2024年北师大版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列哪项不是动脉的特点（）A.将血液从心脏输送到身体各部分的血管B.大多分布在身体的较深处C.数量最多，分布最广D.管内血流速度快2、某人做尿常规化验时有血尿现象，医生判断有可能是哪个结构出现问题（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.膀胱3、请你指出下列各项中属于生物的一项是（）A.慢慢长大的钟乳石B.衣服发霉长的毛C.珊瑚工艺品D.会开车的机器人4、下列哪项不是鸟类适应飞行生活的特点（）

①身体呈流线型②全身被覆羽毛③前肢变成翼④身体分为头、颈、躯干、四肢、尾⑤食量大⑥消化吸收能力强⑦直肠很短，粪便随时排出体外⑧两翼上的肌肉发达⑨有气囊辅助呼吸．A.①③B.⑥⑧C.④⑧D.④⑥5、从外界太阳底下走入电影院中寻找第一排的9号座位，请问人的眼球发生了怎样的变化（）A.瞳孔变大，晶状体曲度增大B.瞳孔变小，晶状体曲度增大C.瞳孔变大，晶状体曲度增小D.瞳孔变小，晶状体曲度增小6、有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（）A.促进生物圈中的水循环保持水土B.引起地球温室效应C.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D.防风固沙、消除噪音7、一学生从某患者消化道中抽取了一些液体，经化验，其中含蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、盐酸、葡萄糖、麦芽糖、脂肪等．这些液体最可能是从此人的消化道的哪一部分取出来的？（）A.大肠上部B.十二指肠上部C.胃的起始部D.食道8、下列各组物质中，都属于人体代谢终产物的一组是（）A.氧和二氧化碳B.氧、水和无机盐C.水、无机盐、二氧化碳D.汗液、尿素、粪便评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验记录如下表；结论错误的是（）

。试管号1号2号3号加入物质淀粉糊+唾液淀粉糊+胃液淀粉糊+唾液温度37℃37℃0℃时间5分钟5分钟5分钟滴稀碘液不变蓝变蓝变蓝A.比较1与3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用B.比较1与2，得出胃液对淀粉也有消化作用C.比较2与3，有两个变量，不能得出科学结论D.分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖10、下列属于“求偶信号”的现象是（）A.星夜萤火B.蜻蜓点水C.孔雀展翅D.夏日蝉鸣11、下列肥料中，甘薯和马铃薯应比其他作物多施①（），番茄和花生应多施②（），白菜和菠菜应多施③（）A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.含锌无机盐12、德国爆发了急性肠道疾病疫情，该病是由于感染了一种新型的肠出血大肠杆菌引起的，下列关于细菌和真菌说法错误的是（）A.都是腐生生活的，分解动植物尸体B.有些种类能与动植物共生C.随自然界物质循环起重要作用D.都会导致人体和动植物患病，甚至死亡13、膳食纤维是一种重要的营养素，它在人体内具有的生理功能包括（）A.降低胆固醇B.增加肠蠕动C.提高能量E.组成原生质的原料E.组成原生质的原料评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、请完善以下探究实验并回答问题．

【探究情景】菠萝酸甜多汁；可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损．这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验．

【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？

【作出假设】____．

【材料用具】猪小肠黏膜一块；培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱．

【方法步骤】

①取一块猪小肠黏膜平均分为两半；分别放入A；B培养皿中．

②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和____新鲜菠萝汁．（如下图）

③把A；B培养皿放在37℃恒温条件下；10分钟后用放大镜观察．

【实验结果预测】

预测一：若A培养皿中黏膜____；B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜．

预测二：若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明____．

【讨论交流】

（1）本探究实验的变量是____．

（2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是____．

（3）许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？就此，要再设计一个对照实验，你提出的问题是____？15、如图所示；A；B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能够消化淀粉的实验装置图，请仔细分析该图后回答下列问题。

（1）据你所学过的知识，这四个装置的正确顺序应该为____（用字母和箭头表示）．

（2）图A中，滴管滴加的液体应该是____，目的是检验1，2号试管中是否有淀粉存在．这一步依据的原理是____．

（3）图A中，滴加完液体后，____试管变蓝，2号试管不变蓝的原因是唾液中含有____酶，它能促进淀粉分解成____．

（4）图B中的糨糊是用____加水煮沸而成的．

（5）以上实验证明，唾液可以初步消化淀粉，淀粉最终在____内被彻底分解为____．在消化道中能够消化蛋白质的消化液有____、肠液和____，肝脏分泌的胆汁对脂肪的乳化作用属于____性消化．16、细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂是生物体____，____和____的基础．17、周围神经系统由____的____、____以及部分____组成．18、（2013春•大通县校级期中）如图是人体消化系统模式图；请据图回答下列问题．

（1）人咀嚼馒头时会感到有甜味，是因为[____]____（腺体名称）分泌的____在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故．

（2）[____]胰腺作为消化腺所分泌的消化液可以消化糖类、____、____物质，其内的胰岛如果发生病变，胰岛素分泌不正常，血糖升高，会导致疾病：____．

（3）[____]____（腺体名称）分泌的胆汁虽不含消化酶，但能对____进行辅助消化；故肝炎病人不宜吃油腻食物．

（4）食物的消化和吸收主要在[____]____进行．19、如图是呼吸系统的组成示意图；请据图回答问题．

（1）在图中的横线处填上适当的名称．

（2）____是气体进出肺的通道，它还能使气体变得____；以减少对肺的刺激．

（3）与外界进行气体交换的场所是____．

（4）____是消化系统和呼吸系统的共同通道．吞咽时，食团不易进入气管的原因是____能够及时盖住喉口．

（5）急性支气管炎；肺炎是由细菌、病毒引起的；这些致病微生物是怎样从外界到达发病部位的？

（6）肺炎是一种严重的疾病，急性支气管炎患者若不及时治疗，容易引发肺炎．这是为什么？20、植株的生长需要的营养物质的来源：根向下生长，从土壤中花芽吸收____和____；茎向上生长，并向上长出绿叶，通过____制造____．21、根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验；分析并回答下列问题：

（1）该实验所选择的小鱼应当是尾鳍内____少的活小鱼．

（2）用____把活小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来；是为了保持小鱼体表湿润．

（3）观察前，先要使小鱼的尾鳍平贴在____上，然后用____倍镜进行观察．

（4）在显微镜观察的视野中，毛细血管最明显的识别特征是：血管中的红细胞____．22、细菌的繁殖方式是____生殖．水螅能否进行有性生殖？答：____．评卷人得分四、综合题(共4题，共32分)23、如果你是一位球迷,在看一场精彩的足球比赛时,会因为兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。请你结合所学知识,回答问题。(1)神经调节的基本方式是____。专心看球的你,手不小心碰到了很烫的杯子。你会先缩手,该反射的途径是____(用图中的数字和箭头表示),然后产生痛觉,说明脊髓有____和____功能。(2)当你看到心仪的球队进球时,就会心跳加速,血压升高而显得面红耳赤,这说明人体的生命活动主要受到____系统的调节,同时也受到____调节的影响。(3)如果足球从远处向守门员飞来,守门员的瞳孔会____,晶状体的曲度会____。24、（6分）以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。（1））袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻____________的多样性，“生物多样性”包括______________的多样性和______________的多样性。（2）普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是___________条。（3）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是_________，其后代短穗水稻的基因组成是____________。25、（5分）图为根尖结构模式图，据图回答问题：（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[4]。（2）细胞始终保持分裂能力的部位是[3]（3）根细胞不断伸长的部位是[2]。（4）吸收水分和无机盐的主要部位是[1]____。（5）[3]部位属于组织26、人的口腔、咽和食管几乎没有吸收养分的功能，胃能够吸收部分水和____，大肠能够吸收少量的水、____和部分维生素，绝大部分营养物质是由____吸收的，这与其结构特点相适应：长5-6米，内表面有许多____，又有许多小肠绒毛和微绒毛，增大了吸收面积；小肠绒毛内有许多毛细血管，毛细血管壁和小肠绒毛壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，使营养物质很容易被吸收进入血液．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】本题考查的是血管的结构、功能，首先必须明确人体内有哪些血管．【解析】【解答】解：人体内的血管有动脉血管；静脉血管、毛细血管三种类型．其中动脉血管管壁厚；弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．动脉血管、静脉血管、毛细血管的结构特点、血流速度如下表：

故选：C2、A【分析】试题分析：尿液的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，正常情况下，血液中的血细胞和大分子蛋白质不能透过肾小球的毛细血管壁；如果肾小球发生病变，通透性就会增加，血细胞和蛋白质也能滤过到肾小囊腔内；肾小管不能将血细胞和蛋白质重新吸收回血液中，致使尿液中含有血细胞和蛋白质．肾小囊中的液体是原尿，肾盂中的液体是尿液．考点：本题主要考查的是尿液的形成，关键是理解肾小管的重吸收作用具有选择性，不能吸收血细胞和蛋白质．【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：生物指的是具有生命的物体；必须具备一些生命现象，如新陈代谢；呼吸、生长发育、遗传和变异等．

A；钟乳石虽然能够慢慢的长大；但是不具备生物的特征，不是生物．

B；衣服发霉长的毛；是真菌，具有生物的特征，属于生物．

C；珊瑚是珊瑚虫的分泌的石灰质外壳年深日久地堆积在一起；慢慢形成千姿百态的珊瑚．珊瑚不具备生物的特征，不是生物．

D；虽然机器人能开车；但不具备生物的特征，不是生物．

故选：B．4、C【分析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形等，适于飞行．【解析】【解答】解：①身体呈流线型；可以减少飞行时的阻力，正确；

②全身被覆羽毛；体温恒定，适于飞行，正确；

③前肢变成翼；有大型是正羽，排成扇形，适于飞行，正确；

④身体分为头；颈、躯干、四肢、尾；与飞行生活无关，错误．

⑤食量大；适于飞行，正确；

⑥消化吸收能力强；适于飞行，正确；

⑦直肠很短；粪便随时排出体外，适于飞行，正确；

⑧胸肌发达；错误；

⑨体内有气囊；辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；正确．

故选：C5、A【分析】【分析】瞳孔能调节进入眼内的光量，控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜内的平滑肌，强光下瞳孔缩小，弱光下瞳孔扩大；眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．【解析】【解答】解：小明从阳光强烈的室外进入光线很弱的电影院内；瞳孔为适应室内的光线会逐渐扩大，以增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激，这样才能看清室内的物体；同时，小明在寻找座位号时，是在看近处的物体，这时，晶状体的曲度要由小逐渐变大．

故选：A6、B【分析】【分析】此题考查的知识点是绿色植物的生态价值．解答时可以从光合作用、蒸腾作用、以及防风固沙的作用方面来切入．【解析】【解答】解：绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度；促进了生物圈的水循环，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧．减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应；维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；根系可以固沙，减弱噪音，利人健康．

故选：B．7、B【分析】【分析】此题考查淀粉；蛋白质和脂肪被消化的情况．回答此题需明确三类营养物质被消化的部位；以及消化的产物，如下图所示：

【解析】【解答】解：（1）口腔只能消化淀粉；可将部分淀粉消化成麦芽糖，食道没有消化功能，所以在胃的起始部位不可能有多肽；葡萄糖．

（2）胃可将蛋白质初步消化为多肽；但不能消化糖类；

（3）小肠是消化的主要场所．小肠中的胰液和肠液有分解淀粉；蛋白质和脂肪的酶：能够把淀粉和麦芽糖最终分解为葡萄糖；将蛋白质和多肽最终分解为氨基酸，将脂肪分解为甘油和脂肪酸．所以在大肠的上部，经过了小肠的消化，不可能检测到有多肽、蛋白质、脂肪和麦芽糖；这就说明该学生抽测的部位位于胃以下，大肠以上．

故选：B．8、C【分析】【分析】排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，新陈代谢的产物有水、无机盐和尿素、二氧化碳等．【解析】【解答】解：排泄的途径有三条：一；二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．其中多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出；是最主要的排泄途径．食物经消化吸收后形成的食物残渣、粪便不属于新陈代谢的产物，其排出体外的过程叫排遗．氧气是人呼吸时吸入的气体，不属于代谢废物，皮脂不属于代谢废物．

故选：C．二、多选题(共5题，共10分)9、BD【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；回答此类题目要寻找变量：1号和2号的变量是唾液；1号和3号的变量是温度．【解析】【解答】解：A；对比1号和3号；变量是有温度，1号在37℃下，唾液中的淀粉酶能够将淀粉分解成麦芽糖，故加碘液不变蓝；而3号放到0℃下，淀粉没有被分解，故加碘液变蓝色．得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用．故A正确；

B；比较1与2；1号中加入了唾液，唾液中的淀粉酶能够将淀粉分解成麦芽糖，故加碘液不变蓝；2号中没有加唾液，而是加了胃液，淀粉不会被分解，故加碘液变蓝色．得出胃液对淀粉无消化作用．故B错误；

C；对比2号和3号；存在温度和是否加入唾液两个变量，因此不能得出科学结论．故C正确；

D；1试管中唾液在适宜的温度下；将淀粉分解成了麦芽糖，而不是葡萄糖．故D错误．

故选：BD．10、ACD【分析】【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．【解析】【解答】解：A；星夜萤火是雌性萤火虫利用闪光吸引雄性萤火虫；属于求偶信号，A正确；

B；蜻蜓点水；不属于“求偶信号”，是蜻蜓产卵，卵直接产入水中，或产于水草上，B错误；

C；孔雀开屏是雄孔雀展示漂亮羽毛；吸引雌孔雀，属于求偶信号，C正确；

D；夏日鸣蝉；是为了吸引雌蝉，属于求偶信号，D正确．

故选：ACD．11、①C②B③A【分析】【分析】本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义．首先明确植物生长需要哪些无机盐．【解析】【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．由上可知，甘薯和马铃薯等含丰富淀粉的植物应比其他作物多施钾肥，番茄和花生应多施磷肥，白菜和菠菜等枝叶类的应多施氮肥．

故答案为：①、C②、B③、A12、AD【分析】【分析】大多数细菌；真菌是生态系统中的分解者；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间；

在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．【解析】【解答】解：A；大多数细菌、真菌体内无叶绿体；营养方式为异养，分为寄生和腐生，A错误．

B；有些微生物能与动植物共生；如在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系，B正确．

C；在自然界中的物质循环中；多数种类的细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，C正确．

D；大多数细菌对人类是有益的；在食品的制作、医药等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病，D错误．

故选：AD13、ABD【分析】【分析】膳食纤维是一般不易被消化的食物营养素，主要来自于植物的细胞壁，包含纤维素、半纤维素、树脂、果胶及木质素等．膳食纤维是健康饮食不可缺少的，纤维在保持消化系统健康上扮演着重要的角色，其作用是：防止便秘，利利于减肥，预防结肠和直肠癌，防治痔疮，降低血脂，改善糖尿病症状，改善口腔及牙齿功能，防治胆结石，预防乳腺癌等．【解析】【解答】解：A；降低胆固醇是膳食纤维的功能之一；A正确；

B；增加肠蠕动；减少便秘是膳食纤维的功能之一，B正确；

C；提高能量不是膳食纤维的功能；C错误；

D；由B分析可知；D正确；

E；膳食纤维不是组成原生质的材料；E错误．

故选：ABD．三、填空题(共9题，共18分)14、新鲜菠萝汁会（或不会）破坏黏膜15mL完好新鲜菠萝汁不会破坏黏膜有无新鲜菠萝汁减小实验误差盐水浸泡的菠萝会（或不会）损伤口腔黏膜吗？【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：【作出假设】：假设是对问题肯定或否定的解答；根据问题“新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？”作出的假设是新鲜菠萝汁会（或不会）破坏黏膜。

【方法步骤】

①“取一块猪小肠黏膜平均分为两半；分别放入A；B培养皿中”．

②除变量有无新鲜菠萝汁外；其它条件都相同，因此分别向A；B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和15mL新鲜菠萝汁．

③“把A；B培养皿放在37℃恒温条件下；10分钟后用放大镜观察”．

【实验结果预测】

预测一：若A培养皿中黏膜完好；“B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜”．

预测二：“若A；B培养皿中黏膜均完好”；则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜．

【讨论交流】

（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量；因此探究“新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？”的实验变量是有无新鲜菠萝汁．

（2）一次实验存在一定的偶然性和误差；重复几次并计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．因此，“兴趣小组的同学将该实验重复做了多次”，目的是减小实验误差．

（3）“许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡；与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？”“就此，要再设计一个对照实验”，提出的问题是盐水浸泡的菠萝会（或不会）损伤口腔黏膜吗？

故答案为：【作出假设】新鲜菠萝汁会（或不会）破坏黏膜。

【方法步骤】

②15mL（或等量；相同、相等、一样均可得分）

【实验结果预测】

（预测一）完好（或不破损）

（预测二）新鲜菠萝汁不会破坏黏膜。

【讨论交流】

（1）有无新鲜菠萝汁（或菠萝汁或有无菠萝汁均可得分）

（2）减小实验误差（或避免偶然因素造成的误差或保证实验准确性；答案合理均可得分）

（3）盐水浸泡的菠萝会（或不会）损伤口腔黏膜吗？（答案中要含有盐水、菠萝、损伤、黏膜四个关键词，答案合理均可得分）15、略

【分析】【分析】为探究唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，该同学以唾液为变量设置了一组对照实验．探究唾液对淀粉的消化作用的实验顺序是BDCA．【解析】【解答】解：（1）探究唾液对淀粉的消化作用的实验顺序如图所示：

因此这四个装置的顺序是BDCA．

（2）图A中滴管加入的应该是碘液；淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性；因此在实验中常用碘液来检测淀粉的存在．

（3）1号试管与2号试管对照；实验变量是唾液，1号试管中颜色变蓝，2号试管中颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，因此，该实验说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

（4）由图可知；B中加入的浆糊是用唾液加水煮沸而成．

（5）该实验说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．淀粉首先在口腔内消化；被口腔内的唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，再在小肠内在胰液和肠液消化酶的作用下被最终消化成葡萄糖，葡萄糖易溶于水，被小肠吸收进入血液循环系统．蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；肝脏分泌的胆汁，不含消化酶，能起乳化作用，促进脂肪消化，属于物理性消化．

故答案为：（1）BDCA；

（2）碘液；淀粉遇碘变蓝；

（3）1；淀粉；麦芽糖；

（4）淀粉；

（5）小肠；葡萄糖；胃液；胰液；物理16、略

【分析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．【解析】【解答】解：通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体；使多细胞生物由受精卵发育成新个体，也能使多细胞生物衰老；死亡的细胞及时得到补充．通过细胞分裂，可以将亲代细胞复制的遗传物质，平均分配到两个子细胞中去．因此，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础．

故答案为：生长；发育；繁殖17、略

【分析】【分析】神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成．【解析】【解答】解：神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经元是神经系统的结构和功能的基本单位．

故答案为：脑和脊髓发出；脑神经；脊神经；神经元．18、略

【分析】【分析】图示中，1是唾液腺，2是食道，3是肝脏，4是胆囊，5是胃，6是胰腺，7是大肠，8是小肠．【解析】【解答】解：（1）唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶；能将淀粉分解成麦芽糖，所以细嚼米饭会觉得有甜味．

（2）胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类；脂肪和蛋白质的酶；因此胰液对糖类、蛋白质、脂肪都有消化作用．其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌胰岛素，调节糖类的代谢．一旦胰岛素分泌不足就可能得糖尿病．

（3）肝脏分泌的胆汁虽然不含有消化酶；但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化；肝炎患者的胆汁分泌受到影响，因此肝脏有病的人不宜吃油腻食物．

（4）从图中可以看出小肠是消化道中最长的一段；且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内有小肠腺分泌的肠液，还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，利于消化食物；小肠绒毛壁；毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收．因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所．

故答案为：（1）1；唾液腺；唾液淀粉酶。

（2）6；脂肪；蛋白质；糖尿病。

（3）3；肝脏；脂肪。

（4）8；小肠19、略

【分析】【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是进行气体交换的主要器官．据此解答．【解析】【解答】解：（1）如图所示：

（2）呼吸系统由呼吸道和肺组成；呼吸道是气体进出肺的通道，鼻黏膜内含有大量的毛细血管，血液流经鼻腔时，可以温暖寒冷的空气；鼻腔前部生有鼻毛，可以挡住灰尘和细菌，可以使吸入体内的空气变得清洁；鼻腔内的黏膜可能分泌黏液，可以使进入体内干燥的空气变得湿润；

（3）肺是进行气体交换的主要器官．是人体与外界环境进行气体交换的主要场所．

（4）呼吸道由鼻腔；咽、喉、气管和支气管组成．是气体进出肺的通道；同时咽还和口腔相通，当吞咽食物的时候，会厌软骨就会盖住喉的入口，使食物进入食管而不能进入气管．吞咽时，食团不易进入气管的原因是会厌软骨能够及时盖住喉口．

（5）急性支气管炎；肺炎是由细菌、病毒引起的；这些致病微生物通过呼吸道进入肺，然后进入肺部的毛细血管，随血液身体内部．

（6）急性支气管炎患者若不及时治疗；病毒会进一步蔓延感染肺部，引起肺炎，所以得了急性支气管炎要及时的治疗．

故答案为：（1）

（2）呼吸道；温暖；清洁、湿润（3）肺（4）咽（5）急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的；这些致病微生物通过呼吸道进入肺，然后进入肺部的毛细血管，随血液身体内部．

（6）病毒会进一步蔓延感染肺部，引起肺炎20、略

【分析】【分析】植株的生长需要的营养物质的来源：根向下生长；从土壤中吸收水和无机盐，位于木质部的导管把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．

叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官．【解析】【解答】解：植物生长需要水；无机盐和有机物．其中水和无机盐是由根毛从土壤中吸收的；通过导管向上运送到茎和叶，而植物叶片进行光合作用制造的有机物，又会通过筛管向下运输到茎和根部．

故答案为：水；无机盐；光合作用；有机物．21、略

【分析】【分析】此题主要考查的是观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验内容，解答此类题目的关键是掌握实验的注意事项，并能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称．【解析】【解答】解：（1）；观察小鱼尾鳍内的血流情况；如果选择色素多的小鱼，颜色太深，视野暗，就不容易观察血流情况；选择色素少的小鱼，观察得就清楚．

（2）；小鱼生活在水中；用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸．

（3）；观察前要先把这条小鱼放在培养皿里；使尾鳍平贴在培养皿底部，然后用低倍镜进行观察．因为显微镜的放大倍数越大，视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较重，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮．

（4）；用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．

故答案为：（1）色素；（2）浸湿的棉花；（3）培养皿；低；（4）单行通过．22、分裂能【分析】【分析】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．【解析】【解答】解：细菌通过分裂的方式进行繁殖；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．

水螅是一类结构简单的多细胞的动物；属于腔肠动物，水螅在营养条件良好；水温适宜时，进行出芽生殖．出芽生殖的过程是：先在母体的体壁上形成与母体相似的芽体，芽体长大后离开母体，形成独立的新个体．在食物较少、水温较低时，水螅进行有性生殖．

故答案为：分裂；能；四、综合题(共4题，共32分)23、略

【分析】（1）反射是神经调节的基本方式，反射通过反射弧完成的，图中的5是感受器，4是传入神经，3是神经中枢，2是传出神经，1是效应器，传递的途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,缩手后感觉到痛，说明脊髓具有反射和传导的功能；（2）生命活动的调节方式有神经调节和激素调节，其中神经调节是主要的调节方式；（3）看近处物体时，晶状体的曲度变大，光线需要的少，所以瞳孔会变小。【解析】【答案】（1）反射5→4→3→2→1反射传导（顺序可颠倒）（2）神经激素（体液）（3）变小变大24、略

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