饱受烈日烤炎的高山、大地、校园送来了阵阵清凉。秋季——天高云淡,金黄的太阳带来金黄的落叶和丰收的果实,让农民们喜上眉梢。冬季——寒风刺骨,红红的太阳温暖了小朋友的手和脸,让人充满希望。春季——花儿争奇斗艳,莺歌燕舞。彩色的太阳把大地打扮得多彩多姿。诗歌表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿,内容催人向上,富有浓厚的人文主义色彩。
【点评】本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,再认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。五、连线题(共3题,共27分)14、明男尘尖【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。日+月=明;田+力=男;小+土=尘;小+大=尖;
【点评】考查学生对字形的掌握,学生要学会拼字。15、BADCFE【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。三月杨柳绿;四月牡丹红,六月荷花开,七月牛郎会织女,冬月大雪压青松,腊月梅花傲冰雪。
【点评】本题考查学生对文化常识的掌握,学生要学会积累和掌握。16、DCAB【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。海水是蓝蓝的;沙滩是金黄的,贝壳是雪白的,小虾是青青的。
【点评】考查学生对语言表达的掌握,依据事物的特性,学生不难写出。六、语言表达(共3题,共21分)17、①山上的小树更高了。②阳光是大家的。【分析】【分析】本题考查学生的句式衔接能力。第一句连接起来就是:山上的小树更高了。第二句是:阳光是大家的。
【点评】学生要学会连接句子,这类题目经常考查。18、太阳公公露出了红红的笑脸。
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