2024年湘教新版一年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘教新版一年级数学上册阶段测试试卷366考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下图中；（）多？

A.草莓B.香蕉2、根据图片；下面的算式正确的是（）。

A.5－3＝2B.5－2＝3C.3－2＝1D.3＋2＝53、小猫钓鱼，桶里有9条，还要钓7条，一共有多少条小鱼？（）A.9条B.16条C.7条4、减数等于被减数（）差。A.＋B.－C.×5、两位数的比较，十位数上的数是3的数（）比十位数上是2的数大。A.可能B.不可能C.一定6、那一排的规律和其他三排的不一样？A.3579B.2468C.0246D.75317、这个图形一共有()个正方形。A.4B.58、下面排列不一样的是（）。A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、下图机器人中，圆形有____个，正方形有____个，三角形有____个，长方形有____个。

10、5个十和9个一组成的数是____。11、和50相邻的两个数是____和____。12、看谁数的快。

有____个，有____个。13、数一数，图中，有____个长方形，____个正方形，____个三角形，____个圆形。

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、这是个平行四边形（）15、王刚的苹果比李明的多，如果王刚有4个苹果，那么李明可能有2个苹果16、池塘里有5只青蛙，有4只小蝌蚪，青蛙比小蝌蚪多1只。17、比多4只。

18、97前面的数是98，后面的数是96。19、比少。

20、下面不同类的是

21、两个一样的三角形可以拼成一个四边形，对吗？评卷人得分四、作图题(共4题，共12分)22、画一画。

23、数一数，在横线上画

24、画一画。

25、数一数，在横线上画

评卷人得分五、操作题(共2题，共4分)26、画一条比8cm短3cm的线段．27、画一条比8cm短3cm的线段．评卷人得分六、证明题(共2题，共18分)28、如图，正方形ABCD面积为36cm2，P为BC边上的一点，M为AP的中点，N为PD上的一点，且PN=2DN，则△MND的面积是____．29、如图，△ABC，△EFG，四边形ACEG的面积相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】解答：根据已知，和一对一对的对应比，

香蕉比草莓多一个。

分析：根据多少的相对性。草莓有4个；香蕉有5个，一一对应，香蕉余一个。

故选：B。2、A【分析】【解答】5－3＝2

【分析】根据图意；原来有5朵小黄花，拿走3朵，还剩下2朵。列算式为：5－3＝2。

故答案为：A。3、B【分析】【解答】一共有多少条鱼要把小猫鱼竿上的加在一起。所以选择B。【分析】本题考查的也是9加几的进位加法，用凑十法即可解答。4、B【分析】【解答】因为被减数－减数＝差；所以减数＝被减数－差，可见B为正确答案。

【分析】考察减法的认识5、C【分析】【解答】两位数的比较；只要十位数比较大，那么这个数一定是比较大的。

【分析】只要高位的数字大一些，那么这个数一定是要大一点的，两位数的十位就是最高位了6、D【分析】【解答】A；B，C中的后一个数字均是前面的数字加2，D中后面一个数字是前面数字减2。

【分析】考察十以内数字的加减运用，物体的排列和分类。7、B【分析】【解答】一个正方形里边还有四个小正方形，所以共有5个正方形。【分析】正方形的认识8、A【分析】【解答】排列不一样的是A。

【分析】A项是一个一个排列的，其它三项是依次增加一个排列的，即可得解。二、填空题(共5题，共10分)9、4248【分析】【解答】从图中辨认后分别数出题干所要求的图形。

【分析】考察对平面图形的掌握。10、59【分析】【解答】根据整数的特点；5个十和9个一组成的数是59。

【分析】考查整数的加法和减法。11、4951【分析】【解答】和50相邻的两个数；是49和51。

【分析】和50相邻的两个数，也就是50前面的数49,50后面的数51，即可得解。12、3842【分析】【解答】有38个，有42个。

故答案为：3842

【分析】数方格的时候采用凑十法，十个十个的数，又快又准。13、5245【分析】【解答】从图中辨认后分别数出题干所要求的图形。

【分析】考察对平面图形的掌握。三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】【解答】这个图形是三角形【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别15、√【分析】此题中的前提是“王刚的苹果比李明的多”，假设是“如果王刚有4个苹果，那么李明可能有2个苹果”这类题型应从后往前推理，看假设是否与前提矛盾。若矛盾，则此题错误；若不矛盾，则正确。如果王刚有4个苹果，李明有2个，因为4比2大，所以王刚的苹果比李明的多，假设得出的结论与前提一致，所以本题正确。【分析】考查逻辑推理和倒向思维。16、√【分析】【解答】5－4＝1；此题正确。

【分析】考查十以内的减法计算。17、×【分析】【解答】有9只，有4只，比多5只。所以原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】有9只，有4只，比多5只。即可判断。18、×【分析】【解答】根据整数的加减法；97前面的数是96，后面的数是98。

【分析】考查整数的加法和减法。19、×【分析】解答：有7只，也有7只，和相同，原题说法错误。分析:这道题可以认真数一数和各有多少只，比较一下即可。20、×【分析】【解答】飞机是天上飞的；其它是地上跑的，所以原题说法错误。

【分析】飞机是天上飞的，其它是地上跑的，即可判断。21、A【分析】【解答】根据题干要求画出两个一样的三角形后摆放在一起得出结果。【分析】考察对平面图形的掌握。四、作图题(共4题，共12分)22、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。23、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。24、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。25、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。五、操作题(共2题，共4分)26、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

27、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

六、证明题(共2题，共18分)28、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等，所以△APD的面积是正方形的面积，根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等，再根据PN=2DN，就可求出结果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面积为36cm2；

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点；

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面积=△PMN的面积．

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2．29、略

【分析】【分析】连接AD，用平行线转换，这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积，即C、D是三等分点，从而可求出比值关系．【解析】【解答】解：连接AD