2024年华东师大版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版九年级化学上册阶段测试试卷274考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在一个密闭容器内有a、b；c、d四种物质；在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法正确的是（）

。物质abcD反应前质量/g461114反应后质量/g待测15084A.c可能是单质B.密闭容器中发生的变化属于化合反应C.反应后密闭容器中a的质量为22gD.该反应中a、b、c、d四种物质（参加反应或生成）的质量比为22：9：111：802、科学家发现半胱氨酸能增强艾滋病毒感染者的免疫力．已知半胱氨酸的分子式为C3H7NSO2．下列说法错误的是（）A.一个半胱氨酸分子由14个原子构成B.H、N、S、0元素的质量比为3：7：1：1：2C.半胱氨酸的相对分子质量为121D.半胱氨酸由5种元素组成3、下列变化属于化学变化的是（）A.冰棒融化B.湿衣服晾干C.自行车爆胎D.呼吸4、下列物质中没有氧分子存在的是（）

A.液态空气。

B.电解水后的生成物。

C.液态氧。

D.过氧化氢。

5、（2016•葫芦岛）下列实验操作正确的是（）A.

滴加液体B.

取用固体药品C.

溶解固体D.

点燃酒精灯6、如图是物质rm{M}的溶解度曲线，在rm{t_{2}隆忙}时，将rm{110gM}配置成饱和溶液，将其降温至rm{t_{1}隆忙}时，理论上所得溶液的质量为rm{(}rm{)}A.rm{31.6g}B.rm{110g}C.rm{131.6g}D.rm{210g}7、下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述正确的是（）

。选项目的操作现象结论A比较金属铁和铜的活泼性将铜丝放入硫酸亚铁溶液中无明显变化铁的活动性比铜强B检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钠溶液的样品，滴入澄清石灰水有白色沉淀产生氢氧化钾溶液已经变质C检验某固体物质是否含有碳酸根取少量样品于试管中，滴加足量的稀盐酸固体逐渐消失、有气泡产生该固体物质中含有碳酸根D探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降硝酸铵晶体溶于水要吸热A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、下列是几种粒子结构示意图；观察它们的特征回答下列问题：

（1）属于原子的是____；

（2）属于阳离子的是____；

（3）属于阴离子的是____；

（4）属于同种元素的是____；

（5）属于稳定结构的是____；

（6）容易失电子的是____．9、用数字和符号填空．

（1）3个硅原子____

（2）碱中的阴离子____

（3）2个水分子____．10、2011年3月11日；日本发生9.0级大地震，导致日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏．

（1）福岛核电站机组反应堆芯发生核反应放出的氢气，接触外界的氧气发生剧烈反应，导致连续爆炸．请写出氢气爆炸时的化学方程式为____．

（2）我国政府向日本提供了人道主义援助，援助的物质包括：一次性防护服，活性炭防护口罩，骨科内外固定材料，饮用水等等．其中防护口罩主要利用了活性炭的____性．

（3）由于堆芯熔毁；造成用来冷却反应堆的海水遭到反应堆内发生核裂变产生的放射性碘-131和铯-137的污染．由于运输困难和水资源遭到污染造成数百万人饮水困难．

①生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是____；

②“水是生命之源”．下列关于水的说法正确的是____．

A．水是单质；能赋予生命。

B．水是一种很好的溶剂；能维持人体的体液平衡。

C．水资源紧缺既有缺水又有水受到污染的原因；所以既要节约用水又要防止水污染。

D．水中氧元素含量很高；能提供人体所需的氧气。

（4）这次因冷却故障导致核反应堆发生爆炸，为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟，应该思考如何和平、安全利用原子能．下列说法中正确的是____．

A．核能的利用证实原子的可分性。

B．核能的危害性太大；不应再推广使用。

C．开发核能可节约化石能源．11、以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据：

。实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/℃二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s①512200.212511②3012200.21252③301240/125148④301290/12582（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与____有关；

（2）通过对比实验____和____可知（填序号），化学反应速率与温度的关系是____．

（3）从上述影响过氧化氢分解速率的因素（除了温度）中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？____．

（4）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气最合适的条件是：____．12、用红磷代替二氧化锰放入过氧化氢溶液，也能立即产生气泡．写出该反应的文字表达式____，则红磷在该化学反应中起____作用．13、如图表示某化学反应的微观示意图．（“○”和“●”分别代表不同元素的原子）

（1）该反应的基本类型是____．

（2）已知“○”的质量是“●”的a倍，则由该反应所生成的化合物与单质的质量比为____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、饱和溶液不一定是浓溶液，也有可能是稀溶液．____．（判断对错）15、用药匙取粉末状固体．____．16、玻璃仪器洗干净的标志是玻璃仪器内壁看不到污物，呈无色透明____．17、由不同种元素组成的物质叫化合物．____．（判断对错）18、旅游城市标志青铜奔马（马踏飞燕）变绿，说明它发生了化学反应____．评卷人得分四、计算题(共2题，共14分)19、甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体，此装置由大小两个试管相套组成，其中小试管为气体发生器，大试管为气体收集装置．甲同学用此装置制取H2，乙同学用此装置制取CO2；当反应完毕后，都将大试管向上抽出，并用拇指堵住试管口．请回答：

（1）甲同学的大试管中______H2（填“有”或“没有”）；验证的方法是______．

（2）乙同学的大试管中______CO2（填“有”或“没有”）；理由是______，证明结论的方法是______．

20、生活中蕴科学，留心处皆学问．现有以下常见的物质：①SO2、②C2H5OH、③NaOH、④NaCl、⑤C、⑥CH3COOH．请选择合适物质的序号填空：

（1）俗称烧碱的是______．

（2）医疗上用来配制生理盐水的是______．

（3）属于空气污染物之一的是______．

（4）可用作干电池电极的是______．

（5）食醋中含有的酸是______．

（6）可用作酒精灯燃料的是______．

评卷人得分五、简答题(共3题，共27分)21、下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图；按要求回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①____；②____；

（2）在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水至其中的液面高于仪器①中的液面，观察到____的现象；说明装置漏气．

（3）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，装置A中发生反应的化学方程式是____；装置B处观察到的现象是____．

（4）关闭活塞M，打开活塞N，用A、D制取并收集CO2气体，当观察到____；说明D中已收集满二氧化碳气体．

（5）若关闭活塞M，打开活塞N，还可用于制取并收集氧气，反应的化学反应方程式是____．

（6）若用装置F收集CO2，并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是____．22、某校学生学习了金属的化学性质后进行如下问题的探讨：

①实验室废液中含有氯化铜和氯化亚铁；对该废液进行如图1实验：

Ⅰ．操作M名称是____．

Ⅱ．写出滤渣中加入稀盐酸后，一定发生的反应化学方程式____．

Ⅲ．写出滤液中溶质的组成____．

②向铜银混合物中；加入溶质质量分数为10%的硝酸银溶液340g，恰好完全反应，请结合图2提供的数据计算．求：

Ⅰ．混合物中铜的物质的量．

Ⅱ．a的数值．23、在学习冶炼生铁原理后；某校化学兴趣小组的同学对铁的氧化物的性质开展了探究活动．

（1）铁的氧化物中除氧化铁为红棕色外；其余都为黑色．

（2）一氧化碳与铁的氧化物在高温条件下；都能发生类似于一氧化碳与氧化铁的反应．

（3）铁的氧化物中只有四氧化三铁能被磁铁吸引．

（4）铁的氧化物都能与盐酸；稀硫酸反应且无气体生成．

[实验探究]

兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置；进行高温条件下（酒精喷灯提供高温）一氧化碳与四氧化三铁反应的实验．

[讨论交流]第一小组有两位同学在连接实验装置；检查装置气密性、装药品、固定实验装置后；就实验操作顺序问题出现了分歧．

（1）小梅同学认为先通一段时间一氧化碳排净空气，然后再点燃酒精灯和酒精喷灯，小成同学觉得这样做不好，他的理由是：____．

（2）小成同学主张先点燃酒精灯和酒精喷灯，然后再通一氧化碳，小梅同学又提出反对，她的理由是：____．

（3）老师认为他们的反对意见都有道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是____．

[实验发现]

（1）第二小组同学通过实验，观察到____；说明已发生化学反应生成了二氧化碳．

（2）玻璃管A中的粉末始终是黑色的．实验完毕，待玻璃管A冷却后，小斌同学用磁铁在玻璃管A外壁移动，发现黑色粉末能被磁铁吸引，小斌认为有金属铁生成．小明同学认为小斌的实验不能证明有金属铁生成，理由是____．

（3）小明同学将冷却后的黑色粉末取出实验，证明有金属铁生成，其实验方法和现象是____，化学方程式是____．在高温条件下一氧化碳与四氧化三铁反应的化学方程式是____．

第三小组取12g含有杂质的四氧化三铁样品（杂质不参加化学反应）；通入足量的一氧化碳在高温下充分反应后剩余8.8g固体，求样品中四氧化三铁的质量分数（写出计算过程）．

[实验反思]

（1）第四小组实验未能正常进行，玻璃管A破裂了，其实验失败的操作是____．

（2）常见的铁矿石有：磁铁矿（主要成分是Fe3O4）、赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、褐铁矿（主要成分是Fe2O3•3H2O）、菱铁矿（主要成分是FeCO3）、黄铁矿（主要成分是FeS2）．其中，理论上最适宜炼铁的两种矿石为____，理由是____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】解决这类题的关键步骤可分两步：第一，根据化学反应前后物质的总质量不变，可求出表中待测处的数值．第二，根据各物质反应前后质量的增减，可判断出反应物和生成物分别是哪些物质．通过这两步，该题便可迎刃而解．【解析】【解答】解：根据化学反应前后物质的总重量不变；

可得；4+6+111+4=待测+15+0+84

故待测=26

所以反应后密闭容器中a的质量为26克；故C是错误的；

根据各物质反应前后质量的增减，即反应后质量增加的为生成物，反应后质量减少的为反应物，可知a、b、d是生成物，c是反应物，故该反应为c→a+b+d是分解反应；故答案A；B是错误的；

该反应中四种物质a、b；c、d（参加反应或生成）的质量比为（26-4）：（15-6）：111：（84-4）=22：9：111：80；故D答案是正确的．

故选：C．2、B【分析】【分析】A；根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；

B；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；进行解答；

C；根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；进行解答；

D、根据半胱氨酸的分子式C3H7NSO2进行分析其元素组成．【解析】【解答】解：A；根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可得一个半胱氨酸分子含有原子个数为：3+7+1+1+2=14个；故说法正确；

B；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得C、H、N、S、O元素的质量比为：（12×3）：7：14：32：（16×2）=36：7：14：32：32；故说法错误；

C；根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；可得半胱氨酸的相对分子质量为：12×3+7+14+32+16×2=121；故说法正确；

D、根据半胱氨酸的分子式C3H7NSO2可知半胱氨酸由C；H、N、S、O5种元素组成；故说法正确．

故选B．3、D【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：A；冰棒融化过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；湿衣服晾干过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；自行车爆胎过程中没有新物质生成；属于物理变化．

D；呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

故选D．4、D【分析】

A；液态空气中含有氧气；氧气是由氧分子构成的，故A错误；

B；电解水后生成的是氢气和氧气；氧气是由氧分子构成的，故B错误；

C；液态氧是由氧分子构成的；故C错误；

D；过氧化氢是由过氧化氢分子构成的；不含有氧分子，故D正确；

故选D．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；含有氧气的物质即含有氧分子．

5、D【分析】【解答】A；用胶头滴管向容器内滴加液体时；滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，故A错误；

B；向试管内添加块状药品时；要先把试管平放，用镊子把药品放入试管口内，然后缓缓竖直试管，让药品慢慢滑入试管底部，故B错误；

C；溶解固体药品要在烧杯或其它容积较大的玻璃仪器中；不能使用量筒，故C错误；

D；由于酒精具有挥发性；为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯，要用火柴点燃，故D正确．

故答案为：D．

【分析】A、从用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内去分析解答；B、从试管里装入块状固体时的方法去分析解答；C、从溶解固体的器具去分析解答；D、从酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯去分析解答；化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．6、C【分析】解：rm{t_{2}隆忙}时物质rm{M}的溶解度为rm{110g}即在rm{t_{2}隆忙}时，将rm{110gM}配置成饱和溶液，需要水的质量为rm{100g}所以降温至rm{t_{1}隆忙}时，最多溶解rm{M}的质量为rm{31.6g}所以理论上所得溶液的质量为rm{31.6g+100g=131.6g}．

故选：rm{C}．

根据rm{t_{2}隆忙}时物质rm{M}的溶解度为rm{110g}rm{t_{1}隆忙}时物质rm{M}的溶解度为rm{31.6g}进行解答．

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，从而培养学生分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{C}7、C【分析】【分析】A；比较铁和铜的金属活动性；可以依据金属和盐溶液的反应规律分析；

B；根据露置在空气中的氢氧化钾会变质为碳酸钾；滴加入澄清的石灰水时会产生白色沉淀分析；

C；根据盐酸的化学性质进行分析判断；

D、根据向一定量的水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌时，现象为溶液温度下降，能得出硝酸铵晶体溶于水时会造成温度降低分析．【解析】【解答】解：A；将铜丝放入硫酸亚铁溶液中；无明显现象，说明铜的活动性比铁弱，故描述正确；

B；滴加入澄清的石灰水会产生白色沉淀；能说明露置在空气中的氢氧化钾中含有碳酸根离子，能说明氢氧化钾溶液已经变质，故描述正确；

C；向固体滴加稀盐酸有气体生成；生成的气体不一定是二氧化碳，还有可能是氢气，故描述错误；

D；向一定量的水中加入硝酸铵晶体；充分搅拌时，现象为溶液温度下降，能得出硝酸铵晶体溶于水时会吸热造成温度降低，故描述正确；

故选C．二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，在化学反应中易失去电子；非金属元素的最外层电子数一般大于4，在化学反应中易得电子；稀有气体元素原子最外层电子数是8（氦是2）的稳定结构；当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；根据元素的种类由质子数决定，进行解答．【解析】【解答】解：

（1）①②③⑤质子数=核外电子数；为原子，故填：①②③⑤；

（2）④质子数＞核外电子数；为阳离子，故填：④；

（3）⑥质子数＜核外电子数；为阴离子，故填：⑥；

（4）③④具有相同的核内质子数；⑤⑥具有相同的核内质子数，属于同种元素，故填：③④；⑤⑥；

（5）最外层为8个电子（K层为最外层时有2个）为相对稳定结构；故②④⑥具有相对稳定结构；

（6）③最外层电子数是2；小于4，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子．

答案：

（1）①②③⑤

（2）④

（3）⑥

（4）③④；⑤⑥

（5）②④⑥

（6）③9、略

【分析】【分析】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字解答；

（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字解答；

（3）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字解答．【解析】【解答】解：

（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以3个硅原子，就可表示为3Si；

（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字，故碱中的阴离子离子符号为：OH-；

（3）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个水分子表示为：2H2O；

答案：

（1）3Si

（2）OH-

（3）2H2O10、略

【分析】

（1）氢气接触外界的氧气发生剧烈反应，所以氢气爆炸时的化学方程式为：2H2+O22H2O故答案为：2H2+O22H2O

（2）防护口罩主要利用了活性炭的吸附性；它能吸附有害的气体．故答案为：吸附。

（3）①加热（或煮沸）可以降低水的硬度；还能杀菌消毒，故答案为：煮沸。

②A；水是由氢氧两种元素组成的化合物；水不属于单质，故A错误；

B；水是一种常用的溶剂；水能维持人体的体液平衡，故B正确；

C；水资源紧缺既有缺水又有水受到污染的原因；所以既要节约用水又要防止水污染，故C正确；

D；水中不含有氧气；所以水不能提供人体所需的氧气，人体所需的氧气来源于人的呼吸作用，故D错误；

故选BC

（4）A．核能的利用证实原子的可分性；A说法正确；

B．核能的危害性太大；不应再推广使用，可以加强安全措施，更好利用；B说法错误；

C．开发核能不仅可节约化石能源；也可以节约其他的资源；故C错误．

故选A．

【解析】【答案】（1）氢气爆炸时的化学方程式为：2H2+O22H2O

（2）根据活性炭具有吸附性来回答；

（3）①生活中降低水的硬度常用煮沸的方法；

②水是一种宝贵的自然资源；没有水就没有生命．

（4）核能的利用证实原子的可分性．

11、略

【分析】【分析】由题目的信息可知：通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与过氧化氢溶液的浓度有关；通过对比实验③和④可知，化学反应速率与温度的关系是：温度越高，化学反应速率越快；对分解速率有影响的因素还有：过氧化氢溶液浓度越高，分解速率越快；或加入二氧化锰催化剂时，过氧化氢的分解速率越快；由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气最合适的条件是：过氧化氢溶液的浓度为30%，在20℃的温度下，加入二氧化锰的质量为0.2g时，制取氧气的条件最合适．【解析】【解答】解：（1）通过实验①和②对比可知；化学反应快慢与，故答案为：过氧化氢溶液的浓度。

（2）通过对比实验③和④可知；化学反应速率与温度的关系是：温度越高，化学反应速率越快；故答案为：③；④；温度越高，化学反应速率越快．

（3）对分解速率有影响的因素还有：过氧化氢溶液浓度越高；分解速率越快；或加入二氧化锰催化剂时，过氧化氢的分解速率越快；故答案为：过氧化氢溶液浓度越高，分解速率越快；或加入二氧化锰催化剂时，过氧化氢的分解速率越快．

（4）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气最合适的条件是：过氧化氢溶液的浓度为30%，在20℃的温度下，加入二氧化锰的质量为0.2g时，制取氧气的条件最合适；故答案为：过氧化氢溶液的浓度为30%，在20℃的温度下，加入二氧化锰的质量为0.2g时，制取氧气的条件最合适．12、略

【分析】【分析】用红磷代替二氧化锰放入过氧化氢溶液，也能立即产生气泡，说明加热红磷后，加快了反应速度，所以红磷起到了催化作用．【解析】【解答】解：用红磷代替二氧化锰放入过氧化氢溶液，也能立即产生气泡，说明加热红磷后，加快了反应速度，所以红磷起到了催化作用，该反应的文字表达式：过氧化氢水+氧气．

故答案为：过氧化氢水+氧气；催化．13、分解反应（a+2）：a【分析】【分析】考虑同种分子构成相同，不同种分子构成不同；同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子．对比反应前后分子的构成，从物质的组成、分子的构成、物质的变化的角度归纳出反应中所表现出现的规律．【解析】【解答】解：（1）反应前的4个分子构成相同，属于同种物质的分子；对比反应前后的分子，其中分子的数目增加，该分子是生成物的分子，有新分子生成；因此反应物为一种物质；生成物为两种物质；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；

（2）从该化学反应的微观示意图还可以看出，参加反应的生成的和的分子个数比应为2：2：1，已知“○”的相对原子质量是“●”的a倍，设“●”的相对原子质量为x，则“○”的相对原子质量为ax，则由该反应所生成的和的质量比2（ax+2x）：（2ax）=（a+2）：a．

故答案为：

（1）分解反应；（2）（a+2）：a．三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【分析】饱和溶液是在一定温度下不能再溶解该种溶质的溶液．【解析】【解答】解：有的饱和溶液中含有的溶质多；是浓溶液；有的饱和溶液中含有的溶质少，是稀溶液．说法正确．

故答案是：√．15、√【分析】【分析】本题考查药品的取用，属于识记性的知识．【解析】【解答】解：取用粉末状固体药品应使用药匙；取用块状固体药品应使用镊子．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】根据实验室仪器洗涤干净的标准的方法作答．当洗过的玻璃仪器内的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净．【解析】【解答】解：当洗过的玻璃仪器内的水既不聚成水滴；也不成股流下时，表示仪器已洗干净．故说法错误；

故答案为：×17、×【分析】【分析】根据纯净物、混合物、化合物的定义来回答本题．【解析】【解答】解：由不同种元素组成的纯净物叫化合物，故错误．18、√【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：青铜奔马（马踏飞燕）变绿过程中有新物质铜锈生成；属于化学变化．

故答案为：√．四、计算题(共2题，共14分)19、略

【分析】

（1）氢气的密度小于空气的密度；所以甲同学的大试管中有氢气，验证的方法是：将大试管口对着火焰可点燃产生淡蓝色火焰或发出爆鸣声；

（2）由于二氧化碳的密度大于空气的密度，在试管向上抽出时已将CO2全部倒出；所以乙同学的大试管中没有二氧化碳；根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，证明结论的方法是：将点燃的木条伸入大试管后，火焰不立即熄灭．

故答案为：（1）有；将大试管口对着火焰可点燃产生淡蓝色火焰或发出爆鸣声；

（2）没有；二氧化碳的密度大于空气的密度，在试管向上抽出时已将CO2全部倒出；将点燃的木条伸入大试管后；火焰不立即熄灭．

【解析】【答案】（1）根据氢气的密度小于空气的密度以及氢气验证的方法进行解答；

（2）根据二氧化碳的密度大于空气的密度以及二氧化碳的性质进行解答．

20、略

【分析】

（1）俗称烧碱的是氢氧化钠；故选③．

（2）医疗上用来配制生理盐水的是氯化钠；故选④．

（3）属于空气污染物之一的是二氧化硫；它溶于水生成酸雨，故选①．

（4）可用作干电池电极的是石墨；它具有导电性，故选⑤．

（5）食醋中含有的酸是醋酸；故选⑥．

（6）可用作酒精灯燃料的是乙醇；故选②．

【解析】【答案】根据物质的性质，组成分析解答，物质的性质决定用途：①SO2能溶于水生成亚硫酸；②C2H5OH能燃烧，③NaOH俗称烧碱、火碱、苛性钠；④0.9%的NaCl溶液可作生理盐水⑤石墨有良好的导电性⑥CH3COOH具有可燃性．

五、简答题(共3题，共27分)21、略

【分析】【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；

（2）根据在检查装置A的气密性操作时；当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到长颈漏斗中有液体滴下的现象，说明装置漏气进行分析；

（3）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊显红色进行分析；

（4）根据二氧化碳密度比空气大；不助燃进行分析；

（5）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；

（6）根据二氧化碳溶于水，会与水反应进行分析．【解析】【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知；①是锥形瓶，②是长颈漏斗；

（2）在检查装置A的气密性操作时；当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到长颈漏斗中有液体滴下的现象，说明装置漏气；

（3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊显红色，所以装置B处观察到的现象是：紫色石蕊变成红色；

（4）二氧化碳密度比空气大，不助燃，所以用A、D制取并收集CO2气体；当观察到G装置中矮的蜡烛熄灭，说明D中已收集满二氧化碳气体；

（5）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；

（6）二氧化碳溶于水，会与水反应，所以用装置F收集CO2，并测量生成的CO2气体的体积；其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．

故答案为：（1）锥形瓶；长颈漏斗；

（2）长颈漏斗中有液体滴下；

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；紫色石蕊变成红色；

（4）G装置中矮的蜡烛熄灭；

（5）2H2O22H2O+O2↑；

（6）防止二氧化碳溶于水．22、略

【分析】【分析】①Ⅰ；根据过滤可以将固体和液体分离进行分析；

Ⅱ；根据滤渣会与盐酸反应生成气体；所以滤渣中一定含有铁，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气进行分析；

Ⅲ；根据锌足量时；会将铁和铜全部置换出来，锌不足时，只会置换出部分铁进行分析；

②根据铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，然后将题中的数据转化成物质的量，再结合方程式进行解答．【解析】【解答】解：①Ⅰ；过滤可以将固体和液体分离；经过操作M后得到了滤渣和滤液，所以操作M是过滤；

Ⅱ、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；

Ⅲ；锌足量时；会将铁和铜全部置换出来，锌不足时，只会置换出部分铁，所以滤液中溶质的组成可能是氯化锌，也可能是氯化锌和氯化亚铁；

②Ⅰ、n（AgNO3）==0.2mol

设：铜的物质的量是x摩尔；生成银的质量为ymol

Cu+2AgNO3→Cu（NO3）2+2Ag

122

x0.2moly

==

x=0.1mol

y=0.2mol

Ⅱ；生成银的质量为：0.2mol×108g/mol=21.6g

所以混合物中银的质量为：22.2g-21.6g=0.6g

所以a=0.1mol×64g/mol+0.6g=7g．

故答案为：①Ⅰ；过滤；

Ⅱ、F