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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪科新版必修1物理下册月考试卷651考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、金丽温高铁开通后;从铁路售票网查询到G7330次列车从缙云西到杭州东的信息如图甲所示,如图乙是用电子地图测距工具测得缙云西站到杭州东站的直线距离约为179.8km,下列说法正确的是。
A.在研究动车过一桥梁所花的时间与动车从缙云西站到杭州东站所花的时间时,动车均可看成质点B.图甲中07:31表示一段时间C.动车高速行驶时,可以取1m位移的平均速度近似看作这1m起点位置的瞬时速度D.结合图甲、乙,可知G7330列车行驶时的最高速度约为128km/h2、一千多年前,唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”从物理学的角度看,关于诗中所描述的运动以及参考系,以下说法正确的是()A.“碧水东流至此回”是以孤帆为参考系的B.“两岸青山相对出”是以孤帆为参考系的C.“孤帆一片日边来”是以长江水为参考系的D.“孤帆”是运动的,不能作为参考系3、如图所示,有5000个质量均为m的小球;将它们用长度相等的轻绳依次连接,再将其左端用细绳固定在天花板上,右端施加一水平力使全部小球静止.若连接天花板的轻绳与水平方向的夹角为45°,则第2013个小球与2014个小球之间的轻绳与水平方向的夹角α的正切值等于()
A.B.C.D.4、甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动,它们的位移一时间图像如图所示,在内它们的平均速度和平均速率的大小关系是()
A.平均速度相同,平均速率B.平均速度相同,平均速率C.平均速度平均速率相等D.平均速度和平均速率大小均相等5、如图所示,物体A、B叠放在物体C上,水平力F作用于A;使A;B、C一起共同匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是()
A.A对C有向左的摩擦力B.C对B有向左的摩擦力C.物体C受到三个摩擦力作用D.C对地有向右的摩擦力评卷人得分二、多选题(共8题,共16分)6、倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是。
A.桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)gB.木块对斜面体的压力大小是mgcosαC.若对m施加一个沿斜面向上的力,但M、m都仍然静止,M与地面之间的摩擦力一定不为零D.若对m施加一个沿斜面向上的力,但M、m都仍然静止,M与m之间的摩擦力一定减小7、如图所示,A、B两物块叠在一起静止在光滑水平地面上,A物块的质量mA=2kg,B物块的质量mB=3kg,A与B接触面间的动摩擦因数μ=0.3,现对A或对B施加一水平外力F,使A、B相对静止一起沿水平地面运动,重力加速度g取10m/s2;物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.下列说法正确的是()
A.若外力F作用到物块A时,则其最小值为8NB.若外力F作用到物块A时,则其最大值为10NC.若外力F作用到物块B时,则其最小值为13ND.若外力F作用到物块B时,则其最大值为15N8、如图所示,物体A和B的质量分别为4kg和1kg,用跨过定滑轮的细线相连,叠放在倾角为θ=30°的光滑斜面上,A与B间的动摩擦因数为0.2,现有一平行于斜面向下的力F作用在物体B上,物体A、B保持静止,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力(g=10m/m2)。则拉力F的值可能为()
A.10NB.20NC.30ND.40N9、电梯的顶部挂一个弹簧测力计,测力计下端挂了一个质量为1kg的重物,电梯在匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为12N。关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10m/s2)()A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为4m/s2C.电梯可能向上减速运动,加速度大小为4m/s2D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s210、甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看一高楼在向下运动;乙中乘客看甲在向下运动;丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况可能是()A.甲向下、乙向下、丙向下B.甲向下、乙向下、丙向上C.甲向上、乙向上、丙向上D.甲向上、乙向上、丙向下11、物体做初速度为零的匀加速直线运动,第内的位移是则()A.物体的加速度是B.物体的加速度是C.物体在第内的位移是D.物体在第内的位移是12、如图所示,质量为M的物体用OA和OB两根等长的绳子悬挂在半弧形的支架上,B点固定不动,A点则由顶点C沿圆弧向D移动。在此过程中,绳子OA、OB的张力将()
A.OB的张力由小变大B.OA的张力由大变小C.OA的张力先减小后增大D.OB的张力先增大后减少13、在做互成角度的两个共点力的合成的实验中,将橡皮筋的一端固定,另一端在力的共同作用下被拉到点,如图所示。现保持橡皮筋被拉至点不动,维持的方向不变,改变的大小和方向,在之间的夹角由钝角逐渐减小为锐角的过程中;下列说法正确的是()
A.逐渐减小B.逐渐减小C.先减小后增大D.和的合力不变评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)14、用水平恒力F推动放在光滑水平面上、质量均为m的六个紧靠在一起的木块,则第5号木块受到的合外力等于_____,第4号木块对第5号木块的作用力等于_____.
15、如图所示,绳AB和BC悬挂一物体,物重100N,BC绳与天花板夹角60°,AB绳与竖直墙垂直,则重物处于静止状态时,BC绳的拉力T1=____N,AB绳的拉力T2=____N.(可用根号表示)
16、加速度。
(1)物理意义:加速度是描述物体运动______的物理量。
(2)定义:______与发生这一变化所用______之比;叫作加速度。
(3)定义式:a=Δv表示______,Δt表示发生这一变化所用的______。
(4)单位:在国际单位制中,加速度的单位是______,符号是______或______。17、采集数据:舍掉纸带开头一些______的点,找一个适当的点作为计时起点.可选择相隔0.1s(或更短)的若干计数点进行测量。18、一个以初速v0水平飞行的子弹,刚好能穿过三个并排置的材料和厚度均相同的木块,则穿过这三个木块所用的时间之比是____,穿过第二个木块时的速度是____.19、一质点做变速直线运动,质点前一半位移的平均速度为3m/s,后一半位移的平均速度为6m/s,则这段位移的平均速度为____________m/s20、在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。用4N的水平拉力向右拉,长方体静止不动,此时它所受的摩擦力为_____N;拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动;若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为______N。21、经典力学的基础是________________________,万有引力定律更是建立了人们对牛顿物理学的尊敬.经典力学适用范围_______________________、宏观、弱引力.评卷人得分四、作图题(共1题,共3分)22、画出下列各物体所受弹力的示意图。
(1)图(a)中杆AB斜靠在半球体上静止,作出AB杆所受弹力的示意图;
(2)图(b)中用绳子将球挂在墙壁上;作出球所受弹力的示意图;
(3)图(c)中竖直悬挂在细绳上的光滑小球与斜面刚好接触而保持静止;作出小球所受弹力的示意图。
评卷人得分五、实验题(共2题,共10分)23、某同学采用如图所示的装置做“验证力的平行四边形定则”实验,为橡皮绳,与为绳套,某次测量中先用两弹簧测力计甲、乙将橡皮绳与绳套的结点拉到点,甲、乙两测力计的示数分别为后用一根弹簧测力计丙将结点拉到点;图乙为各力的图示。
(1)该实验采用的科学方法是___________
A.控制变量法B.理想实验法C.类比法D.等效替代法。
(2)现用一根弹簧测力计将结点拉到点,则此时弹簧测力计的示数应为图乙中的___________(填“”或“”)
(3)实验中造成与存在偏差的主要原因是___________(答一条即可)24、某同学用如图甲所示装置做“探究加速度与力;质量的关系”实验。
(1)关于该实验的要点,下列说法正确的是________。
A.释放小车之前应先接通电源。
B.平衡摩擦力时小车应挂上纸带。
C.重物的质量应远小于小车的质量。
D.调节定滑轮的高度使滑轮与小车间的细线与长木板平行。
(2)调节好装置,做“探究加速度与合力的关系”实验时,打点计时器打出的一条纸带如图乙所示,已知打点计时器所接交流电源的频率为50Hz,根据纸带可知,打点计时器打下C点时小车的速度大小为________m/s,小车的加速度大小为________m/s2(结果均保留两位有效数字)。
(3)做“探究加速度与质量的关系”实验时,正确平衡摩擦力后,保持细线拉力不变,改变小车上砝码的质量m,多次实验,测得多组加速度a及对应小车上砝码的质量m,作出图像如图丙所示,若图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若要验证牛顿第二定律,则小车的质量为________。评卷人得分六、解答题(共3题,共24分)25、某同学表演魔术时,将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里,然后对着一悬挂的金属小球“指手画脚”,结果小球在他神奇的功力下飘动起来.假设当隐藏的小磁铁位于小球Q的左上方某一位置C(CQ与竖直方向的夹角为θ)时,金属小球悬线偏离竖直方向的夹角也是θ,如图所示.已知小球的质量为m,该同学(含磁铁)的质量为M,重力加速度为g。
(1)悬挂小球的细线的拉力大小为多少?
(2)该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少?
26、如图所示,质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,g取10m/s2;
(1)若木板长L=1m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木板的右端?(2)若在铁块右端施加一个从零开始连续增大的水平向右的力F假设木板足够长,在图中画出铁块受到木板的摩擦力f随拉力F大小变化而变化的图像.27、如图所示,质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°的固定且足够长的斜面上,对物体施以平行于斜面向上的拉力F,t1=0.5s时撤去拉力,物体速度与时间(vt)的部分图像如图所示.(g=10m/s2;sin37°=0.6,cos37°=0.8)问:
(1).拉力F的大小为多少?
(2).物体沿斜面向上滑行的最大距离s为多少?参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】在研究动车过一桥梁所花的时间与动车从缙云西站到杭州东站所花的时间时动车的长度不能忽略,不能看成质点,故A错误;07:31指的是列车出发的时刻,故B错误;高速行驶时速度很快,通过1m的时间很短,可以取1m位移的平均速度近似看作这1m起点位置的瞬时速度,故C正确;由于不明确具体的运动过程,所以无法求出最高速度,故D错误;故选C.2、B【分析】【分析】
【详解】
A.“碧水东流至此回”描述的是江水的运动;是以地面做为参考系,故A错误;
B.“两岸青山相对出”描述的是青山的运动;青山和孤帆的位置发生了变化,是以孤帆为参考系的,故B正确;
C.“孤帆一片日边来”描述的是孤帆的运动;孤帆相对青山或江岸是运动的,所以是以青山或江岸为参考系的,故C错误;
D.任何物体都可以作为参考系;只不过选择不同的参考系,得到的运动状态不一样,故D错误。
故选:B。3、D【分析】【分析】
【详解】
以5000个小球组成的整体为研究对象;分析受力情况,如图1所示,根据平衡条件得。
再以2014个到5000个小球组成的整体为研究对象,分析受力情况,如图2所示,则有
所以ABC错误;D正确;
故选D。4、A【分析】【分析】
【详解】
平均速度是指位移与时间的比,平均速率是指物体运动的路程与对应时间的比,三个物体在内位移相同,均为所以三个物体的平均速度相同;
甲;乙的路程相同;但丙的路程比甲乙的大,所以丙的平均速率大于甲乙的平均速率。故A正确,BCD错误。
故选A。5、A【分析】【详解】
A.以物体A为研究对象;做匀速运动,由二力平衡可知,C对A有向右的摩擦力,A对C有向左的摩擦力,选项A正确;
B.对物体B;因其所受合外力为零,故B;C间没有摩擦力,选项B错误;
CD.选A、B、C整体为研究对象,在F作用下向左匀速运动;所受合外力为零,故知地面对C有向右的摩擦力,C对地面有向左的摩擦力,C受到A;地面给它的两个摩擦力的作用,CD错误;
故选A。二、多选题(共8题,共16分)6、A:B:C【分析】【详解】
A.对木块和斜面体的整体,竖直方向受力平衡,则桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g;选项A正确;
B.对木块,对斜面体的压力大小是mgcosα;选项B正确;
C.若对m施加一个沿斜面向上的力,但M、m都仍然静止,则对斜面和木块的整体,在水平方向,力F的水平分量等于M与地面之间的摩擦力;选项C正确。
D.若对m施加一个沿斜面向上的力F,但M、m都仍然静止,若F较小,M与m之间的摩擦力仍沿斜面向上,则摩擦力减小;若F较大,M与m之间的摩擦力沿斜面向下,则摩擦力可能变大;选项D错误。7、B:D【分析】【分析】
【详解】
AB.A物块与B物块之间的最大静摩擦力为Ff=μmAg=6N
F作用在A上时,物块A、B一起沿水平地面运动且相对静止时,最大加速度的大小为
则水平外力的最大值为Fm=(mA+mB)am=10N
故B正确,A错误;
CD.F作用在B上时,物块A、B一起沿水平地面运动且相对静止时,最大加速度的大小为
则水平外力的最大值为Fm′=(mA+mB)am′=15N
故D正确;C错误。
故选BD。8、A:B【分析】【详解】
拉力最大时,对A
对B
解得
拉力最小时,对A
对B
解得
拉力F取值范围
故选AB。9、A:D【分析】【详解】
电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,知重物的重力等于10N;在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为12N,对重物有
解得
方向竖直向上,则电梯的加速度大小为2m/s2;方向竖直向上,电梯可能向上做加速运动,也可能向下做减速运动,故AD正确。
故选AD。10、C:D【分析】【详解】
电梯中的乘客观看其他物体的运动情况时,是以自己所乘的电梯为参照物.甲中乘客看高楼向下运动,说明甲相对于地面一定在向上运动.同理,乙相对甲在向上运动,说明乙对地面也是向上运动,且运动得比甲更快.丙电梯无论是静止,还是在向下运动,或以比甲、乙都慢的速度在向上运动,丙中乘客看甲、乙两电梯都会感到是在向上运动,综上分析CD正确11、B:D【分析】【详解】
AB.由题意知第内的位移是则第内的平均速度为
则可知第4.5s末的速度为
又由得物体的加速度为
故A错误;B正确;
CD.因为物体做初速度为零的匀加速直线运动,所以物体在第内的位移和物体在第内的位移之比为7:9,所以物体在第内的位移为
故C错误;D正确。
故选BD。12、A:C【分析】【分析】
【详解】
对O点受力分析,抓住两根绳的合力等于物体的重力,大小和方向都不变,OB绳拉力方向不变;根据平行四边形定则得,如图。
知OA绳上拉力大小先减小后增大,OB绳的拉力逐渐增大。
故选AC。13、B:D【分析】【分析】
【详解】
以O点为研究对象,因O点的位置不变,则和的合力不变,在F1和F2之间的夹角由钝角逐渐减小为锐角的过程中;各力变化如图所示:
由图可知,F1先变小后增大,F2一直减小。
故选BD。三、填空题(共8题,共16分)14、略
【分析】【详解】
[1]对整体运用牛顿第二定律,有:
对物体5,根据牛顿第二定律,可知其合力为:
[2]对物体5、6组成的系统受力分析,受重力、支持力和4对5与6系统的推力,根据牛顿第二定律有:【解析】15、略
【分析】【详解】
对物体受力分析如图:
根据共点力平衡条件,有:.【解析】T1=NT2=N16、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】速度变化快慢速度的变化量时间速度变化量时间米每二次方秒m/s2m·s-217、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】过于密集18、略
【分析】【详解】
[1]子弹刚好穿过第三块木块,采用逆向思维,子弹做初速度为零的匀加速直线运动,因为通过相等位移内所用的时间之比为则穿过三个木块所用的时间之比为
[2]采用逆向思维,根据
可知,通过相等位移后的速度之比为则依次穿过三个木块的速度之比为因为初速度为v0,则穿过第二个木块的速度为【解析】19、略
【分析】【详解】
[1]设运动的总位移为则前一半位移的时间:
后一半位移的时间:
则全程的平均速度为:
【解析】420、略
【分析】【分析】
【详解】
[1]用4N的水平拉力向右拉;长方体静止不动,此时它所受的摩擦力等于拉力,为4N;
[2]拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动,则滑动摩擦力等于拉力,等于6N;若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力仍为滑动摩擦力,大小为6N。【解析】4621、略
【分析】经典力学的基础是牛顿运动定律,万有引力定律更是建立了人们对牛顿物理学的尊敬.经典力学适用范围低速、宏观、弱引力.【解析】牛顿运动定律;低速;四、作图题(共1题,共3分)22、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)杆AB受半球体的弹力作用;弹力方向垂直于接触面向上,还受到地面对杆的弹力作用,弹力方向垂直于地面向上,弹力示意图如下。
(2)小球受到绳子沿绳方向的弹力作用;还有墙对球的弹力作用,弹力示意图如下。
(3)利用二力平衡可知小球和斜面没有弹力作用;只受到绳子的拉力作用,弹力示意图如下。
【解析】见解析五、实验题(共2题,共10分)23、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)[1]该实验采用的科学方法是等效替代法;故选D。
(2)[2]现用一根弹簧测力计将结点拉到点,则此时弹簧测力计的示数应为图乙中的其中的F是两个分力的合力的理论值;
(3)[3]实验中造成与存在偏差的主要原因是读数误差,或者作图误差等。【解析】DF′读数误差,作图误差等言之有理即可24、略
【分析】【详解】
(1)[1]A.实验时;应先接通电源再释放小车,故A正确;
B.由于打点时;纸带与打点计时器间存在一定的摩擦阻力,则平衡摩擦力时小车应挂上纸带,故B正确;
C.由于图中实验装置细线拉力可以通过力传感器测得;则重物的质量不需要远小于小车的质量,故C错误;
D.为了使小车运动过程中;细线拉力恒定不变,应调节定滑轮的高度使滑轮与小车间的细线与长木板平行,故D正确。
故选ABD。
(2)[2]由图可知相邻计数点的时间间隔为
根据匀变速直线运动中间时刻速度等于该段过程的平均速度,则,打点计时器打下C点时小车的速度大小为
[3]根据逐差法可得,小车的加速度大小为
(3)[4]设细线拉力为小车质量为根据牛顿第二定律可得
可得
可知图像的斜率为
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