2024年统编版2024七年级物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年统编版2024七年级物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图；一个弹簧一端固定物体，另一端固定在容器底部，放在装满水的装置中处于静止．设想从某一天起，地球的引力减为一半，则弹簧对物体的弹力（弹簧处于压缩状态）（）

A.不变。

B.减为一半。

C.增加为原值两倍。

D.弹簧对物体无弹力。

2、下列有关测量误差的说法正确的是()A.误差是测量中出现的错误B.使用精密的仪器测量，可以使测量中没有误差C.多次测量求平均值的方法可以减小测量中的误差D.误差不可避免，所以减小误差是不可能的3、“鉴于往事，有资于治道”，这部史书记述了从战国到五代的历史。它是：（）A.《史记》B.《三国志》C.《资治通鉴》D.《四库全书》4、下列估测与实际情况相符的是(

)

A.你正在作答的物理试卷的质量约为100g

B.一节初中物理课的时间约为4.5h

C.一张课桌的高度约为75cm

D.人正常步行的平均速度是10m/s

5、短跑运动员在100m

竞赛中，测得7s

末的速度是9m/s10s

末到达终点时的速度是10.2m/s

则运动员在全程内的平均速度为()A.9m/s

B.9.6m/s

C.10m/s

D.10.2m/s

6、如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N；水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（）

A.大小为20N；方向向上。

B.大小为20N；方向向下。

C.大小为30N；方向向上。

D.大小为30N；方向向下。

7、在学习运动会上，小汉在男子5kg

级铅球项目中以14m

的成绩获得第一名，如图所示为小汉投掷铅球的过程示意图，若他投掷铅球时用力是500N

则小汉在掷铅球的过程中，对铅球所做的功是(

)

A.700J

B.7000J

C.0

D.条件不足，无法确定8、2010

年9

月27

日上午；成都地铁1

号线一期工程首发仪式在天府广场举行。如图所示为一列正在减速进站的载有乘客的地铁，小李同学坐在该车的座位上。在进站过程中，以站台为参照物，对该列车和小李同学的叙述正确的是()

A.小李同学的运动状态保持不变B.小李同学的动能不变C.列车的运动状态保持不变D.列车的动能减小评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这因为光在黑板上发生____（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故；部分近视同学为看到黑板上的字，他们戴的是近视眼镜，该近视眼镜是____（选填“凸”或“凹”）透镜．10、（2013•吉林）如图是小明设计的“电子水平仪”．若将水平仪放置到倾斜的平台上，由于重锤所受重力的方向总是____，金属丝就会与中央有孔的金属板接触，电路接通，铃响灯亮．在该电路中，电铃与电灯是____联的．11、如图所示；当开关闭合时会发生______现象，若去掉导线3

则两灯______联.

12、如图；A

为音叉，B

为固定的小激光笔，C

是粘在音叉叉股上的小平面镜，D

为一较大的平面镜，E

为天花板。

(1)

实验时；用橡皮锤敲响音叉A

听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑______。这个现象说明______。

(2)

这个实验中还涉及到的科学知识有______(

答一点即可)

(3)

这个实验中用到的探究方法是______。13、大厦玻璃幕墙反射强光刺眼是由于光的____反射造成的，凸透镜可以用来矫正____（选填“近视”或“远视”）眼．14、由于光的____现象，教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字．（选填“漫反射”或“镜面反射”）15、生活中的面镜多种多样，其中汽车观后镜用的是____面镜，潜望镜用的是____面镜，耳鼻喉科医生看病时头上戴的额镜用的是____面镜．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、一般情况下，男声比女声音调高响度小．______（判断对错）17、一斤棉花没有一斤铁块重．______（判断对错）18、“坐地日行八万里”属于地球自转现象．______（判断对错）19、穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多，因此穿着感觉比较暖和．______(

判断对错)

20、一般情况下，男声比女声音调高响度小．______（判断对错）21、迎着月光走时亮处是积水，背着月光走时暗处是积水．______（判断对错）22、俗话说：“一个巴掌拍不响”．这是因为力的作用是相互的．______（判断对错）23、穿浅色的衣物时对太阳光的反射较多，因此穿着感觉比较凉爽．______(

判断对错)

24、穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多，因此穿着感觉比较暖和．______(

判断对错)

评卷人得分四、作图题(共4题，共40分)25、请在图中画出物体AB

在平面镜中所成的像A隆盲B隆盲

．

26、如图甲所示，一束光与平面镜成45鈭�

角射到平面镜上；请根据光的反射定律画出它的反射光线，并标明反射角的大小．

27、如图所示，平面镜上方有一竖直挡板PAB

和CD

是挡板左侧的发光点S

经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S.(

要求留下作图痕迹)

28、如图甲是家用插线板；在乙图画出插线板内部开关和两插座的连线，要求：开关可同时控制两个插座；开关接通时两插座都能提供220V

电压．

评卷人得分五、实验探究题(共3题，共15分)29、在探究“物体的动能与哪些因素有关”时；李强同学猜想物体的动能与物体的质量及物体运动的速度有关，于是他采用运动的钢球推动纸盒在水平木板上运动，通过比较纸盒被推动的距离来比较物体动能的大小的方法进行验证，如图所示。

(1)

李强这样做的依据是______。

(2)

请设计实验；并根据你的设计填写下表。

。探究过程。

探究内容在水平木板面上能否完成实验(

若不能，写出改进方法)实验操作和实验现象研究动能与速度的关系让钢球以不同的速度推动纸盒运动，速度大的钢球推动纸盒远研究动能与质量的关系30、如图所示，在探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验中三个小球先后从同一斜面上自由滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB<mC

从高处下落的高度关系为：hA=hC>hB

被推动的小木块移动的距离如图中所示．

(1)

此实验是通过观察小木块运动的______；从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；从图中可看出三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．

(2)

要探究小球动能与质量关系时；我们应选择______两个装置来进行比较；要探究小球动能与速度关系时，我们应选择______两个装置来进行比较.(

选填“甲”“乙”“丙”)

(3)

结论：______；______．31、如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

(1)

该实验目的是练习用______测平均速度．

(2)

该实验原理是______．

(3)

实验时观察到；小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是______直线运动.(

选填“匀速”或“变速”)

(4)

实验中测得路程s1

上的平均速度为v1

路程s2

上的平均速度为v2

路程s3

上的平均速度为v3.

那么，v1v2v3

的大小关系是______.(

选填><=)

评卷人得分六、其他(共1题，共7分)32、（2013•重庆）2013年4月11日；我国首艘水下考古船在重庆开始建造，预计明年上半年就能下海试水，如图所示为该船的效果图．这艘考古船将使用全电力推进的动力方式，船上设有专门的液压折臂吊，可以像手臂一样伸出船舷，将海底的文物直接吊上船．并进行180度旋转，放在甲板上进行晒干和清理．请参照示例写出上述情景中所涉及的物理现象和对应的物理知识（不得与示例重复）．

示例：物理现象：在甲板上晒干文物。

物理知识：汽化现象。

作答：物理现象：____

物理知识：____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】

小球受到重力；弹力以及浮力作用；而弹力大小等于重力与浮力的差；

当地球引力减为一半时，g将变为原来的一半，而F浮=ρgv排；因此浮力也减为原来的一半，即重力与浮力之差变为原来的一半．

因此弹簧被压缩的长度变为原来的一半．

故选B．

【解析】【答案】先对小球进行受力分析；根据弹力等于重力和浮力之差的变化分析弹簧的状态．

2、C【分析】【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。本题主要考查学生对：误差的定义，减小误差的方法的了解和掌握，是一道基础题。【解答】A.误差是在遵守操作规则下测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，错误是未遵守操作规则产生的，故A错误；B.使用精密的仪器测量，可以减小误差，但不能避免误差，故B错误；C.多次测量求平均值的方法可以减小测量中的误差，故C正确；​D.误差不可避免，改进实验方法和采用精密的测量工具去测长度可以减小误差，故D错误。故选C。【解析】C

3、C【分析】略​

【解析】C4、C【分析】试题分析：不同物理量的估算；有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

A；一张试卷的质量比较小；不到1g.

不符合实际；

B；一节物理课的时间在45min=0.75h

左右.

不符合实际；

C；中学生的身高在160cm

左右；课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm

左右，接近75cm.

符合实际；

D、人正常步行的速度在4km/h=4隆脕13.6m/s隆脰1.1m/s

左右.

不符合实际．

故选C．【解析】C

5、C【分析】【分析】平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量，一个作变速运动的物体，如果在一段时间t

内的位移为s

平均速度v=st

本题主要考查平均速度的意义，理解平均速度的定义是解此题的关键，不要被题目的一些数据迷惑，此题属于基础题，也是易错题。【解答】由题运动员百米赛跑通过距离s=100m

用的时间t=10s

平均速度：v=st=100m10s=10m/s

所以ABD错误，C正确。故选C。【解析】C

6、D【分析】

物体A、B组成的整体，受竖直向下的重力G=GA+GB=20N+10N=30N；竖直向上的摩擦力f，而处于平衡状态；

由平衡条件得：f=G=30N；方向竖直向上．物体间力的作用是相互的，A受到的摩擦力f与物体A对墙壁的作用力f'是作用力与反作用力，则f'=f=30N，方向与f方向相反：竖直向下．

故选D．

【解析】【答案】先对AB组成的系统进行受力分析；由平衡条件求出A受到的摩擦力，然后根据物体间力的作用是相互的求出墙壁的摩擦力．

7、D【分析】解：在a

到b

的过程中；小汉对铅球有一个推力的作用且铅球在推力作用下移动了一段距离，所以在这个阶段，小汉对铅球做了功，但不知道在这个力的方向上移动的距离大小，无法求出对铅球做功大小．

在b

到c

的过程中；铅球已经离开人手，铅球不再受到手的推力，铅球是靠惯性向前运动一段距离，所以在这个阶段，小汉对铅球没有做功；

在c

到d

的过程中；铅球始终受到重力作用，且铅球在重力作用下向下运动，所以在这个阶段，重力在对铅球做功，但小汉对铅球没做功；

综上所述；小汉在掷铅球的过程中，对铅球做了功，但由于条件不足，无法确定功的大小．

故选：D

．

做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是在力的方向上移动的距离，要计算做功大小就要知道力和距离的大小，据此判断．

此题主要考查的是学生对做功的两个必要因素的了解和掌握，能确定“14m

”不是推力移动的距离是本题的关键，属于基础性题目．【解析】D

8、D【分析】本题考查的是物体的运动状态以及能量转化情况。地铁进站其速度逐渐减小，人和车的运动状态不断地发生改变，人和车的动能也在不断减小，ABC

错，D

对。本题难度较小。【解析】D

二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】【分析】①凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射；这种反射叫做漫反射．

②近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处一点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了．【解析】【解答】解：①黑板的表面是比较粗糙的；可以将射来的光线向四面八方反射，是漫反射．这样，教室里不同位置的同学都能看到黑板上的粉笔字．

②近视眼是晶状体曲度变大；会聚能力增强，应佩戴发散透镜使光线推迟会聚，因凹透镜对光线有发散作用，所以部分近视同学为看到黑板上的字应该配戴凹透镜．

故答案为：漫；凹．10、略

【分析】【分析】①由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；重力的方向是竖直向下的；

②用电器互相影响，通过用电器的电流同有同无，这种连接方式是串联．【解析】【解答】解：①若将水平仪放置到倾斜的平台上；由于重锤所受重力的方向总是竖直向下，金属丝就会与中央有孔的金属板接触；

②电路接通；铃响灯亮，由图知，电铃和电灯是串联的．

故答案为：竖直向下；串．11、略

【分析】解：由于导线几乎没有电阻；故开关闭合后，电流从电源正极出发，经导线1隆煤2隆煤3隆煤5

直接回到电源的负极，即不经过用电器，因此开关闭合后电路为短路现象；

若去掉导线3

电流从电源正极依次经过开关和两个灯泡，即此时两个灯泡串联连接．

故答案为：短路；串．

电源短路是指电流不经过用电器直接从电源正极流入负极；

串联电路是将各用电器依次连接起来；即只有一条电流的路径；并联电路是将各用电器并列连接起来的电路，即有两条或多条电流的路径；

根据电路的三种状态；串联电路以及并联电路的特点进行分析即可．

会根据串并联电路的特征识别电路，会正确识别电路的三种状态是解决该题的关键．【解析】短路；串12、位置变化；发声的物体在振动；声音可以在空气中传播；转换法【分析】解：(1)

实验时；用橡皮锤敲响音叉A

听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑位置变化，说明音叉在振动；

(2)

用橡皮锤敲响音叉A

我们能听到声音，说明声音可以在空气中传播；

(3)

音叉发声时的振动不容易直接观察；通过光斑位置的变化可以得到音叉在振动，采用的是转换法。

故答案为：(1)

位置变化；发声的物体在振动；(2)

声音可以在空气中传播；(3)

转换法。

(1)

声音是物体振动产生的；一切发声体都在振动；

(2)

声音的传播需要介质；

(3)

物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量；通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。

此题考查了声音的产生和传播条件。通过光斑位置变化证明音叉的振动，运用了转换法。【解析】位置变化；发声的物体在振动；声音可以在空气中传播；转换法13、略

【分析】【分析】（1）平行光线照射到光滑的物体表面发生反射；反射光线仍然是平行的，称为镜面反射；

（2）根据透镜对光线的作用以及远视眼的成因及矫正方法即可解答．【解析】【解答】解：大厦玻璃幕墙反射强光刺眼是由于光的镜面反射造成的光污染；

由于人的眼睛对光线的会聚能力变弱；经过晶状体的折射后，近处的物体的像没有成在视网膜上，而是成在了视网膜的后面，这说明晶状体对光线的会聚能力在下降，这是远视眼．为了光线会聚在视网膜上，就需要对光线提前会聚一下，所以戴一个对光线有会聚作用的凸透镜，加以矫正．

故答案为：镜面；远视．14、略

【分析】【分析】凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射．【解析】【解答】解：黑板的表面是比较粗糙的；可以将射来的光线向四面八方反射，是漫反射．这样，教室里不同位置的同学都能看到黑板上的粉笔字．

故答案为：漫反射．15、略

【分析】【分析】根据各种透镜和面镜的作用和用途进行选择．

平面镜能改变光路制作潜望镜；能成像制成穿衣镜．

凹面镜能使光线会聚；制成太阳灶和医生检查耳道的额镜；根据光路是可逆的，把凹面镜制成汽车头灯；手电筒等．

凸面镜能使光线发散，发散光线的反向延长线会聚成像，制成汽车观后镜．【解析】【解答】解：

①汽车观后镜利用凸面镜对光线的发散作用；发散光线的反向延长线会聚成像，可扩大观察范围；

②潜望镜是利用平面镜改变光路来观察事物的．

③凹面镜能使光线会聚；耳鼻喉科医生看病时头上戴的额镜用的就是凹面镜．

故答案为：凸；平；凹．三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】解：男生在说话时；声带振动幅度大，响度较大；女生在说话时，声带振动的快，音调高．故男声比女声音调高响度小是错误的．

故答案为：×．

声音的三个特征分别是：音调；响度、音色；是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．【解析】×17、×【分析】解：物体所含物质的多少叫质量．因为铁和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤铁一样重．故题干说法错误．

故答案为：×．

物体所含物质的多少叫质量．铁和棉花都是1斤；单位和数据都相等，质量相等．

铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．【解析】×18、√【分析】解：赤道的周长是40000千米；合计八万里，由于地球的自转，它的周期是一天24小时，即坐地日行八万里．

故答案为：√．

地球绕地轴不停转动；叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替；日月星辰东升西落和时间差异．

本题考查了地球自转的概况，属于基础题．【解析】√19、√【分析】解：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；黑色物体吸收所有颜色的光，故穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多，因此穿着感觉比较暖和．

故答案为：隆脤

．

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体能反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光．

本题考查了物体的颜色，属于光学基础知识的考查，相对比较简单．【解析】隆脤

20、×【分析】解：男生在说话时；声带振动幅度大，响度较大；女生在说话时，声带振动的快，音调高．故男声比女声音调高响度小是错误的．

故答案为：×．

声音的三个特征分别是：音调；响度、音色；是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．【解析】×21、√【分析】解：（1）平静的水面；能发生镜面反射，地面凹凸不平，地面发生漫反射．

（2）如图；迎着月光走，月光经水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉水面亮；地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑．

（3）如图；背着月光走，月光经水面发生镜面反射，没有反射光线进入人的眼睛，人感觉水面暗；地面发生漫反射，有少量的光线反射进入人的眼睛，人感觉地面亮．

故题干说法正确．

故答案为：√．

（1）人看物体的条件：物体发光或反射光；物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛．

（2）平行光射向平而光滑的反射面；反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射．

掌握无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律，正确区分镜面反射和漫反射．不要误以为镜面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感觉亮暗关键是看进入眼睛的光的多少．【解析】√22、√【分析】解：力是物体对物体的作用；一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．

故答案为：√．

根据力是物体对物体的作用知；出现力必然出现施力物体和受力物体．

本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．【解析】√23、√【分析】解：白颜色的物体能够反射所有颜色的光；因此白颜色的物体对太阳光的吸收本领最弱，故穿浅色的衣物时对太阳光的反射较多，因此穿着感觉比较凉爽．

故答案为：隆脤

．

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体能反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光．

本题考查了物体的颜色，属于光学基础知识的考查，相对比较简单．【解析】隆脤

24、√【分析】解：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；黑色物体吸收所有颜色的光，故穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多，因此穿着感觉比较暖和．

故答案为：隆脤

．

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体能反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光．

本题考查了物体的颜色，属于光学基础知识的考查，相对比较简单．【解析】隆脤

四、作图题(共4题，共40分)25、略

【分析】

平面镜成像的特点是：像物大小相等；到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换；即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB

的像．

在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像．【解析】解：分别作出物体AB

端点AB

关于平面镜的对称点A隆盲B隆盲

用虚线连接A隆盲B隆盲

即为AB

在平面镜中的像.

如图：

26、解:先过反射点垂直反射面作出法线；并求得入射角为45°，所以反射角也为45°；

再在法线的另一侧根据反射角等于入射角作出反射光线；标出反射角，如图：

【分析】根据光的反射定律作图：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角.

入射光线与镜面成45鈭�

故入射角是45鈭�

所以反射角也是45鈭�

．【解析】解：先过反射点垂直反射面作出法线，并求得入射角为45鈭�

所以反射角也为45鈭�

再在法线的另一侧根据反射角等于入射角作出反射光线；标出反射角，如图：

27、解：首先反向延长BA；DC；交于一点S′，即像点．然后做S′的对称点S即为发光点．

故答案为：【分析】

通过平面镜成像的特点知；平面镜所成的像是反射光线的反向延长线的交点，故反向延长两反射光线可得到发光点在平面镜中所成的像，再根据平面镜成像的对称性可知，物与像关于平面镜对称，从而画出发光点S

．

本题考查了平面镜成像的特点：反射光线的反向延长线交于像点，像与物关于镜面对称．【解析】解：首先反向延长BADC

交于一点S隆盲

即像点.

然后做S隆盲

的对称点S

即为发光点．

故答案为：28、解：根据家庭电路的连线规则和用电器的使用原则；连接电路如下图：

【分析】

对于电灯接线操作的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯头，火线接在开关上，通过开关进灯头.

”而对于插座的接线方法是要求“左零右火”，三孔插座还要求中接地，如果电路中有熔丝，则要将熔丝接到火线上．

本题考查了家庭电路中插排的连接方法，注意开关的作用和三孔插座的接法是关键．【解析】解：根据家庭电路的连线规则和用电器的使用原则；连接电路如下图：

五、实验探究题(共3题，共15分)29、物体能够做的功越多，它具有的能量越大【分析】解：(1)

钢球动能的大小是通过纸盒移动的距离体现的；这里采用的是转换法的思想；钢球动能的大小，从它对纸盒做的功来体现，对纸盒做功的多少，通过纸盒移动的距离来体现。

(2)垄脵

研究动能与速度的关系；控制钢球的质量不变(

同一钢球)

用不同速度推动钢球，观察纸盒移动的距离，可以在平面上进行；

垄脷

研究动能与质量的关系；控制钢球的速度不变，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下撞击纸盒，观察纸盒移动的距离，必须搭建斜面。

故答案为：(1)

物体能够做的功越多；它具有的能量越大；

(2)垄脵

研究动能与速度的关系：能；

垄脷

研究动能与质量的关系：不能；应在平面镜上加一斜面，让小车从斜面上滚下；让质量不同的铜球从斜面的同一高度滚下，质量大的铜球推动纸盒远。

(1)

一个物体能够做功；就说这个物体具有能量，物体能够做的功越多，具有的能量就越大，这里运动钢球的动能大小是通过纸盒被撞击的距离体现的。

(2)

在探究影响动能大小的因素时；采用控制变量法的思想，研究动能与速度的关系时，控制质量相同；研究动能与质量的关系时，控制速度相同。

明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法。【解析】物体能够做的功越多，它具有的能量越大30、距离；C；甲、丙；甲、乙；质量相同的物体，速度越大，动能越大；速度相同的物体，质量越大，动能越大【分析】解：(1)

此实验中是通过观察小木块移动的距离来比较三个小球动能大小的；丙图中小球移动的距离最远；所以C

球的动能最大；

(2)

要探究小球动能与质量的关系；需要控制小球到达水平面时的速度相同，即