2024年沪科版四年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版四年级语文下册月考试卷66考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。2、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A.惊____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.铁____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____绿（cuì）丈____（liánɡ）D.____线（chán）老____（jiǎn）纹____（luò）3、读课文《长城》；仔细思考，认真判断。

这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。

下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案_____A.长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以是“奇迹”B.长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹”C.修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是奇迹D.长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹4、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。5、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（）A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤6、根据课文《电脑住宅》填空。

下列不属于文中所说的“休息状态”是_____A.没有关闭的窗户自行关闭。B.空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。D.整个房子所有的灯全部熄灭。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、一锤定音（选择正确的词语或拼音）。

利用大地____（振动震动）暂____（zhànzàn）停的间____（jiànjiān）隔，台湾青年的骨髓____（suǐsuí），终于从身躯____（qūqǖ）里____（娟娟涓涓）流出。8、选词填空。

继续连续持续。

①这时，没有关闭的窗户自行关闭，空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将____到第二天早晨主人起床为止。

②在新的世纪里，现代科学技术必将____创造一个个奇迹；不断改善我们的生活。

③我们学校____开了三天的运动会。9、加偏旁；变新字组词。

生——________西——________

主——________建——________10、根据课文《颐和园》内容；回答问题。

正前面，昆明湖静的像____，绿得____。这句话用____和____来比喻昆明湖，突出了昆明湖____和____的特点。11、读拼音，写词语。dàodáchéngxiàngkǒngpàyuándàn________________túbùsuǒxìngdūchéngfǒuzé________________评卷人得分三、综合题(共9题，共18分)12、我会给画线的字，选择正确的读音。(1)、黄鹤楼送孟浩然____广陵。（）

①是的。

②去，到(2)、劝君____尽一杯酒。（）

①再；重。

②越发，愈加13、课外阅读。

人看见蝙蝠能在夜间飞行；就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩；辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。(1)、选择下面加横线字在词语中的正确读音。

________（mómú）样飞________（xíngháng）导________（dàntán）(2)、划去括号中错误的字。14、将下列句子换一种说法；意思不变。(1)；这么小的瓶子，怎么能容得下你这样庞大的身体呢？

____。(2)；这回非叫你在海里住一辈子不可。

____。15、用感字组成词语并填入下列句子中。(1)、文成公主听了，十分____神鸟天鹅，马上动身前往拉萨。(2)、温总理亲切的话语，____了灾区的人民。(3)、妹妹又是唱又是跳，如火的热情____着在场的每一个人。16、选词填空。

信任信奉信服(1)、这些论据令人____。(2)、同学们非常____王小红，所以都同意她当班长。(3)、那时候，研究科学的人都____亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。17、读《老师；您好！》，完成下列问题​(1)；下面的句子按原文内容补充完整。

古今中外，哪个人的成长不浸透着①！

地北天南，哪一项创造不蕴含着②！(2)、把第一句话换个说法写下来，意思不变。(3)、用“哪不”造句。18、选择恰当的关联词语填空。

之所以是因为如果就无论都(1)、我们____不努力学习，长大____没有文化知识。(2)、它____伟大，____它是鸡母亲。(3)、在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，____多么贪睡的人____得起来看看，是不是有了黄鼠狼。19、理解下列句子的含义。(1)、我下决心要用我的脚步量完长城，用笔和相机勾画出长城的历史与现状。(2)、我的梦还在继续着。20、读诗《渔歌子》《乡村四月》《四时田园杂兴》判断下面的说法是否正确。(1)、本课的三首古诗都是宋代诗人所写的。(2)、《乡村四月》的作者是宋代诗人范大成。(3)、“子规声里雨如烟”运用了比喻的修辞手法。评卷人得分四、书写(共2题，共8分)21、读一读；写一写。

①我不能不劳动，就得到这些食物！。②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！。22、誊写词语。

鲤鱼鲜美接受。评卷人得分五、写作题(共1题，共4分)23、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。3、D【分析】【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造；设置非常巧妙，也能看出是奇迹。

【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。4、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。5、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况；这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”，这两个数字说明了销烟的时间长，销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚，数字是那些，“23”“二百多”，是二百多“万”，一定要看清楚这个“万”。6、D【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，不属于文中所说的“休息状态”是整个房子所有的灯全部熄灭。故选D。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力。二、填空题(共5题，共10分)7、震动zànjiànsuǐqū涓涓【分析】【分析】振动：物体经过它的平衡位置所作的往复运动或某一物理量在其平衡值附近的来回变动。震动：是物体自身动荡或使物体动荡的意思。娟娟：秀美的样子。涓涓：形容水流细微而缓慢地流动着。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。8、持续继续连续【分析】【分析】继续：意思是连续下去；不中断进程。连续：一个接一个。持续：是延续；继续。

【点评】考查学生对相近词语的掌握，学生应该理解词语的意思，很容易找到答案。9、牲牺牲牺牺牲驻永驻健健康【分析】【分析】生字加牛字旁可以变成牺牲的牲；也可以加草字头变声笙箫的笙。西字加牛字变成牺牲的牺；也可以加三点水变成挥洒的洒。主加马字旁变成永驻的驻；也可以加虫字旁变成蛀牙的蛀。建字加单人旁可以变成健康的健。

【点评】主要考查学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。10、一面镜子一块碧玉镜子碧玉静绿【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字。特别注意“镜子”的“镜”字，不要写成“静”。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。11、到达丞相恐怕元旦徒步索性都城否则【分析】【分析】学习课文时要注意生字词的记忆。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。三、综合题(共9题，共18分)12、略

【分析】【分析】（1）黄鹤楼送孟浩然之广陵：黄鹤楼:故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上；传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。孟浩然:李白的朋友。之:往。广陵:即扬州。（2）劝君更尽一杯酒：希望朋友你再喝一杯酒。

【点评】考查学生对诗句中字义的理解，学生首先熟记古诗的理解。【解析】1、②2、①13、略

【分析】【分析】（1）模mó法式；规范，标准：模范。mú人的长相或装束打扮的样子。行xíng走：行走。步行。旅行。háng行列：字里行间。弹dàn可以用力发射出去的小丸tán用手或工具拨动而发射出去，亦指用手指拨弄：弹射。（2）辩的中间为言字旁，辨的中间为两点，要注意区分；视和试这两个字为同音字，要注意掌握。

【点评】（1）考察的是对拼音的掌握，（2）考察的事对字形的掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。【解析】1、①mú

②xíng

③dàn

2、辩试察14、略

【分析】【分析】反问句改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词；或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉；问号改为句号。

【点评】考查学生对反问句变为陈述句，学生应该掌握方法。【解析】1、①这么小的瓶子，不能容得下你这样庞大的身体

2、①这回一定叫你在海里住一辈子

15、略

【分析】【分析】用“感”字组成词语有很多：感激；感动、感染联系句子的意思选择合适的词语填空；①文成公主听了，十分感激神鸟天鹅，马上动身前往拉萨。②温总理亲切的话语，感动了灾区的人民。③妹妹又是唱又是跳，如火的热情感染着在场的每一个人。

【点评】主要考查学生组词填空的能力，先用给出的字组词，再根据句子的意思—一对号入座。【解析】1、①感激

2、①感动

3、①感染

16、略

【分析】【分析】首先理解词意，区别近义词。信任：相信并加以任用。简陋：形容简单而鄙陋。信奉：信仰崇奉。信服：相信佩服。总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思①“这些论据令人____。”横线上应填：信服。②“同学们非常信任王小红，所以都同意她当班长。”横线上应填：信任。③“那时候，研究科学的人都____亚里士多德；把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。”横线上应填：信奉。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。【解析】1、①信服

2、①信任

3、①信奉

17、略

【分析】【分析】这道题是考察学生对课文内容的掌握。只要把课文记熟；写不错字就行。第一题考查学生对短文内容的掌握情况，这样的题必须要把课文内容背下来，还要写对字，古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！第二题是考察学生对句式转换的掌握情况，其实这是一个带有感叹号的反问句，反问句变陈述句要注意：有“不”去“不”，没“不”加“不”；去除疑问词；把问号改成句号，这里没有问号，就把叹号改为句号，把句子整理通顺。只要掌握了这些方法，我们就不难做出了。第三题是考察学生对句子的掌握情况，用“哪不”造句，掌握好前后的关系，弄明白就可以。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①古今中外；哪个人的成长不浸透着教师的心血！

②地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！2、古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血！3、哪怕生活有困难,我也不放弃前进。18、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是假设关系。故选“如果就”；②分句前后之间是因果关系。故选“之因为是所以”③分句前后之间是条件关系。故选“无论都”

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解析】1、①如果

②就

2、①之所以

②是因为

3、①无论

②都

19、略

【分析】【分析】此题主要考查学生对句子的理解能力。抓住关键词语理解即可；（1）“用我的脚步量完长城”就是“徒步走完长城”；“勾画出长城的历史与现状”就是“记下长城的变迁”（2）“梦还在继续”就是“继续着对理想的追求”。

【点评】理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。【解析】1、我决心徒步走完长城，