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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年鲁人新版五年级语文下册月考试卷285考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列词语中只有一个搭配不当,把它选出来()。A.招待客人B.国势强大C.身材矮小D.显示威风2、下面句子中哪句话的说法是正确的,请你选出来_______________。A.诸葛亮明知周瑜不过是想借机陷害自己,却不和周瑜讲,说明诸葛亮怕周瑜。B.《草船借箭》中聪明过人但又很自负、妒贤嫉能的人物是曹操。C.《草船借箭》一文是按事情的发展顺序来写的。D.诸葛亮说:“只要三天,就能造出弓箭,是因为军情紧急,急需用箭。”3、下列句子中划线字的读音只有一处是错误的,把它选出来()。A.____sì乎直____bèn____chōng垮____zhé断B.____páo哮放____sì吞____mò____chān扶C.乱哄____hōng____cuān上来呻____yín祭____diànD.____níng笑跌____diē撞撞____bī近____jiū出来4、下列句子中表达的意思与其他句子不相同的一项是(______)A.白鹭本身就是一首很优美的歌。B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?C.不得不说白鹭本身就是一首很优美的歌。D.白鹭本身根本不是一首很优美的歌5、下列词语中划线字的字音无误的一项是()A.推____(cí)__________(dā)应__________(wū)辱(rǔ)B.抵____(yù)__________(miǎn)池______击____(fǒu)C.上____(qīnɡ)__________(zhāo)集____(huà)归D.____(xuē)弱__________(chèng)机蔺____(xiāng)如6、下列句子中,关联词语使用不恰当的一项是(______)A.人类如果和猎豹赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。B.虽然高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍,但是一个以高速喷气式飞机的速度移动的人是听不到你喊他的。C.进入太空之后,即使关掉发动机,火箭也可以继续前进。D.因为猎豹奔跑的最大速度比鸵鸟更快,所以鸵鸟追不上猎豹。7、分析下面句子所使用的说明方法跟其他三项不一致的一项是(______)。A.它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。B.跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。C.流星体是太空中一种较小的天体。D.有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时。8、下列句子中加点字与“故今日之责任,不在他人”的“故”意思相同的是(______)。A.两个年轻人一见如故,谈得非常投机。B.为了激发学生的兴趣,她在课堂上常常明知故问,以求达到举一反三的目的。C.学习不能学了新的就忘了旧的,要时常复习,温故知新,才会真的进步。D.故有之以为利,无之以为用。评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)9、想一想;填一填。
一位____一把____一座____10、多音字组词。
颈gěng____jǐng____好hǎo____hào____11、写破折号的作用。
①托德简直是一个傻瓜——天生的傻瓜,老是干出这类事情。____
②您瞧吧,真实十全十美——全身都好!____
12、给加横线字注音。
____动________虫____13、把意思相近的词连在一起。
酬劳____鄙视。
鄙夷____不在乎。
气度不凡____报酬。
不屑____气宇轩昂14、把下列词语补充完整。
恍______大___乐______不______
离______背___妙______伦。
顶______立___不可_____评卷人得分三、连线题(共5题,共10分)15、把有关联的项目填在下面的横线上。
杭州____双龙洞买卖街。
金华____趵突泉苏堤春晓。
济南____圆明园石钟乳。
北京____西子湖小泉16、连线。
《彭公案》____A.施耐庵。
《三侠五义》____B.吴承恩。
《水浒传》____C.贪梦道人。
《红楼梦》____D.石玉昆。
《三国演义》____E.曹雪芹。
《西游记》____F.罗贯中17、好朋友手拉手。
①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。
②夹丝玻璃____B.阻挡强光。
③变色玻璃____C.自动窗帘。
④吃音玻璃____D.自动报警。
⑤吸热玻璃____E.藕断丝连18、搭配题。
态度____A.坚定。
悲痛的____B.琴声。
性格____C.坚决。
悲惨的____D.故事。
身体____E.坚毅。
悲壮的____F.心情。
立场____G.坚实。
悲凉的____H.生活19、把搭配的词语选出来。
周游____A.专业
选择____B.对话
倾听____C.故事
编写____D.世界评卷人得分四、翻译(共2题,共6分)20、解释划线的字,再说说整句话的意思。(1)、孔君平____其父,父不在,____呼儿出。(2)、为____果,果有杨梅。21、读诗《古诗三首》用自己的话说说诗句的意思。(1)、春风又绿江南岸,明月何时照我还。(2)、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。(3)、风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。评卷人得分五、写作题(共1题,共3分)22、生说与表达。
从下面两个题目中任选一题;完成一篇作文,字数不少于400字。文中请不要出现。
学校;老师、同学或自己的真实姓名;如需可用昵称或“XXX”代替。
(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文;要通过具体的事例表达出自己。
的真实情感。题目自拟。
(二)细心观察,用心思考,钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中,曾经遇到过什么事情,也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文,可以是亲身经历,也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生词语搭配的能力。招待;指接待,招待客人,来宾。国势强盛,不能用强大,强大一般指人。身材矮小,指个子小,显示威风,显示出自己的威武。
【点评】学生应熟悉词语的搭配,类似“国势强盛”等文中有的词语应积累。2、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解。诸葛亮明知周瑜不过是想借机陷害自己;却不和周瑜讲,并不是说明诸葛亮怕周瑜,而是想展示自己的才干。《草船借箭》中聪明过人但又很自负;妒贤嫉能的人物是周瑜。《草船借箭》一文是按事情的发展顺序来写的。
【点评】学生应注意对课文内容的理解和掌握,同时应掌握文章的写作顺序。3、C【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。窜应该读“cuàn”故选C。
【点评】考查学生对词语的熟练程度,对于易拼错的词语,应注意辨析。4、D【分析】本题主要考查对句子的理解能力。【解析】选项A、B与C意思相同,都是说“白鹭本身就是一首很优美的歌”。选项D则不相同,意思是说“白鹭本身不是一首很优美的歌”。B为反问句。反问句改为陈述句:首先将反问句中的肯定词改为否定的词,或者是将否定词改为肯定的词;接着将反问句中的反问语气词(什么、怎么等)去掉;最后将句末表示疑问的词语(吗,呀)去掉,将问号改为句号。C为双重否定句。双重否定句与肯定句之间的转换:首先去掉表示双重否定的词“不得不”,接着添加表示肯定的词即可,最后再读一读看看是否通顺,可以进行适当的调整。5、B【分析】本题考查辨析字音的能力。【解析】正确读准字音,注意区别形近字,多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读多练。A项,侮辱:wǔrǔ。C项,召集:zhàojí。D项,乘机:chéngjī。蔺相如:lìnxiàngrú。6、B【分析】本题考查关联词的运用。【解析】解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来判断关联词语是否使用恰当。B项关联词使用错误,本题“一个以高速喷气式飞机的速度移动的人是听不到你喊他的”的原因是因为“高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍”,分句之间为因果关系,应使用表示因果关系的关联词“因为所以”。7、D【分析】考查说明方法的判断。【解析】A将“它俯冲的速度”与“任何一种动物奔跑时的速度”作比较,突出它的速度快。B将“任何一种动物奔跑时的速度”与“火箭的速度”作比较,突出它的速度快。C将流星体同太空中其它天体作比较,可知采用了作比较。D“25万千米每小时”可知采用了列数字。8、D【分析】本题考查多义字字义的理解。【解析】题干中“故”的意思是“所以,因此”。A项中,“故”的意思是“朋友,友情”;B项中,“故”的意思是“故意,有意”;C项中,“故”的意思是“原来的,从前的,旧的”;D项中,“故”的意思是“所以,因此”。本题选D。二、填空题(共6题,共12分)9、记者椅子高楼【分析】【分析】这道题是让填名词;名词是表示人;事物、抽象概念等名称的词。如:一位(记者)、一把(椅子)、一座(高楼)。
【点评】从给出的词语中找规律,就是前一个词语和后一个词语搭配得当,能将意思表达得更好,更具体。,掌握词语的结构,做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累,增加词汇量。如:一把椅子、一张桌子、一面镜子。10、脖颈长颈好听爱好【分析】【分析】颈;汉字,读音通常为jǐng(也读作gěng,组词为脖颈儿),是人体的重要部位。颈部的上界为下颌骨下缘;下颌支后缘、乳突和枕外隆突的连线,下界即胸骨上缘、锁骨、肩峰和第七颈椎棘突间的连线。好,多音字,读hǎo时作形容词泛指一切美好的事物,或同意、应允。读hào时作动词,表示喜欢的意思,乃是中国最常用的汉字之一。
【点评】多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。多音字有以下几种用法:读音有区别词性和词义的作用;使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用;语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等;方言词汇的存在造成多音。11、解释说明加强重点【分析】【分析】这类题目是主要考查了标点符号的熟悉程度;需要学生熟练掌握。此考查破折号的作用,一共三个:解释说明。加强重点;表示转折。这里的第一小题就是解释说明的作用,解释傻瓜这个词。第二题是加强重点。
【点评】学生应熟悉标点符号的作用,对于这类题目,教师应重点强调,引导学生学会做题。12、zhènhuáng【分析】【分析】震动:颤动每次爆炸都受到猛烈的震动。蝗虫:昆虫;种类很多,口器坚硬,前翅狭窄而坚韧。
【点评】这道题考察的是学生对拼音的理解与掌握,要注意“蝗”为三拼音节,不要写错。13、报酬鄙视器宇轩昂不在乎【分析】【分析】酬劳:用钱物酬报答谢出过力的人;酬谢的钱物。近义词:报酬。鄙夷:轻视;鄙薄。近义词:笔试。气度不凡:气质和风度不同一般。近义词:气宇轩昂。不屑:认为不值得;形容轻视。近义词:鄙视。
【点评】近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。14、略
【解析】然;悟;此;疲;乡;井;美;绝;天;地;胜;数三、连线题(共5题,共10分)15、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握;学生在平时多注意积累,就很容易回答这个问题了。
【点评】测试学生文化常识的掌握16、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握;学生在平时读书时要注意积累和掌握,才能更准确的回答本题。
【点评】掌握名著及作者17、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警;夹丝玻璃碎了会藕断丝连;变色玻璃是自动窗帘;吃音玻璃能消除噪音;吸热玻璃能阻挡强光。
【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文,这样就能更好地解答本题。18、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的;悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词;后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词,后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。
【点评】考查学生的语言表达能力,学会词组的搭配。19、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解;包括课文脉络;作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。四、翻译(共2题,共6分)20、①诣:拜见。乃:于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。②设:摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅【分析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉程度;对课文意思的理解。诣:拜见。乃:于是。“孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。”意为:一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。“为设果,果有杨梅”,意为:孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。
【点评】学生学完课文应熟悉课文内容和大意,对于重点字词的意思应理解。考查学生课文内容的熟悉程度,教师应重点强调。【解析】1、诣:拜见。乃:于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。2、设:摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。21、略
【分析】【分析】春风又绿江南岸;明月何时照我还。又一个春天到了,江南又呈现出一片绿色.我还是不能回家,明月什么时候能把我的思念带回家呢?洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写一封信,给远在家乡的亲人,表达自己强烈的思乡怀亲之情。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来,再也睡不着了。不禁思念起故乡来,因为故乡温暖,宁静,是没有寒风雪之声的。
【点评】考查学生对诗句的翻译能力。翻译诗词,首先要了解作者的写作意图,然后才能做出正确的解释。【解析】1、又一个春天到了,江南又呈现出一片绿色.我还是不能回家,明月什么时候能把我的思念带回家呢?2、秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写一封信,给远在家乡的亲人,表达自己强烈的思乡怀亲之情。3、入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来,再也睡不着了。不禁思念起故乡来,因为故乡温暖,宁静,是没有寒风雪之声的。五、写作题(共1题,共3分)22、成长的烦恼。
年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适;而用在我身上恰恰不合适,因为伴随我成长脚步没有多少欢乐,只有父母太多的责备的目光,阴沉的脸庞。
每当太阳公公露出他灿烂的笑脸;我就背起沉重的书包上学了。我垂着头,迈着沉重的脚步走向学校。一放学,做完作业,父母年严厉的声音就在耳边响起:“薇薇,快写毛笔字!快画图画!快练琴!快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”!这又有什么办法呢?
我盼望已久的星期六终于到来了!可妈妈说:“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来;又开始了紧张的一天。我正做着作业,忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗,看到外边的天空那么宽广,草地那么翠绿,小伙伴们玩得那么高兴,心力真不是滋味。我,我就像一只
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