2024年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列生物中，“幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸”的是（）A.鲨鱼B.鳄鱼C.娃娃鱼D.章鱼2、近来，常有关于畸形蛙的报道，出现这些畸形蛙的原因最可能是（）A.空气污染B.水质污染C.土壤污染D.人类捕杀3、下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A.番茄的红果和圆果B.安康羊的白毛和兔的黑毛C.绵羊的长毛和细毛D.安康羊的短腿和安康羊的长腿4、下列各项依次对应如图的甲、乙、丙，其中不符合如图关系的是（）A.紫菜，满江红，无根、茎、叶的分化B.酵母菌，葡萄球菌，DNAC.玉米，花生，子叶D.本能行为，学习行为，以遗传物质为基础5、家鸽的呼吸器官是A.鳃B.肺C.气管D.气囊6、生态系统的组成成分中，能吸收人体排出的二氧化碳的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.全部生物7、普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒．这种育种方法能够成功，从根本上说是因为改变了普通甜椒的（）A.遗传物质B.生活环境C.性状D.生活习性8、人类学家不会把下列那项作为人猿分界的重要标准？（）

A.直立行走。

B.制造工具。

C.使用工具。

D.具有语言文字能力。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、观察哺乳动物的长骨（图一）(1)长骨纵向剖开的部分，比较骨干与骺端两部分骨组织的致密程度得知：骨干外周部的骨组织致密，称为___________，骨干内侧和骺端的骨组织呈蜂窝状，称为骨松质。(2)骨干中央腔内的物质是____，幼年时，该物质呈红色，具有造血功能。(3)骨的基本结构包括：____、___________和___________三个部分。(4)某同学骑车跌倒导致前臂骨发生骨折，图B是医生为他拍的X光片。医生及时将骨折的两端接回原位，并用石膏固定。一个月以后伤骨完全愈合。请问，与骨折修复有关的结构是____。10、传染病能够在人群中流行，必须同时具备、和这三个基本环节。缺少其中任何个环节，传染病就流行不起来。11、OTC是非处方药物的简称____．12、无论制作哪种泡菜，其原理都是利用____进行发酵．医疗中常用的青霉素和头孢霉素是相应的____产生的抗生素．13、【题文】生物圈中的大多数细菌对人类是____，但有些细菌对人类是____的，如结核杆菌能使人患结核病。14、【题文】流感多发季节，老师在教室洒醋、熏艾条是为了控制传染源。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、动脉血管里流的都是颜色鲜红、含氧较多的动脉血。（）16、线性动物都是寄生虫．（判断对错）17、软体动物都生有贝壳．（判断对错）18、微生物种类繁多，细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群。______（判断对错）19、动物界中种类最多的类群是节肢动物。。A.正确B.错误A.正确B.错误20、地球约有50亿年的历史．______．（判断对错）21、家庭养的家畜和家禽是自然选择的结果。（）评卷人得分四、解答题(共1题，共4分)22、请你根据所学的知识解答下列有关问题：

（1）“稻花香里说丰年；听取蛙声一片”，这里的蛙声是由______蛙发出的叫声；鸣叫的目的是______．

（2）如图为嫁接过程示意图；结构A的名称是______，在嫁接时要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是使接穗与砧木的______紧密结合．

（3）“几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥”．这句诗形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的______行为．

（4）鸭梨味道香甜；但适应性差；野生梨味酸，但适应性强．将鸭梨的枝条（基因组成为AA）嫁接到野生梨（基因组成为aa）的砧木上，该枝条成活后所结果实的味道与______味道一样；所结鸭梨果肉细胞的基因组成为Aa的几率是______．

（5）如图为男；女成对染色体排序图的一部分；请根据图回答问题：

①图______是男性染色体的组成；男性在生殖过程中；形成决定男性后代的精子里，染色体组成是______．

②图乙中A染色体由______组成．

评卷人得分五、连线题(共4题，共8分)23、下图是一个食物网示意图：

（1）这个食物网中有____条食物链。（2）这个食物网中的生产者是____；（3）属于三级消费者的动物是____；（4）请写出最长的一条食物链____；（5）鹰和蛇的关系是____和竞争。24、连线题：用线将人体的基本组织与主要的分布部位联系起来。上皮组织骨骼结缔组织呼吸道内表面肌肉组织脊髓神经组织骨骼肌25、【题文】连线题。

26、【题文】连线题。

甲烷细菌产生沼气。

酵母菌酿酒；蒸馒头。

根霉菌食物腐败。

痢疾杆细菌腹泻、腹痛评卷人得分六、简答题(共2题，共6分)27、观察如图；认真分析，结合所学知识回答问题：

大多数动物是生态系统中的______（选填“生产者”“消费者”或“分解者”），它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取①______（选填“有机物”或“无机物”），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生②______气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②，以及③______等物质，这些物质又可以被植物利用．可见，动物在生态系统中可以促进______．28、如图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图；请据图作答：

（1）该图可看作一个较完整的生态系统；它由______和______两部分组成。

（2）图中[______]是生态系统中的分解者，它们的生存需要水分、适宜的______和现成的______；它们能够将生物遗体进行分解，其中分解产物A是______，B是水和______，为植物的光合作用提供了原料。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】解：两栖动物的幼体生活在水中；用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙；蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表；而鲨鱼、章鱼类终生用鳃呼吸，鳄鱼用肺呼吸，不符合题干特征．

故选：C

本题考查两栖动物的判断；可以从两栖动物的概念来解答．

关键同时满足幼体和成体的两个条件的动物才是两栖动物．【解析】【答案】C2、B【分析】解：近年来；在世界许多水域中都发现了畸形蛙等水生动物，造成的主要原因是水源污染日趋严重，水域的污染使水中含有大量的化学物质，蛙类等水生动物的胚胎生长发育过程中胚细胞的分裂受一些物理或化学的刺激而产生不正常分裂，有可能导致成体畸形．

故选：B．

青蛙是水陆两栖动物；受精过程在水里进行，青蛙在发育时，其胚胎直接浸泡于水中，更容易受到水中致畸物的影响，幼体蝌蚪必须生活在水里，用鳃呼吸，受水环境的影响大．

此题较新颖，环境的污染与保护已经成为社会关注的焦点问题，与之相关的问题也就成为考查的重点．【解析】B3、D【分析】解：A；番茄的红果与圆果；是番茄的颜色和形状不同，是两种性状，不是相对性状．如番茄红果与黄果，或番茄的圆果与长果，都是相对性状．故不符合题意；

B；安康羊的白毛和兔的黑毛与；是不同种生物的性状，不属于相对性状．如安康羊的白毛与黑毛，或兔的白毛与黑毛都是相对性状．故不符合题意；

C；绵羊的长毛和细毛；不是绵羊的同一性状的不同表现形式，不属于相对性状，毛的长与短、粗与细才是相对性状．故不符合题意；

D；安康羊的长腿和短腿是同种生物同一性状的不同表现形式；为相对性状．故符合题意．

故选：D

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．【解析】D4、A【分析】【分析】本题考查藻类植物和蕨类植物的主要特征，先天性行为和学习行为的特点，种子的结构，真菌和细菌的结构。解题的关键是理解藻类植物和蕨类植物的主要特征，先天性行为和学习行为的特点，种子的结构，真菌和细菌的结构。【解答】A.衣藻属于藻类植物；无根；茎、叶的分化；满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，故A符合题意；

B.酵母菌是真菌；葡萄球菌是细菌，二者都有遗传物质DNA，故B不符合题意；

C.玉米是单子叶植物；花生是双子叶植物，二者的种子中都有子叶，故C不符合题意；

D.动物的行为包括先天性行为和学习行为；二者都以遗传物质为基础，故D不符合题意。

故选A。

【解析】A5、B【分析】【分析】本题主要考查鸟类的结构特点。解答此题的关键是熟知鸟的呼吸器官是肺。【解答】家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸。家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸。可见肺是气体交换的器官，而气囊只能贮存气体，辅助呼吸。故B符合题意。

故选B。【解析】B6、A【分析】解：生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．

A；生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水．故A符合题意；

B；消费者主要指各种动物；在促进生物圈中的物质循环起重要作用，动物只能进行呼吸作用，不能进行光合作用吸收二氧化碳，故B不符合题意；

C；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物；它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，分解者只能进行呼吸作用，而不能进行光合作用吸收二氧化碳，故C不符合题意；

D；全部的生物包括生产者、消费者和分解者；其中只有生产者可以通过光合作用吸收二氧化碳，故此选项也不符合题意．

故选：A

回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分的功能．

植物体的光合作用吸收二氧化碳释放氧气．【解析】A7、A【分析】解：普通甜椒的种子经过太空漫游后播种；再经过选择，培育成太空椒．这种变异是由遗传物质决定的变异是可遗传的变异．

故选：A

变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异；由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异．

解答此题的关键是明确遗传变异和不遗传变异的概念．【解析】A8、C【分析】

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩；黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造工具--大脑进一步发达--语言的产生．直立行走是进化发展的基础；直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走是人猿分界的重要标准．另外制造工具和具有语言文字能力，也是猿所以不具有的．但使用工具是猿也具有的能力，不能作为人猿分界的重要标准．

故选C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是人类进化中人与类人猿分界的标准；解答时可以从人类进化的过程；直立行走的意义方面来分析．

二、填空题(共6题，共12分)9、（1）骨密质（2）骨髓(如写红骨髓或黄骨髓不给分)（3）骨膜骨质骨髓（4）骨膜【分析】【分析】本题考查骨的结构，掌握长骨的结构及各部分的功能是解答的关键。【解答】（1）骨的基本结构包括：骨膜、骨质和骨髓。骨质有骨密质和骨松质两种。前者质地坚硬致密，耐压性较大，布于骨的表层；后者呈海绵状，由许多片状的骨小梁交织而成，布于骨的内部。长骨纵向剖开的部分，比较骨干与骺端两部分骨组织的致密程度得知：骨干外周部的骨组织致密为骨密质，骨干内侧和骺端的骨组织呈蜂窝状为骨松质。（2）骨干中央腔内的物质是骨髓，分为红骨髓和黄骨髓，幼儿的骨髓全是红骨髓，红骨髓有造血功能。（3）骨的基本结构包括：骨膜、骨质和骨髓三部分。（4）骨膜由纤维结缔组织构成，含有丰富的神经和血管，对骨的营养、再生和感觉有重要作用。骨一旦发生损伤，如骨折，骨膜又重新恢复功能，参与骨折端的修复愈合。【解析】（1）骨密质（2）骨髓(如写红骨髓或黄骨髓不给分)（3）骨膜骨质骨髓（4）骨膜10、略

【分析】试题分析：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来，故传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。考点：本题考查的是传染病的三个环节。【解析】【答案】传染源传播途径易感人群一11、略

【分析】

我国于2000年1月1日开始实施《处方药与非处方药分类管理办法》；将药品分为处方药和非处方药，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配；购买的药品，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．

故答案为：√

【解析】【答案】了解安全用药的常识；安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．

12、略

【分析】

微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛；如制作泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质．医疗中常用的青霉素和头孢霉素都属于抗生素，是真菌发酵产生的．

故答案为：乳酸菌；真菌。

【解析】【答案】此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用；如制泡菜要用到乳酸菌，据此作答．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：大多数细菌对人类是有益的；在食品的制作；医药等方面具有重要的作用，如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌，少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病。

考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。

点评：此题是基础题，较易，了解细菌与人类的关系，掌握细菌对人类有益和有害的例子，即可解题。【解析】【答案】有益的有害的14、略

【分析】【解析】

试题分析：流感多发季节；老师在教室洒醋；熏艾条是为了切断传播途径不是控制传染源，因此题干的说法不正确。

考点：本题考查的是传染病的预防措施。【解析】【答案】错三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【解析】试题分析：动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液，静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，动脉血管中流动的血液不一定是动脉血，如肺动脉中流的就是静脉血。考点：动脉血、静脉血的概念及区别。【解析】【答案】错16、×【分析】【解答】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔；有口无肛门．除少数种类如涡虫（营自由生活）外，多数营寄生生活．

【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，据此解答．17、×【分析】【解答】解：软体动物的身体柔软；有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】此题考查了软体动物的主要特征．18、√【分析】解：微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称。细菌；真菌、病毒是微生物的主要类群。

故答案为：√

细菌的细胞内都有细胞壁；细胞膜、细胞质等结构；但都没有成形的细胞核，只有核区核质裸露，没有核膜包被，通过分裂的方式产生后代。

真菌既有个体微小的种类；也有个体较大的多细胞种类，基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；能产生孢子，孢子能够发育成新个体。

病毒结构简单；个体微小，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存。

明确病毒、细菌和真菌的分类是解答的关键。【解析】√19、A【分析】【分析】此题考查了节肢动物的有关知识。了解节肢动物的有关知识是解决此题的关键。【解答】昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门，所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。故题干叙述正确。​故选A。【解析】A20、×【分析】解：地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气，故题干说法错误．

故答案为：×

地质学研究表明：地球大约是在46亿年前形成的；据此解答．

解答此题可以借助于查阅相关的资料，来帮助理解地球形成的年限及当时的条件．【解析】×21、×【分析】【解答】人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种．如野鸟变为家禽、金鱼的品种不同等都是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果．故此题说法错误．故答案为：错【分析】此题考查的知识点是自然选择与人工选择的主要区别，解答时靠可以从自然选择与人工选择的概念方面来切入．四、解答题(共1题，共4分)22、略

【分析】

（1）；青蛙的叫声是由雄蛙发出的；意义是吸引雌蛙，来交配产卵，属于求偶现象，是一种繁殖行为．

（2）；嫁接时；被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．

（3）；燕子等鸟类在产卵前；一般是先选择温暖的地方，衔来泥土、软枝和树叶等筑巢，因此诗中描述的是燕子的筑巢行为．

（4）；嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知鸭梨的枝条是接穗，则得到的果实可食部分的味道应该和鸭梨的一样，所结果肉细胞的基因组成应该是AA，即和接穗鸭梨的一样．基因是Aa的几率是0%．

（5）；①男性的第23对染色体是XY；一个大，一个小；女性的第23对染色体一样大，记为XX．由图可知甲是男性的，乙是女性的．在形成生殖细胞的时候，染色体的数量要减少一半，即成对的染色体要分开，如男性的体细胞中染色体是22对+XY，则精子的染色体的组成是22+Y或22+X，其中22+Y型的精子与卵细胞结合，后代是男孩，22+X型的精子与卵细胞结合，后代是女孩．

②染色体由蛋白质和DNA两部分组成．其中DNA又被分成很多小片段；每一个片段就是一个基因．

故答案为：（1）雄；求偶。

（2）接穗；形成层。

（3）筑巢。

（4）鸭梨；0%

（5）①甲；22+Y

②蛋白质和DNA

【解析】【答案】此题是一个综合性的题目；涉及青蛙；燕子等动物的某些繁殖行为，植物的嫁接，以及染色体等的知识，思考答题．

五、连线题(共4题，共8分)23、（1）3（2）草（3）鹰（4）草→鼠→蛇→鹰（5）捕食【分析】在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中有3条食物链：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。从图中可以看出，这个食物网中的生产者是草。消费者是指各种动物。在消费者中，直接以植物为食的叫做初级消费者；直接以初级消费者为食的叫做次级消费者；直接以次级消费者为食的叫做三级消费者。所以图中兔、鼠属于初级消费者，鹰、蛇属于次级消费者；属于三级消费者的只有鹰。鹰以蛇为食，而且鹰和蛇都以鼠为食，所以鹰和蛇的关系是捕食和竞争。【解析】（1）3（2）草（3）鹰（4）草→鼠→蛇→鹰（5）捕食24、略

【分析】试题分析：构成人体的组织：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．考点：人体的几种基本组织及功能。【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

试题分析：巴斯德是法国微生物学家；化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”；列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌；孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律；达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一；袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父。

考点：生物学历史。

点评：此题是基础题，难度一般，注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累。【解析】【答案】DEBCA26、略

【分析】【解析】

试题分析：微生物在自然界中的分布非常广泛；与人类的关系也很