2025年人教新起点二年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点二年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、《坐井观天》这个故事告诉我们一个道理；那就是（）。

A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。2、选择带点的字的正确解释。

风吹草低见牛羊（）A.看见B.不见C.出现3、下列诗句属于描写春天的一项是（）A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.春花秋月何时了？往事知多少D.居高声自远，非是藉秋风4、读下边的句子；为加点的词语选择正确的解释。

“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样；不要想当然画走了样。”（）A.想怎么样就怎么样。B.不顾实际，凭脑子里的印象下判断、做事情。C.想象美好的事物。5、哪几个自然段是写雷雨中的景象（）A.1至3B.4至5C.6至86、下面句子插入语段中最恰当的位置是（）

我们也要学会关爱别人。

①我们是二年级的学生了。②我们在父母和老师的关怀下成长。③谁需要帮助，我们就伸出热情的手。④谁需要温暖，我们就献上火热的心。A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.第①句前面7、“教民植五谷，造字启民智”，他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。他们是(______)A.炎帝、黄帝B.黄帝、尧帝C.舜帝、炎帝D.舜帝、禹帝评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、读句子写下正确的字。

新疆吐鲁番有个(地低)方叫葡萄(勾沟)。____

葡萄(种和)在山(波坡)的梯田上。____

葡萄沟(真直)是个好地方。____9、填上合适的量词。

一____松柏一____桌子一____秧苗。

一____竹篮一____筷子一____兰花10、找出正确的读音。

稍（shāosāo）____劲（jìnjīng）____

粗（zhūcū）____咬（yǎojiāo）____11、给下列汉字注音。

抽____续____吸____极____夫____

汗____示____筝____踪____伤____12、按课文《秋天的图画》内容填空。

秋天来了，秋天来啦，山野就是____的图画。梨树挂起____的灯笼，苹果露出____的脸颊，稻海翻起金色的____，高梁举起燃烧的____。13、下面这句话中横线上的词可以换成____；而不改变句意。

过了几天，溪水又变清了，____地唱着歌向前流去。14、看拼音，写汉字。kuàilèshùzhīxìngfúzhùfú________________zhītiáohéhǎosōngguǒhǎohuài________________评卷人得分三、连线题(共1题，共2分)15、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分四、综合题(共2题，共10分)16、按课文内容填空(1)、____是我国的首都，也是一座____的城市。(2)、天安门在____的中央，红墙，黄瓦，又____严，又____。天安门前是____的广场。(3)、北京有许多____的柏油马路。道路两旁，____，____。北京新建了许多____。立交桥的四周有____的草坪和拼成图案的____。各种车辆在桥上桥下____，____。(4)、北京有许多____古迹和____的公园，还有许多新建的____大厦，站在高处一看，全城到处是____，到处是____。(5)、北京____啊！我们爱____，我们爱____的首都。17、课外阅读。

秋天到了；菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄橙橙的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。(1)、短文有____个自然段。第____自然段写秋天到了，菊花开了。第____自然段写秋天到了，果子熟了。(2)、把文中表示颜色的词语写下来。评卷人得分五、问答题(共2题，共12分)18、读课文《家》，说说课文中提到了几个民族？19、你知道毛主席吗？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《坐井观天》这个故事告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。故选：A。2、C【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解析】出自北朝民歌《敕勒歌》。翻译：那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。见：出现。故选：C。3、A【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。【解析】B、C、D分别描写的是夏天、秋天、秋天的诗句。A选项出自杜甫的《绝句》，描写的是春天的景色。故选：A。4、B【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“想当然”不顾实际，凭脑子里的印象下判断、做事情。故选：B。5、B【分析】考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《雷雨》是小学语文课标人教版二年级下册中的一篇文章，课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，让学生通过学习课文感受到了天气的变化和大自然的神奇。通过阅读可知，课文的第4﹣﹣5自然段写了雨中的景象。故选：B。6、B【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解析】按照句子间的逻辑关系排列，注意句子“我们在父母和老师的关怀下成长”讲的是“我们”需要“父母和老师的关怀”，“谁需要帮助，故选B。7、A【分析】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记黄帝和炎帝的相关史实。【解析】结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。A符合题意，尧、舜和禹不是人文初祖，排除BCD。故选:A。二、填空题(共7题，共14分)8、地沟种坡真【分析】【分析】（1）地：dì人类生长活动的所在：～球（太阳系九大行星之一）。～心说。[de]结构助词；用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢慢～走。低：[dī]地势或位置在一般标准或平均程度之下，与“高”相对：～空。～地。～谷。～潮。～沉。矮短：身材～矮。勾：[gōu]用笔画出符号，表示删除或截取：～销。[gòu]事情，多指坏事：～当。沟：[gōu]流水道：水～。山～。～渠。壕～。～壑。～谷。深～高垒。像沟的东西：车～。瓦～。交通～。（2）区别“种；和”“种在山坡的梯田上。”而不是“和在山坡的梯田上”区别“波、坡”：电波、坡地。（3）区别“真、直”：真好、直线。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从字形、读音、解释三方面加以其别，增加学生区别形近字的兴趣。如：地方、低处、划勾、葡萄沟。9、棵张株个双株【分析】【分析】松树是树木；用棵形容，一颗松柏。秧苗和兰花是一株一株的。桌子是一张一张的，筷子必须成双才能使用。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，并重点学习量词的使用；10、shāojìncūyǎo【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。树梢；树的顶端，枝条上远离树干的那一端。劲，使劲，劲头，力气。粗，与细相对。咬，上下牙对住，压碎或夹住东西。

【点评】学生应学会辨析易混淆的读音，这类题型常考查。11、chōuxùxījífūhànshìzhēngzōngshāng【分析】【分析】12、美丽金黄红红的波浪火把【分析】【分析】本段选自文中“秋天来啦；秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。”只要熟悉课文内容就可以写出。

【点评】这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解和掌握，学生应该熟练掌握。13、快乐【分析】【分析】欢快地意思是欢乐痛快;欢乐轻快。和它意思相近的词有：高兴；开心、快乐、欢乐等。

【点评】本题考查学生对“欢乐”一词意思的理解和它的近义词的掌握情况。14、快乐树枝幸福祝福枝条和好松果好坏【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。快乐，开心，树枝，树木的枝干。幸福，是指一个人的需求得到满足而产生喜悦快乐与稳定的心理状态；祝福，汉语词语，本意指祈神赐福，现泛指祝人顺遂幸福；和好，吵架了之间又重归于好。松果，果实。好坏，好与坏相反。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。三、连线题(共1题，共2分)15、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。四、综合题(共2题，共10分)16、略

【分析】【分析】【解析】1、①北京

②美丽

2、①北京城

②庄

③美丽

④宽阔

3、①又宽又长

②绿树成阴

③鲜花盛开

④立交桥

⑤绿毯

⑥花坛

⑦来来往往

⑧川流不息

4、①名胜

②风景优美

③高楼

④绿树

⑤大楼

5、①真美

②北京

③祖国

17、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对文章结构的掌握。短文共2个自然段；第1段写秋天到了，第2段写果子熟了。第二题考查学生对颜色词的掌握，表示颜色的词语有红；黄、紫、白、黄橙橙、红通通等。

【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。【解析】1、①2

②1

③2

2、红、黄、紫、白、黄橙橙、